《爬山虎的脚》疑点解析

《爬山虎的脚》疑点解析
《爬山虎的脚》疑点解析1、这是我国闻名作家叶圣陶写的一篇状物类的说明文。

作者通过连续认确实观看，发觉爬山虎会爬的隐秘。

讲了爬山虎的叶子，爬山虎脚的形状和特点以及如何样用脚来爬的。

启发人们留心细致地观看周围的事物。

通过读课文，我们明白课文的3～5自然段具体写了爬山虎脚的特点。

三个自然段讲了三层意思：先讲爬山虎脚的模样和颜色，再讲它如何样在墙上爬，最后讲它必须“触着墙”才能生存。

爬山虎脚的模样和颜色是如何样的呢?它的脚长在爬山虎的“茎上”，在“茎上长叶柄的地点”的“反面”。

它的模样是“枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角”。

“枝状”，树枝的模样。

“蜗牛的触角”，蜗牛头上像细丝那样的感受器官，叫触角。

刚长出来的爬山虎脚的颜色是“嫩红的”，即浅红的。

爬山虎的脚如何样往上爬呢?那个问题，在第四自然段中作者先用两句话作了具体介绍。

第一句讲当爬山虎的脚触着墙的时候，细丝的前头就变成小圆片，巴住墙;第二句讲巴住墙的细丝把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。

这句话里的“弯、拉、紧”三个字有一连串的因果关系。

细丝由“直”到“弯”缩短了距离，产生了拉力;产生了拉力，就使爬山虎的嫩茎往上提了一点，而且在墙上贴得专门紧。

如此，爬山虎就往上爬了一脚。

爬山虎的茎上有许多叶子，每片叶子长叶柄的地点的反面都有脚，每个脚都在如此拉着茎和叶子往上爬，因此爬山虎能够爬满墙，而且“叶尖一顺儿朝下”，即叶尖全部朝下。

最后讲爬山虎的脚要触着墙才能生存。

“萎”，干枯衰落的意思。

没触着墙的，专门快就干枯衰落，而且后来连痕迹也没有了，触着墙的脚的颜色会由嫩红“逐步变成灰色”。

“相当”表示程度高。

“那些脚已在墙上相当牢固”，确实是爬山虎的脚巴在墙上比较牢固，但不到“专门”牢固的程度。

“别想”确实是别想。

“要是……别想……”这句话具体说明了爬山虎的脚巴在墙上的牢固程度。

2、明白得了爬山虎脚的特点后，还要学习作者是如何样把这些特点叙述清晰的。

学习作者善于抓住事物特点进行观看的方法，并注意事物的细微变化。

这也是本单元读写训练重点的题目。

比如，对叶子的观看就专门细致，不仅从颜色、排列等方面观看，还观看了叶子的静态和动态。

对爬山虎脚的观看不仅抓住了特点，讲清晰脚长在什么地点，是什么样儿的，是如何样巴住墙向上爬的，而且讲了爬山虎脚的变化。

由于作者观看时，抓住了爬山虎脚的特点，并注意了它的生长变化，因此才把爬山虎脚的特点写的清清晰楚，以后我们在写作当中要学习作者这种善于抓住事物特点观看和表达的方法。

【例1】
学校操场北边墙上满是爬山虎。

我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地点。

〖分析〗
这段有两句话，讲了两个地点的爬山虎，一是“学校”的，一是“我家”的，而且两句里都有一个“墙”字。

简洁的语言点明：爬山虎能够长在那个地点，也能够长在那儿，但都离不开墙，必须在墙上爬。

【例2】
那些叶子绿得那么新奇，看着专门舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么平均，没有重叠起来的，也不留一点儿间隙。

一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波浪，好看得专门。

〖分析〗
这段话描写的是爬山虎长大的叶子，讲了三个方面：
⑴颜色：“绿得那么新奇”。

“新奇”，一是颜色醒目;二是生长旺盛，出现生气，因此看起来“专门舒服”。

这是颜色美。

⑵排列：叶尖朝下，“一顺儿”指方向一致。

排列的平均，这是静态美。

⑶动态：“一阵风”吹过，“漾起波浪”，是说一墙的叶子犹如绿色的水面，风儿吹过，便泛起层层涟漪。

这是动态美。