思品校本研修总结

思品校本研修总结
一、指导思想：
以新课程理念为指导，在学校教导处的领导下，立足课堂，积极开展教学研究工作，依托校本研修网络，努力提高教学质量。

二、校本研修内容：
1. 认真学习《品德与生活》、《品德与社会》新课标，学习教学理论，并撰写教学反思、教学案例、教学论文，努力撰写质量较高的个案、教学论文，并积极参于各级各类论文评比活动。

2. 努力提高自身的科研水平，积极参加各级科研活动，加强理论学习的指导，认真上好每节课，做到活动有计划、有目标、有实效。

3. 优化课堂教学，提升教学理念，促进自身专业化发展。

三、校本研修形式：
1. 以自主学习或集体学习形式认真学习教材教法，切实提高备课、说课、上课、评课能力，提升教学理念。

2. 充分发挥教研组的作用，以集体备课为平台，积极做好校本研修。

3. 积极投身到课堂教学改革中，以新课程理念为指导，在实践中不断反思和总结。

四、研修时间：XXXX年XX月XX日——XXXX年XX月XX日
五、具体措施：
1. 积极开展“课堂教学达标”活动，认真抓好平时的课堂教学工作，做到上课听课不迟到不早退，在课堂教学中积极渗透新课程理念，充分发挥教师为主
导学生为主体的作用。

2. 以集体备课为主要研修形式，每周安排一次集体备课，做到“三定”、“四统一”、“五研究”；同时结合本校教研活动和集体备课活动安排具体有效的学习、研讨活动；以集体智慧为起点，形成教研案例，促进教师内涵的提升和教学风格形成。

3. 继续加强业务学习，利用业余时间学习《品德与生活》、《品德与社会》新课标、新教材；积极利用一切机会走出去学习听课，做到“多听、多看、多写”，不断拓宽自己视野。

4. 积极参加各种形式的公开课活动。

认真准备，积极展示汇报课；积极参加教学评优活动。

在活动中锻炼自己磨练自己。

5. 认真撰写教学反思、案例和论文等总结性文章。

每学期不少于一篇教学反思或教学案例；结合自己的教学体会和班级管理情况及时总结提炼出自己的研究成果和经验。

6. 做好“师徒结对”工作。

虚心向老教师学习请教在工作中遇到的困难和问题。

7. 做好常规工作，努力提高自己的业务水平。

六、研修成果：
通过近一段时间的校本研修学习，使我更进一步了解和掌握了新课程理念下教学工作的改革与创新，提高了自身的业务水平。

同时提高了自身科学素养和教育教学能力，使自己焕发出新的教育观念和教学方法。

更使我明白要创造优质的个性化课程资源，必须充分利用网络资源及工具书等研究手段，不断学习、反思和总结经验，才能适应时代发展的需要。

在今后的工作中要努力实践“以学生发
展为本”的教学理念，在学生的主动发展上下功夫，多向其他老师取经自己积累经验为以后的工作打下更良好的基础。

七、自我反思：
1. 在教学过程中，是否做到关注每一位学生？是否做到因材施教？通过校本研修学习后，我觉得还没有真正关注到每一位学生的发展，今后一定努力做到关注每一位学生的发展。

2. 在教学过程中，是否做到认真分析并利用有效的教学资源？通过校本研修学习后觉得做得不够好，今后一定努力做到合理利用教学资源进行教学。

3. 在教学过程中是否做到遵循“以学生为主体；以教师为主导”这一原则？今后一定努力向这一标准靠拢！争取每节课后写一篇教学反思或心得或案例分析。

4. 在教学过程中是否做到多角度地评价学生？在今后的教学中一定要多角度地评价学生。

同时做好家长的联系工作。

5. 在今后的教学中我将继续向各位老师取经、学习，争取使自己的业务水平有进一步的提高。

使自己在教学中不断进步。

总之，“学无止境、教无止境、研无止境”短短的十二个字充分概括了校本研修的方向与未来发展的方向。

唯有我们不断地学习、不断地反思、不断实践的老师才能真正实现教师的自我发展、自我完善、自我提升。

同时希望学校领导继续支持我们进行各种形式的校本研修活动使自己在教育教学工作中不断成长起来！。