2019-2020学年部编版语文五年级下册第三单元测试卷(含答案解析)
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④我感到这一切都是那么舒服。
A.①B.②C.③D.④
15.(3分)上联:凌云劲力真君子,下面哪句做下联最恰当?( )
A.野泉声入砚池中B.清香移在菊花纸
C.梅梢月斜人影孤D.空谷幽兰绝美人
16.(3分)最适合夸奖同学表达能力强的一句歇后语是( )
A.飞机上吹喇叭——高调儿。
B.百货大楼卖西装——套一套的。
绝密★启用前
2020学年部编版语文五年级下册第三单元测试卷
考试范围:xxx;考试时间:100分钟;命题人:xxx
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
第I卷(选择题)
评卷人
得分
一、选择题
1.(2分)下列加点汉字注音有误的一组是()
A.大堤(dī)运载(zài)B.潜(qián)入家雀(qiǎo)儿
⑥好好地:~待。~罢甘休。⑦容易,易于:~变。~忘。多愁~感。
4.负:
①驮,背(bèi):~疚。~重。如释重~。~荆请罪。②担任:担~。~责。忍辱~重。
③仗恃,依靠:~隅顽抗。自~(自以为了不起)。④遭受:~伤。~屈。⑤具有,享有:久~盛誉。⑥小于零的(数),与“正”相对:~数。⑦指相对的两方面中反的一面,与“正”相对:~电。~极。⑧违背,背弃:~约。忘恩~义。⑨失败,与“胜”相对:不分胜~。
(5分)阅读短文,完成练习。
字的敬畏
乔传藻
中国的汉字,只要你用得巧妙,就是在字里行间的空白处,你也觉得有味,中国人发明的字终究像中国人:含蓄。有时,表面上淡淡数语,内里却有含藏不尽的意蕴。方块字这种言简意赅的特点,确实与集成电路板相似,面积小,所包含的信息量却是惊人的。譬如一提到“翠”字,我们就有一种玉石的感觉,润润的;一提到“风”字,我们仿佛见到了飘飞的柳絮;一提到“雨”字,我们又见到了江南水乡的朦胧。这些分开的字,要是请一位书法高手写下来,可以悬挂起来当作名画欣赏。可要是再把这些字叠连在一起,又会是什么景象?一位诗人曾在西湖留下过这样的楹联:“翠翠红红,处处莺莺燕燕;风风雨雨,年年暮暮朝朝。”章节有快有慢,大声念出来,也像大声唱出来一样愉快。作者所使用的也就是十个字,它所渲染出来的,却是一幅气象万千的图画。方块字的空间调度能力,在此展示给了我们。(有删改)
C.丑 民 司 君D.玫 革 在 成
14.(3分)将下面这句话插入语段中的哪个句子后面最合适?最准确的选项是( )
雾在我周围缭绕,我如同置身于茫茫的雾海中,又仿佛进入了仙境一般。
①我打开门,雾便窜出来,瞬间,好像从天空降下了一个既厚又宽的大布帘。
②我的视线被雾挡住了,好像空间只有眼前这么大。
③这时的我就像是一位仙女披着洁白的纱裙,真想翩翩起舞啊!
B.故乡的居民过着“日出而作”“日入而息”“守望相助”的太平生活。
C.“这不是我们的狗,”普洛诃夫说,“这是将军的哥哥的狗。”
D.她轻轻地哼起了《摇篮曲》:“月儿明,风儿静,树叶儿遮窗棂啊……”
11.(3分)最初有文字的时候,人们是在____、____等平整的东西上用刀刻字,或用有颜色的矿石画字。后来,人们把字写在____和____上。直到东汉时期,人们才开始在纸上写字。( )
2.酒壶里翻筋斗——______(壶)闹。
评卷人
得分
三、语言表达
19.(6分)根据情景写话。
写字课上,同学们正在认真地练字,小明却不以为然地说:“现在是信息时代,用电脑打字又好又快,何必再辛辛苦苦地练字呢?”
1.作为小明的同学,你赞成他的观点吗?为什么?
_____________________________________
当仓颉把造的字给人们看时,大家高兴极了,七嘴八舌地议论着,说这个字躯干弯曲,末梢放纵;那个字两边修长,躯干矮短;这个字外部轻灵,内部紧凑;那个字不方不圆,若行若飞;这个字如龙蛇盘绕,那个字似鹰隼(sǔn)雄立……还有的字,好像布阵排兵,井然有序。
就这样,人类最早的文字之一——汉字诞生了。
(资料链接一)
甲骨文, ,
金文, ,
小篆, ,
隶书, ,
楷书, ,
(资料链接二)结绳记事是在文字发明以前,人们所使用的一种记事方法,即在一条绳子上打结,用以记事。其结绳方法,据古书记载为:“结绳为约,事大,大结其绳,事小,小结其绳。”即根据事件的性质、规模或所涉数量的不同结系出不同的绳结。民族学资料表明,近现代有些少数民族仍在采用结绳的方式来记录客观活动。到了今日,已没有人再用这种方法来记事,然而,对于古代人来说,这些大大小小的结则是他们用来回忆过去的唯一线索。
还有的人曾经使用过“物语”,就是用一件具体事物代表一种固定的含义。比如,有的用司哈(小柿子叶)表示“我很苦闷”,有的用火表示“我要找你”。这些虽然也属于交流思想与情感的工具,使用起来却困难重重。人类社会的发展受到了阻碍。
传说仓颉创造了文字。仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹,它们有直有斜有交叉,富有变化,而且每个线条都那么均匀、那么优美。于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。这是造字的开始。后来,他又根据龟纹、虫蛇、黍(shǔ)稷(jì)、山川、草木等的形状或动态,创造了文字。
A.竹子 木头 兽骨 龟甲B.兽骨 龟甲 竹子 纸
C.兽骨 木头 竹子 龟甲D.兽骨 龟甲 竹子 木头
12.(3分)一商品包装产地内容印有“Guangdong”字样,该商品的产地应该是( )
A.山东B.福建C.重庆D.广东
13.(3分)下列汉字起笔完全相同的一项是( )。
A.门 尖 必 为B.月 光 长 丸
D.有的形声字是在象形字的基础上增加形符创造出来的,如“凤”字。
9.(2分)文字的产生,反映了记事方式的演变,下列顺序正确的一项是( )。
A.结绳记事 文字 物语B.物语 文字 结绳记事
C.结绳记事 物语 文字D.物语 结绳记事 文字
10.(3分)下列语句中,标点符号使用不正确的一项是( )
A.在远走他乡时,他才明白为什么那些远离家乡的人们会那么怀念故乡?
(现实之痛)
汉字危机,并非危言耸听。用惯了电脑和手机,好多人常常会“提笔忘字”;不少中小学生在作文中,不分场合,滥用网络语言。狼牙山的壮士们壮烈牺牲,也会被他们恶搞为“挂了”;日常生活中,我们也经常会看到各种店铺的招牌、广告牌上错别字层出不穷的现象。
如下面的图片:
( )改为( ) ( )改为( ) ( )改为( )
4.颇负盛名( )
A.背;B.担负;C.依仗;D.遭受;E.享有;F.失败。
5.独在异乡为异客( )
A.有分别,不相同;B.奇异,奇特,特别;C.另外的,别的;D.惊奇,奇怪;E.分开。
6.愈是寒冷( )
A.病)好;B.较好;C.叠用,跟“越……越”相同。
7.(2分)汉字大约产生于______前,是世界上使用人口最多的文字,曾对______、______等国的文字产生过重要影响。
C.竹筛(shāi)子兜水——漏洞百出。
D.洞庭湖吹喇叭——想(响)得宽。
第II卷(非选择题)
评卷人
得分
二、填空题
17.(3分)猜字谜。
1.石头撑起一座山。________
2.一撇挂在三字上,乍看只有寸把长。________
18.(3分)补全下面的歇后语。
1.隔着门缝吹喇叭——______(鸣)声在外。
28.“翠翠红红,处处莺莺燕燕;风风雨雨,年年暮暮朝朝”这副楹联好在哪里?请把相关的句子画上“﹏﹏﹏”
(5分)阅读下面的材料,做练习。
人类早期是没有文字的,这样的时间过了很长很长。为了适应生活的需要,帮助表达、交换、记忆等,古人曾发明、使用过“结绳记事”。他们用长短不同、颜色有别的细绳,根据需要,在间隔不等的距离,打上不同形式的结,然后再依次拴在一根较粗的主绳上。其中记载的,大到历史事件,小到口角纷争,内容非常广泛。记事人经常捻(niǎn)绳结,进行回忆和讲述,以此传给后人。
2.如果你不赞同他的观点,你会怎样劝说他重视练字呢?
____________________________________
评卷人
得分
四、现代文阅读
(5分)非连续性文本阅读
(汉字之忧)
《汉字听写大会》走红,让不少选手和观众惊呼自己“不会写字”,也再次引发人们对汉字文化传承断裂这一现象的忧虑。教育部语言文字应用管理司司长姚喜双说:“很多人说汉字有危机了,我觉得并不是汉字危机,而是汉字的书写能力下降了,正确规范使用汉字的能力下降了。”
一些商家,为了引人注意,把成语乱改为广告词,更是家常便饭。
药品广告,例:咳不容缓,例:刻不容缓山地车广告,骑乐无穷( )
补品广告,鳖来无恙( )
20.教育部语言文字应用管理司司长姚喜双认为,“汉字危机”其实是( )。
A.汉字文化传承出现了断裂,让人忧虑
B.汉字书写和正确规范使用汉字的能力下降了
C.越来越多的人患上了“失写症”
21.细读(现实之痛),用简要的话概括“汉字危机”主要表现在哪几个方面。
_________________________________
22.仿照文中例子,将(现实之痛)中的错别字改正过来,填写在相应的括号或表格中。
23.保护汉字,迫在眉睫。作为小学生,你可以为捍卫汉字做哪些努力?试着写一写。
_____________________________________
参考答案
1.C
【解析】
【详解】
略
2.C
【解析】
【详解】
略
3.D
4.E
5.C
6.C
【解析】
3.考查学生对一字多解的掌握情况。同一个汉字,在不同的语言环境中,有不同的意思。掌握这一点要注意平时的积累和运用。
善:
①心地仁爱,品质淳厚:~良。~心。~举。~事。②好的行为、品质:行~。惩恶扬~。
③高明的,良好的:~策。~本。④友好,和好:友~。亲~。和~。⑤熟悉:面~。
5.异:
①不同的:~乎。~常。~样。大同小~。~曲同工。②另外的,别的:~地。~国。~乡。
③特别的:奇~。~闻。~彩。④奇怪:惊~。诧~。怪~。
6.愈:
①更,越:~甚。~加。~发。~益。~演~烈。②较好,胜过:彼~于此。③病好了:痊~。病~。
填入横线上的内容,正确的一项是( )。
A.五千多年 日本 越南B.四千多年 日本 秦国
C.四千多年 日本 韩国D.五千多年 日本 韩国
8.(2分)下列表述正确的一组是( )
A.“删”字表示用刀削去错字重写,所以是立刀旁。
B.汉字演变的顺序是“甲骨文、金文、小篆、楷书、隶书”。
C.直到东汉毕昇改进了造纸技术,人们才开始在纸上写字。
29.第2自然段中主要使用的说明方法是( )。
A.打比方B.举例子C.作比较D.列数字
30.结合(资料链接二)中的内容,下列说法不正确的一项是( )
A.结绳记事是文字发明之前人们所使用的一种记事方法。
B.现在没有人使用结绳记事了。
C.古人用结绳记事,事件的性质、规律或数量与绳结的大小无关。
31.用原文中的一句话来概括第3—5自然段的主要意思,这句话是__________________。
C.涨(zhàng)潮禁(jīn)得起D.颤(chàn)动相称(chèn)
2.(2分)下列词语书写完全正确的一组是( )。
A.隶书 规矩 配和B.殷商 概模 造诣
C.撇捺 辨认 漫长D.书藉 蕴含 凤凰
(2分)给带横线的字选择合适的解释。
3.能书善画( )
A.善良,慈善;B.善行,善事;C.友好,和好D..擅长,长于;E.容易,易于。
24.根据意思在文中找出相应的成语。
言语或文字不多,而意思却很完备。(________)
25.照样子连一连。
一提到“翠”字 朦胧的江南水乡
一提到“风”字 润润的玉石
一提到“雨”字 飘飞的柳絮
26.中国的汉字和中国人有什么相似的地方?
________________________________
27.为什么说方块字与集成电路板相似?请把相关的句子画上“____”。
32.观察(资料链接一)中的文字,用一两句话描述“车”或“马”的字形,须用上“有如”或“好像”这类词语。
________________________________
评卷人
得分
五、书面表达
33.(40分)根据要求完成习作。
近些年,各种创意APP、H5、VR、3D等多元时尚的传播方式为传统节日的文化传播打开了新视窗,人们可以通过各种网络视听平台,以直播互动等方式,更加了解我国的传统节日。你了解我国的传统节日吗?你最喜欢哪个传统节日?这个节日有什么特别的习俗?你是怎样度过这个节日的?这个节日发生过哪些令你印象深刻的事?想一想,动笔写下来吧!题目自拟,300字左右。
A.①B.②C.③D.④
15.(3分)上联:凌云劲力真君子,下面哪句做下联最恰当?( )
A.野泉声入砚池中B.清香移在菊花纸
C.梅梢月斜人影孤D.空谷幽兰绝美人
16.(3分)最适合夸奖同学表达能力强的一句歇后语是( )
A.飞机上吹喇叭——高调儿。
B.百货大楼卖西装——套一套的。
绝密★启用前
2020学年部编版语文五年级下册第三单元测试卷
考试范围:xxx;考试时间:100分钟;命题人:xxx
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
第I卷(选择题)
评卷人
得分
一、选择题
1.(2分)下列加点汉字注音有误的一组是()
A.大堤(dī)运载(zài)B.潜(qián)入家雀(qiǎo)儿
⑥好好地:~待。~罢甘休。⑦容易,易于:~变。~忘。多愁~感。
4.负:
①驮,背(bèi):~疚。~重。如释重~。~荆请罪。②担任:担~。~责。忍辱~重。
③仗恃,依靠:~隅顽抗。自~(自以为了不起)。④遭受:~伤。~屈。⑤具有,享有:久~盛誉。⑥小于零的(数),与“正”相对:~数。⑦指相对的两方面中反的一面,与“正”相对:~电。~极。⑧违背,背弃:~约。忘恩~义。⑨失败,与“胜”相对:不分胜~。
(5分)阅读短文,完成练习。
字的敬畏
乔传藻
中国的汉字,只要你用得巧妙,就是在字里行间的空白处,你也觉得有味,中国人发明的字终究像中国人:含蓄。有时,表面上淡淡数语,内里却有含藏不尽的意蕴。方块字这种言简意赅的特点,确实与集成电路板相似,面积小,所包含的信息量却是惊人的。譬如一提到“翠”字,我们就有一种玉石的感觉,润润的;一提到“风”字,我们仿佛见到了飘飞的柳絮;一提到“雨”字,我们又见到了江南水乡的朦胧。这些分开的字,要是请一位书法高手写下来,可以悬挂起来当作名画欣赏。可要是再把这些字叠连在一起,又会是什么景象?一位诗人曾在西湖留下过这样的楹联:“翠翠红红,处处莺莺燕燕;风风雨雨,年年暮暮朝朝。”章节有快有慢,大声念出来,也像大声唱出来一样愉快。作者所使用的也就是十个字,它所渲染出来的,却是一幅气象万千的图画。方块字的空间调度能力,在此展示给了我们。(有删改)
C.丑 民 司 君D.玫 革 在 成
14.(3分)将下面这句话插入语段中的哪个句子后面最合适?最准确的选项是( )
雾在我周围缭绕,我如同置身于茫茫的雾海中,又仿佛进入了仙境一般。
①我打开门,雾便窜出来,瞬间,好像从天空降下了一个既厚又宽的大布帘。
②我的视线被雾挡住了,好像空间只有眼前这么大。
③这时的我就像是一位仙女披着洁白的纱裙,真想翩翩起舞啊!
B.故乡的居民过着“日出而作”“日入而息”“守望相助”的太平生活。
C.“这不是我们的狗,”普洛诃夫说,“这是将军的哥哥的狗。”
D.她轻轻地哼起了《摇篮曲》:“月儿明,风儿静,树叶儿遮窗棂啊……”
11.(3分)最初有文字的时候,人们是在____、____等平整的东西上用刀刻字,或用有颜色的矿石画字。后来,人们把字写在____和____上。直到东汉时期,人们才开始在纸上写字。( )
2.酒壶里翻筋斗——______(壶)闹。
评卷人
得分
三、语言表达
19.(6分)根据情景写话。
写字课上,同学们正在认真地练字,小明却不以为然地说:“现在是信息时代,用电脑打字又好又快,何必再辛辛苦苦地练字呢?”
1.作为小明的同学,你赞成他的观点吗?为什么?
_____________________________________
当仓颉把造的字给人们看时,大家高兴极了,七嘴八舌地议论着,说这个字躯干弯曲,末梢放纵;那个字两边修长,躯干矮短;这个字外部轻灵,内部紧凑;那个字不方不圆,若行若飞;这个字如龙蛇盘绕,那个字似鹰隼(sǔn)雄立……还有的字,好像布阵排兵,井然有序。
就这样,人类最早的文字之一——汉字诞生了。
(资料链接一)
甲骨文, ,
金文, ,
小篆, ,
隶书, ,
楷书, ,
(资料链接二)结绳记事是在文字发明以前,人们所使用的一种记事方法,即在一条绳子上打结,用以记事。其结绳方法,据古书记载为:“结绳为约,事大,大结其绳,事小,小结其绳。”即根据事件的性质、规模或所涉数量的不同结系出不同的绳结。民族学资料表明,近现代有些少数民族仍在采用结绳的方式来记录客观活动。到了今日,已没有人再用这种方法来记事,然而,对于古代人来说,这些大大小小的结则是他们用来回忆过去的唯一线索。
还有的人曾经使用过“物语”,就是用一件具体事物代表一种固定的含义。比如,有的用司哈(小柿子叶)表示“我很苦闷”,有的用火表示“我要找你”。这些虽然也属于交流思想与情感的工具,使用起来却困难重重。人类社会的发展受到了阻碍。
传说仓颉创造了文字。仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹,它们有直有斜有交叉,富有变化,而且每个线条都那么均匀、那么优美。于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。这是造字的开始。后来,他又根据龟纹、虫蛇、黍(shǔ)稷(jì)、山川、草木等的形状或动态,创造了文字。
A.竹子 木头 兽骨 龟甲B.兽骨 龟甲 竹子 纸
C.兽骨 木头 竹子 龟甲D.兽骨 龟甲 竹子 木头
12.(3分)一商品包装产地内容印有“Guangdong”字样,该商品的产地应该是( )
A.山东B.福建C.重庆D.广东
13.(3分)下列汉字起笔完全相同的一项是( )。
A.门 尖 必 为B.月 光 长 丸
D.有的形声字是在象形字的基础上增加形符创造出来的,如“凤”字。
9.(2分)文字的产生,反映了记事方式的演变,下列顺序正确的一项是( )。
A.结绳记事 文字 物语B.物语 文字 结绳记事
C.结绳记事 物语 文字D.物语 结绳记事 文字
10.(3分)下列语句中,标点符号使用不正确的一项是( )
A.在远走他乡时,他才明白为什么那些远离家乡的人们会那么怀念故乡?
(现实之痛)
汉字危机,并非危言耸听。用惯了电脑和手机,好多人常常会“提笔忘字”;不少中小学生在作文中,不分场合,滥用网络语言。狼牙山的壮士们壮烈牺牲,也会被他们恶搞为“挂了”;日常生活中,我们也经常会看到各种店铺的招牌、广告牌上错别字层出不穷的现象。
如下面的图片:
( )改为( ) ( )改为( ) ( )改为( )
4.颇负盛名( )
A.背;B.担负;C.依仗;D.遭受;E.享有;F.失败。
5.独在异乡为异客( )
A.有分别,不相同;B.奇异,奇特,特别;C.另外的,别的;D.惊奇,奇怪;E.分开。
6.愈是寒冷( )
A.病)好;B.较好;C.叠用,跟“越……越”相同。
7.(2分)汉字大约产生于______前,是世界上使用人口最多的文字,曾对______、______等国的文字产生过重要影响。
C.竹筛(shāi)子兜水——漏洞百出。
D.洞庭湖吹喇叭——想(响)得宽。
第II卷(非选择题)
评卷人
得分
二、填空题
17.(3分)猜字谜。
1.石头撑起一座山。________
2.一撇挂在三字上,乍看只有寸把长。________
18.(3分)补全下面的歇后语。
1.隔着门缝吹喇叭——______(鸣)声在外。
28.“翠翠红红,处处莺莺燕燕;风风雨雨,年年暮暮朝朝”这副楹联好在哪里?请把相关的句子画上“﹏﹏﹏”
(5分)阅读下面的材料,做练习。
人类早期是没有文字的,这样的时间过了很长很长。为了适应生活的需要,帮助表达、交换、记忆等,古人曾发明、使用过“结绳记事”。他们用长短不同、颜色有别的细绳,根据需要,在间隔不等的距离,打上不同形式的结,然后再依次拴在一根较粗的主绳上。其中记载的,大到历史事件,小到口角纷争,内容非常广泛。记事人经常捻(niǎn)绳结,进行回忆和讲述,以此传给后人。
2.如果你不赞同他的观点,你会怎样劝说他重视练字呢?
____________________________________
评卷人
得分
四、现代文阅读
(5分)非连续性文本阅读
(汉字之忧)
《汉字听写大会》走红,让不少选手和观众惊呼自己“不会写字”,也再次引发人们对汉字文化传承断裂这一现象的忧虑。教育部语言文字应用管理司司长姚喜双说:“很多人说汉字有危机了,我觉得并不是汉字危机,而是汉字的书写能力下降了,正确规范使用汉字的能力下降了。”
一些商家,为了引人注意,把成语乱改为广告词,更是家常便饭。
药品广告,例:咳不容缓,例:刻不容缓山地车广告,骑乐无穷( )
补品广告,鳖来无恙( )
20.教育部语言文字应用管理司司长姚喜双认为,“汉字危机”其实是( )。
A.汉字文化传承出现了断裂,让人忧虑
B.汉字书写和正确规范使用汉字的能力下降了
C.越来越多的人患上了“失写症”
21.细读(现实之痛),用简要的话概括“汉字危机”主要表现在哪几个方面。
_________________________________
22.仿照文中例子,将(现实之痛)中的错别字改正过来,填写在相应的括号或表格中。
23.保护汉字,迫在眉睫。作为小学生,你可以为捍卫汉字做哪些努力?试着写一写。
_____________________________________
参考答案
1.C
【解析】
【详解】
略
2.C
【解析】
【详解】
略
3.D
4.E
5.C
6.C
【解析】
3.考查学生对一字多解的掌握情况。同一个汉字,在不同的语言环境中,有不同的意思。掌握这一点要注意平时的积累和运用。
善:
①心地仁爱,品质淳厚:~良。~心。~举。~事。②好的行为、品质:行~。惩恶扬~。
③高明的,良好的:~策。~本。④友好,和好:友~。亲~。和~。⑤熟悉:面~。
5.异:
①不同的:~乎。~常。~样。大同小~。~曲同工。②另外的,别的:~地。~国。~乡。
③特别的:奇~。~闻。~彩。④奇怪:惊~。诧~。怪~。
6.愈:
①更,越:~甚。~加。~发。~益。~演~烈。②较好,胜过:彼~于此。③病好了:痊~。病~。
填入横线上的内容,正确的一项是( )。
A.五千多年 日本 越南B.四千多年 日本 秦国
C.四千多年 日本 韩国D.五千多年 日本 韩国
8.(2分)下列表述正确的一组是( )
A.“删”字表示用刀削去错字重写,所以是立刀旁。
B.汉字演变的顺序是“甲骨文、金文、小篆、楷书、隶书”。
C.直到东汉毕昇改进了造纸技术,人们才开始在纸上写字。
29.第2自然段中主要使用的说明方法是( )。
A.打比方B.举例子C.作比较D.列数字
30.结合(资料链接二)中的内容,下列说法不正确的一项是( )
A.结绳记事是文字发明之前人们所使用的一种记事方法。
B.现在没有人使用结绳记事了。
C.古人用结绳记事,事件的性质、规律或数量与绳结的大小无关。
31.用原文中的一句话来概括第3—5自然段的主要意思,这句话是__________________。
C.涨(zhàng)潮禁(jīn)得起D.颤(chàn)动相称(chèn)
2.(2分)下列词语书写完全正确的一组是( )。
A.隶书 规矩 配和B.殷商 概模 造诣
C.撇捺 辨认 漫长D.书藉 蕴含 凤凰
(2分)给带横线的字选择合适的解释。
3.能书善画( )
A.善良,慈善;B.善行,善事;C.友好,和好D..擅长,长于;E.容易,易于。
24.根据意思在文中找出相应的成语。
言语或文字不多,而意思却很完备。(________)
25.照样子连一连。
一提到“翠”字 朦胧的江南水乡
一提到“风”字 润润的玉石
一提到“雨”字 飘飞的柳絮
26.中国的汉字和中国人有什么相似的地方?
________________________________
27.为什么说方块字与集成电路板相似?请把相关的句子画上“____”。
32.观察(资料链接一)中的文字,用一两句话描述“车”或“马”的字形,须用上“有如”或“好像”这类词语。
________________________________
评卷人
得分
五、书面表达
33.(40分)根据要求完成习作。
近些年,各种创意APP、H5、VR、3D等多元时尚的传播方式为传统节日的文化传播打开了新视窗,人们可以通过各种网络视听平台,以直播互动等方式,更加了解我国的传统节日。你了解我国的传统节日吗?你最喜欢哪个传统节日?这个节日有什么特别的习俗?你是怎样度过这个节日的?这个节日发生过哪些令你印象深刻的事?想一想,动笔写下来吧!题目自拟,300字左右。