学前班老师岗位职责

学前班老师岗位职责
一、岗位职责概述
学前班老师作为教育团队中的关键岗位之一，负责学前班的日常管
理和教学工作。

本岗位规章制度旨在明确学前班老师的具体岗位职责，确保教学质量和学生安全，促进教育教学工作的顺利开展。

二、学前班老师的基本职责
1.坚持党的教育方针，遵守国家、行业和学校的各项教育法
规，具备高度的政治敏感性和党性原则，严守教育和学校的纪律规定；
2.订立学前班教学计划和年度教学工作计划，并定时进行教
学准备；
3.确保学前班的教育教学进程，合理布置教学活动，重视学
生的综合素养培养；
4.组织开展各类教育教学活动，包含家长会、班级会议、教
研讨论等；
5.完成学前班日常管理工作，包含学生考勤、行为教育、卫
生与安全管理等；
6.组织学生的作业、测试、考试、评价等教育教学活动，并
及时反馈学生的学习情况给家长；
7.协调班级与其他教育教学部门的工作，建立良好的师生、
家校合作关系，保持良好的沟通；
8.完成上级交办的其他任务。

三、学前班老师的具体职责
3.1 教学工作
1.依照学校订立的教学大纲，订立与学前班学科特点相适应
的教学目标、教学内容和教学计划；
2.丰富教学方法，依据学生的年龄特点开展各类教学活动，
如游戏、绘画、手工等；
3.保证教学质量，乐观引导学生自动参加教学过程，重视培
养学生的兴趣和动手本领；
4.组织开展适合学生特点的学前乐园活动，并及时反馈学生
参加情况给家长；
5.定期进行教学反思，总结学生的学习情况，及时调整教学
方法和教学内容。

3.2 班级管理
1.负责学前班的日常管理工作，包含每日签到、课程布置、
活动场合的设置和布置等；
2.关注学生行为习惯的养成，进行行为规范教育，引导学生
遵守教室纪律；
3.维护班级安全与卫生，保障学生的安全、健康成长，定期
检查班级环境、教具等；
4.建立班级工作档案，维护学生个人信息的保密，及时记录
学生学习、生活等方面的变动；
5.解决学生和家长在学习、生活等方面的问题和困惑，与家
长保持乐观的沟通，争取家校合力，共同促进学生的健康发展；
6.开展家长沟通会，介绍学生的学习情况和班级管理工作，
听取家长的看法和建议。

3.3 课外活动
1.组织学前班的课外活动，如校外游览、植树活动、亲子游
戏等；
2.负责学前班的文化艺术节、运动会等紧要活动的策划和组织；
3.搭配学校的各项活动，乐观组织学生参加文体活动，培养
学生的团队意识和协作本领；
4.对学生的活动进行安全评估，确保学生参加活动的安全性。

四、学前班老师的工作要求
1.具有肯定的学前教育教学经验和教育心理学知识，熟识学
前教育课程与教学要求；
2.具备良好的言传身教本领，做到言传身教统一，以身作则；
3.具有较强的语言表达和沟通本领，能与学生和家长建立良
好的关系；
4.具备较高的应变本领和团队合作精神，能够适应学校布置
的各类工作；
5.具备良好的心理素养和耐性，能够高效处理紧急情况。

五、岗位职责更改和解释
1.对本岗位职责的任何更改和解释，由学校领导团队统一订
立；
2.本规章制度的修改或增补事项，均由学校相关部门汇总后
提交学校领导团队审核通过，并上报备案。

注：本规章制度自颁布之日起开始执行，如有与现行国家、行业或学校规定相冲突的地方，以上级规定为准。