五年级语文下册《出塞》教学设计语文S版

《出塞》
一、解题，引入边塞诗。

1、孩子们，今天我们学习古诗《出塞》（点击课件，板书课题：出塞）
指导读题：轻轻地读——
响亮些——
再自信些——。

2、这个“塞”字有三个读音，请大家读一读。

出示PPT：塞读音字义的辨析。

塞 sāi
堵，填满空隙：堵～漏洞。

～尺。

～规。

堵住器物口的东西：活～。

～子。

塞 sài
边界上险要地方：要～。

关～。

～外。

边～。

～翁失马。

塞 sè
堵，填满空隙，用于若干书面语词：闭～。

阻～。

搪～。

～责。

顿开茅～。

师：出塞的塞意思是——
生：“塞”的意思是第二个，指边界上险要的地方。

师：对，大家读一读词语：要塞、边塞、塞外、塞翁失马。

出塞的意思就是指到塞外去守卫
边疆。

在中国的历史上，自古以来，边塞战争连连不断，于是就有了大量描写边塞自然风光
或边塞战争的古诗，这样的诗叫边塞诗。

师：这里有一些边塞风光的图片，大家欣赏一下。

出示ppt：边塞风光的图片
3、我们今天将要学习的《出塞》就是一首边塞诗。

作者是王昌龄，同学们跟我一起来写一
写。

（师板书作者王昌龄）
二、检查预习，交流资料
1、课前布置大家预习收集资料，你们准备好了吗？关于边塞诗、关于王昌龄、关于《出塞》这首诗的背景，你想和大家分享什么？
预设：
生1：我知道，在唐代，有一批诗人（如高适、岑参、王昌龄、王维、李益等）十分擅
长描写边塞征战生活，后人称他们为“边塞诗人”，形成了所谓的“边塞诗派”，边塞诗是唐代这个诗歌大国的一束奇葩。

在边塞诗中，有《出塞》《前出塞》《塞下曲》《塞上曲》等众多的边塞诗。

师：你很善于归类总结，有做学问的潜质。

生2：我知道我们今天学的王昌龄的《出塞》是众多边塞诗中的极品，被尊为唐代七绝
的压卷之作。

师：什么是“压卷之作”？简单地说就是唐代七绝中排名第一的作品。

生3：我想向大家介绍一下当时的历史背景，我国在秦、汉时代便修筑长城防御匈奴入侵。

匈奴和中原之间的战争从秦朝开始，到汉朝，到唐朝，一直没有间断。

师：你也是做历史学家的好苗子。

谢谢你们的资料，这对我们理解古诗很有帮助。

三、读通诗歌
1、出示整首诗：接下来，请大家亮开嗓子自由读诗，把古诗读正确、读流利。

生1读
师：也许你不是读得最动听的，但你是这个教室里最勇敢的；
1。