幼儿园小班认识植物教案三篇

【导语】植物(plants)是⽣命的主要形态之⼀，包含了如树⽊、灌⽊、藤类、青草、蕨类，及绿藻、地⾐等熟悉的⽣物。

植物可以分为种⼦植物、藻类植物、苔藓植物、蕨类植物等，据估计现存⼤约有450000个物种。

⽆忧考准备了以下内容，供⼤家参考!
【篇⼀】幼⼉园⼩班认识植物教案
活动⽬的
1、植物分为种⼦植物和孢⼦植物，我们最常见的植物⼀般为种⼦植物。

⽽⼤多数的种⼦植物都有相同的基本结构：根、茎、叶、花、种⼦。

2、让幼⼉识别种⼦植物所具有的结构及其相应的功能，并在最后完成⼀幅植物画。

活动准备
1、室外活动时让幼⼉多观察植物的样⼦，对植物的⾝体有相应的认识。

2、准备2—3盆不同的植物；植物的图⽚及其⽣长过程的视频（从种⼦发芽到开花结果）；为每个孩⼦准备绘画⼯具；⼀张向⽇葵的拟⼈画。

活动过程
1、激趣导⼊，引发思考
师：你们刚刚在外⾯看了那么多的植物，有没有发现它们和夏天还有春天的时候，有什么不⼀样呢？（让幼⼉起来发⾔回答）
师：对的，我们都看到秋天到了，树上的叶⼦掉下来了。

那我们⼩朋友有⼿、有脚丫、⾝体、还有嘴巴那么多部位，才构成了我们⼀个完整的⼈，你们说，植物是不是也有很多部位呢？（邀请幼⼉起来回答，描述⾃⼰看到的，并引导其说出正确的名字：根、茎、叶、花、种⼦。

）
2、主动探究，⾃主建构
师：看来⼤家都还是⼗分了解植物的组成的，今天⽼师也请到了⼀位⼩朋友，它也是⼀种植物，它就是向⽇葵⼩朋友。

（将事先准备好的向⽇葵画拿出。

）
师：我们⼩朋友吃了饭才能长⼤，那向⽇葵是不是也应该吃东西呢？有没有⼈知道向⽇葵⼩朋友是⽤什么吃饭的呢？都吃些什么的呢？（请⼩朋友回答，⽤根来吃饭，⽔、各种营养）
师：除了根的功能，向⽇葵⼩朋友的其他部位⼜有什么⽤呢？也请⼩朋友认真观察⽼师接下来给你们看的图⽚。

（引导幼⼉；叶⼦是植物的⿐⼦，有呼吸作⽤；茎是输送养分，是植物的⼿和⾝体；花能够形成果实，果实⾥就有种⼦了）
师：所以，⼀般的植物都是由根、茎、叶、花、种⼦组成，有些植物还能结果。

那向⽇葵⼩朋友和其他的植物是怎么样变成现在的样⼦，让我们先看看视频，记得要好好观察，⼩⼩种⼦是怎么变出⼤⼤的植物的。

（播放视频，请幼⼉回答）
3、操作实践，加深认识
师：看来⼤家⾮常了解植物的⾝体了，那就请⼤家根据⾃⼰对植物的了解，来画⼀种⾃⼰喜欢的植物吧。

然后再上来和⼤家⼀起分享介绍⾃⼰的植物。

（画完后，请幼⼉介绍指出画上植物根茎叶等部分。

）
4、拓展延伸
师：刚刚那棵⽣病的⼩树，因为被坏⼈破坏了，还在挂点滴，你们挂盐⽔的时候，是不是也很疼啊？植物是我们的好朋友，它们不单单能在烈⽇下给我们送来阴凉，还能给我们带来新鲜的氧⽓，所以我们⼀定要保护好植物，不要故意去摘它的叶⼦、花⼉，⽤⽯头扔他。

我也带来了⾃⼰的好朋友，给你们认识。

（拿出⾃⼰带的植物给幼⼉看，并轻轻触摸）植物是⽼师的好朋友，⽼师也希望你们能和它们成为好朋友，希望你们像⽼师⼀样，要像对待我们⾃⼰的好朋友⼀样对待它们，好吗？
师：⽼师刚刚给你们家介绍的植物，只是植物界的⼀类，叫种⼦植物，其实还有蕨类植物、苔藓植物，很多很多，如果你们还想了解更多的，那就回家和爸爸妈妈⼀起来寻找吧！
【篇⼆】幼⼉园⼩班认识植物教案
活动⽬标：
1．在了解黄⽠、辣椒成长过程的基础上，知道植物⼀般是按播种、发芽、长叶、开花、结果的过程⽣长的。

2．乐于参与种植活动，学习观察和⽐较，并会⽤简单的话描述⾃⼰的发现。

3．激发幼⼉对科学活动的兴趣。

4．在活动中，引导幼⼉仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。

5．培养幼⼉观察能⼒及动⼿操作能⼒。

活动准备：
1．黄⽠、辣椒⽣长过程照⽚若⼲，“植物是怎样长⼤的”动画。

2．幼⼉⼈⼿⼀份⽣长排序图，⼀张记录表。

活动过程：
⼀、唤起记忆
前⼀段时间，我们和蒋⽼师⼀起在⼩（1）班的实验地⾥种下了⼀些种⼦和苗苗。

为了照顾好它们，⼩朋友还分成了种⼦组和苗苗组。

谁是种⼦组的宝宝？苗苗组的宝宝呢？
⼆、观察、⽐较：植物是怎样长⼤的
在种⼦和苗苗慢慢长⼤时，⽼师还给它们拍了⼀些照⽚。

出⽰照⽚，按顺序观察、⽐较：
1、我们种下的种⼦是什么样的呢？种⼦组的宝宝在⼲什么？
2、哇，种⼦变得怎么样了？
3、看⼀看，现在的苗苗和刚才的⼩芽芽⽐，⼜有什么不同？
4、看，这是苗苗组的苗苗刚种下去的样⼦，多像种⼦组的苗苗呀。

现在，你看到了什么？
5、这是什么植物的种⼦？你是怎么知道的？
三、提炼总结
1、你看，⼩⼩的种⼦会长成⼀颗苗苗，苗苗⼜会不断长⼤，结出果实。

其实，种⼦组的苗苗也会像辣椒的苗苗⼀样开花、结果。

很多植物都是这样长⼤的。

（看动画）
2、再次欣赏动画，尝试⽤⾝体动作表⽰植物⽣长的变化。

四、操作很活动
按植物的⽣长过程⽤图⽚排序。

【篇三】幼⼉园⼩班认识植物教案
活动⽬标
1、认识更多的植物。

2、为植物做卡⽚。

3、欣赏⼏种有趣的植物
4、种植⼀种喜欢的植物。

5、介绍植树节。

活动准备
⼏种植物的图⽚（梅兰⽵菊）、⼀盆含羞草、有关植物（如猪笼草）的视频。

活动过程
⼀、活动开始
1、⼩朋友，你们认识哪些植物？
2、⼩朋友们请把你们认识的植物画出来，并把它们介绍个⼤家。

2、今天⽼师给你们带来⼀些植物的图⽚，你们来看看是什么植物？（出⽰植物的图⽚）
⼆、活动进⾏中
1、让⼩朋友根据图⽚说出梅兰⽵菊分别有哪些特征；
2、介绍梅花、兰花、菊花分别在哪个季节开放；
3、带⼩朋友在幼⼉园以及周围参观植物，介绍植物特点；
4、回到到教室中，拿出带来的含羞草给⼩朋友观赏、触碰，看含羞草因触碰⽽收缩的有趣过程；
5、给⼩朋友观看有关植物的视频，如猪笼草⾷⾍过程等。

三、回家任务
1、让⼩朋友在家长的帮助下为幼⼉园⾥的植物制作介绍卡⽚，挂到相应的植物上；
2、选择⼀种⾃⼰喜欢的植物进⾏种植。

四、活动后续
1、观察⼩朋友们种植的植物，⼀段时间后带到幼⼉园，⼤家共同欣赏；
2、⿎励⼩朋友们在每年的植树节都进⾏植树活动。