华中科技大学物理实验45页PPT

合集下载

华中科技大学大学物理实验-电磁感应与磁悬浮

华中科技大学大学物理实验-电磁感应与磁悬浮

【实验背景及原理】 1831年,英国科学家法拉第从实验中发现, 当通过一闭合回路所包围的面积的磁通量(磁感应强 度B的通量)发生变化时,回路中就产生电流,这种 电流称之为感应电流 。法拉第在1831年11月24日向 英国皇家学院报告了《电磁学的实验研究》的结果, 他将电磁感应的条件概括为:①变化的电流;②变化 的磁场;③运动的稳恒电流;④运动的磁铁;⑤在磁 场中运动的导体。
量精度应如何改进? 4.本实验采用什么方法测量轴承转速?若要提高测量转速的稳
定性应如何改进实验装置?
5.铝盘转速与磁悬浮和磁牵引力有什么关系?
【实验仪器】
本实验的基本装置由电磁感应与磁悬浮综合实验仪、力传感器,光电传感 器,步进电机、步进电机控制器、铝盘、磁悬浮测试底座和传感器支架、 带有小辐轮和永磁体的轴承等组成。
【注意事项】
1. 在安装力传感器和永磁体时,要注意检查磁 体与铝盘是否有摩擦,摩擦可能导致永磁体飞 出,造成伤人事故!
2. 传感器支持杆松动下滑,会导致永磁体飞出, 立柱上的固定螺丝一定要拧紧!
3、轴承附带的磁铁不要取下
【数据和结果分析】
1.用多项式拟合不同转速与磁牵引力的依赖关系,确定其函数 形式和相关系数。 2.用多项式拟合不同转速与磁悬浮力的依赖关系,确定其函数 形式和相关系数。 3.用多项式拟合拟合铝盘不同转速对轴承转速的依赖关系,确 定其函数形式和相关系数,计算其传动比。 4.拟合磁悬浮力,磁牵引力随距离改变的变化规律。
* 根据磁悬浮力的方向重新装配力传感器和永磁体
* 磁铁铝盘两层垫片的距离。 *频率从最小测到最大,每个频率测量三组数据。
3. 测量铝盘不同转速对轴承转速的影响。
如何使轴承转 速更稳定?
每个频率测量 六组数据

华中科技大学物理光学课件

华中科技大学物理光学课件
∴ ∇ × H = j + ∂D ∂t
2010-9-4 21:50
1-2
麦克斯韦方程的微分形式
8 / 20
⎫ ⎪ ∇ ⋅B = 0 ⎪ ⎬ (1-11 ) ∇ × E = − ∂B ∂t ⎪ ∇ × H = j + ∂D ∂t ⎪ ⎭
2010-9-4 解吗?
1-2
n ε1μ1 ε2μ2 n1 δA δh n2 t A D t1 t2 B C ε1μ1 ε2μ2
15 / 20
环路积分
AB= δ l, = δ h BC
21:50
1-4
边值关系
n ⋅ (B 1 − B 2 ) = 0 ⎫ n ⋅ (D 1 − D 2 ) = 0 ⎪ ⎪ ⎬ (1 − 63 ) n × (E 1 − E 2 ) = 0 ⎪ n × (H 1 − H 2 ) = 0 ⎪ ⎭
13 / 20
爱因斯坦把他的电磁场贡献评价为“自牛顿时代以来物理学所经历的最深刻最有 成效的变化。” 普朗克评价他的一生:“麦克斯韦的光辉名字将永远载入科学史册,永放光芒。 他的灿烂一生属于爱丁堡,属于剑桥大学,更属于全世界”。
2010-9-4 21:50
1-4 电磁场的边值关系
边值关系:在两种介质分界面上电磁场量 不连续,但仍存在一定的关系。 两个封闭曲面积分导出B和D(ρ=0时) ∫∫ B ⋅ d σ = 0 ⇒ n ⋅ (B − B ) = 0 ⇒B = B ∫∫ D ⋅ d σ = 0 ⇒ n ⋅ (D − D ) = 0 ⇒D = D
21:50
19 / 20
1 ε 2 A 2 μ
1-5
4.实际光波的认识
20 / 20
1. 2. 3.
间歇的(10-9 s); 波列间在位相、振动方向上无关联; 没有偏振性。

华中科技大学 大学物理实验 不确定度

华中科技大学 大学物理实验 不确定度

对物理量X做n 次等精度测量,得到包含n个测 量值x1 ,x2 , x3 …, xn的一个测量列
最佳值(真值)
1 n x xi n i 1
标准差σ:

x
n i 1
i
x

2
n(n 1)
粗大误差
由于观测者未正确地使用仪器、观察错 误或记录错数据等不正常情况下引起的 误差。应将其剔除。
2.2、B类标准不确定度 基础物理实验中,因缺乏必须的信息和 资料,作为简化处理 主要考虑仪器误差。
1)用概率分布估算 u B u仪 k 仪 k p 仪 p C 3
Δ仪: 仪器的最大允许误差 kp:置信因子 ,与置信概率P有关(P=0.68 kp=1)
C:置信系数,与误差分布特性有关
示波器的调节和使用 多功能摆的设计与研究 分光计的调整与折射率测定 密立根油滴实验 超声声速的测量 电子元件伏安特性的测量
直流电桥及其应用
第一册
科技楼北楼
104、105
霍尔效应与应用设计
第一册
科技楼北楼
211、214
由于设备更新,5、6、7三个实验与书 上有些差别,为了方便同学们写预习报告和 实验,在网上挂有电子版讲义。 IP:218.199.86.171/bbs
例:测量某物体长度

1 2 3 4 5 6 7 8 9
bmm
42.35 42.45 42.37 42.33
42.30 42.40 42.48 42.35 42.49
1 长度的最佳值: b bi =42.369 mm 9 i 1
9


i 1
9
xi
42.369 9 1
2

华中科技大学物理学院大学物理课件1-1ppt课件

华中科技大学物理学院大学物理课件1-1ppt课件

激光约束核聚变
扫 描 隧 道 显 微 镜
高 能 加 速 器
力学篇
第一章
本章内容
Contents
chapter 1
描述质点运动的物理量
质点运动学两类基本问题 变速率曲线运动 相对运动
第一节
参考系
坐标系
θ
r
φ
运动质点 切线 法线
n
质点
理想化的物理模型的设立
既是理论研究的一种科学方法 也是有针对性地解决某种实际问题的常用手段
交作业时间:每周2上课之前
答疑:
时间:单周1和3,双周2和4,19:30~21:30
地点:周1和2:C5-116;周3和4:D9-A210
绪论
物理学
观测到最远
10 26

10 - 15

质子半径
类星体的距离
时空起源 粒子产生 普朗克时间
10
- 43 秒
10 39

质子寿命
天体物理 粒子物理 两大尖端紧密衔接
运动方程的直角坐标表达式
k
这是用于描述三维空间运动的普遍方程
i
X
j
如果 则
质点在x-y平面运动
O
Y
轨迹方程
Z 若
只描述空间轨迹 的 分量式
不考虑时间关系
可由 运动方程
联立消去时间参量
得到只含 x
y z 关系的空间曲线方程
称为
例如:
O
X
Y
得 或 平面曲线

y
R O
x
Z
星系
夸克
-20 up 10
1025 1020 1015

宇观

华中科技大学工程力学实验理论课1概要PPT精品课件

华中科技大学工程力学实验理论课1概要PPT精品课件
实践出真知 实验是科学研究的最基本方法和手段 实验是验证理论的工具
工程力学实验
魏俊红 南一楼E326
2021/3/1
1
内容概述:
本门课程共16个学时,其中理论课4个学时,实验课12学时
实验一 理论力学实验,振动基础实验 实验二 金属材料的扭转实验 实验三 金属材料的拉伸与压缩实验 实验四 电阻应变片的粘贴与应变测量 实验五 梁的弯曲正应力测量与位移互等定理验证 实验六 薄壁圆筒的弯扭组合变形实验
2021/3/1
图附1-5-1 RNJ-500 型微机控制扭转试验机示意图
18
扭转试验机测量系统组成图
试验机测量系统主要由扭矩传感器、小角度扭角仪、光电编 码器、单片机系统、计算机、网络打印机等组成,如图1-5-2所 示。
在试样承受扭矩时,产生扭转变形,标距间的扭转角由小角 度扭角仪获得,同时通过光电编码器获取活动夹具的转动角度 。这样,单片机系统将相应的扭矩、标距间扭转角以及活动夹 具的转动角度信号分别进行放大,并作数字化处理后的结果通 过RS-232传递给计算机系统,计算机系统对接受的数据按用户 2要021求/3/1分别绘制出相应的测试曲线,并将最后试验结果输出。19
/k g .m 2
mgr2T2
Jc 4p2l
注意事项 : 1. 不规则物体的轴心应与圆盘中心重合。 2. 摆的初始角应小于或等于5°。 3. 两个摆的线长应一致。 4. 实际测试时,不应有较大幅度的平动。
2021/3/1
16
实验二、金属材料的扭转实验
一、实验目的 1. 测定低碳钢(或铝合金)的切变模量G。
频率:单位时间内完成往复运动的次数。
固有频率:物体做自由振动时,其位移随时间按正弦或余弦规
律变化,振动的频率与初始条件无关,而仅与系统的固有特性

华中科技大学物理实验_音叉的受迫振动与共振

华中科技大学物理实验_音叉的受迫振动与共振

华中科技大学音叉的受迫振动与共振【实验目的】1.研究音叉振动系统在驱动力作用下振幅与驱动力频率的关系,测量并绘制它们的关系曲线,求出共振频率和振动系统振动的锐度。

2.通过对音叉双臂振动与对称双臂质量关系的测量,研究音叉共振频率与附在音叉双臂一定位置上相同物块质量的关系。

3.通过测量共振频率的方法,测量附在音叉上的一对物块的未知质量。

4.在音叉增加阻尼力情况下,测量音叉共振频率及锐度,并与阻尼力小情况进行对比。

【实验仪器】FD-VR-A型受迫振动与共振实验仪(包括主机和音叉振动装置)、加载质量块(成对)、阻尼片、电子天平(共用)、示波器(选做用)【实验装置及实验原理】一.实验装置及工作简述FD-VR-A型受迫振动与共振实验仪主要由电磁激振驱动线圈、音叉、电磁线圈传感器、支座、低频信号发生器、交流数字电压表(0~1.999V)等部件组成(图1所示)1.低频信号输出接口2.输出幅度调节钮3.频率调节钮4.频率微调钮5.电压输入接口6.电源开关7.信号发生器频率显示窗8.数字电压表显示窗9.电压输出接口10.示波器接口Y11.示波器接口X12.低频信号输入接口13.电磁激振驱动线圈14.电磁探测线圈传感器15.质量块16.音叉17.底座18.支架19. 固定螺丝图1 FD-VR-A型受迫振动与共振实验仪装置图在音叉的两双臂外侧两端对称地放置两个激振线圈,其中一端激振线圈在由低频信号发生器供给的正弦交变电流作用下产生交变磁场激振音叉,使之产生正弦振动。

当线圈中的电流最大时,吸力最大;电流为零时磁场消失,吸力为零,音叉被释放,因此音叉产生的振动频率与激振线圈中的电流有关。

频率越高,磁场交变越快,音叉振动的频率越大;反之则小。

另一端线圈因为变化的磁场产生感应电流,输出到交流数字电压表中。

因为I=dB/dt,而dB/dt取决于音叉振动中的速度v,速度越快,磁场变化越快,产生电流越大,电压表显示的数值越大,即电压值和速度振幅成正比,因此可用电压表的示数代替速度振幅。

稳态法测量固体导热系数

稳态法测量固体导热系数
华中科技大学物理实验中心
一、背景
热量的传递一般分为三种:热传导、热对流、以及热 辐射。其中的热传导是指发生在固体内部或静止流体内部 的热量交换的过程。从微观上说,热传导或者说导热过程
是以自由电子或晶格振动波作为载体进行热量交换的过程;
从宏观上说,它是由于物体内部存在温度梯度,而发生从 高温部分向低温部分传递热量的过程。不同物体的导热性
原子能压水反应堆发电原理图
升温曲线
60
50
40
温度/度
30
20
10
0 0 5 10 15 20 25 时间/秒 30 35 40 45 50
57
降温曲线
56
55
y = -0.0126x + 55.886 R²= 0.9962
54 温度/度
53
52
51
50
49 0.0 100.0 200.0 300.0 时间/秒 400.0 500.0 600.0
1 2 Q S t h1
(2)
而根据物体的散热率与冷却率之间的关系,(1)式右边 可以写为:
q MC t 2 2 0 t
2 2 0
(3)
式(3)中M 是散热紫铜盘的质量,C 是其比热。C 385.0 J /( kg0 C ) 这样,只要测出散热铜盘的冷却速率
当如图一所示的系统达到热平衡时,通过待测样品的传热 速率和散热铜盘向侧面和下面的散热速率相同,即有
Q q t 1 10 t 2 20
样品的传热速率,
q 是铜盘散热率。 t
( 1
(1)
式(1)中θ10、θ20是传热稳定时的样品上下表面温度, 是
Q t
根据傅立叶的热传导定律,(1)式左边可以写为:

华中科技大学-物理实验-(考试-复习资料)

华中科技大学-物理实验-(考试-复习资料)

1、电磁感应[Q]在实验中我们发现,旋转的铝盘会对磁铁产生牵引力,发过来磁铁也会对铝盘有一个反作用力(磁阻尼力),这个阻尼力会影响实验精度吗?[A]并不会影响实验精度,且铝盘会以一个恒定的频率在转动!原因:步进电机的工作原理,是将电脉冲信号转变为角位移或线位移的开环控制元步进电机件。

因此,在非超载的情况下,电机的转速、停止的位置只取决于脉冲信号的频率和脉冲数,而不受负载变化的影响。

[Q]大家是否发现在我们这个实验中,铝盘上面挖了六个小孔,你们认为这些小孔会对牵引力产生影响吗?[A]小孔会对牵引力产生影响,牵引力相比没孔的铝盘会变小;每一根铝丝两端都会产生感应电动势,铝盘就相当于多个电源的并联,但是由于小孔的存在,产生的电流可能不稳定,牵引力会有小幅波动,但是小孔并不是改变磁通量的“罪魁祸首[Q]测量磁悬浮力或牵引力时,永磁体的位置对结果有什么影响?比如正对着铝盘圆心与偏离角度的区别;还有永磁体靠近铝盘中心时所受的力与磁体位于铝盘边缘时相比,大小如何?[A]做了几次试验,发现当磁铁在盘内较大距离时力不大,到盘边时较大,远离盘后减小。

可推知力与磁铁到盘中心的距离是一个单峰的函数,有水平渐近线。

[Q]大家想一下,如果那个轴承完全无摩擦,那么它的转速会无限增大吗?[A][Q]如何改进??[A]此实验的磁悬浮力和磁牵引力装置应增加一个角度指针,因为我们在做距离和力的大小的关系试验中,每次都要将测力器杆取出,然后重新固定,这当中是不是会因为角度的不同产生较大的误差呢?所以可以增加一个角度小指针,来校正测力杆放置的方向,减免误差我们是准备加一个升降装置的,最好带刻度的。

1.测量磁悬浮传动系统的轴承转速时,测得的转速不是很稳定,而转速的测定时以一定时间内通过轴承的光束的个数为依据的。

所以我建议增加轴承上计数孔的个数,这样测得的数目会增多,可以减小不稳定因素的干扰,所得读数会相对集中一些。

2.我做实验时的传感器支架稳定性不好,每次垫一个垫片测磁牵引力和磁悬浮力时,旋转的铝盘很容易擦到永磁铁。

大学物理实验(二)讲义

大学物理实验(二)讲义

大学物理实验(I I)实验讲义华中科技大学物理学院实验教学中心目录实验1:偏振光实验 (1)实验2:迈克尔逊和法布里-珀罗干涉仪 (5)实验3:振动力学综合实验 (13)实验4:RLC电路和滤波器 (22)实验1:偏振光实验【实验目的】1.观察光的偏振现象,加深对其规律认识。

2.了解产生和检验偏振光的光学元件及光电探测器的工作原理。

3.掌握一些光的偏振态(自然光、线偏振光、部分偏振光、椭圆偏振光、圆偏振光)的鉴别方法以及相互的转化。

【课前预习】1.光的波动方程以及麦克斯韦方程组。

2.电磁波的偏振性及波片的性质。

【实验原理】1、自然光与偏振光麦克斯韦指出光波是一种电磁波,电磁波是横波。

由于光与物质相互作用过程中反应比较明显的是电矢量E,故此,常用E表征光波振动矢量,简称光矢量。

一般光源发射的光波,其光矢量在垂直于传播方向上的各向分布几率相等,这种光就称为自然光。

光矢量在垂直于传播方向上有规则变化则体现了光波的偏振特性。

如果光矢量方向不变,大小随相位变化,这时在垂直于光波传播方向的平面上光矢量端点轨迹是一直线,则称此光为线偏振光(平面偏振光),光矢量与传播方向构成的平面叫振动面如图1(a)。

图1(b)是线偏振光的图示法,其中短线表示光矢量平行于纸面,圆点表示光矢量与纸面垂直。

如果其光矢量是随时间作有规律的改变,光矢量的末端在垂直于传播方向的平面上的轨迹是圆或者椭圆,这样的光相应的被称为圆偏振光或者椭圆偏振光,如图1(c)。

介于偏振光和自然光之间的还有一种叫部分偏振光,其光矢量在某一确定方向上最强,亦即有更多的光矢量趋于该方向,如图1(d)。

任一偏振光都可以用两个振动方向互相垂直,相位有关联的线偏振光来表示。

2、双折射现象当一束光入射到光学各向异性的介质时,折射光往往有两束,这种现象称为双折射。

冰洲石(方解石)就是典型的双折射晶体,如通过它观察物体可以看到两个像。

当一束激光正入射于冰洲石时,若表面已抛光则将有两束光出射,其中一束光不偏折,即o光,它遵守通常的折射定律,称为寻常光。

华中科技大学大物实验2015-2016

华中科技大学大物实验2015-2016

D.104.2 欧
4.若有一个内阻为 2.5 千欧 的电压表和一个内阻为 1.0 欧的电流表,要测量约 100 欧 的电
阻。只需考虑电表的接入误差,那么下面说法正确的是()
A.电流表外接法的误差略小
B.用电流表内接法的误差略小
C.两种方法电表的接入误差一样
D.不知道两电表的精度等级,无法判断
5.三极管的输出特性曲线测量电路如右图,采用共发射极接法,但未接入伏特表和毫安表, 下面说法正确的是() A.1,2 接线柱间接毫安表,1 号接表正极 B.1,2 接线柱间接伏特表,1 号接表正极 C.1,2 接线柱间接毫安表,1 号接表负极 D.1,2 接线柱间接伏特表,1 号接表负极
A.0V
B.100V~200V
C.200~300V D.300V 以上
5.进行密立根油滴实验时,需要选择合适的油滴。一下平衡电压和匀速下落 1.5mm 所用的 时间为(U,tg)的油滴实验中,哪一组的观测和记录是正确的() A.200V,15s B.200.0V,15s C.200.0V,15.0s D.200V ,15.0s
八.霍尔效应
1.置于磁场中的半导体材料,当通以电流 Is 时,都将产生一横向电压 VH,VH 称为霍尔电压。
2.按照右图所示的电路,通过电压表测量电极 A,A’间的电压 VH,即可根据公式 RH=VH· d/(Is· B)计算出霍尔系数 RH. 3.由于测量霍尔电压的电极 A 和 A’不可能绝对对称的焊在同一个理想的等势面 上,即使不加磁场,只要有电流 Is 通过,就有电压不等式电压降 V0 产生。由于 V0 的符号只与 Is 的方向有关。因此,实验中通过改变 Is 的方向,测得 A 与 A’两 电极的电压分别为 V1 和 V2,则 VH=(V1+V2)/2,由此可消除不等式电压降 V0。 4.KH=RH/d 称为霍尔灵敏度,根据公式知道:制作霍尔器件时,往往采用减少 d 的方法来增加灵 敏度,因此 d 越薄越好。 5.用“对称测量法”测量霍尔电压时,必须将测试品的位置调节到理想的位置,如下图所示的位 置 1,某同学在实验测量时未将测试样品的位置调节到理想位置,而是使测试样品的位置处在如 图所示位置 2,按照公式 RH=VH· d/(Is· B)计算 RH 测量值结果明显偏小,造成测量结果明显偏小 的原因是公式 RH=VH· d/(Is· B)不再成立。

大学物理实验--第1部分 力学热学

大学物理实验--第1部分 力学热学

大学物理实验--第1部分力学、热学第一部分力学、热学长度测量⑴使用游标时,怎样识别它的精度?⑵如何从卡尺和螺旋测微计上读出被测的毫米整数和小数?密度的测量⑴用静力秤衡法测固体密度,在秤浸入液体中的固体质量时,能否让固体接触烧杯壁和底部,为什么?⑵在测量时如果比重瓶①装满水,内有气泡;②装满水和固体,内有气泡。

试分别讨论实验结果偏大还是偏小?⑶如要测定一块任意形状的石蜡的密度,试选择一种实验方法,写出测量的步骤。

⑷若已精确地知道砝码组里质量最大的一个砝码的真实值,能否通过它来校准整个砝码组?若知道砝码组中任一个砝码的精确值呢?能行吗?三线悬盘测刚体转动惯量⑴为什么:两盘水平,三根悬线长度相等?⑵怎样启动三线摆才能防止晃动?⑶为什么三线摆的扭转角不能过大?⑷仪器常数m0、m1、m2应选用什么仪器测量?a和b分别表示什么距离?为什么周期T要通过测量50周的时间50T计算得到,直接测量行吗?碰撞和动量守恒⑴分析实验过程中的守恒原理,动量和能量是否遵守同一守恒定律、你能给出什么结论?⑵比较以下实验结果:①把光电门放在远离及靠近碰撞位置;②碰撞速度大和小;③正碰与斜碰④导轨中气压大与小。

拉伸法测杨氏模量⑴仪器调节的步骤很重要,为在望远镜中找到直尺的象,事先应作好哪些准备,试说明操作程序。

⑵如果在调节光杠杆和镜尺组时,竖尺有5度的倾斜,其它都按要求调节。

问对结果有无影响?影响多大?如果竖尺调好为竖直而小镜有5度的倾斜,对结果有无影响?⑶本实验中各个长度量用不同的仪器来测量是怎样考虑的,为什么?⑷利用光杠杆把测微小长度△L变成测D等量,光杠杆放大率为2D/l,根据此式能否以增加D减少1来提高放大率?这样做有无好处?有无限度?应怎样考虑这个问题?⑸试试加砝码后立即读数和过一会读数,读数值有无区别,从而判断弹性滞后对测量有无影响。

由此可得出什么结论?天平测量质量定义惯性质量的灵敏度为:哪几点?试分别讨论实验结果偏大还是偏小?惯性秤测量质量⑴ 处在失重状态的某一个空间有两个质量完全不同的物体,试用天平区分他们引力质量的大小;若用惯性秤,能区分他们的惯性质量大小吗?⑵定义惯性质量的灵敏度为:直线运动中速度的测量⑴ 气垫导轨调平的标准是什么?⑵如何消除气垫导轨气流阻力对实验的影响?⑶ 气垫未调平对速度、加速度的测量结果有何影响?声速的测量⑴ 固定两换能的距离改变频率,以求声速,是否可行?⑵ 各种气体中的声速是否相同,为什么?用弦振动形成的驻波求振动频率⑴ 驻波有什么特点?在驻波中波节能否移动,弦线有无能量传播?⑵ 如砝码有摆动,会对测量结果带来什么影响?二维碰撞运动的研究⑴ 气桌调平的作用是什么?气桌的不平度对实验结果有何影响?⑵ 测量了磁性浮子碰撞前后的动量后,如何从分析误差的角度来说明体系的动量是守恒的?空气密度的测量⑴在测量空气密度时,称衡质量为何要用复称法?⑵空气浮力、砝码误差对质量称衡的影响如何?表面张力系数的测定⑴ 焦利氏秤法测定液体的表面张力有什么优点?,试问:为了提高惯性秤的灵敏度,应注意液体粘度的测定⑴ 转筒法测粘度系数中,最主要的系数误差是什么,如何校正?⑵ 分析学习实验的设计思想。

工程力学华中科大PPT课件

工程力学华中科大PPT课件
=FS/A
=FFSQ/A
F
即剪应力 等于剪力FS除以剪切面面积。
剪切强度条件则可写为:
=FS/A[]=b/n b是材料剪切强度,由实验确定;n是剪切安全系数。
对剪板、冲孔等需要剪断的情况,应满足
剪断条件: =FS/A>b
.
17
剪切实验:
F
测剪断时的载荷Fb,则有:
试件
压头 衬套
b=FS/A=Fb/2A0
解:1)平衡分析 若螺栓为刚性 拧紧后撑套缩短,如图。 事实上撑套压缩时螺栓受
拉伸长,平衡位置如图。 有: FNS=FNL=F --(1)
2)变形几何协调条件 有:
S+L=, --(2) =1×1/4=0.25mm 是拧紧1/4圈所移动的距离。
.
150mm 铝撑套 钢螺栓
S L
FNL FNS
10
3)力与变形的关系 由线弹性关系有:
S=F/AS=21236/(122/4) =187.8MPa<[]钢=200MPa, 强度足够。
撑套应力为:
L=F/AL=21236/(500/4)
=54.1MPa<[]铝=80MPa, 强度足够。
.
11
W
例6.4 试设计顶端承重W的等强度圆柱。 r0
o
等强度设计:构件各截面应力相等。 rx
x
解:在x=0处,截面半径为r0, 压应力为
对拉、压许用应力不同的 材料,应分别考虑,即: .
AB<[]拉 ;BC<[]压 8
例6.2 图中杆1为钢杆,截面积 A1=6cm2,
[]钢=120MPa; 杆2为木杆, A2=100cm2, [木]压=15MPa; 试确定结构许用载荷Fmax
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
相关文档
最新文档