科学初一浙教版第二章运动和力实验探究提高题

科学初一浙教版第二章运动和力实验探究提高题
1、请你阅读下面的文章：绕几圈之后
增大摩擦的方法通常有两种，即增大压力，或使接触面粗糙。

那么，还有没有别的方法了呢小明同学对自己提出如此的问题。

对此，他进行了如下研究：找一段棉线，在棉线的一端拴上一个繁重的东西(例如一把大锁)，然后，把它搭在一根跑放的圆棍上(如铁床的横梁、自行车的大梁等)，通过弹簧测力计来拉棉线的另一端，如图所示甲，这时，要使重物不下落，用的力尽管比竖直向上提的要少，但省的力却不算多。

再如图乙那样，将棉线在圆棍上绕一圈，发觉弹簧测力计的示数变小了，再如图丙那样，将棉线在圆棍上绕两圈，发觉弹簧测力计的示数更小了。

再如图丁那样，将棉线在圆棍上绕四周圈，发觉弹簧测力计的示数几乎等于零。

依照你的阅读，请回答下列问题：
⑴小明同学能够得出一个什么结论?
⑵这一结论在日常生活、生产中有何应用?请列举两例。

⑶小明在上述研究过程中采纳了如何样的思维程序?。

2、如下图甲，在观看小球摆动时动能与势能相互转化的实验中，小涛发觉小球每摆一个来回的时刻看起来是相同的。

因此他就小球来回摆动一次所用的时刻t产生了下面各种猜想：①可能和小球质量m有关；②可能跟绳子长度L有关；③可能跟小球移开的距离S有关。

为验证自己的猜想，他在竖起的木板上画出方格，用瓶子代替小球，并在瓶内装上不同质量的大米（如下图乙）。

则：
（l）除了已所示的器材外，实验还需；
（2）在测出不同条件下，瓶子来回摆动一次所用的时刻后，得到下表中的数据。

为了研究时刻与长度的关系，应选择序号为的数据进行分析；
（3）分析表中数据，能够得出的初步结论是：来回时刻ｔ与无关，与有关；（4）实验中发觉，瓶子摆动一次所用的时刻专门难测准，请你帮他想一个更准确的测量方法。

3．在十字路口，一辆卡车、一辆小汽车和一辆摩托车并排停在白线的后面。

绿灯一亮，三辆车同时起动，小汽车冲在最前面，摩托车其次，卡车最慢。

看到这一现
象后，小明想到了一个问题：机动车起动的快慢与哪些因素有关呢？
翌日来到学校后，小明和几个同学一起讨论那个问题，并提出了不同的假设。

因此他们一起来到实验室．设计如图所示的装置进行了一组实验。

第32题图
在静止的小车内放上不同质量的砖块，分别用不同大小的力拉动，测出起动后2秒内前进的距离。

实验数据记录在下表中。

实验次数①②③④⑤⑥⑦⑧⑨小车和砖块的总
4 4 4 8 8 8 1 6 1 6 1 6
质量(千克)
拉力的大小(牛) 1 2 4 1 2 4 1 2 4
48 98 1 95 23 50 99 1 1 24 49
2秒后小车离起点
的距离s(厘米)
（1）2秒内小车离起点的距离S越大，说明小车起动越。

（2）通过比较三次实验能够着出，在质量相等时，对小车的拉力越大，小车起动越快。

（3）摩托车的动力比卡车小，但起动时却比卡车快，请运用上面探究的结果加以说明。

4．如图甲所示，用一拉力传感器（能感应力大小的装置）水平向右拉一水平面上的木块，A端的拉力平均增加，0 -t l时刻木块静止，术块运动后改变拉力，使木块t2后处于匀速直线运动状态。

运算机对数据拟合处理后，得到如图乙所示拉力随时刻变化图线，回答下列问题：
(1)当用F=5.3牛的水平拉力拉静止的木块时，木块所受摩擦力大小为牛；若用F=5.8牛的水平拉力拉木块，木块所受摩擦力大小为牛。

(2)如图丙所示，为研究滑动摩擦力F f大小与接触面受到压F力F N大小的关系，在重力为17牛的木块上每次增加1牛重的砝码，分别用水平拉力F使木块作匀速直线运动。

实验测量数据如下 木块对水平面压力F N （牛） 17 18 19 20 21 水平拉力F(牛)
5.1
5.4
5.7
6.0
6.3
依照表格数据，得出滑动摩擦力F f 大小与接触面受到压力F N 大小的关系式为 。

5、小强猜想：水滴开始下落的过程可能是变速直线运动。

为此，他做了如此的实验：将米
尺竖直放置，滴管嘴与米尺的0刻度线平齐，如图甲所示，当墨水刚从滴管嘴滴出时，用数码照相机的摄影档（该相机摄出视频影像，每隔0.05s 摄下一帧（即一幅）静态画面），摄下该滴墨水自由下落的全过程；接着在媒体播放器上逐帧观看拍下的静态画面，发觉第8帧画面上墨水才从滴管滴出，他从第8帧画面开始，每隔2帧选出一张画面，读出有关信息并填入下表中。

⑴图乙是小强选出的第14帧画面，请你依照该帧画面提供的信息完成下表的填写。

⑵依照表中的数据，能够证明小强的猜想是 。

该墨水下落0.2s 的平均速度是 m/s 。

⑶小强分析表中的数据，无法确定水滴下落的距离与运动时刻之间的定量关系，进而猜想：水滴下落的距离与运动时刻的平方之间可能存在定量关系。

请你在答题卡的图1中，依照下表中的数据作出水滴下落的距离h 与水滴运动时刻的平方t 2之间的关系图，由图象得到h 与t 2的关系是 （选填“成正比”、“成反比”或“不确定”）。

6、车间停电后，各种转轮过了一段时刻才能连续停止转动，可见转动物体有转动惯性。

转
动惯性的大小在物理学中用转动惯量I 来表示。

一物体可看作由n 个微小部分组成，它们的质量分别为m 1、m 2、…m n ，到某转动轴的距离分别为r1、r2、…rn ，则该物体对该
转动轴的转动惯量为2222211n
n r m r m r m I +⋯++=
画面
水滴已运动的时刻t (s)
水滴下落的距离h (cm)
第8帧 0 0 第10帧
0.1 5.0 第12帧 0.2 20.0 第14帧
第16帧 0.4 79.8
⑴图A是一个质量为m的小球，用长为l的轻质硬杆（不计质量、不形变）连接到转
轴OO/上，则它对那个轮的转动惯量是_____________。

⑵图B是用铁丝制成的质量为M、半径为R的细圆环。

我们将该圆环平均分割为100
等分，每一等分能够看作是一个小球（图中a）。

则该圆围绕着中心转轴OO＇转动时的转动惯量为____________。

将它用轻质硬杆与转轴相固定，就制成一个玩具陀螺甲，若用同样型号的铁丝制成半径为2R的陀螺乙，则要使甲乙转动起来，更容易些的是______________。

⑶图C中的薄圆筒半径为0.1m、质量为0.2kg，则薄圆筒对中心转轴OO＇的转动惯量
是______________kg·m3。

7、下雨天，小颖站在窗前看到对面人字形屋面上雨水在不停地流淌。

她想，雨水在屋面流
淌的时刻与哪些因素有关呢?她提出了两种猜想:
①雨水流淌的时刻可能与雨水的质量有关；
②雨水流淌的时刻可能与屋面的倾角有关。

猜想是否正确呢?为此，她设计了一个如图的装置(斜面光滑且较长，倾角a可调)，用小球模拟雨滴进行了如下的探究活动：
⑴如图甲，保持斜面的倾角α不变，换用不同质量的小球，让它们分别从斜面的顶端
由静止开释，测出小球下滑的时刻如表一。

小颖通过分析得出如下结论_____________________________。

⑵如图乙，不改变底边的长度，多次改变倾角，让同一小球从斜面的顶端由静止开释测
出每次下滑的时刻如表二。

小颖对上述数据进行了归纳分析，得出的结论是
________________________________________________。

⑶依照实验可知：为了减少雨水在屋面上流淌的时刻，在建筑人字形屋面时，屋面的倾
角应该以__________为宜。

但实际建造房屋时，屋面倾角通常小于那个角，其缘故之一可能是。

8．小明看到大夫在给病人输液时，手指轻弹输液管，有气泡向上运动，但他发觉气泡在不同位置上升的快慢是不同的。

气泡上升的速度与哪些因素有关呢?为了探究气泡运动速度与倾斜角的关系，小明使用如图所示的装置进行实验，测出玻璃管在不同倾斜角时气泡运动的速度，结果如下表。

与竖直方向的夹角θ/度85 75 65 55 45 35 25 15 5 O 运动时刻t/s 32.3 20．O 15.3 12.5 11.6 11.8 12.5 14.5 19.5 25 平均速度v/(cm·s-1) 0.93 1.50 1.96 2.40 2.59 2.54 2.4G 2.07 1.54
依照上述数据，请回答下列问题：
(1)当θ角为0°时，气泡运动的平均速度是________cm／s。

(2)请依照记录的数据在图中先描点，再用平滑的曲线画出速度随倾斜角变化的图像。

(3)随着θ角的减小，气泡运动速度是先变________后变________(均填“大”或“小”)；在θ角为________度时，气泡运动的平均速度最大。