中国民间玩具欣赏

中国民间玩具欣赏
中国民间玩具欣赏
教材版本：省编义务教育小学美术第五册
讲课年级：小学三年级
课时布置：一课时
课业类别：美术欣赏课
教学目的：
一、通过欣赏中国民间玩具，初步了解和接触一些民间玩具的知识。

(了解)
二、在欣赏进程中，使同窗受到美的熏陶，培育同窗对中国民间美术的爱好和酷爱祖国民间艺术、酷爱家乡、酷爱生活的思想情感。

(同意)
教学重点：初步了解局部中国民间玩具。

教学难点：启发同窗初步熟悉、感受中国民间玩具的艺术风格和特点。

教学预备：
一、教具：运算机、CAI课件、大屏幕投影、
实物展现台、
局部民间玩具实物。

二、学具：各类民间玩具。

3、课前调查：讲课对象为三年级同窗，他们好动、好玩，对中国民间玩具超级感爱好，情愿通过欣赏民间玩具，来了解和接触一些民间玩具的知识，而且在玩玩具的进程中，他们也积存了一些这方面的知识，有必然的欣赏基础。

教学进程：
一、导入新课：
一、欣赏民间玩具实物（通过木偶问好），引入课题。

二、问：适才谁向你们问好了呀？
3、出示课题：中国民间玩具欣赏(大屏幕)
二、欣赏古代玩具
（注：所有图片欣赏的玩具都通过电脑和大屏幕进行展现，局部比较小的实物玩具通过视频展现
台欣赏。

）
一、导言：中国的民间玩具，历史悠长，有些玩具尽管不是很精致、美观，但距今已经有好几千年的历史了。

接下去咱们一路去看一看咱们的先人制作了哪些玩具。

（点击古代玩具）
二、欣赏《青铜犀尊》
①问：这是什么？它在干什么？
②问：这件玩具是用什么资料制作而成的？
③小结：那时我国劳动人们的青铜冶炼技术超级的高。

3、欣赏《玉壁双龙》
①问：表示了什么内容？什么资料制成的？
②介绍龙的传奇。

4、依次欣赏《彩绘泥塑骑马俑》、《青铜燕车》、《青铜奔马》。

五、看了这么多古代的玩具，你有什么话想对咱们的先人说一说呢？
六、小结：咱们的古代人民真了不起。

三、欣赏泥玩具
一、导言：你以前用泥沙玩过什么？
二、看看艺术家用泥巴制作出了如何的玩具？
3、欣赏《送肥田间》
①问：这件玩具表示了什么内容？
②黑呼呼的泥巴色彩什么缘故会这么漂亮呢？（泥彩塑）
③介绍泥彩塑知识。

4、大屏幕中依次欣赏《张飞和马》、《京剧脸谱》等，问：你最喜爱哪一件？什么缘故？依照同窗答案有选择的欣赏。

五、欣赏《阿福》
①问：表示了什么形象？(健壮可爱的儿童形象)
②取名阿福，有镇邪、降福的意思。

六、欣赏《小猪拉琴》
看了有何感受？
7、欣赏《北京兔儿爷》
八、书本上还介绍了哪几种泥玩具？
九、你们带泥玩具了吗？向同窗介绍一下。

10、小结：劳动人民真伟大。

普一般通的泥巴也成了这么漂亮的工艺品。

四、欣赏竹木玩具
一、引言：在我国的民间玩具中，有很多是用竹木制成的玩具，它们制作方便，但玩起来却超级有趣。

二、你带了竹木玩具了吗？向同窗介绍一下。

3、同窗一一欣赏，说说你最喜爱哪一幅，什么缘故？
五、欣赏布玩具
一、出示实物(布娃娃)引入
二、欣赏《布老虎》
①问：这是用布做的什么动物。

②老虎在同窗们的心目中是威武、凶猛的，这只老虎的表示怎么样呢？（可爱）
③艺术家什么缘故要把它做成那个样子。

3、依次欣赏《布绒头饰》、《狮子》、《女孩》、《老鼠》、《香囊》、《袜子木偶》、《绒布小动物》等。

4、书本上有布玩具吗？
五、你带了布玩具吗？请你向同窗介绍一下。

六、教师也带了一些，一一展现。

7、布偶角色扮演：《拔萝卜》，一同窗讲故事，几名同窗手上戴木偶扮演。

六、欣赏《其它玩具》
一、引言：资料远远不止适才咱们欣赏的几种。

二、欣赏《沙燕风筝》、《蝴蝶风筝》。

3、欣赏《葫芦玩具》。

①这些玩具是用什么做的？表示了什么？
②有什么特点？
4、欣赏《键子》。

五、展现教师预备的局部玩具实物。

七、终止语
一、今天，这么多的教师和咱们303班的小朋友一路看了、玩了什么？
二、固然，中国民间的玩具远远不止适才看的这些。

小朋友就带了很多适才没介绍过的。

3、以四人小组为单位交流。

4、专门好的上台交流。

五、小结：同窗们，劳动人民用自身勤劳的手发明了这么多好看又有趣的民间玩具，给咱们小朋友带来了很多美的享受和欢乐。

咱们该怎么做呢？
中国民间玩具欣赏
教材版本：省编义务教育小学美术第五册
讲课年级：小学三年级
课时布置：一课时
课业类别：美术欣赏课
教学目的：
一、通过欣赏中国民间玩具，初步了解和接触一些民间玩具的知识。

(了解)
二、在欣赏进程中，使同窗受到美的熏陶，培育同窗对中国民间美术的爱好和酷爱祖国民间艺术、酷爱家乡、酷爱生活的思想情感。

(同意)
教学重点：初步了解局部中国民间玩具。

教学难点：启发同窗初步熟悉、感受中国民间玩具的艺术风格和特点。

教学预备：
一、教具：运算机、CAI课件、大屏幕投影、实物展现台、
局部民间玩具实物。

二、学具：各类民间玩具。

3、课前调查：讲课对象为三年级同窗，他们好动、好玩，对中国民间玩具超级感爱好，情愿通过欣赏民间玩具，来了解和接触一些民间玩具的知识，而且在玩玩具的进程中，他们也积存了一些这
方面的知识，有必然的欣赏基础。

教学进程：
一、导入新课：
一、欣赏民间玩具实物（通过木偶问好），引入课题。

二、问：适才谁向你们问好了呀？
3、出示课题：中国民间玩具欣赏(大屏幕)
二、欣赏古代玩具
（注：所有图片欣赏的玩具都通过电脑和大屏幕进行展现，局部比较小的实物玩具通过视频展现台欣赏。

）
一、导言：中国的民间玩具，历史悠长，有些玩具尽管不是很精致、美观，但距今已经有好几千年的历史了。

接下去咱们一路去看一看咱们的先人制作了哪些玩具。

（点击古代玩具）
二、欣赏《青铜犀尊》
①问：这是什么？它在干什么？
②问：这件玩具是用什么资料制作而成的？
③小结：那时我国劳动人们的青铜冶炼技术超级的高。

3、欣赏《玉壁双龙》
①问：表示了什么内容？什么资料制成的？
②介绍龙的传奇。

4、依次欣赏《彩绘泥塑骑马俑》、《青铜燕车》、《青铜奔马》。

五、看了这么多古代的玩具，你有什么话想对咱们的先人说一说呢？
六、小结：咱们的古代人民真了不起。

三、欣赏泥玩具
一、导言：你以前用泥沙玩过什么？
二、看看艺术家用泥巴制作出了如何的玩具？
3、欣赏《送肥田间》
①问：这件玩具表示了什么内容？
②黑呼呼的泥巴色彩什么缘故会这么漂亮呢？
（泥彩塑）
③介绍泥彩塑知识。

4、大屏幕中依次欣赏《张飞和马》、《京剧脸谱》等，问：你最喜爱哪一件？什么缘故？依照同窗答案有选择的欣赏。

五、欣赏《阿福》
①问：表示了什么形象？(健壮可爱的儿童形象)
②取名阿福，有镇邪、降福的意思。

六、欣赏《小猪拉琴》
看了有何感受？
7、欣赏《北京兔儿爷》
八、书本上还介绍了哪几种泥玩具？
九、你们带泥玩具了吗？向同窗介绍一下。

10、小结：劳动人民真伟大。

普一般通的泥巴也成了这么漂亮的工艺品。

四、欣赏竹木玩具
一、引言：在我国的民间玩具中，有很多是用竹木制成的玩具，它们制作方便，但玩起来却超级有趣。

二、你带了竹木玩具了吗？向同窗介绍一下。

3、同窗一一欣赏，说说你最喜爱哪一幅，什么缘故？
五、欣赏布玩具
一、出示实物(布娃娃)引入
二、欣赏《布老虎》
①问：这是用布做的什么动物。

②老虎在同窗们的心目中是威武、凶猛的，这只老虎的表示怎么样呢？（可爱）
③艺术家什么缘故要把它做成那个样子。

3、依次欣赏《布绒头饰》、《狮子》、《女孩》、《老鼠》、《香囊》、《袜子木偶》、《绒布小动物》等。

4、书本上有布玩具吗？
五、你带了布玩具吗？请你向同窗介绍一下。

六、教师也带了一些，一一展现。

7、布偶角色扮演：《拔萝卜》，一同窗讲故事，几名同窗手上戴木偶扮演。

六、欣赏《其它玩具》
一、引言：资料远远不止适才咱们欣赏的几种。

二、欣赏《沙燕风筝》、《蝴蝶风筝》。

3、欣赏《葫芦玩具》。

①这些玩具是用什么做的？表示了什么？
②有什么特点？
4、欣赏《键子》。

五、展现教师预备的局部玩具实物。

七、终止语
一、今天，这么多的教师和咱们303班的小朋友一路看了、玩了什么？
二、固然，中国民间的玩具远远不止适才看的这些。

小朋友就带了很多适才没介绍过的。

3、以四人小组为单位交流。

4、专门好的上台交流。

五、小结：同窗们，劳动人民用自身勤劳的手发明了这么多好看又有趣的民间玩具，给咱们小朋友带来了很多美的享受和欢乐。

咱们该怎么做呢？
中国民间玩具欣赏
教材版本：省编义务教育小学美术第五册
讲课年级：小学三年级
课时布置：一课时
课业类别：美术欣赏课
教学目的：
一、通过欣赏中国民间玩具，初步了解和接触一些民间玩具的知识。

(了解)
二、在欣赏进程中，使同窗受到美的熏陶，培育同窗对中国民间美术的爱好和酷爱祖国民间艺术、酷爱家乡、酷爱生活的思想情感。

(同意)
教学重点：初步了解局部中国民间玩具。

教学难点：启发同窗初步熟悉、感受中国民间玩具的艺术风格和特点。

教学预备：
一、教具：运算机、CAI课件、大屏幕投影、实物展现台、
局部民间玩具实物。

二、学具：各类民间玩具。

3、课前调查：讲课对象为三年级同窗，他们好动、好玩，对中国民间玩具超级感爱好，情愿通过欣赏民间玩具，来了解和接触一些民间玩具的知识，而且在玩玩具的进程中，他们也积存了一些这方面的知识，有必然的欣赏基础。

教学进程：
一、导入新课：
一、欣赏民间玩具实物（通过木偶问好），引入课题。

二、问：适才谁向你们问好了呀？
3、出示课题：中国民间玩具欣赏(大屏幕)
二、欣赏古代玩具
（注：所有图片欣赏的玩具都通过电脑和大屏幕进行展现，局部比较小的实物玩具通过视频展现台欣赏。

）
一、导言：中国的民间玩具，历史悠长，有些玩具尽管不是很精致、美观，但距今已经有好几千年的历史了。

接下去咱们一路去看一看咱们的先人制作了哪些玩具。

（点击古代玩具）
二、欣赏《青铜犀尊》
①问：这是什么？它在干什么？
②问：这件玩具是用什么资料制作而成的？
③小结：那时我国劳动人们的青铜冶炼技术超级的高。

3、欣赏《玉壁双龙》
①问：表示了什么内容？什么资料制成的？
②介绍龙的传奇。

4、依次欣赏《彩绘泥塑骑马俑》、《青铜燕车》、《青铜奔马》。

五、看了这么多古代的玩具，你有什么话想对咱们的先人说一说呢？
六、小结：咱们的古代人民真了不起。

三、欣赏泥玩具
一、导言：你以前用泥沙玩过什么？
二、看看艺术家用泥巴制作出了如何的玩具？
3、欣赏《送肥田间》
①问：这件玩具表示了什么内容？
②黑呼呼的泥巴色彩什么缘故会这么漂亮呢？（泥彩塑）
③介绍泥彩塑知识。

4、大屏幕中依次欣赏《张飞和马》、《京剧脸谱》等，问：你最喜爱哪一件？什么缘故？依照同窗答案有选择的欣赏。

五、欣赏《阿福》
①问：表示了什么形象？(健壮可爱的儿童形象)
②取名阿福，有镇邪、降福的意思。

六、欣赏《小猪拉琴》
看了有何感受？
7、欣赏《北京兔儿爷》
八、书本上还介绍了哪几种泥玩具？
九、你们带泥玩具了吗？向同窗介绍一下。

10、小结：劳动人民真伟大。

普一般通的泥巴也成了这么漂亮的工艺品。

四、欣赏竹木玩具
一、引言：在我国的民间玩具中，有很多是用竹木制成的玩具，它们制作方便，但玩起来却超级有趣。

二、你带了竹木玩具了吗？向同窗介绍一下。

3、同窗一一欣赏，说说你最喜爱哪一幅，什么缘故？
五、欣赏布玩具
一、出示实物(布娃娃)引入
二、欣赏《布老虎》
①问：这是用布做的什么动物。

②老虎在同窗们的心目中是威武、凶猛的，这只老虎的表示怎么样呢？（可爱）
③艺术家什么缘故要把它做成那个样子。

3、依次欣赏《布绒头饰》、《狮子》、《女孩》、《老鼠》、《香囊》、《袜子木偶》、《绒布小动物》等。

4、书本上有布玩具吗？
五、你带了布玩具吗？请你向同窗介绍一下。

六、教师也带了一些，一一展现。

7、布偶角色扮演：《拔萝卜》，一同窗讲故事，几名同窗手上戴木偶扮演。

六、欣赏《其它玩具》
一、引言：资料远远不止适才咱们欣赏的几种。

二、欣赏《沙燕风筝》、《蝴蝶风筝》。

3、欣赏《葫芦玩具》。

①这些玩具是用什么做的？表示了什么？
②有什么特点？
4、欣赏《键子》。

五、展现教师预备的局部玩具实物。

七、终止语
一、今天，这么多的教师和咱们303班的小朋友一路看了、玩了什么？
二、固然，中国民间的玩具远远不止适才看的这些。

小朋友就带了很多适才没介绍过的。

3、以四人小组为单位交流。

4、专门好的上台交流。

五、小结：同窗们，劳动人民用自身勤劳的手发明了这么多好看又有趣的民间玩具，给咱们小朋友带来了很多美的享受和欢乐。

咱们该怎么做呢？。