唱响自信之歌PPT课件16 人教版(21张)

阅读童第周的故事想一想：
童第周成功的 动力是什么？
我们有自信的理由
泥活字 司南 长城
元朝 疆域
赵州桥
放眼今天
腾飞的中国体育
中国“神舟”系列载人 飞船圆满首飞成功后， 美国世界知名物理学家、 外交关系协会科技项目 部负责人理查德•戈韦 因教授表示，“神舟” 系列飞船显示了中国革 命性的航天科技与中国 人的自 我相信明天 我相信青春没有地平线 都是我心中最美的乐园 我相信伸手就能碰到天 每一刻都精采万分
在日落的海边 在热闹的大街 我相信自由自在 我相信希望 有你在我身边 让生活更新鲜 I do believe

一个真正自信的人，必定是忠于
自己国家和民族的。 一个自信的人，时时都会维护自 己国家和民族的尊严。 一个以自己国家和民族为自豪的 人，才能得到他人的敬重。
我
想飞上天 和太阳肩并肩 从不怕别人看见
相
信
想做的梦
世界等着我去改变
在这里我都能实现
大声欢笑让你我肩并肩
勇敢的大步向前 我相信我就是我
《成功的指挥家》
面对这些音乐大师，小泽尔征思考 了一下，斩钉截铁地说：“不，一定是 乐谱错了！” 他说完后，评委们报以热烈掌声。 原来，这是大赛设计的一个圈套。前面 的参赛者都发现了错误，但都不敢质疑 权威的意见。小泽尔征最终取得了本次 大赛的桂冠。
思考——
小泽尔征凭什么在这次大赛中夺
得桂冠？
思考：“一个月前的我”与“一个月后的我”在表 现上有何不同？
时间 项目
一个月以前
现
在
一个月以后
学习
交往
处理问题
我眼中的“你”
－－说一说同学的优点
我给你的印象是什么？ 我有哪些进步与成绩？ 我还需要在哪些方面努力？
提示：“优点”不光是指学习好， 体育好、唱歌好、人缘好、模仿 能力强、做饭好等都是优点
实力，是增强信心的最重要支柱。
面对同学们提出需要改进的方面，你会如 何对待？
希望大家用积极的心态面对缺点、不 足或者失败，努力增强实力，你会离成功 更近一步。因为，在人生的战场上，并不 总是强壮的人取胜，但最终取胜的人，一 定是那些认为自己能胜的人。
中国人不笨！
我国著名的生物学家童第周年轻时在比利时留 学。同屋另一个国家的留学生轻蔑地对童第周说：“你 们中国人太笨了，不会管理经济，所以，中国的经济太 落后！”童第周听了很生气，对他说：“你说中国人笨， 有什么证据，我不许你诬蔑我的同胞，我的祖国。”接 着，他一字一顿地说：“我们来比一比，你代表你的国 家，我代表我的国家，看谁先取得博士学位。怎么样， 你敢吗？”此后，童第周更加发奋读书。他发表的论文， 水平越来越高，在欧洲生物学界引起了轰动，被推荐给 学术委员会。授学位时，在场的教授、专家们纷纷向他 表示祝贺。“我是中国人！有人说中国笨……”童第周激 动地说，“我获得了贵国的博士学位，至少可以说明中 国人决不比别人笨！”
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠 如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想，犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用，则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基 读书越多，越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。 ---富兰克林 书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄
第二课 扬起自信的风帆
唱响自信之歌
教学目标导航
看到自己点点滴滴的进步与成绩 发现自己的长处是自信的基础 懂得实力是支撑信心最重要的支柱 知道自信是人生最宝贵的财富 了解民族自信心是个人自信的根基 努力做一名自信的中国人

阅读（P27）——
盲人为什么后来不再去求医了？ 他凭什么获得了自信？
总结一下自己的能力、特点和特长吧！
看到长处与进步——
寸有所短，尺有所长。每个人都
有各自独特的优点。善于发现优 点，就能拥有自信。 在一点一滴的进步中，也能感受 自信。要细心观察每天的进步。 在不同的环境中，优势有不同的 发挥。
面对同学们提出需要改进的方面，你会如 何对待？
阅读（P29）——
这位跨栏冠军为什么能在跨栏中
取得优秀的成绩？ 在当推销员之初为什么他没能获 得成功？ 后来为什么他成为了优秀的推销 员？
《成功的指挥家》
小泽尔征是著名的指挥家。一次， 他参加了世界指挥大赛。他按照大赛提 供的乐谱指挥，发现了不和谐的声音。 重复了几次之后，还是不行。他觉得是 乐谱有问题。这时，在场的评委和音乐 界权威人事都说乐谱没有任何问题，是 他错了。