2012佛山统考高一语文试题

2012年佛山市普通高中高一教学质量检测（一）
语文测试2012.1
本试卷共7页，23小题，满分150分。

考试时间150分钟。

注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考号填写在答题卡上。

用2B铅笔将答题卡试卷类型（A）填涂在答题卡上，并在答题卡右上角的“试室号”和“座位号”栏填写试室号、座位号，将相应的试室号、座位号信息点涂黑。

2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案答在试题卷上无效。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答卷上各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再在答卷上各题目指定区域内相应位置空处写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

4．考试结束后，将答卷和答题卡一并交回。

一、本大题5小题，每小题3分，共15分。

1．下列各组的加点字的读音完全正确
．．的一项是
A．扁．（biǎn）舟聒．（g uō）噪逡．（qūn）巡怙恶不悛．（qūn）B．亵．渎（xiè）戏谑．（x uè）供．（gōng）养恬．（tiǎn）不知耻C．狼藉．（jí）枕藉．（jí）蹒．（pán）跚朝歌夜弦．（xuán）D．逦．（lǐ）迤戕．（q iāng）灭熨．（yù）帖屡见不鲜．（x iān）2．下列加点成语使用不．恰．当．的一项是
先辈们筚路蓝缕
．．．．，以解饥寒，甚至还．．．．，以启山林，他们风餐露宿，有时不得不焚琴煮鹤
要像洪荒未开时代的原始先民一样茹毛饮血
．．．．，才换来了我们今天丰衣足食的幸福生活，作为
炎黄子孙，我们当饮水思源，重视民族历史的学习，以免闹出数典忘祖
．．．．的笑话。

A．筚路蓝缕B．焚琴煮鹤C．茹毛饮血D．数典忘祖
3．下列各句没有语病
．．的一项是
A．目前，集市上出现了少数人欺行霸市，哄抬物价，甚至殴打工商管理人员，严重损害了广大群众的切身利益，因此，整顿集市秩序是当务之急。

B．造成高房价的原因主要是土地财政的病灶、腐败枉法的危害、房地产商唯利是图的不良行为和炒房者“搅混水”的混乱等因素引起的。

C．在经历了两次与“天宫一号”完美的太空之吻，绕地球遨游了263圈后，神舟八号飞船昨天结束了17天的太空之旅，平安回到祖国的怀抱。

D．《木兰诗篇》在日本引发的强烈反响再次表明，不仅中国民族艺术能够走出国门，而且能够登上大雅之堂，影响发达国家的主流社会。

4．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当
．．的一项是
①欣赏作品既要入乎其内，又要出乎其外。

②体验就是对作品描写内容感同身受。

③欣赏性阅读重要的是体验和领悟。

④如果说前者是一种情感体验的话，那么后者就是理智认识了。

⑤领悟则是欣赏性阅读的更高层次，也是欣赏性阅读要追求的重要目标。

⑥只有达到情感与理智高度结合的境界，才能真正品味出作品艺术创造的深长意味。

A．①④⑥②⑤③B．③②⑤①④⑥C．①②⑤③④⑥D．③④⑥②⑤①5．下列有关汉字查字法所述，正确
．．的一项是
A．“鼎”字共12画，其中第6画的名称是“竖折竖”。

B．“遍”是“上下”结构，按部首查字法，应先查“走之底”。

C．“固”按音序查字法，应先查大写字母“G”，再查音节“u”。

D．“释”在字典里的解释有：①说明，解说；②消除；③放开，放下。

“涣然冰释”的“释”应选第②种解释；“爱不释手”的“释”应选第③种解释。

二、本大题9小题，共31分。

（一）文言阅读
阅读下面的文言文，完成6—9小题。

（每小题3分,共12分）
先是，庭中通南北为一。

迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是。

东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。

庭中始为篱，已为墙，凡再．变矣。

家有老妪，尝居于此。

妪，先大母婢也。

乳．二世，先妣抚之．甚厚。

室西连于中闺,先妣尝一至，妪每谓余曰：“某所．，而母立于兹。

”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而．泣。

娘以．指扣门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。

”语未毕，余泣，妪亦泣。

余自束发读书轩中。

一日，大母过．余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比．去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎？”顷之．，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以．朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。

轩东故尝为厨。

人往，从轩前过。

余扃牖而．居，久之能以．足音辨人。

轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。

余既为此志，后五年，吾妻来归。

时至轩中从余问古事，或凭几学书。

吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。

其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子。

其制稍异于前，然自后余多在外，不常居。

庭有枇杷树，吾妻死之年所．手植也，今已亭亭如盖矣。

（节选自归有光《项脊轩志》）
6．对下列句子中加点词的解释，不正确
．．．的一项是
A. 凡再．变矣再：两次
B. 乳．二世乳：喂奶，哺育
C. 大母过．余曰过：经过、路过
D. 比．去，以手阖门比：等到
7．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同
．．的一组是
A. ①先妣抚之．甚厚 / ②顷之．，持一象笏至
B. ①汝姊在吾怀，呱呱而．泣 / ②余扃牖而．居
C. ①娘以．指扣门扉曰 / ②此吾祖太常公宣德间执此以．朝
D. ①某所．，而母立于兹 / ②吾妻死之年所．手植也
8．下列句式判断不正确
．．．的一项是
A. 妪，先大母婢也（判断句）
B. 余自束发读书轩中（省略句）
C. 令人长号不自禁（被动句）
D. 其制稍异于前（状语后置句）
9．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确
．．．的一项是
A. 节选文段主要写以诸父异爨、家道败落之悲，幼年丧母、痛失母爱之悲，祖母亡故、有负寄望之悲这三件与项脊轩有关的事来表现作者的悲哀之情。

B. 本文善用细节描写，在日常琐事的记叙中蕴涵深情，如一个轻轻关门的动作和几句喃喃自语，细致入微地表露了祖母的激动、喜悦和对孙儿的期望。

C. 本文在表现手法多用白描，对事、物、人尽皆平实说来，不事雕饰，用语极为清新淡雅，却十分真实感人。

D. 本文结尾可说是言有尽而意无穷，托物寄情，树的“亭亭”实乃描写妻的“亭亭”，寄寓着作者对亡妻久远的怀念和眷恋，令人心酸、使人掉泪。

（二）文言阅读
阅读下面的文言文，完成10—13题。

(13分)
王恂，字敬甫，中山唐县人。

恂性颖悟，生三岁，家人示以书帙，辄识风、丁二字。

母刘氏，授以．《千字文》，再过目，即成诵。

六岁就学，十三学九数，辄造．其极。

岁己酉，太保刘秉忠北上，途经中山，见而奇之．。

及南还，从．秉忠学于磁之紫金山。

癸丑，秉忠荐之世祖，召见于．六盘山，命辅导裕宗，为太子伴读。

中统二年，擢太子赞善，时年二十八。

三年，裕宗封燕王，守中书令，兼判枢密院事，敕两府大臣：凡有咨禀，必令王恂与闻。

初，中书左丞许衡集唐、虞以来嘉言善政，为书以进。

世祖尝令恂讲解，且命太子受．业焉。

又诏恂于太子起居饮食，慎为调护，非所宜接之．人，勿令得侍左右。

恂早以算术名，裕宗尝问焉。

恂曰：“算数，六艺之一；定国家，安人民，乃．大事也。

”每侍左右，必发明三纲五常，为学之道，及历代治忽兴亡之所以然。

又以辽、金之事近接耳目者，区别其．善恶，论著其得失，上之。

裕宗问以心之所守，恂曰：“许衡尝言：人心如印板，惟板本不差，则虽摹千万纸皆不差；本既差，则摹之于．纸，无不差者。

”裕宗深然之。

诏择勋戚子弟，使学于恂，师道卓然。

及恂从裕宗抚军，乃．以诸生属之许衡。

帝以．国朝承用金《大明历》，岁久浸疏，欲厘正之。

知恂精于算术,遂以命之。

恂荐许衡能明．历之理，诏驿召赴阙，命领改历事，官属悉听恂辟置。

恂与衡及杨恭懿郭守敬等遍考历书四十余家昼夜测验创立新法参以古制推算极为精密十六年授嘉议大夫太史令。

十七年，历成，赐名《授时历》，以其．年冬颁行天下。

（选自《元史·列传第五十一》，有删改）
10．对下列句子中加点词的解释，不．正确
．．的一项是（3分）
A. 辄造．其极造：达到
B．从．秉忠学于磁之紫金山从：跟随
C．且命太子受．业焉受：传授
D．恂荐许衡能明．历之理明：懂得
11.下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同
．．的一组是（3分）
A. 乃．大事也乃．以诸生属之许衡
B．区别其．善恶以其．年冬颁行天下
C. 召见于．六盘山则摹之于．纸
D. 授以．《千字文》帝以．国朝承用金《大明历》，岁久浸疏，欲厘正之
12.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确
．．．的一项是（3分）
A．王恂天资聪颖，小时候学习优异，尤其擅长算术。

太保刘秉忠认为他是个奇才，等到南还后他在磁州紫金山做了王恂的老师。

B．刘秉忠向世祖举荐王恂，世祖命他辅导裕宗，并做太子伴读，后又提拔为太子赞善。

世祖诏令王恂对于太子的起居饮食，要谨慎周到地安排，且令他不得太靠近太子身边。

C．王恂认为算术只是六艺之一，定国安民才是统治者的大事。

每当他在裕宗身边服侍时，他必定要阐述历代治国安邦的兴亡得失等，并著书上献。

D．皇帝把修订《大明历》的事交给王恂办理。

王恂又推荐了许衡负责改历的事，改历的官员由王恂来选拔安排，终于制订了新的历法《授时历》。

13.断句与翻译。

（4分）
（1）用“/”给划线部分断句。

（2分）
恂与衡及杨恭懿郭守敬等遍考历书四十余家昼夜测验创
立新法参以古制推算极为精密十六年授嘉议大夫太史令
（2）翻译下面句子（2分）
恂早以算术名，裕宗尝问焉。

14．补写下列名篇名句。

（6分，每空1分）
（1）三岁为妇，靡室劳矣。

______ __，靡有朝矣。

（《氓》）（2）________ ___，春与秋其代序。

唯草木之零落兮，恐美人之迟暮。

（屈原《离骚》）（3）_____ _ _____，水不厌深。

周公吐哺，天下归心。

（曹操《短歌行》）（4）秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，_____________。

（杜牧《阿房宫赋》）（5）舞幽壑之潜蛟，_________ ____。

（苏轼《赤壁赋》）（6）仰观宇宙之大，_____________，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。

（王羲之《兰亭集序》）
三、本大题2小题，共20分。

（一）诗歌欣赏
15．阅读下面这首古诗，然后回答问题。

（10分）
归园田居
【东晋】陶渊明
少无适俗韵，性本爱丘山。

误落尘网中，一去三十年。

羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。

开荒南野际，守拙归园田。

方宅十余亩，草屋八九间。

榆柳荫后檐，桃李罗堂前。

暧暧远人村，依依墟里烟。

狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。

户庭无尘杂，虚室有余闲。

久在樊笼里，复得返自然。

（1）“羁鸟”、“池鱼”的意思是什么？诗人在“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”这两句中表达了怎样的思想感情？（3分）
（2）请从动静关系的角度赏析“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”这两句诗，并从学过的诗歌中再举一写法相同的例子。

（3分）
（3）结合全诗内容分析，诗人追求的是一种怎样的生活？（4分）
（二）诗歌欣赏
16．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。

（10分）
春游湖
【宋】徐俯
双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。

春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来。

（1）诗中哪些意象点明题中“春”字？（2分）
（2）请结合诗句简析“夹岸桃花蘸水开”中“蘸”字的妙处。

（4分）
（3）本诗“小舟撑出柳阴来”一句，颇具清雅的意趣，请结合全诗赏析。

（4分）
四、本大题6小题，共24分。

（一）现代文阅读
阅读下面的文字，完成19-21小题。

①沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。

这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。

荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。

路的一旁，是些杨柳和一些不知道名字的树。

没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。

今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。

②路上只我一个人，背着手踱着。

这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界
．．．．里。

我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。

像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。

白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。

这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。

③曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。

叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。

微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。

叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。

叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

④月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。

薄薄的青雾浮起在荷塘里。

叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。

虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。

月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。

塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

⑤荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。

这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。

树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。

树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。

树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。

这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是他们的，我什么也没有。

（节选自朱自清《荷塘月色》）
17．对第②段“这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里”一句中“另一世界”的理解最为恰当的一项是（3分）
A. 属于我一个人的世界
B. 既热闹又冷静的世界。

C. 自由的世界
D. 既适合独处又适合群居的世界。

18．第④段写荷塘上的月光，作者还借助了哪几样景物，共同表现出月光怎样的特点？（4分）
19．简要分析“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”一句所运用的修辞手法及其效果，并在文中找出另一句手法相同的句子。

（5分）
（二）现代文阅读
阅读下面的文字，完成22－24小题。

肖秧的感情世界
郭健
肖秧有个习惯：外出很少带秘书，喜欢独往独来。

他说，所以这样做，一是节约开支，二是飞机掉下来，只是伤害他一个人。

肖秧确有过惊心动魄的经历。

1988年1月18日，他在首都机场焦急地等候飞往重庆。

机场突然通知，这班飞机晚点五个半钟头。

他不愿浪费半天时间，立刻联系换机，改飞成都。

当时只剩下一张机票，他走了。

倘若与秘书同行，他们只好等待那架晚点的飞机，等待死亡——震惊中外的“一·一八”空难，100多位乘客和机组人员无一生还。

空难发生后，肖秧从成都火速赶往出事地点，一连几天处理善后事宜。

“遇难者的尸体啊真是——惨不忍睹。

”一谈起“一·一八”空难，他的心情依然是那样的沉重。

哪里有问题，肖秧就出现在哪里，人们因此称他为“消防队长”。

有问题到现场，是肖秧的一个另习惯。

他解释说：“不这样做，就没有尽到自己的责任，就对不起人民。

做了，才觉得心态平衡些。

”
“听说你还习惯于讲话不用讲话稿？”
“我并不反对别人让秘书写讲话稿，但我自己从不这样做。

要讲什么，事先想清楚，写个提纲，不照稿念。

就是总书记，在小组讨论会也不照稿念嘛。

小干部一讲话就照本宣科，我的天呀!”
他开怀大笑。

我也被他的幽默直率感染，忍不住笑出声来。

曾就读清华大学的肖秧坦言自己还有那么一点旧知识分子的“清高”，看不惯某些习俗。

他说：“我从北京市经贸调往重庆，没有将一个亲属调去。

我的老伴担任北京市驻重庆办事处主任，不赚重庆人的钱，现已退休了。

有一个侄子来重庆找我，我以为他是出差。

得知他办调进的手续，我说：你快回去。

什么时候我不当市委书记，你再来。

他调不成，直骂我哟，我的天呀!”
只有唯一的一次，肖秧为亲属之事而报告组织。

那是今年5月，88岁高龄的养母在弥留之际拉着他的手，嘱咐他设法将待业的孙女安排一个工作。

他说：“我生母没有奶水，是养母把我带到五六岁，她以后住成都，我对她照顾很不够，很内疚。

老人的临终嘱托，我报告了组织部门。

据说，成都方面答应招她为售货员，但还未办手续。

”
肖秧疼爱儿女，也正因为疼爱而管教得近乎严厉。

他在北京玻璃总厂任厂长、书记时，要孩子们去工厂义务劳动，还不许对人提起他的名字。

有人问他的大儿子：你父亲是谁？他
的儿子说：清洁工。

他上下班有车接送，从不让孩子坐。

从1985年起，他先后任重庆市委副书记、副市长、市长、市委书记。

他对这个拥有1500万人口的大西南重镇倾注了无数心血。

在如何发挥本地优势，加快发展步伐的问题上，他有一番独到见解：“我们地处内陆，劣势是离海2000公里，但优势也是离海2000公里。

沿海地区出口方便，但如果没有庞大的内陆市场，也发达不起来。

面对沿海迅猛发展的势头，我们毫不示弱。

这叫做：你有你的打法，我有我的打法。

”
肖秧是在中共四川省代表团驻地接受我的采访的。

当我来到他的住所，房门虚掩，却不见主人，只见桌上留言：“我在开会，一会儿回来。

桌上有水果，请自助。

”过了半个钟头，他匆匆走来，为未能准时如约连连表示歉意。

他回答我的提问一如同朋友叙家常，不时发出极富感染力的笑声。

(选自《名人传记》，有删改) 20．下列对这篇人物传记的分析和理解，不正确的一项是 (3分)
A．作者以新闻采访为线索，结构这篇传记，不仅使行文更加活泼生动，同时也增强了传记的真实性。

B．传记从肖秧偶然躲过一场空难这件事写起，增添了阅读的兴趣，主要表现了作者吉人自有天相的良好愿望。

C．肖秧对侄子和养母的请托，采取一冷一热的态度，看似矛盾，却从不同角度反映了传主的耿直和柔情。

D．作者将传主置身于工作和生活之中，意在说明，肖秧既是一个政府首长，又是一个上为人父、下为人子的普通人，两种角色相互映衬，从而更全面真实地反映传主的感情世界。

21．根据文意，概括传主肖秧的主要习惯。

（4分）
22、作者两次写到“我的天”这句口头禅，试分析其对表现人物的作用。

（5分）
五、作文（60分）
23.以“校车”为题作文。

文体不限，题目自拟；不少于800字。