九年级科学上册第1章化学反应1化学方程式第1课时质量守恒定律习题课件新版华东师大版

15 g，15 g＜23 g，则X中一定含有碳、氢、氧三种元素。
10．某科学课外小组同学用如图所示实验探究质量守恒定律： (1)甲同学用图A所示实验 探究，此实验中气球 的主要作用是 _起__缓__冲__作__用___，__防__止__因__ _气__体__膨__胀__，___瓶__内__压__强__ _增__大__，__将__橡__胶__塞__冲__出__。
(2)乙同学用B装置进行实验时，步骤如下：将烧杯放在天平 上用砝码平衡，然后倾斜烧杯使盐酸与碳酸钠粉末接触， 一段时间后再把烧杯放在 天平上，发现天平指针偏 右。造成天平的指针向右 偏转的原因是 _反__应__产__生__的__二___氧__化__碳__气__ _体__逸__散__到__空__气__中__去__了____。
(1)该化学反应中生成物的分子个数比为____1__: _1___。 (2)从微观角度分析，化学反应前后各物质的质量总和相等的原
因是_化__学__反__应__前__后__原__子__的__种__类__、__数__目__和__质__量__都__没__有__改__变_____。
6．下图是某化学反应过程的微观示意图，下列有关说法正确的 是( C )
2．现有下列事实： a．蜡烛燃烧后质量变小了； b．镁条燃烧后质量变大了； c．湿衣服晾干后变轻了； d．CuSO4溶液和NaOH溶液混合后，所得溶液的质量变小了。 其中能用质量守恒定律解释的是___a_、__b_、__d___，不能用质量守 恒定律解释的是 ____c____，原因是 _c属__于__物__理__变__化__，___不__是__化__学__变__化__，__不__能__用__质__量__守__恒__定__律__解__释___。
【点拨】本题可通过分析O2、CO2、H2O三种物质反应前 后的质量变化情况，确定它们是反应物还是生成物；然后 根据质量守恒定律确定X是反应物还是生成物。(1)二氧化 碳的相对分子质量为：12＋16×2＝44。(2)由表中数据分 析可知，反应后氧气的质量减少了80 g－32 g＝48 g，故氧 气是反应物，参加反应的氧气的质量为48 g；同理可以确 定二氧化碳是生成物，生成的二氧化碳的质量为46 g－2 g ＝44 g；水是生成物，生成的水的质量为29 g－2 g＝27 g。
11．(2020·嘉兴月考)将一定质量的甲醇(CH3OH)和氧气(O2)置于密闭 容器中点燃，一段时间后反应停止，冷却、测得反应后各物质的
质量，相关数据如下表所示。下列说法不符合事实的是( C )
A．m＞n
物质
CH3OH O2 H2O CO2 X
反应前质量/g m 12.8 0 0
0
反应后质量/g 0
(5)综上所述，A、B、C、D所示四个实验中能用质量守恒定 律解释的是_A__、__B_、__C__、__D_；上述实验能用来验证质量守 恒定律的是___A__、__C___。 可见，在探究质量守恒定 律时，若利用有气体参加 或有气体生成的化学反应 来设计实验时，在装置设 计方面应做到___装__置__密__闭___。
碳元素的质量为 8.8 g×1424×100%＝2.4 g，
所以X中一定含有碳元素，故B正确；X中含有氧元素的质 量为2.8 g－(3.6 g－2.4 g)＝1.6 g，故C错误；生成物中C、 H两种元素的质量比为3.6 g ：1.2 g＝3 ：1，故D正确。
9．密闭容器内有X、O2、CO2、H2O等物质，在一定条件 下充分反应，反应前后各物质的质量如表所示。
物质
X
O2 CO2 H2O
反应前的质量/g 23 80
2
2
反应后的质量/g 待测 32
46
29
(1)二氧化碳的相对分子质量为____4_4___。
(2)生成的水的质量为____2_7___g。 (3)反应后X的待测质量为____0____g。 (4)X物质含有__C__、__H_、__O___元素。
(3)丙同学认为C实验证明了质量守恒定律，请你从原子的 角度说明原因： _化__学__反__应__前__后__原__子___的__ _种__类__、__数__目__和__质__量___都__ _没__有__发__生__改__变________。
(4)丁同学用图D中的镁带在空气中燃烧的实验来探究质量 守恒定律时，发现一定质量的镁完全燃烧后留下的固体 质量比反应前镁带的 质量轻，联系实验现 象，可能的原因是 _实__验__过__程__中__白___烟__逸__ _散__到__空__气__中________。
【方法规律】解答本题应采用图像分析法。反应前后分子 个数发生了变化，A错误；据图可知丁物质由一种元素组 成，肯定不是氧化物，B错误； 此反应中N、C元素的化 合价发生了变化，C错误；据示意图可知，生成的丙和丁 的分子个数比为2 : 1，D正确。
5．走进化学变化的微观世界，有利于进一步认识化学变化。下图 是某化学变化的微观示意图，X、Y、Z分别表示不同元素的原 子，据图回答问题：
华师版 九年级
第一章 化学反应
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第1节 化学方程式 第1课时 质量守恒定律
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1D 2 3D 4D 5
6C 7 8D 9 10
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11 C
1．下列说法正确的是( D ) A．根据质量守恒定律，1 L氢气和1 L氧气反应能生成2 L水 B．蜡烛完全燃烧后，蜡烛没有了，违背了质量守恒定律 C．只有固体、液体间的反应遵守质量守恒定律 D．铁在氧气中燃烧，生成四氧化三铁的质量等于参加反应 的铁丝与氧气质量之和
【点拨】图中天平左盘中不是密闭的装置。反应 产生的CO2会扩散到空气中。不能仅凭天平不平 衡就说此反应不遵守质量守恒定律。
8．(中考·衢州改编)将铜丝绕在电烙铁上，电烙铁用支架固定在密 闭的硬质玻璃管中，玻璃管置于灵敏电子台秤上，接通电路， 电烙铁开始工作，可以观察到铜丝表面逐渐变黑，电子台秤读 数保持不变。下列说法正确的是( D ) A．硬质玻璃管内物质在反应后总质量变小 B．加热过程中，玻璃管内空气的质量保持不变 C．加热过程中，铜丝的质量保持不变 D．硬质玻璃管内物质在反应前后总质量保持不变
A．反应前后分子的个数不变 B．生成物有三种 C．反应前后汞原子和氧原子的个数不变 D．汞和氧气都由分子构成 【点拨】并不是所有分子一定都参加反应，图中生成物有两种。
7．某同学按如图所示装置对质量守恒定律进行实验探究，反 应前天平平衡，然后将稀盐酸倒入烧杯中，与碳酸钠充分 反应后，再称量，观察到天平不平衡，天平指针向_右___ (填“左”或“右”)偏转。反应后天平不平衡的原因是 _碳__酸__钠__和__盐___酸__反__应__生__成___的___ _二__氧__化__碳__扩__散__到__空__气__中_______。
(3)由质量守恒定律，X应是反应物，且参加反应的X的质
量为44 g＋27 g－48 g＝23 g，故反应后X的质量为23 g－
23
g＝0
g。(4)44
g
CO2中含有碳元素的质量为44
g×
12 44
×
100%＝12 g，27 g水中含有氢元素的质量为27 g× 2 × 18
100%＝3 g，X中所含碳、氢元素的质量和为12 g＋3 g＝
3．(2020·杭州模拟)化学反应前后，下列各项一定会发生
变化的是( D )
①原子种类
②元素种类
③分子种类
④物质种类
A．①② B．①③
C．②④
D．③④
4．(宁波期末)如图是某化学反应的微观模型示意图，据此 分析正确的是( D )
A．反应前后分子个数不变 B．反应物和生成物均为氧化物 C．反应前后各元素的化合价均没有变化 D．生成物中丙和丁的分子个数比为2 : 1
0 10.8 8.8 n
B．X中一定含有碳元素
C．无法判断X中是否含有氧元素
D．生成物中C、H两种元素的质量比为 3：1
【点拨】碳元素的燃烧产物有一氧化碳、二氧化碳，氢元素 的燃烧产物只有水，通过推导可知，m＋12.8 g ＝n＋10.8 g ＋8.8 g，m－n＝6.8 g，所以 m＞n，故 A 正确；水中氢元素 的质量为 10.8 g ×128＝1.2 g ，所以 m＝1.2 g÷342×100%＝ 9.6 g，n＝9.6 g＋12.8 g－10.8 g－8.8 g＝2.8 g，反应物中碳 元素的质量为 9.6 g×1322×100%＝3.6 g，生成物二氧化碳中