语文选修第7课《陆文学自传》课件

翻译
（3）见人为善，若已有之；见人不善，若己羞之。忠言逆 耳，无所回避，由是俗人多忌之。
见到别人做好事，就好像自己也做了这样的事；见到别人做 不好的事，像自己做了不好的事而害羞。忠言逆耳，从不回 避，因此俗人大多忌恨他。
墨 韵
随堂练习
1、下列各句中加点词语的意义与现代汉语不同的 一项是（ C ）
学习目标
1.认识作者，了解相关背景知识。 2.掌握主要的文言虚实词，学习准确翻译
文言文。 3.理解陆羽隐居的原由，培养爱国主义感
情。
作者简介
陆羽（733--804），字鸿渐，一名疾，字 季疵，号竟陵子、桑苎翁、东冈子，唐复州竟 陵（今湖北天门）人，一生嗜茶，精于茶道， 以著世界第一部茶叶专著─《茶经》闻名于世， 对中国茶业和世界茶业发展作出了卓越的贡献， 被誉为“茶仙”，奉为“茶圣”，祀为“茶 神”。他亦工于诗，但传世者不多。
耳，无所回避，由是俗人多忌之。（3分）
洞
见
选择题
1．下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是( C ) A．李公齐物与陆羽交游，赠送白驴、乌犎牛各一头，文槐书套一枚。 B．第四自然段写陆羽交接名流的情形，从正面烘托出了少年才俊的
风采。 C．陆羽所著的《四悲诗》、《天下未明赋》都是有感于当时时局所
3. 翻译以下句子： （1）人或疑之，谓生多嗔。又与人为信，纵冰雪千里，
虎狼当道，而不愆也。（3分） （2）结庐于苕溪之湄，闭关读书，不杂非类，名僧高士，
谈宴永日。（3分）
放
本文开头说“不知何许人也”或“云字羽，名鸿渐，未知孰 是”，有何用意？
作者这所以这样写，是为了表现陆羽扑朔迷离， 颇为怪异．客观上具有渲染神秘色彩的作用， 可以烘托作者的独特个性，但不应理解为故弄 玄虚。作者自幼失去双亲，对自己的家世一无 所知，所以说“不知何许人也”，貌似幽默， 实为辛酸。
若能以吴越之众与中国抗衡
自主学习第四、五自然段
1. 疏通第四、五自然段的文意，完成后面的选择题。（3 分）
2. 翻译以下句子： （1）时河南尹李公齐物黜守见异，提手抚背，亲授诗集，
于是汉沔之俗亦异焉。（3分） （2）宜野人乘蓄，故特以相赠。（2分） （3）见人为善，若已有之；见人不善，若己羞之。忠言逆
A、陆子盖今之接舆也 B、积公示以佛书出世之业 C、至日黑兴尽，号泣而归 D、吾其何择哉？
选择题 4．下列每组句子中加点字的意义和用法相同的一组是( C ) A．以吾门人众多，今从而所欲
以故法为其国与此同 B．虎狼当道，而不愆也
蟹六跪而二鳌 C．主者以为慵惰，鞭之
虎见之，庞然大物也，以为神 D．积公示以佛书出世之业
字
郢人酺于沧浪
yíng,pú
音
洎至德初
jì,自从
与吴兴释皎然为缁素忘年交 并贮于褐布囊
zī,黑色 hè,粗布衣服
于是汉沔之俗异焉
miǎn,河流名
自主学习第一、二自然段
绽
1. 作者开篇说，“不知何许人也”，“姓名也未知孰是”。 有何言外之意？(2分）
2. 疏通第二自然段的文意，归纳概括“我”的性格特征。（2 分）
唐 闻 “ 陆
于茶羽
鲁之在
周为《
公饮茶 ”，经
发》 乎中
代
神指
农出
氏：
，
陆文学自传
陆羽
序言
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负瓦施屋，牧牛一百二十蹄。
积公由于矫正过去的错爱而变得毫无怜爱之心，用卑贱的工 作对他一一进行考验：打扫寺院，清洁僧人的厕所，用脚踩 泥用来涂墙壁，背瓦片盖屋顶，放三十头牛。
韵
翻译
（3）恐渐渍外典，去道日旷，又束于寺中，令芟剪卉莽，以门 人之伯主焉。
唯恐陆羽受到佛经以外书籍的影响，离开佛教教义一天比一 天远，又把他管束在寺院里，叫他修剪寺院芜杂丛生的草木， 并让大徒弟管束他。
反馈精讲一
读完第三段你觉得有哪些细节描写给 人印象深刻？
接受惩罚之痛苦
挑
学小孩读书之状
灯
翻译
(1)始三岁，惸露，育于竟陵太师积公之禅。自九岁学属文，积
公示以佛书出世之业。
墨 （陆羽）才三岁就成了孤儿，被收养在竟陵大师积公的寺院里。
从九岁开始学习写文章，积公给他看佛经及有关脱离世俗束缚 的书籍。
(2)公因矫怜抚爱，历试贱务。扫寺地，洁僧厕， 践泥污墙，
若能以吴越之众与中国抗衡
谢谢
墨
（4）或时心记文字，懵然若有所遗，灰心木立，过日不作。
有时陆羽心里记着书上的文字，精神恍惚像丢了什么一样， 心如死灰，如木头站立，长时间不干活。
韵
解释下列句子中的加点字：
淡
羽将授孔圣之文 危坐展卷 主者以为慵惰，鞭之 呜咽不自胜 卷衣诣伶党 可捐乐工书
接受 端正
用鞭子 尽
然
投奔
弃
选择题
2、下列各句中，加点词意义相同的一项是 （B）
陆羽的诗歌
不羡黄金罍， 不羡白玉杯， 不羡朝入省， 不羡暮登台； 千羡万羡西江水， 曾向竟陵城下来。
——选自《全唐诗》
(罍léi:一种盛酒器具，形状像壶。)
褊躁多自用意
biǎn,气量狭小
谓生多瞋 结庐于苕溪之湄 但于牧所仿青衿小儿
chēn,怒目而视 tiáo,地名 jīn,衣领
检 测
令芟夷卉莽
shān,剪除杂草
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作，体现了作者的忧国之心。
翻译
遥望 壹· 时河南尹李公齐物黜守见异，提手抚背，亲授诗集， 于是汉沔之俗亦异焉。 贰· 这时李公齐物出任河南府太守，见到陆子，以为不平常，
握着他的手，拍着他的背，亲授把自己的诗集授予他。于 是，汉水、沔水地区的民俗也就不同了。
叁· 宜野人乘蓄，故特以相赠。 肆· 适合隐士骑坐和收藏，所以特地赠送给他。
A、常扁舟往来山寺 B、往往独行野中 C、作《天之未明赋》，皆见感激当时，行哭涕泗 D、闭关读书，不杂非类
选择题
2、下列各句中加点词没有活用现象的一项是 A、主者以为慵懒，鞭之 B、洁僧厕 C、见人不善，若已羞之 D、以门人之伯主焉
（D）
3、下列各句中与例句句式相同的一项是（ B ）
例：郢人酺于沧浪
疑惑 疑惑
随堂练习
2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相
同的一组是核（心A ）
核心
核心
A、号泣而关归键
吾关尝键终日而思矣关键
B、陆子盖今之接舆也 师道之不传也久也
C、结庐于苕溪之湄 长于臣
疑惑
自主学习第三自然段
1.第三自然段有哪些细节描写给你留下深刻的印象？ （2分） 2.翻译下列句子： （1）始三岁，惸露，育于竟陵太师积公之禅。自 九岁学属文，积公示以佛书出世之业。（3分） （2）公因矫怜抚爱，历试贱务。扫寺地，洁僧厕， 践泥污墙，负瓦施屋，牧牛一百二十蹄。（3分） （3）恐渐渍外典，去道日旷，又束于寺中，令芟 剪卉莽，以门人之伯主焉。（3分） （4）或时心记文字，懵然若有所遗，灰心木立， 过日不作。（3分）
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• 洒脱不羁-----狂人性格：杖击林木，手弄 流水，号泣而归。
• 独来独往-----隐士风范：扁舟往来山寺， 独行山里中。
翻译
遥望 壹· 人或疑之，谓生多嗔。又与人为信，纵冰雪千里， 虎狼当道，而不愆也。
贰· 有人怀疑他，说他性情多怒。等到与别人有约，即使相 距千里，冰雪满路，虎狼挡道，也不会失期。
C、 以吾门人众多，今从尔所欲 积公示以佛书出世之业
D、 号泣而归 内外多置小门墙，往往而是
选择题 4．下列每组句子中加点字的意义和用法相同的一组是( C ) A．以吾门人众多，今从而所欲
以故法为其国与此同 B．虎狼当道，而不愆也
蟹六跪而二鳌 C．主者以为慵惰，鞭之
虎见之，庞然大物也，以为神 D．积公示以佛书出世之业
叁· 结庐于苕溪之湄，闭关读书，不杂非类，名僧高士， 谈宴永日。
肆·
他在湖州苕溪边建了一座茅屋，闭门读书，不与非同道 者相处，而与和尚、隐士整日谈天饮酒。
随堂练习
1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一
项是（ C 核）心
核心
核心
A、或云字关羽键
有关人键
关键
B、褊躁多自用意
气量狭小
C、意有所适
适宜
D、豁然不惑
猜一猜，这是谁
不是僧人，胜似僧人，四处漂泊，躬心茶 事；才华横溢，傲物不勒，一生未仕，却受到 许多官员及文人士大夫的尊敬，常常成为他们 的座上客；重友情，守信义；成长于佛寺，浸 润于儒家学说；孑然一人．清高淡泊，双脚踏 遍了中国主要的产茶区。一生嗜茶，精于茶道， 所著《茶经》为世界上第一部茶叶专著，被誉 为 “ 茶圣 ” 。
A、始三岁 唐浮图慧褒始舍于其址
B、负瓦施屋 后负书于火门山邹夫子别墅
C、余威震于殊俗 殊不知西方染削之道
D、属礼部郎中崔公国辅出竟陵 自九岁属文
选择题
3、下列各组句子中加点词的意义和用法完全 相同的一项是（ D ）
A、 他日于学者得张衡《南都赋》 育于竟陵太师积公之禅
B、 因与之游处 公因矫怜抚爱