北师大版小学二年级数学上册课件《有多少点子》

易错提醒
表示出3×3
学以致用
1.用两种方法表示算式。 提示： 2行7列， 或者是 7行2列。
学以致用
2.用两种方法表示算式。 提示： 3行9列， 或者是 9行3列。
学以致用
3.你说我做。
提示：同桌之间相互做一 做。
学以致用 4.填一填。
学以致用
5.想一想。
课堂小结
大家有什么 收获？
1.可以用点子图上的行和列表示两个乘 数。 2. 4×3有两种表示方法，可以是4行3列， 也可以是3行4列。
情景导入
探究新知
探究新知
探究新知
探究新知
典题精讲1.表ຫໍສະໝຸດ 出4×5 解题思路：可以是4个 5，也可以 是5个4。
典题精讲 1.表示出4×5
典题精讲
1.表示出2×6 解题思路：
可以是2个 6，也可以 是6个2。
典题精讲 1.表示2×7
易错提醒
表示出3×3
易错提醒
错解分析： 可以表示为3行3列，此 题画成了3行4列。
小学二年级数学教学课件
有多少点子
2030
执教者：花花老师 时间：2030.11.1
所有文字均可更改
学习目标
1.用两种不同的方法（横着数或竖着 数）数排列整齐的点子的个数，并列 出乘法算式。
2.通过计算点子的数量，进一步体会 加法与乘法的联系，初步学习用乘法 解决问题。
学习目标
3.通过多种形式的练习，培养学生勤 于动脑、认真学习的良好习惯。
课堂小结
怎样记住大于
谢 谢 观 看 大家有什么
收获？
号和小于号？
1. 5比3大，我们也可以用一个符号表示，这 个符号叫大于号，读作5大于3；3比5小，就
用小于号表示，读作230小3于05。
2.大于号和小于号的开口是相反的，但 是开口都对着大数，尖角对着小数。