《中国石拱桥》ppt课件

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

整体感知
全文基本按照地理位置、修建时间、结构特征的 顺序来分别介绍这两座桥的。以赵州桥为例说明。
介绍赵州桥时,先简单交代赵州桥的地理位置、 修建时间及新中国成立后对它进行的修整。接着用具 体数字说明赵州桥的长度、宽度,引用唐朝张嘉贞的 话赞美赵州桥设计施工的精巧,然后分四点对赵州桥 在设计和施工上的独创性及艺术价值进行具体说明。
本文所写的这两座桥,乃是千百万座石拱桥中杰出的代表之 作。它们是我国古代灿烂文化中的一个组成部分,在世界上曾为 祖国赢得荣誉。迄今保存完好的大量古桥,可为历代桥工巨匠精 湛技术的历史见证,显示出我国劳动人民的智慧和力量。
整体感知
安济桥
河口桥
卢沟桥
整体感知
课文朗读《中国石拱桥》
整体感知
字词认读 匀称(chèn) 拱(gǒng) 桥 桥墩(dūn) 字形辨析
谐 偕
惟妙惟肖(xiào) 河堤(dī)
暴涨(zhǎng) 弧形(hú)
陡坡(dǒu)
推崇(chóng)
崇 祟
整体感知
词语释义 古朴:古老而质朴。 匀称:均匀,比例和谐。 惟妙惟肖:形容描绘或仿造得十分逼真。 推崇:尊崇,推重崇敬。 交头接耳:靠得很近,低声交谈。 多音多义:称
整体感知
第一部分(1—2):概括说明石拱桥特点。 第二部分(3—9):分两层,第一层先概括,再以 典型例子说明;第二层分析取得成就的原因。 第三部分(10):石拱桥在中国的发展。
长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一, 自16米到21.6米。桥宽约8米,路面平坦,几乎与河面平行。 每两个石拱之间有石砌桥墩,把11个石拱联成一个整体。
品析:这句话介绍了卢沟桥的位置、建造时间、规模。运用了列数 字的说明方法,虽然是概数,但也能收到很好的审美效果。
局部探究
品析语言 3.每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮 子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声, 有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。
局部探究
品析语言 1.石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不 但形式优美,而且结构坚固,能几十年几百年甚至 上千年雄跨在江河之上,在交通方面发挥作用。
品析:这句话点出了石拱桥的总体特点——形式优美,结 构坚固。用“不但……而且……”的递进句式,提出结构坚固 的特点,突出桥的实用性。
局部探究
品析语言 2.永定河上的卢沟桥,修建于公元1189到1192年间。桥
中国石拱桥
导入新课
整体感知
作者作品
茅以升(1896—1989),桥梁学家, 字唐臣,江苏镇江人。茅以升一生学桥、 造桥、写桥。主持编写了《中国古桥技 术史》及《中国桥梁——古代至今代》。
著有《钱塘江桥》《武汉长江大桥》 《茅以升科普创作选集》《茅以升文集》 等。
整体感知
写作背景
《中国石拱桥》一文,是1962年茅以升发表在《人民日报》 上的一篇散文。
局部探究
2.举例鲜明 本课介绍的是中国石拱桥,赵州桥和卢沟桥以其鲜明的个性特 征和共性特征进入了作者的视线。在介绍两桥时,虽然说明的顺序 基本相同,但说明的重点因说明对象的不同而有所区别。在介绍赵 州桥时,突出其修建年代之久,使用时间之久。在介绍卢沟桥时, 除了说明一般的情况,重点介绍了艺术上的价值和在中国人民斗争 史上的纪念意义。这样,于“大同”之中显现“小异”,于平稳之 中又见起伏,避免了雷同、呆滞的弊病。
品析:这句话运用的说明方法是摹状貌,生动具体地描绘出 了石柱逼真的造型,突出了卢沟桥的形式优美。这一句从修辞角 度看,运用了排比、拟人的修辞方法,使文章富有色彩。
局部构坚固。”其中“形 式优美”和“结构坚固”的顺序可以颠倒吗?“不但……而 且……”能省吗?
点拨:首先,不能颠倒,因为两者之间是递进的关系,强调的 是后者,改变了就不符合人们的认识规律。其次,不能省略,先写 形式是桥给人的直观印象,是感性的认识。结构坚固,是对桥的进 一步理解,亦即理性认识。因而“不但”“而且”这两个关联词, 不但不可省略,而且正是用它们来确定内容上的递进关系。
局部探究
2.《中国石拱桥》为什么以赵州桥和卢沟桥为例来说 明石拱桥的特点?中国石拱桥的整体特点又是什么?
首先,两座桥是中国石拱桥的杰出代表,赵州桥历时 1500余年而沿用至今,卢沟桥还因为1937年的卢沟桥事变, 有重要的历史意义和纪念价值。例子有典型性和代表性。
局部探究
写作特色
1.理贯辞达,简朴淡雅。 《中国石拱桥》在语言运用上的简朴,突出表现在洗练、明 快上。作者以严肃的科学态度,或说原理,或引古籍,或举数字, 或作比喻,朴实无华,明白晓畅。 全文语句十分简短、明快,读来琅琅上口,如古人所说: “信笔写出,无一字一句吃力,却无一字一句率易。”可谓简朴 之至。
局部探究
课文解读《中国石拱桥》
总结拓展
本文是一篇说明文,目的是让读者了解中国石拱桥的 有关知识。
学习本文,须了解说明对象,把握其特征;理清说明 顺序,探究说明的技巧;揣摩语言,把握说明文语言准确、 严密的特点。
接受科学知识的熏陶,又学到写作说明文的技巧。
作业设计
仿写训练:“这些石刻狮子,有的母子相抱,有的 交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万 状惟妙惟肖”。这一句用了拟人的手法,将石刻狮子的 形象拟人化,赋予了人的情感;这一句也用了排比的手 法。仿照上文应用比喻或排比的手法,写一段描写家乡 建筑物的文字,50字左右。
板书设计
形式优美 赵州桥
中国石拱桥 结构坚固
一般
特殊
逻辑顺序
历史悠久 卢沟桥
谢谢观看!
相关文档
最新文档