我的教学故事精选

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我的教学故事精选
我的教学故事精选1
老师的爱，是圣洁的无私的，真正的老师吃纯粹的奉献者，由于我们把自己地青春，才智，温顺，激情乃至毕生的心血和精力。

一切一切和盘托出，不为名利，不及酬劳，微笑着送出一代代争芳的桃李，有微笑着迎来一株株待育的幼苗。

有人用"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"来描述老师的一生，我认为形象而逼真。

我们平凡的一生不会有惊天动地的壮举，却用爱浓缩了生命意义的崇高。

二十多年从教生涯有苦涩，也有甘甜。

我用爱心铸成了一座座爱的长城。

让我的同学在爱的跑道上飞奔，驶向抱负的彼岸。

记不清曾经多少次为贫困同学垫付过多少次学费；记不清把多少个同学领到家里为他们义务补课、记不清为贫困生带过多少次午饭，一切切来自于爱我的同学，爱我的事业。

当今随着社会的进步，信息的进展，人们都说现在的中同学难教育，的确似的。

网吧，嬉戏厅，台球室等等一些消遣场所对同学的吸引力很大，一旦同学沉迷上了嬉戏，学习成果就会下降。

对学习失去信念。

20xx年9月我接了三年六班，当时同学平均成果低得可怜，差生率为58.2%.这些同学不
仅学习成果差，行为习惯，组织纪律性都很差，特殊是王佳合大有破罐子破摔的趋势。

到嬉戏厅包宿。

有一天我对王佳和说："你知道一个人最重要的是什么吗？"他看了看我说："不知道。

"我说："自尊，自控。

"他一派桌自己呼喊着说："得了得了，什么自尊，自尊有什么用啊，谁都不敬重我，还差我一个人么？"他的话深深刺痛了我，我冷静想一想，是啊。

象他这样的差生，哪有一节课不被批判的，每天批，节节批，他的心情能好么？心情不好，表现能好么？我很重视这个问题，我与他谈话，了解家庭背景，学习状况，开头他对我有戒心，不接受。

我就一次，两次，三次……不厌其烦的找他谈话，记不得多少次了，最终他信任我了。

在谈话中我了解到，他是寄住在他阿姨家里，但是这个阿姨也不是他的亲阿姨，他的爸爸妈妈离婚了在他还不及事情的时候，说道这里，他哭了，我的眼泪也留了下来，他抓住了我得手，我们两个人的收握在了一起，很久很久，趁机我和他谈了很久，逆境中如何成长，学会面对困难，学会管理自己，讲了玩嬉戏的危害。

从今，他转变了许多，上课也能听课了，不再有意大声吵闹了。

教育不是一天两天的事情，也不是一次两次就能解决的。

每当他犯错误的时候，我就找他，关心他分析犯错误的缘由，提出建议关心他改正，由于他的转变，同时带动了很多同学，班级的纪律好了很多，学习乐观性有了很大的提高。

今年的期末成果是入学以来最好的一次。

同学们很兴奋，同时我也感到一份欢乐，一丝劝慰。

不仅如此，在工作中我也常常与同行们沟通，探讨如何教育好同学，怎样才能教育好同学，我深信念灵的沟通是教育同学的最佳方法，一位教育家说过："在孩子的心理最珍贵的就是他的自尊心。

"叫适应学会爱护同学而不是损害，只有教育者心系同学的心灵，情牵同学的内心世界，专心与同学沟通，持之以恒，()才能使教育走向胜利。

由于我知道老师的`爱是宏大的永恒的和其他不朽的主题一样，他存在是这片天地更加有声有色，是这个世界更加圆满充盈着，感染着每一个感受过他的人。

引导他们去奉献。

去机遇、去爱一切美妙的事物，他像一条条长流不息的江河，逝者如丝，而这条爱和跨越时空，横亘千古。

正由于我明白这个道理，在工作上我勤勤恳恳，任劳任怨。

无论是在业务上，还是师德方面，都时时到处严格要求自己，我曾经把刚刚在夜晚输完血的孩子放在医院，在早晨七点前消失在孩子们的面前，我悄悄无闻，在教育事业上没干出轰轰烈烈的事，但我无怨无悔，捧出一颗心来，不带半颗草去。

老师从事的职业是太阳底下最神圣的职业，他像虔诚的教徒，在教育的神殿上，用生命燃起了爱之火，芸芸众生，世代繁衍，永久得益于这团不熄的火焰，他跳动着爱，传递着爱，诉说着爱，撒播着爱，是整个世界沐浴在这美妙的情感中，他照亮了一代代同学的心灵，也照亮人类社会前进的征程，他最最终无限的宇宙融为一体，成为岁月抹不去的永恒。

我庆幸我是一位人民老师，我骄傲我是一名人民老师。

我奉献者，我欢乐着，我耕耘着，我收获着。

我的教学故事精选2
双凫铺中小彭智
自从20xx年踏上老师这个岗位，不知不觉14个年头了。

14年来“辗转南北”，经受了许多学校，许多班级，也教过大大小小许多同学。

虽然不是桃李满天下，却也常常在街头巷尾能够听到别人亲切的称呼老师。

14年的教学经受过酸甜苦辣，有惆怅往事，也有甜美回忆。

我始终以来都认为老师只是我的一个职业，也就是赚两个零花钱花花，和别的职业没有本质的差别。

但是这几天发生的事情转变了我十多年来的想法。

害羞胆小的嘉琳
我们是二号三号考试，四号阅卷，四号晚上公布成果。

五号中午我接到一个电话：里面传来一个紧急的声音：“彭老师。

”我一听是班上嘉琳妈妈的声音。

我告知她孩子数学考了75分，我立刻听到了感动的连声感谢，她都感动得快要哭了。

75分对于我们学校三班级同学来说是比较差的成果，这样的成果是要拖班级“三率和”的后腿的。

但是对于嘉琳来说，已经特别不错了。

她去年转来我们学校时入学考试数学只有47分，由于分数太少被其它的班级拒绝了。

我和我的搭档收留了她，但从今也多了个“负担”。

孩子来自离异家庭，始终跟随外婆生活，成果不好，胆子小，性格有些孤僻
怪异，不愿与同学交往，小小年纪就有了与她年龄不相称的冷漠。

现在母亲在这边找了个新家，为了弥补对她的亏欠把她带过来了。

但是孩子始终难以融入新家，导致妈妈和新的爸爸关系紧急。

我利用课余时间，体育课休息时间和孩子谈心沟通，利用休息时间给孩子开小灶，渐渐的孩子的成果有了起色，渐渐的能够及格了。

我总是准时的表扬她鼓舞她，常常奖她两颗糖。

慢慢的我观察孩子脸上有了笑容，下课也能够和同学一起玩了。

到期末的时候数学得了75分，嘉琳妈妈在电话里告知我：孩子把我奖给她的糖带回去给她吃，并让她猜是谁给的。

妈妈说是彭老师给的，孩子却说是学校里最爱我的人给我的。

妈妈说到这里哽咽了，我在电话这边也泪流满面。

我只是在做我最本职的工作，没想到在孩子的心理却产生了这样的效果。

嘉琳妈妈在电话里一再说一辈子也忘不了我和我的搭档刘竞存老师，是我们两个转变了孩子，挽救了新的家庭。

奇怪精灵的茜茜
昨天晚餐的时候，电话响了。

电话那头传来了茜茜妈妈的声音：彭老师，特别感谢您。

我们的茜茜在这个学校（茜茜去年转到我们学校我们班的）数学成果进步了许多，她以前从来没有这么好的成果，她学习数学的劲头也比以前更足了。

生活数学竞赛她还获得了市一等奖，您还给她奖钱了（我当时承诺谁得了市一等奖奖五十块）。

反正我们家里是特别感谢您的，孩子也特别喜爱您……我悄悄的听着，母亲和先生在旁边也微笑着，他们在共享我的欢乐和幸福。

“彭老师，您还在吃饭吧。

”茜茜妈妈突然说了句，我告知
她我在餐桌上吃饭。

她说声不好意思打搅您吃饭了，意犹未尽的挂了电话。

倔强淘气的广裕
说起广裕，父母都有些头疼：学校才三班级换了三个学校，常常和同学发生冲突，成果又差，脾气大；上学期在别的学校还把老师的头都打破了，总之是个头痛的角色。

家长在万般无奈下找人转到了我们学校我们班。

从今我和我的搭档有了新的任务：当“消防员”负责灭火。

广裕性格差脾气大，只能听好话，批判的话听不得，一听就耍脾气。

假如哪天第一节课被批判了，后面的课就闹心情不听了。

越是问题同学他越渴望老师的关怀关注，广裕也不例外，体育课上他老是有话没话的想让我留意他。

我利用这个契机和他沟通，告知他只要他每天进步一点点就会很棒的。

（他妈妈告知我：他说要把数学学好，气气原来的数学老师。

他和以前的数学老师有过冲突。

）正好我教他的数学，我常常利用体育课的自由活动时间和课余时间和他沟通，渐渐的他开头信任我了，什么话都情愿和我说，数学方面学习的劲头也有了。

当他有进步时，我准时嘉奖他表扬他，第一时间告知家长，家校合力共同鼓舞督促。

一学期下来，孩子变了：能够和同学和谐相处了，成果也提高了。

数学得了96分。

昨天晚上电话响了，接通后只听见里面传来一个感动的声音：“是彭老师吗，我是广裕的爸爸，孩子进步了特别感谢老师教育。

你现在是在长沙吧（我家在长沙），你什么时候回来了肯定要告知我，我确定要来看你！”他一再在电话里说……
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