大学生“村官”的学校培养——高校党组织一项新的历史使命
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２ 现任大学生“ 、 村官” 身份界定模糊， 在农村难有作为。 大学 生“ 村官” 在法律上处于“ 非官 、 非农” 的尴尬处境 ， 大学生“ 村官 ” 既不属于乡镇公务员或者事业单位人员编制，又不是村委会 成 员， 这种身份上的两难 ， 非常不利 于大学生 “ 官” 村 作用 的发挥 ， 这也直接导致他们在农村难有作为。 加之 ， 他们没有基层经验和 经历 ， 他们虽然具备 比较扎实的基础知识 ， 但缺乏与职位相适应 的社会 知识 、 实践经验 ， 也普遍缺乏解决实 际问题的能力。同时 他们 自我激励能力有待提高。这样大学生“ 村官” 的学校教育就 显得 尤 为 突 出 。
大学生 “ 官” 村 的学校培 养， 应该 是高校党组织承担的一项 新的历史使命 。 大学生“ 村官 ” 的培养， 可以由各高校的党校承担 大 学 生对 大 学 生“ 村官 ” 的认 知 及 其 适 应 教育任务 ， 由党校在教育计划 ， 教学 内容和教育实践 活动中统筹 选聘优秀大学生到村任职工作 ， ２ ０ 从 ０ ８年开始 ， 为一项 规划 ， 作 党的各级组织 ， 对纳入对象的大学生党员起 日常培养和考 普遍化 、 规范化和制度化的决策， 开始进入 公众视野 ， 成了大学 察 的任 务 。 生毕业后就业选择 的途径之一 。 在党提出工业反辅农业 ， 城市帮 ２ 教 育 的 目的 和 内容 、 助农村发展的社会主义新农村建设的背景下 ，尤其是随着世 界 围绕中央对大学生“ 村官” 工作“ 下得去 ， 干得好和留得住 ” 金融危机对国内就业形势的巨大影响 ，该项工作受到了大学生 的要求 ， 把培养社会主义新农村建设的带头人， 基层群众的贴心 的广泛关注 ， 而形成“ 进 村官 ” 岗位的激烈竞争。 人， 中国特色社会主义事业的接班人 ， 作为大学生“ 村官” 高校培 大学生显然对于这一新生事物缺乏必要 的思想准备 ，对大 养的 目的。可 以把信念坚定 ， 了解 国情 、 体察民意 、 甘于奉献等 ， 学生“ 村官” 的历史使命及其工作性质缺乏正确的指导和明确 的 作为大学生“ 村官” 的教育内容。 认识 。 有调查显示 ， 大学生选择到农村任职的影响因素中，政府 ３ 教 育的 考核 和 推 荐 “ 、 优惠政策 ， 地域状况 ， 农村发展前景 以及工资是大学 生考虑 的四 为使通过学校教育 的大学生“ 村官” 能尽快 了解新农村建设 个 最 主 要 因 素 ， 比 例 分 别 是 ５ ．９ 、５１ ％ 、７ １ ８１％ ５ ．７ ４ ． ％和 情况 ， ４ 掌握“ 三农” 工作的方针政策 ， 在学校教育 中必须要对培养 ４ ．３ 。 ４８ ％” 从而十分显明地反映出当前大学生对于村官岗位 的选 的大学生“ 村官” 对象进行一定的考核 ， 可以利用开展 寒暑假农 择， 更趋向于现实的客观 的因素。 对于选聘 大学生到村任职这项 村工作调研 ， 农村 实地实习等形式进行考察 ， 对考核合格的大学 工作 ， 大学生普遍存在着对该项工作战略意义的忽视 ， 反映出大 生进行优 中选优，高校党委对评选出的这类优秀大学生可以直 学生“ 村官” 们的先天不足 ， 潜含着大学生“ 官” 也 村 能否 “ 下得 接向上级组织部 门推 荐参加 大学生 “ 村官 ” 的考试 和考核 ， 这样 去， 于得好和留得住” 的隐忧。令人也不得不反思高校党组织在 才能更好保证 大学生“ 村官” 的质量。 培养和发展大学生党员 ， 选送和推荐大学生 “ 村官” 等工作中 ， 存 参考 文献 ： 在着明显的缺位与缺失 【】 ｌ王玉辞 选任大学生村 官 推进社会 主义新农村建设Ⅱ． 】北
总第 ５ ７ ９ 期
高等教育在线
大学生“ 村官” 的学校培养
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高校党组织一项新的历史使命
王祚 昌 王 亮
（ 湖南省永州职业技 术学院教育 系， 南省 ４ ５０ ） 湖 ２ １０ 摘 要： 中共中央组织部等有关部门决定， ２ ０ 从 ０ ８年开始， 用五年时间选聘 １ Ｏ万名高校毕业生到农村任职 ， 既所谓大学生“ 村
三、 高校 党组 织 对 大学 生 进 行“ 官 ” 育 的对 策 及 其思 考 村 教
１ 教 育 的组 织 和 形 式 、
二、 现任 大 学 生 “ 官” 村 官 的认 知 及 其适 应 村 对
பைடு நூலகம்
京农 学院学报， ２０ ， １ ． ０７（ ） ｓ
一
大学生 “ 村官 ” 的构成 ， 主要是应届大学本专科毕业生 。因 此， 他们在校期 间所形成的世界观 、 人生观和价值观 ， 他们通过 大学培养而具有的政治思想素质、道德精神面貌和知识结构水 平， 直接关系到他们到职后的成长， 关系到党中央这一重大战略 构想 的成败和广大人民群众的得失 。 大而言之 ， 对于全面建设小 康社会的宏伟 目标的顺利实现 ， 具有不言而喻的重大意义。 笔者认 为， 高校党的组织必须从党的战略全局的高度 ， 自觉 地担负起培养教育大学生“ 村官” 的历史使命。这项高校党组织 的新的历史使命 ， 不仅能为造就数 以十万计的党 的基层干部 ， 较 快改变基层组织的年龄结构 、 知识结构作出应有 的贡献 ， 而且可 以通过这项工作 ，进而培养一大批对党和国家前途命运勇挑重 担 的 知 识分 子 ， 就一 大 批 立志 扎 根 基 层 ， 造 与人 民群 众 同 呼 吸 共 命 运 的 优 秀的 共 产党 员 。
官” 标志着这项工作通过十几年的探 索， 。 已正式启动 。 这是党 中央针对全面建设 小康社会， 建设社会 主义新农村 而做 出的一项
重大决策。
关键词 ： 高校党组织； 大学生“ 村官” 中圈分类号 ： ９ ２ Ｃ １ 文献标识码 ： Ａ 文章编号：０ ６ ３ １ （ ０ ９ １ — １ － ０ １ ０ － ３ ５ ２ ０ ）０ １ ９ ０ １
２ 现任大学生“ 、 村官” 身份界定模糊， 在农村难有作为。 大学 生“ 村官” 在法律上处于“ 非官 、 非农” 的尴尬处境 ， 大学生“ 村官 ” 既不属于乡镇公务员或者事业单位人员编制，又不是村委会 成 员， 这种身份上的两难 ， 非常不利 于大学生 “ 官” 村 作用 的发挥 ， 这也直接导致他们在农村难有作为。 加之 ， 他们没有基层经验和 经历 ， 他们虽然具备 比较扎实的基础知识 ， 但缺乏与职位相适应 的社会 知识 、 实践经验 ， 也普遍缺乏解决实 际问题的能力。同时 他们 自我激励能力有待提高。这样大学生“ 村官” 的学校教育就 显得 尤 为 突 出 。
大学生 “ 官” 村 的学校培 养， 应该 是高校党组织承担的一项 新的历史使命 。 大学生“ 村官 ” 的培养， 可以由各高校的党校承担 大 学 生对 大 学 生“ 村官 ” 的认 知 及 其 适 应 教育任务 ， 由党校在教育计划 ， 教学 内容和教育实践 活动中统筹 选聘优秀大学生到村任职工作 ， ２ ０ 从 ０ ８年开始 ， 为一项 规划 ， 作 党的各级组织 ， 对纳入对象的大学生党员起 日常培养和考 普遍化 、 规范化和制度化的决策， 开始进入 公众视野 ， 成了大学 察 的任 务 。 生毕业后就业选择 的途径之一 。 在党提出工业反辅农业 ， 城市帮 ２ 教 育 的 目的 和 内容 、 助农村发展的社会主义新农村建设的背景下 ，尤其是随着世 界 围绕中央对大学生“ 村官” 工作“ 下得去 ， 干得好和留得住 ” 金融危机对国内就业形势的巨大影响 ，该项工作受到了大学生 的要求 ， 把培养社会主义新农村建设的带头人， 基层群众的贴心 的广泛关注 ， 而形成“ 进 村官 ” 岗位的激烈竞争。 人， 中国特色社会主义事业的接班人 ， 作为大学生“ 村官” 高校培 大学生显然对于这一新生事物缺乏必要 的思想准备 ，对大 养的 目的。可 以把信念坚定 ， 了解 国情 、 体察民意 、 甘于奉献等 ， 学生“ 村官” 的历史使命及其工作性质缺乏正确的指导和明确 的 作为大学生“ 村官” 的教育内容。 认识 。 有调查显示 ， 大学生选择到农村任职的影响因素中，政府 ３ 教 育的 考核 和 推 荐 “ 、 优惠政策 ， 地域状况 ， 农村发展前景 以及工资是大学 生考虑 的四 为使通过学校教育 的大学生“ 村官” 能尽快 了解新农村建设 个 最 主 要 因 素 ， 比 例 分 别 是 ５ ．９ 、５１ ％ 、７ １ ８１％ ５ ．７ ４ ． ％和 情况 ， ４ 掌握“ 三农” 工作的方针政策 ， 在学校教育 中必须要对培养 ４ ．３ 。 ４８ ％” 从而十分显明地反映出当前大学生对于村官岗位 的选 的大学生“ 村官” 对象进行一定的考核 ， 可以利用开展 寒暑假农 择， 更趋向于现实的客观 的因素。 对于选聘 大学生到村任职这项 村工作调研 ， 农村 实地实习等形式进行考察 ， 对考核合格的大学 工作 ， 大学生普遍存在着对该项工作战略意义的忽视 ， 反映出大 生进行优 中选优，高校党委对评选出的这类优秀大学生可以直 学生“ 村官” 们的先天不足 ， 潜含着大学生“ 官” 也 村 能否 “ 下得 接向上级组织部 门推 荐参加 大学生 “ 村官 ” 的考试 和考核 ， 这样 去， 于得好和留得住” 的隐忧。令人也不得不反思高校党组织在 才能更好保证 大学生“ 村官” 的质量。 培养和发展大学生党员 ， 选送和推荐大学生 “ 村官” 等工作中 ， 存 参考 文献 ： 在着明显的缺位与缺失 【】 ｌ王玉辞 选任大学生村 官 推进社会 主义新农村建设Ⅱ． 】北
总第 ５ ７ ９ 期
高等教育在线
大学生“ 村官” 的学校培养
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高校党组织一项新的历史使命
王祚 昌 王 亮
（ 湖南省永州职业技 术学院教育 系， 南省 ４ ５０ ） 湖 ２ １０ 摘 要： 中共中央组织部等有关部门决定， ２ ０ 从 ０ ８年开始， 用五年时间选聘 １ Ｏ万名高校毕业生到农村任职 ， 既所谓大学生“ 村
三、 高校 党组 织 对 大学 生 进 行“ 官 ” 育 的对 策 及 其思 考 村 教
１ 教 育 的组 织 和 形 式 、
二、 现任 大 学 生 “ 官” 村 官 的认 知 及 其适 应 村 对
பைடு நூலகம்
京农 学院学报， ２０ ， １ ． ０７（ ） ｓ
一
大学生 “ 村官 ” 的构成 ， 主要是应届大学本专科毕业生 。因 此， 他们在校期 间所形成的世界观 、 人生观和价值观 ， 他们通过 大学培养而具有的政治思想素质、道德精神面貌和知识结构水 平， 直接关系到他们到职后的成长， 关系到党中央这一重大战略 构想 的成败和广大人民群众的得失 。 大而言之 ， 对于全面建设小 康社会的宏伟 目标的顺利实现 ， 具有不言而喻的重大意义。 笔者认 为， 高校党的组织必须从党的战略全局的高度 ， 自觉 地担负起培养教育大学生“ 村官” 的历史使命。这项高校党组织 的新的历史使命 ， 不仅能为造就数 以十万计的党 的基层干部 ， 较 快改变基层组织的年龄结构 、 知识结构作出应有 的贡献 ， 而且可 以通过这项工作 ，进而培养一大批对党和国家前途命运勇挑重 担 的 知 识分 子 ， 就一 大 批 立志 扎 根 基 层 ， 造 与人 民群 众 同 呼 吸 共 命 运 的 优 秀的 共 产党 员 。
官” 标志着这项工作通过十几年的探 索， 。 已正式启动 。 这是党 中央针对全面建设 小康社会， 建设社会 主义新农村 而做 出的一项
重大决策。
关键词 ： 高校党组织； 大学生“ 村官” 中圈分类号 ： ９ ２ Ｃ １ 文献标识码 ： Ａ 文章编号：０ ６ ３ １ （ ０ ９ １ — １ － ０ １ ０ － ３ ５ ２ ０ ）０ １ ９ ０ １