教科版科学五年级下册《空气的热涨冷缩》教学课件_

你有什么办法使瘪了的乒乓球鼓起来? 并说说这样做的科学道理。
►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯 上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们 ：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来 。对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜 春风来，千树万树梨花开。真好看呀！ ►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的 荒原上，闪着寒冷的银光。
1.探究空气是否会热胀冷缩。 2.试着解释热胀冷缩现象。
空气是流动的,又是看不见的,我们如何实 验才能清楚地看到空气、受热后体积的变化呢?
分组讨论,设计实验方案。 交流实验方案,确定方法。 分组实验,交流讨论。
通过实验我们发现:空气受热以后体积会胀 大,受冷以后体积会缩小。
空气的热胀冷缩现象非常明显,比液体变化得 更快,体积变化也比液体明显。
怎么解释热胀冷缩现象。
温度变了，水和空气的体积都会发生 变化,这是怎么回事?
当我们紧挨着站在教室中间,和每个人都 起劲地在教室里跳跃时,哪种情况下占据的空 间大?
பைடு நூலகம்
模拟空气“微粒”运动的游戏。 交流:从游戏中我们明白了什么? 一起建立我们自己的假说。
常见的物体都是由微粒组成的,而微粒总在 那里不断地运动着。物体的热胀冷缩和微粒 运动有关:当物体吸热升温以后,微粒加快了运 动,微粒之间的距离增大,物体就膨胀了;当物体 受冷后,微粒的运动减慢,微粒之间的距离缩小, 物体就收缩了。
►走进颐和园，眼前是繁华的苏州街，现在依稀可以想象到当年的热闹场 面，苏州街围着一片湖，沿着河岸有许多小绿盘子里装着美丽的荷花。这 里是仿照江南水乡--苏州而建的买卖街。当年有古玩店、绸缎店、点心铺 等，店铺中的店员都是太监、宫女妆扮的，皇帝游览的时候才营业。我正 享受着皇帝的待遇，店里的小贩都在卖力的吆喝着。 ►走近一看，我立刻被这美丽的荷花吸引住了，一片片绿油油的荷叶层层 叠叠地挤在水面上，是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。荷 叶上滚动着几颗水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望对您有帮助，谢谢 晶的。 它们有时聚成一颗大水珠，骨碌一下滑进水里，真像一个顽皮的孩子！