幼儿园大班教案《毛线变变变》含反思

幼儿园大班教案《毛线变变变》含反思
一、活动内容：
1. 制作毛线虫
材料：颜色纸，彩色毛线，剪刀，胶水
步骤：
步骤1：先将颜色纸剪成长方形，用剪刀开口，在纸的两端打结。

步骤2：将彩色毛线放在颜色纸中心，胶住。

步骤3：把毛线拧紧，然后把两端的颜色纸渐渐并列起来。

渐渐旋转，将整个螺旋卷起来，直到它形成密封的结构。

步骤4：将卷起来的螺旋用毛线裹起来，使其成为圆形。

步骤5：在圆形顶部用剪刀剪一个小小的货色，将一个长条毛线插入彩线中心的小洞，扭紧，勾插在那里。

步骤6：用剪刀将两端的卷入和四周的手工料矫正，成为一个圆形的毛线虫。

2. 毛线编织
材料：毛线，编织板
步骤：
步骤1：把编织板放在桌子上，把毛线的一个端口放在编织板上的一个轨道上。

步骤2：将毛线绕在编织板的横向通道上。

步骤3：将绕在编织板上的毛线交叉起来。

步骤4：利用提上来的路径将交叉的毛线整理好。

步骤5：重复步骤2—4、然后在将线绕到针柄的另一个轨道上。

步骤6：将绕在编织板的毛线转移到针柄上的横线通道上。

步骤7：用针和毛线，打开拼在针柄上的毛线。

步骤8：一遍又一遍地重复整个过程，直到编织到你想要的长度。

二、教育目标：
1. 激发孩子们的制造力和想象力，提高他们的手眼协调本领和制造本领。

2. 把握毛线编织的基本技能，了解安全技巧。

3. 培育孩子们的团队意识和合作意识，让他们相互帮忙，相互激励。

三、教学步骤：
1. 导入
让孩子们坐在一起，让他们共同思考下面的问题。

问题：你们都见过毛线虫吗？毛线虫长什么样子？它们有什么特点？
请孩子们谈论他们的想法和答案。

然后共享一下本身的示范，呈现如何制作毛线虫。

2. 主体活动
步骤1：让孩子们动手制作毛线虫。

步骤2：介绍毛线编织板的基本学问，并让孩子们相互帮忙、相互学习。

3. 总结
让孩子们呈现本身的作品，谁的最美丽，谁的最长。

四、反思：
这次活动是在幼儿园大班进行的。

通过这个活动，孩子们学会了制作毛线虫，并把握了制作毛线虫、毛线编织的基本技巧。

在活动过程中，孩子们表现得很活跃和热诚，他们很爱好动手制作和编织毛线，他们的制造力和想象力得到了很好的激发。

同时，这个活动也帮忙孩子们提高了手眼协调本领和制造本领，加强了他们的自信念。

虽然本次活动取得了很好的效果，但也还存在一些问题。

例如，一些孩子不会正确使用剪刀和胶水，简单受伤。

因此，我们需要更多地关注安全技巧，这样孩子才可以安心参加活动。

此外，在这次活动中，由于孩子们的专注度很强，相互帮忙和激励的团队意识和合作意识得到了很好的培育。

但同时也存在一些孩子由于对本身作品的重视和其他方面的过于自我主义，相互之间产生了一些不必要的竞争和冲突。

我们需要引导孩子们重视合作，并通过课堂活动连续强化他们的合作精神。