基础英语学习资料

基础英语学习资料
第一天
I.Daily Expressions日常用语：
Asking about a person’s name问人名：
A: My name is Lily. What’s your name, please?我叫莉莉。

请问你叫什么名字？
B: My name is Lucy. 我叫露西。

A: Can you spell it, please? 你能拼拼你的名字吗？
B: Yes. L-u-c-y, Lucy. 好的。

L-u-c-y，Lucy。

II.Words单词：
Names of fruits 水果名：
apple: n.苹果，苹果树
orange: n.橙子，桔子
banana: n.香蕉；芭蕉属植物
pear: n.梨
grape: n.葡萄；葡萄藤
peach: n.桃子，桃树
cherry: n.樱桃；樱桃树
mango: n.芒果
III.Sentence Patterns句型：
Inviting a person to have something to eat/drink邀请某人吃/喝东西：
A: Would you like an apple / some apples? 你想吃一个/几个苹果吗？
B: Yes, please. / No, thanks. 是的，谢谢。

/ 不，谢谢！
IV.Grammar语法：
Plural form of nouns名词的复数形式：
1. 一般情况加-s, 清辅音后读[s]，如grape —grapes，浊辅音后读[z]，如apple —apples；
2. 以s，x，ch，sh等结尾的词，加-es，读[iz]，如peach —peaches；
3. 以ce，se，ze，de，ge等结尾的词，加-s，读[iz]，如orange —oranges；
4. 以“辅音字母加y”结尾的词，改y为i加-es，读[z]，如cherry —cherries；
5. 以“辅音字母加o”结尾的词，加-es，读[z]，如mango —mangoes；
6. 特殊情况。

第二天
I.Daily Expressions日常用语：
Talking about whether谈论天气：
A: Beautiful day, isn’t it?天气不错，不是吗？
B: We couldn’t ask for a better day than this.是很不错。

II.Words单词：
Sports 运动：
Basketball: n.篮球；篮球运动
Football: n.足球比赛；足球
V olleyball: n.排球；排球运动
tennis: n.网球运动；网球
ping-pong: n. 乒乓球；桌球
swim: v.游泳
skate: v.滑冰
ski: v.滑雪
jog: v.慢跑
fish: v.钓鱼
III.Sentence Patterns句型：
What引导的特殊疑问句：
1. A: What’s your favourite sport?你最喜欢的运动是什么？
B: My favourite sport is basketball/skating. 我最喜欢的运动是篮球/滑冰。

2. A: What do you do in your spare time? 你业余时间做什么？
B: Playing basketball/Skating. 打篮球/滑冰。

IV.Grammar语法：
-ing form of verbs动词的-ing形式：
1. 一般情况下直接加-ing，如ski—skiing, fish—fishing；
2. 以不发音的e结尾的词，去掉e, 再加-ing，如skate—skating；
3. 以重读闭音节结尾，最后又有一个辅音字母的词，双写这一辅音字母，再加-ing，如swim—swimming, jog—jogging。

注意：（1）
音标中结尾的音节必须要重读，如listen就不属于这一类；（2）音标中结尾的音节必须是闭音节，如try, play就不属于这一类；
（3）单词最后只有一个辅音字母，且辅音字母前面只有一个元音字母，如take, watch, work就不属于这一类。

4. 特殊情况，如lie—lying, die—dying。

第三天
I.Daily Expressions日常用语：
Telephone English电话英语：
A: Hello! 67252244. 你好！67252244。

B: Hello! This is George. Could I speak to Mr. Wang? 你好！我是乔治。

我可以同王先生讲话吗？
A: Speaking. 我就是。

II.Words单词：
Things in a classroom 教室里的东西：
Roof: n.屋顶；顶，顶部
floor: n.地板；楼层
blackboard: n.黑板
wall: n.墙，壁，围墙，城墙
door: n.门
window: n.窗子，窗户，窗口
desk: n.书桌，办公桌
chair: n.椅子
computer: n.计算机，电脑
light: n.光；灯 adj.明亮的；轻的；浅的 v.点燃
III.Sentence Patterns句型：
There be句型表示某处存在某人/某物：
肯定句：There is a computer in the classroom. 这间教室里有一台计算机。

There are two doors in the classroom. 这间教室里有两道门。

否定句：There is not any sofa in the classroom. 这间教室里没有沙发。

一般疑问句：Is there a teacher in the classroom? 这间教室里有教师吗？Yes, there is. 有。

No, there isn’t.没有。

Are there any books in the classroom? 这间教室里有书吗？Yes, there are. 有。

No, there aren’t.没有。

特殊疑问句：What are there in the classroom? 这间教室里有什么？There are 22 desks, 21 chairs, and a blackboard. 有22张桌子、21把椅子和1块黑板。

IV.Grammar语法：
Plural form of nouns名词的复数形式：
1. 一般情况加s, 清辅音后读[s]，如roof—roofs, desk—desks, light—lights，浊辅音后读[z]，如blackboard—blackboards, wall—walls
元音后读[z]，如floor—floors, door—doors, window—windows, chair—chairs, computer—computers；
2. 以s，x，ch，sh等结尾的词，加es，读[iz]，如bus—buses, box—boxes, peach—peaches, dish—dishes；
3. 以ce，se，ze，ge等结尾的词，加s，读[iz]，如choice—choices, license—licenses, size—sizes, orange—oranges；
4. 以f或fe结尾的词，多数改f或fe为v加es，读[z]，如wolf—wolves。

但有些只加s，读[s]，如chief—chiefs；
5. 以“辅音字母加y”结尾的词，改y为i加es，读[z]，如cherry—cherries；
6. 以“辅音字母加o”结尾的词，加es，读[z]，如mango—mangoes。

但外来词加es，读[z]，如photo—photos；
7. 特殊情况，如man—men, woman—women, child—children, foot—feet, mouse—mice, sheep—sheep。

第四天
I.Daily Expressions日常用语：
Asking the date问日期：
A: What's the date today/tomorrow? 今天/明天是几月几日？
B: It is Apr. 18 today. 今天是四月十八日。

/ It is Apr. 19 tomorrow. 明天是四月十九日。

II.Words单词：
Months of a year 一年的月份：
January: n.一月(缩：Jan.)
February: n.二月(缩：Feb.)
March: n.三月(缩：Mar.)
April: n.四月(缩：Apr.)
May: n.五月(缩：May.)
June: n.六月(缩：Jun.)
July: n.七月(缩：Jul.)
August: n.八月(缩：Aug.)
September: n.九月(缩：Sep.)
October: n.十月(缩：Oct.)
November: n.十一月(缩：Nov.)
December: n.十二月(缩：Dec.)
III.Sentence Patterns句型：
When引导的特殊疑问句：
1. A: When is your birthday? 你的生日是哪一天？
B: My birthday is Apr. 24. 我的生日是四月二十四日。

2. A: When can you come to China? 你什么时候能来中国？
B: On May 10. 五月十日。

3. A: When do you celebrate your National Day? 你们什么时候庆祝国庆节？
B: We celebrate our National Day on Oct. 1. 我们在十月一日庆祝国庆节。

4. A: When did you come to China? 你是什么时候来中国的？
B: On Nov. 15, 2004. 二零零四年十一月十五日。

5. A: When will you buy that computer? 你打算什么时候买那台电脑？
B: On May 1, 2013. 二零一三年五月一日。

IV.Grammar语法：
第五天
I.Daily Expressions日常用语：
Asking the day of the week问星期：
A: What day is it today/tomorrow? 今天/明天是星期几？
B: It is Tuesday today. 今天是星期二。

/ It is Wednesday tomorrow. 明天是星期三。

II.Words单词：
Days of a week 一周的日子：
Sunday: n.星期日，礼拜日(缩：Sun.)
Monday: n.星期一 (缩：Mon.)
Tuesday: n.星期二 (缩：Tue.)
Wednesday: n.星期三 (缩：Wed.)
Thursday: n.星期四 (缩：Thu.)
Friday: n.星期五 (缩：Fri.)
Saturday: n.星期六 (缩：Sat.)
week: n.星期，周
weekend: n.周末，周末假期
weekday: n.工作日
III.Grammar语法：
Simple present tense一般现在时：
1.一般现在时的功能：
(1)表示事物或人物的特征、状态，如The sky is blue. 天空是蓝色的。

(2)表示经常性或习惯性的动作，如I get up at six thirty every day. 我每天六点半起床。

(3)表示客观现实，如The earth goes around the sun. 地球绕着太阳转。

2.一般现在时的构成：
(1)be动词：
①肯定句：主语加is/am/are加其它，如I am a secretary. 我是一名秘书。

②否定句：主语加be 加not 加其它，如He is not a worker. 他不是工人。

③一般疑问句：be 加主语加其它，如Are you a teacher? 你是教师吗？Yes. I am. 是的。

/ No, I'm not. 不是。

④特殊疑问句：疑问词加一般疑问句，如Where is my bike? 我的自行车在哪里？It is under the tree. 在树下。

(2)行为动词：
①肯定句：主语加行为动词加其它，如We study English. 我们学习英语。

当主语为第三人称单数he/she/it时，要在动词后加
s或es，如Mary likes Chinese. 玛丽喜欢汉语。

②否定句：主语加don't/doesn't加动词原形(加其它)，如I don't like bread. 我不喜欢面包。

当主语为第三人称单数时，要用doesn't
构成否定句，如He doesn't often play. 他不常玩。

③一般疑问句：Do/Does 加主语加动词原形加其它，如Do you like swimming? 你喜欢游泳吗？Yes, I do. 是的。

/ No, I don't.
不。

当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句，如Does she go to work by bike? 她骑自行车上班吗？Yes, she does. 是的。

/No, she doesn't. 不。

④特殊疑问句：疑问词加一般疑问句，如How does your father go to work? 你父亲怎么去上班？He goes to work by bike. 他骑
自行车去上班。

3.一般现在时的时间状语：
Always: 总是，一直；永远
usually: 通常
often: 经常,常常
sometimes: 不时，有时
regularly: 定期,有规律地
occasionally: 偶尔；非经常地
seldom: 很少；不常
never: 从不, 从来没有；决不
every day/week/month/ year: 每天/周/月/年
第六天
I.Daily Expressions日常用语：
Asking the time问时间：
A: Excuse me, but could you tell me the time? 对不起，能告诉我现在是什么时间吗？
B: It’s a quarter past three. 三点十五分。

II.Words and phrases单词和词组：
Get: v. 获得；变成
up: ad.向上；起床，起来
get up起床
start: v.开始；出发
work: v. 工作 n.工作
start working开始工作
English: n.英语 a. 英语的；英国人的
class: n. 班级, 阶级, 社会等级, 种类, (一节)课
begin: v.开始
English class begins 英语课开始
go: v.去
for: prep.为；给；因为
breakfast: n.早餐
lunch: n.午餐，(美)便餐
supper: n.晚餐
go for breakfast/ lunch/ supper 去吃早餐/午餐/晚餐
have: v. 有, 持有, 拿, 从事(某事)
have breakfast/lunch/supper吃早餐/午餐/晚餐
to: prep.到...
bed: n.床；河床
go to bed上床睡觉
III.Sentence Patterns句型：
What time引导的特殊疑问句：
A: What time do you get up these days? 你最近几点起床？
B: At 6:30 a.m. 早上六点半。

A: What time do you study English these days? 你最近几点学英语？
B: From 14:30 to 16:45. 从14:30到16:45。

IV.Grammar语法：
Adverbials of Time时间状语：
1.at表示在某具体时刻，如at 4:20 p.m.；on表示在某天，如on May. 4th, 2005, on Wednesday, on May Day；in 表示在某段时间，如
in a second, in two minutes, in three hours, in four days, in five weeks, in six months, in seven years, in eight centuries, in the first week, in May, in 2005, in the 21st century；from…to…表示在两个时间点之间的时间段，如from 14:30 to 16:45, from Monday to Friday; from May 1st to May 7th, from 1999 to 2003;
2.叙述时要先说具体时刻，再说某天，如at 4:30 p.m. on May 4th, 2005;
3.today, yesterday, tomorrow以及this/last/next/every week/month/year/century的前面不需要加介词；
4.in the morning/afternoon/evening，但是on the morning of this Wed.
第七天I.Daily Expressions日常用语：
Wishes for a trip 旅行祝福：
A: Have a good trip! 旅行愉快！
B: Thank you! 谢谢！
II.Words单词：
Stationery 文具：
Pen: n.钢笔
pencil: n.铅笔
chalk: n.粉笔
eraser: n. 橡皮, 黑板擦, 消字灵, 挖字刀
ruler: n.尺
knife: n.小刀
stapler: n.订书机
clip: n.回形针；夹子；钳子 v.夹住
notebook: n.笔记本
calculator: n.计算器，计算者
III.Sentence Patterns句型：
Where引导的特殊疑问句：
1.A: Where is my pen? 我的钢笔在哪里？
B: It’s on the desk.它在书桌上。

2.A: Where is Mr. Wang? 王先生在哪里？
B: He’s at the door.他在门口。

3.A: Where is Brazil? 巴西在哪里？
B: It’s in South America.在南美洲。

IV.G rammar语法：
Adverbials of Place地点状语：
1.at表示在某点，如There is a man at the door.门口有位男士；in表示在……中，在……里，如There are some books in the
desk.书桌里有一些书；on表示在……的表面上，如There are some English words on the blackboard.黑板上有一些英文单词；under表示在……的正下方，如There is a pen under the chair.椅子下有一支钢笔；over表示在……的正上方，如There is a light over the desk.这张书桌上方有一盏灯； below表示在……的下方，如There is a ladder below the window.窗子下有一架梯子；above表示在……的上方，如The plane is flying above the clouds.飞机正在云层上面飞行；behind表示在……后面，如There is a ball behind the door.门后有一个球。

2.There are some apples on the tree. （因为苹果是长在树上的）；但是There is a cat in the tree. （因为猫不是长在树
上的）
练习：介词填空。

1.There are three windows ____________ the wall and a clock ____________ the wall.
2.The dog is _____________ the door. I cannot see it.
3.What are _____________ these boxes?
4.There is a computer _____________ the desk.
5.Lucy is standing _____________ the window.
6.There is a bike ______________ the tree.
7.There is a bridge _____________ the river.
8.The lights are ______________ the blackboard.
第八天
I.Daily Expressions日常用语：
Ask about one’s May Day holiday问某人的五一假期情况：
A: How is your May Day holiday? 你五一假期过得怎么样？
B: Very good. I went to the Summer Palace with my friends. 非常好。

我同朋友去了颐和园。

II.Words单词：
III.Sentence Patterns句型：
Which引导的特殊疑问句：
A: Which department do you work in? 你在哪个部门工作？
B: I work in M & E Dept. 我在生产设备部工作。

IV.G rammar语法：
Genitive of noun名词的所有格：
1、直接用物主代词，如my computer 我的计算机、your manager 你们的经理、our chief 我们的科长；
2、用’s表示，如Betty’s father 贝蒂的父亲、this boy’s pen 这个男孩的钢笔、Children’s Day 儿童节、workers’ tools 工人的
工具、today’s newspaper 今天的报纸；
3、用of表示，如assembly workshop of M & E Dept.生产设备部的组装车间。

练习：汉译英。

你的计算器______________________________ 他们的笔记本__________________________________露西的书桌______________________________ 那个女孩的橡皮__________________________________ 教师节______________________________ 这些学生们的书__________________________________ 今天的英语课______________________________ 这台压缩机的上盖__________________________________ 生产设备部的机加工车间________________________________________________________________________
第九天
I.Daily Expressions日常用语：
Ask about the colour of something问某物的颜色：
A: What colour are your shoes? 你的鞋子是什么颜色的？
B: They are black. 它们是黑色的。

II.Words单词：
Colour 颜色：
black: n.黑色 adj.黑色的
white: n.白色 adj.白色的
red: n.红色 adj.红色的
yellow: n.黄色 adj.黄色的
blue: n.蓝色 adj.蓝色的
green: n.绿色 adj.绿色的
pink: n.粉红色 adj.粉红色的
purple: n.紫色 adj.紫色的
brown: n.棕色 adj.棕色的
grey: n.灰色 adj.灰色的
III.Sentence Patterns句型：
祈使句：表示请求、命令的句子是祈使句，它的主语是you，通常不说出。

1.祈使句的肯定结构：（1）Stop! 停！（2）Be careful! 小心！（3）Give it to me. 把它给我。

（4）Colour the trees green. 把这些树涂
成绿色。

2.祈使句的否定结构：（1）Don’t move!别动！（2）Don’t be late.别迟到。

（3）Don’t smoke here.不要在这里吸烟。

3.谓语动词是Let的结构：（1）Let’s start work now.咱们现在开始工作吧。

（2）Let him do it. 让他做吧。

IV.G rammar语法：
Articles冠词：
英语中，冠词有三个，a,an和the。

其中，a 和an 是不定冠词，the是定冠词。

不定冠词a和an表示泛指，所指的是一个什么人或什么物，具有“一个”的意思，但不强调数量，用于第一次提到一个人或东西时。

定冠词the表示特指，所指的人或事物是说话人和听话人都知道的。

例如：I have a book. The book is new.我有一本书，这本书是新的。

I can see a kite. The kite is in the sky.我能看到一只风筝，这只风筝在天上。

有些情况下可以不用冠词：（1）泛指的复数名词前不用冠词，如Those are lights.那些是灯。

（2）不可数名词用于泛指时不用冠词，如This is Brazilian coffee.这是巴西咖啡。

（3）专有名词前一般不用冠词，如China中国，但是由普通名词构成的专有名词前一般要加定冠词the,如the Great Wall长城。

（4）在某些固定短语中不加冠词，如go to work去上班，after class 课后，by bus乘巴士。

练习：用a、an、the或×填空。

1.There is ____________ computer on ____________ desk.
2.She has ____________ lunch at 12:00 every day.
3.These are ____________ desks and ____________ chairs.
4.That is ____________ pure water.
5.There are three windows in ____________ wall.
6.There is ____________ man at ____________ door.
7.I like playing ____________ basketball.
8.There are many lights in ____________ classroom.
9.We are going to ____________ Summer Palace this weekend.
10.When do you go to ____________ bed every day?
11.This is ____________ pen. ____________ pen is mine.
12.He lives in ____________ Beijing.。