新部编版语文四年级上册《爬山虎的脚》ppt教学课件

爬山虎生长的地方
第1自然段
爬山虎生长的叶子 第2自然段
爬山虎生长的脚
第3--5自然段
爬山虎就是这样一脚一脚地往上 爬。如果你仔细观察那些细小的脚， 你会想起图画上蛟龙的爪子。
最后一段主要讲什么？
爬山虎的脚要是 没触着墙，不几天就
萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细 丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些 灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是 你的手指不费一点儿劲，休想 拉下爬山虎的 一根茎。
• 与爬山虎的脚有关,因为爬山虎的脚长在茎上，每片叶子长叶柄的 地方的反面都有脚，每个脚都是在拉着茎和叶子往上爬，我想这 是爬山虎能够爬满墙，而且“叶尖一顺朝下”，"在墙上铺得那 么均匀,没有重叠起来的"的主要原因,其实叶子是有稍些重叠的, 但叶尖是绝不会重叠的,并且据观察,一些新叶子叶尖朝上也有的, 所以叶尖一顺儿朝下是指长大了的叶子,àn占据 •均jūn均匀 •匀yún均匀 •叠dié重叠
• 茎jīng茎上 • 柄bǐng叶柄 • 触chù接触 • 痕hén痕迹 • 逐zhú逐渐
生字
虎占铺均匀叠 茎柄触痕逐
爬山虎 占据 平铺 平均 均匀 重叠 嫩茎 叶柄 触角 痕迹 逐渐
考考你
• 比比谁的眼睛最亮，找到错误。
• 嫩茎（jīn）
痕（héng）迹
• 铺（pù）平
蛟（jiāo）龙
• 平匀 老虑 站领
猜谜语
１、上搭架，下搭架，条条青龙藤上挂。 （丝瓜）
2、上搭架，下搭架，串串珍珠藤上挂。 （葡萄）
“爬山虎”是一种攀援在墙壁 上的供观赏的植物。也叫巴山虎、 常春藤。
叶圣陶（1894-1988）， 现代作家、儿童文学作家、 教育家。原名绍钧，字圣 陶。江苏苏州人
想一想，作者为什么能把爬山虎的脚写得这样 生动具体？
• 1.作者首先进行了长时间的连续观察。 • 2.作者再次（对爬山虎的叶子和脚）进
行了细致的观察。
学了这课,你有什么启发?
小练笔:
• 仿照课文的写作方法，观察一种植物， 按一定的顺序写下来，注意观察植物 的叶、茎、花、果等。
学而不止
请对自己说出收获，对同
• 3、爬山虎与墙的关系怎样，你从哪知道的？
爬山虎的脚的样子是怎样的?
• 爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方， 反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像
蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩 红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚
爬山虎是怎样一脚一脚地往上爬的?
• 爬山虎的脚触着墙的时候, 六七根细丝的头上就变成小 圆片,巴住墙。细丝原先是 直的，现在弯曲了,把爬山 虎的嫩茎拉一把，使它紧贴 在墙上。爬山虎就是这样一 脚一脚地往上爬。
叶圣陶曾写过以下童话：
《稻草人》 《旅行家》 《小白船》 《古代英雄的石像》 《一粒种子》 《皇帝的新衣》 《玫瑰和金鱼》 《月亮姑娘的亲事》 《含羞草》 《快乐的人》
学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有 爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占 了一大片地方。
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天 叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶， 不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。 那此叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶 尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有 重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂 过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
再见
生长的位置
学校操场北边墙上满是爬山虎。 我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上 去，在房顶上占了一大片地方。
爬山虎很常见
爬山虎的叶子有什么特点?
• 放声朗读课文3—5自然段，思考：
• 1、画出描写爬山虎脚的位置、形状、颜色的 句子，读一读，再用自己的话说说。
• 2、爬山虎是怎样一脚一脚往上爬得？画出相 关的句子，圈出表示动作的词语。说说你的理 解。
总结
学们说注意事项，对老师
说出你的困惑。
归纳总结
1．本节课你学习了什么？ 2．本节课你有哪些收获？ 3．通过今天的学习，你想进一步探究的问题是什么？
教学模板PPT
语文S版 二年级上
每个人对于学习，都有着不同的方法。 有些方法不一定适合每一个人，只有找到 适合自己的学习方法，并在学习中不断运 用才能真正成为学习的主人。