蒙阴县九年级语文期中试卷

一、选择题（每小题2分，共20分）
1. 下列词语中，加点字的读音与其他三项不同的一项是（）
A. 恬静（tián）
B. 拘泥（nì）
C. 纳闷（mèn）
D. 奇怪（qí）
2. 下列句子中，没有语病的一项是（）
A. 这篇文章的语言优美，内容丰富，令人回味无穷。

B. 通过这次参观，使我对我国的航天事业有了更深的了解。

C. 他的勤奋刻苦，是我们学习的榜样。

D. 我希望他能够改正错误，重新做人。

3. 下列词语中，书写正确的一项是（）
A. 神秘莫测
B. 沸沸扬扬
C. 妄自菲薄
D. 奇思妙想
4. 下列句子中，修辞手法使用正确的一项是（）
A. 这座大桥就像一条巨龙，蜿蜒盘旋在江面上。

B. 他的眼睛像星星一样明亮。

C. 我爱你，就像太阳爱大地。

D. 那个孩子像一只小鸟，快乐地飞来飞去。

5. 下列句子中，表达效果最佳的一项是（）
A. 这本书非常有趣，我一口气读完了。

B. 这本书内容丰富，让我受益匪浅。

C. 这本书让我爱不释手，一口气读完了。

D. 这本书内容详实，让我受益匪浅。

6. 下列名言警句中，与勤奋有关的一项是（）
A. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

B. 读书破万卷，下笔如有神。

C. 知足者常乐，不知足者常悲。

D. 世上无难事，只怕有心人。

7. 下列词语中，字形与其他三项不同的一项是（）
A. 赋予
B. 突破
C. 突兀
D. 突击
8. 下列句子中，表达效果最佳的一项是（）
A. 她的微笑如阳光般温暖。

B. 那个孩子聪明伶俐，学习进步很快。

C. 这幅画色彩斑斓，栩栩如生。

D. 那个地方风景如画，令人流连忘返。

9. 下列句子中，没有语病的一项是（）
A. 通过这次比赛，使我们的团队更加团结。

B. 这本书的内容非常丰富，让我受益匪浅。

C. 他的勤奋刻苦，是我们学习的榜样。

D. 我希望他能够改正错误，重新做人。

10. 下列名言警句中，与坚持有关的一项是（）
A. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

B. 读书破万卷，下笔如有神。

C. 知足者常乐，不知足者常悲。

D. 世上无难事，只怕有心人。

二、填空题（每空2分，共20分）
11. 《愚公移山》中，愚公为了移山，不畏艰难，坚持不懈，最终感动了天帝，天帝派______帮助他移山。

12. 《桃花源记》中，渔夫偶然发现了一个与世隔绝的桃花源，那里的景色______，民风淳朴。

13. 《背影》中，作者通过回忆父亲的背影，表达了对父亲深深的爱与思念。

14. 《匆匆》中，作者用“______”来表达时间的流逝。

15. 《卖火柴的小女孩》中，小女孩在寒冷的夜晚卖火柴，她渴望温暖，但最终
______。

16. 《济南的冬天》中，作者用“______”来形容济南冬天的美丽。

17. 《孔乙己》中，孔乙己因偷窃被捕，但他却______。

18. 《变色龙》中，奥楚蔑洛夫因势利导，欺软怕硬，最终______。

19. 《背影》中，作者通过回忆父亲的背影，表达了对父亲深深的爱与思念。

20. 《济南的冬天》中，作者用“______”来形容济南冬天的美丽。

三、阅读题（每题10分，共30分）
21. 阅读下面的文言文，完成下列题目。

《愚公移山》
北山愚公者，年且九十，面山而居。

惩山北之塞，出入之迂也。

聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。

其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。

”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。

寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之，曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻之弱子。

虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙，无穷匮也。

而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

北山愚公遗男，拜送其父。

涕泣而去，归告其家之人。

岁寒，然后知松柏之后凋也。

子子孙孙，无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？
（1）解释下列句子中加点词的意思。

①惩山北之塞
②曾不能损魁父之丘
③子子孙孙，无穷匮也
（2）翻译下列句子。

①杂然相许。

②寒暑易节，始一反焉。

（3）概括文章的主要内容。

（4）从文章中找出愚公“愚”的地方，并说明原因。

22. 阅读下面的现代文，完成下列题目。

《背影》
我北来后，于依附我的人中，他是最使我感激的。

我想说几句关于他的话。

我从北京回来，一跳下火车，眼就看见他。

他走到面前，低声说：“我给你带了东西。

”又低声说：“不要告诉你的母亲。

快进去吧，里面全是人。

”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐在他的旁边——我的票价是正座，是二等。

等他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。

”等他走了出去，我看见他回过头，向我招了招手，却不见他走进大门去。

我便坐在原位，等候他。

不久，他的背影又出现。

这使我感到非常亲切。

上面所说那句话，那是他走了几步，回头对我的招手。

我打量他的背影，那是我所常常看见的背影，那也是我时常想念的背影。

他的背影，一直很瘦，很瘦，现在，他的背影更瘦了。

他现在很老了，他的背影，更显得瘦弱。

我听了许多关于他的故事。

他小时候，很顽皮，常和我一同去公园玩耍。

我常常坐在石凳上，他就在旁边玩耍。

他最喜欢的是划船，划得不好，常常掉到水里去。

他掉在水里，爬起来，还是笑嘻嘻的。

他划得不好，我并不怪他，因为他父亲也划得不好。

他父亲划船的技术，不过如此。

他的父亲死了，他渐渐长大了，离开了家，到外边去谋生。

他离开家的时候，父亲亲自送他到车站。

他到车站的时候，父亲已经走了。

他后来写信告诉我，他看见父亲在车站上，一直等到火车开走。

他的父亲并没有进车站，他也没有看见父亲。

他写信告诉我，他看见父亲在车站上，一直等到火车开走。

（1）解释下列句子中加点词的意思。

①便坐在原位，等候他。

②他的背影，一直很瘦，很瘦，现在，他的背影更瘦了。

（2）概括文章的主要内容。

（3）从文章中找出作者对父亲的感激之情，并说明原因。

（4）结合文章内容，谈谈你对“背影”的理解。

四、作文（50分）
23. 请以“珍惜”为话题，写一篇不少于500字的作文。

要求：①题目自拟；②立意自定；③除诗歌外，文体不限；④不得抄袭、套作。