统编版小学三年级语文上册第四单元知识点小结及提升练习

统编版小学三年级语文上册第四单元知识点小结及提升练习
第四单元核心考点清单
12 总也倒不了的老屋
一、读准字音
睡．觉(shuì) 准．备(zhǔn ) 孵．
(fū) 撞．到(zhuàng ) 喵．(miāo ) 墙壁．
(bì) 偶．尔(ǒu ) 砍．光(kǎn ) 漂．
亮(piào ) 二、写对字形(写一写,并组词)
提示:“暴”第十五笔是点,不是捺。

“准”左边是两点水,右边是“隹”,不要少写一横。

“晒”右边第五笔是竖弯。

三、形近字
饱(吃饱) 泡(水泡)
砍(砍树) 吹(吹风) 等(等待)
第(第一) 晒(晒干) 洒(洒水) 备(准备)
务(任务) 暴(暴雨) 瀑(瀑布)
四、近义词
准备—预备 安心—放心
漂亮—好看
五、反义词
安心—担心 漂亮—丑陋
偶尔—经常 飞快—缓慢
六、词语归类
AABB 式拟声词:
吱吱呀呀 叮叮当当 乒乒乓乓 叮叮咚咚
七、词语搭配
(跳)出来 (讲)故事 (晒)太阳
(小小)的声音 (老花)的眼睛 (漂亮)的网
八、仿写句子
“没有,没有!”小蜘蛛一边．．忙着补网,一边．．
回答。

(用加点的词语仿写句子) 妈妈在厨房里一边哼着歌,一边炒菜。

九、重点句段
老屋低头看看,吃力地眯起眼睛:“哦,是小猫啊。

好吧,我就再站一个晚上。

”
老屋低头看看,墙壁吱吱呀呀地响:“哦,是老母鸡啊。

好吧,我就再站二十几天。

”
老屋低头看看,眼睛眯成一条缝:“哦,是小蜘蛛啊。

好吧,我就再站一会儿。

”
(1)“墙壁吱吱呀呀地响”说明老屋墙壁不结实了;“眼睛眯成一条缝”说明老屋眼睛看
东西很艰难。

从中我们可以看出老屋越来越老了。

(2)我觉得这是一个关爱小动物、乐于助人的老屋。

十、感知课文
《总也倒不了的老屋》一文写了快要倒下的老屋帮小猫、老母鸡、小蜘蛛渡过难关,并一直没有倒下的事,赞扬了老屋善良、助人为乐的高尚品质。

13*胡萝卜先生的长胡子
一、读准字音
二、词语搭配
(浓密)的胡子(甜甜)的果酱
三、仿写句子
对一根胡子来说,果酱是多么好的营养品啊!(仿写感叹句)
秋天的花园多么美丽啊!
四、感知课文
1.《胡萝卜先生的长胡子》讲的是胡萝卜先生的胡子因意外沾上果酱后长得很长很长,长长的胡子就是一根长长的绳子,帮助了小男孩、鸟太太……故事并没有给出结局,鼓励我们大胆地进行预测。

2.在发现长胡子的妙用之前,我觉得胡萝卜先生对长胡子的态度是讨厌。

在发现了长胡
子的妙用之后,我猜测胡萝卜先生对长胡子的态度是喜欢。

从这种变化中,我体会到了一个道
理:我们不应该片面地看待事物,换一个角度,也许我们会发现它不同的一面。

14* 小 狗 学 叫
一、读准字音
干吗．(má) 来访．(fǎng ) 压．
根(yà) 模．仿(mó) 发疯．(fēng ) 差．
不多(chà) 发怒．(nù) 批．
评(pī) 疯．
狂(fēng ) 二、多音字
三、近义词
发现—发觉 紧张—不安 竭力—尽力
索性—干脆 模仿—仿照 牢固—坚固
匆匆忙忙—急急忙忙
四、反义词
逼真—失真 同情—嘲笑 偶尔—时常
继续—中断 匆匆忙忙—不慌不忙
五、拟声词(模拟动物的叫声的词)
牛(哞哞) 马(嘶鸣
) zh Òng(中奖)
zh Ōng(中秋)
m á(干吗) ma(去吗) y à(压板) y ā(压力) d ān(担心) d àn(担子) d àn(子弹) t án(弹奏) 吗
压 担 弹 中
母鸡(咯咯) 小公鸡(喔喔)
杜鹃(咕咕) 小狗(汪汪)
青蛙(呱呱) 小羊(咩咩)
六、词语积累
哈哈大笑(表示笑的词语) 捧腹大笑眉开眼笑强颜欢笑喜笑颜开
孤零零(ABB) 阴森森气冲冲红扑扑火辣辣
自言自语(ABAC) 自由自在无边无际自作自受十全十美
七、感知课文
1.《小狗学叫》一文中,一条不会叫的小狗先跟小公鸡学叫,发出了喔喔的叫声,结果被狐狸嘲笑;接着又跟杜鹃学叫,发出了咕咕的叫声,结果差点被猎人打中。

这个故事告诉我们应该尊重客观事实,事物都有它本来的样子。

2. 《小狗学叫》中的动物对待这条小狗的态度不同:小公鸡关心小狗,诚心诚意地教它;狐狸嘲笑、看不起小狗;杜鹃怜悯、关心小狗。

这是一条有尊严、有追求的小狗。

八、拓展关于帮助他人的名言警句
君子贵人贱己,先人而后己。

——《礼记·坊记》每有患急,先人后己。

——《三国志·蜀志》
习作
提纲
语文园地
一、识字加油站(查字典)
二、词语运用
含有数字的词语:
百×百×:百发百中 百战百胜 百依百顺
四×八×:四面八方 四通八达 四平八稳
七×八×:七上八下 七嘴八舌 七手八脚
三、日积月累
关于团结的谚语:
1.人心齐,泰山移。

2.二人同心,其利断金。

3.三个臭皮匠,顶个诸葛亮。

4.一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。

5.柴多火焰高,人多办法好。

6.人多山倒,力众海移。

7.滴水不成海,独木难成林。

第四单元提升练习
时间：90分钟满分：100分得分：_______
一、按要求，写词语。

（22分）
1.看拼音，写词语。

（5分）
（1）机会总是留给有zhǔn bèi（）的人。

（2）天气预报说明天有暴雨。

我们赶紧把院子外liàng shài（）的衣服收起来了。

（3）qiáng bì（）上破了一个xiǎo dòng（），一只zhī zhū（）爬了进来。

2.先用部首“扌”“饣”和“童”“爪”“包”“我”组成四个字，再组词。

（4分）
____（）____（）____（）____（）
3.给下列多音字组词。

（4分）
yà_________ dān _________
压担
yā_________ dàn_________
4.按要求写词语。

（9分）
（1）带有“笑”字的四字词语：___________ ___________ ___________
（2）表示动物叫声的词语：___________ ___________ ___________
（3）孤零零（ABB式词语）：___________ ___________ ___________
二、按要求写句子。

（12分）
1.小鸡叫着钻了出来。

（扩句）
____________________________________________________________________________
2.都是你自己找的，别人帮不了你。

（改为反问句）
____________________________________________________________________________
3.狐狸说道：“哎呀！原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”（改为提示语在中间）
____________________________________________________________________________
三、根据课文内容完成练习。

（13分）
1.“______________，泰山移。

”“二人同心，______________。

”这两句话告诉我们团结起来力量大。

这样的句子还有“______________，______________”“______________，______________”。

2.《胡萝卜先生的长胡子》一文中，男孩用胡子做了______________，鸟太太用胡子做了______________，我觉得还会有______________，用胡子______________。

3.《小狗学叫》一文中共写了_______种结局。

我认为第_______种结局最好，因为____________________________。

四、口语交际。

（5分）
你觉得班级里哪些同学的名字很有趣？请你选择一两个，猜测一下他们的名字到底有什么样的含义，再简要写下来。

____________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________五、课内阅读。

（9分）
小蜘蛛（）地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。

（）有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。

“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。

“没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”老屋想，这倒很有意思。

（）它就开始听小蜘蛛讲故事。

1.在括号里填上合适的词语。

（3分）
2.小蜘蛛为什么要给老屋讲故事？（3分）
____________________________________________________________________________
3.你觉得老屋会倒吗？为什么？（3分）
____________________________________________________________________________六、课外阅读。

（14分）
打架
两只獾（huān）为了一点儿小事，非要打架来解决。

小熊问他们：“难道没有其他解决的办法了吗？”
“没有了。

”他们怒气冲天地说，“非打不可！”
小熊无可奈何地说：“打就打吧。

”
小熊向两只獾伸出手，说：“请把你们的钱都掏出来给我。

”
两只獾惊奇地问：“为什么呢？”
“你们肯定会打得头破血流。

我可以用这钱去买药。

”
两只獾互相看了一眼，都把手伸进口袋，掏出钱，恶狠狠地说：“拿去吧，我不在乎！”
小熊接过钱说：“把上衣也脱下来吧，你们会把上衣扯坏的。

”
读到这里，我预测两只獾______________________。

我预测的理由是_________________ _____________________。

两只獾哼了一下，都把上衣脱了。

小熊接着说：“把裤子也脱了吧，扯坏裤子也挺可惜的。

”
两只獾有点儿垂头丧气地脱下裤子。

……
1.“獾（huān）”这个字我们不是认识，但是从“獾”的偏旁，我猜测它应该是（）。

（2分）
A.一种鸟
B.一种植物
C.一种野兽
D.一种昆虫
2.你完成上面的预测了吗？请把答案写在文中的横线上。

（4分）
3.故事的结局应该是这样的：___________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________（5分）
4.如果你见到小熊，那么你会对他说些什么？（3分）
____________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________七、习作。

（25分）
仔细看图，图画讲了一件什么事？后来可能发生什么事情？请你继续写下去。

参考答案：
一、1.（1）准备（2）晾晒（3）墙壁小洞蜘蛛
2.撞撞上抓抓住饱吃饱饿饥饿
3.压根压力担心重担
4.示例：（1）喜笑颜开哄堂大笑开怀大笑（2）汪汪喵喵咩咩
（3）沉甸甸白花花金灿灿
二、1.九只小鸡从门板下叽叽叫着钻了出来。

2.都是你自己找的，别人怎么能帮得了你？
3.“哎呀！”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”
三、1.人心齐其利断金三个臭皮匠顶个诸葛亮一个篱笆三个桩一个好汉三个帮
2.风筝线晾尿布的绳子示例：小兔子织围巾
3.三示例：三小狗终于学会了汪汪的叫声
四、示例：我的同桌叫杨子衿。

我猜测可能是取自《诗经》中的“青青子衿，悠悠我心”。

我们的班长叫李白露，我猜测他可能是二十四节气中的白露那天出生的。

我们的体育委员叫张大伟，我猜测他的家长是希望他长大后做一个伟大的人。

五、1.飞快偶尔于是 2.它不想让老屋倒下去。

3.示例：我觉得老屋不会倒，因为它很善良，乐于助人。

六、1.C 2.示例：也会把衣服脱下来前文中他们就把钱给了小熊 3.示例：只穿着短裤的两只獾，望着对方的滑稽样子，都有点儿哭笑不得。

冷风吹得他们有点儿发抖。

两只獾再也不想打架了，他们先要回裤子，接着要回了各自的上衣和钱。

小熊说：“握握手吧，因为你们没打架，衣服也没扯坏，而且还有零花钱。

你们谢谢自己，也谢谢对方吧！”两只獾不好意思地笑了。

他们使劲儿握了握手，又和小熊亲切地握了握手。

4.示例：小熊你真聪明，简简单单地就让他们不再打架了。

七、提示：仔细观察图画，预测后面可能发生的事情，要看清楚第一幅、第二幅、第三幅图之间的联系，小平板车和送粮食之间的关系。

第四单元知识小结读准字音
暴．雨(bào) 孵．蛋(fū)凑．前(còu)
偶．尔(ǒu)晾．晒(liàng)讨．厌(tǎo)
萝卜．(bo)来访．(fǎnɡ)模．仿(mó)
疯．了(fēng)搞．怪(gǎo)差．异(chā)
写对字形(写一写,并组词)
晒:
暴:
壁:
准:
提示:“准”的左侧是两点水。

多音字
弹dàn(子弹)担dān(担心)
tan(弹力) dan(重担)
中zhōng(中心)压yà(压根儿)
zhòng(中弹) yā(压力)
吗má(干吗)
ma(好吗)
形近字
准(准备)备(备好)饱(吃饱)
壁(墙壁)饿(饥饿)晒(晒着)
近义词
飞快—迅速漂亮—美丽注意—留意
发愁—忧愁浓密—茂密继续—连续
确定—肯定牢固—坚固发现—发觉
反义词
安心—担心偶尔—经常飞快—缓慢
漂亮—丑陋注意—忽略浓密—稀疏
继续—中断确定—犹豫牢固—松散
词语解释
偶尔:很少出现,不是经常的。

继续:连续下去,不中断进程。

怜悯:对肉体或精神上遭受痛苦的人或者不幸的人表示同情。

百发百中:每次都命中目标,形容射箭或射击非常准。

词语搭配
词语归类
1.孤零零(ABB式词语):
白茫茫胖乎乎笑呵呵笑哈哈
水灵灵黑压压沉甸甸水汪汪
2.匆匆忙忙(AABB式词语):
纷纷扬扬风风雨雨隐隐约约
吞吞吐吐缝缝补补方方面面
3.百发百中(ABAC式词语):
怪模怪样古色古香敢作敢为
活灵活现绘声绘色可歌可泣
仿写句子
1.只要
．．看看胡萝卜先生走了多长的路,就．可以知道他的这根胡子已经长了多长了。

仿写:只要认真复习,就可以取得好成绩。

2.①老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”
②“小蜘蛛,你吃饱了吗?”老屋问。

③“不要紧,”小公鸡说道,“第一次能这样就很不错了。

你再试试,来!”
提示:分清哪是提示语,哪是人物说的话,记住人物说的话要全部用引号引起来。

仿写:“回家吃饭啦,”妈妈说道,“你小子一玩起来就忘了时间。

”
重点句子
1.老屋已经活了一百多岁了。

它的窗户变成了黑窟窿,门板也破了洞。

它很久很久没人住了。

从“黑窟窿”“破了洞”“很久很久没人住”这些词语可以看出老屋年久失修,马上就要倒塌了。

边读边预测,读到这里我们可能会预测到年久失修的老屋将要倒塌。

2.从此,它天天都练习,从早到晚偷偷地练。

“天天”“从早到晚”写出了小狗练习小公鸡的叫声练得很勤奋。

感知课文
1.《总也倒不了的老屋》通过讲一座将要倒塌的老屋保护小猫安心睡觉、呵护老母鸡安
心孵蛋、让小蜘蛛结网捉虫,而一直没有倒下的故事,赞美了老屋乐于助人的品质。

2.《胡萝卜先生的长胡子》讲述了每天刮胡子的胡萝卜先生意外把胡子留长之后帮助了小男孩和鸟太太的故事。

告诉我们帮助别人,快乐自己。

3.《小狗学叫》讲述了一只小狗因为不会叫而受到别人的批评,于是它去找不同的小动物学习如何叫。

课文通过不同的结局,引人深思,告诉我们做一件事不仅需要耐心,还要做出正确的选择,这样才可能取得成功。

好词
兴高采烈其乐融融互帮互助
热闹祥和
好句
1.蛋糕上跳跃的烛光释放着巨大的光芒,把李晓明的内心照亮。

2.感动的泪水润湿了晓明的眼眶,欢快的《生日歌》飘荡在温馨的教室里。

好开头
今天是李晓明的生日,可是他却闷闷不乐。

因为他的爸爸妈妈在外地工作,不能陪他过生日。

但是当他今天推开教室的门……
好结尾
李晓明感动得说不出话来。

原来,爱就在身边。

提纲
同学们讨论自己过生日的经历
李晓明生日将至,父母却不在
班干部偷偷为李晓明筹办生日会
李晓明被生日惊喜感动落泪
日积月累
人心齐,泰山移。

二人同心,其利断金。

三个臭皮匠,顶个诸葛亮。

一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。

1. 人心齐,泰山移,只要我们团结一心,就定能度过这次疫情期。

2.正所谓“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”,遇事要多商量商量,也许就能想出解决的办法。