小学师德师风责任书（2篇）

小学师德师风责任书
为加强师德师风建设，不断提高教师师德修养，营造优良的师德师风氛围，树立人民教师的新形象，增强教书育人的责任感，争创人民满意的教育，特与全校教师签订如下师德师风责任书：
一、知法守法遵守规章以律德。

“知法守法，遵守规章”是师风师德建设的保障。

没有规矩不成方圆。

教师要严格遵守《义务教育法》、《教育法》、《未成年人保护法》等国家法律、法规，严格按照有关规定实施教育教学活动，严格执行课程标准，确保正常的教学秩序。

二、爱岗敬业，坚定理想以立德。

“爱岗敬业，坚定理想“是师德师风建设的基础。

教师要以认真负责、精心施教的工作态度和一丝不苟、精益求精的敬业精神对待教育事业，要不断更新教育思想和教育理念，真正做到干一行，爱一行，专一行，精一行。

三、坚持读书，加强学习以明德
“坚持读书，教书育人”是师德师风建设的源泉。

教师要多读书、勤读书，要通过持之以恒的学习不断加强对课堂教学的思考，对学生发展的思考，对教育改革的思考和对自身发展的思考，在反思中成长。

四、弘扬师爱，教书育人以践德
“弘扬师爱，教书育人”是师德师风建设的灵魂。

教育是爱的事业，教师要热爱学生，要用发自真心的爱，去赢得学生的爱，不断促进学生获得新知，发展身心，真正实现教育的根本功能。

坚持素质教育，切实减轻学生课业负担，坚持高效课堂，绝不允许超量增加学业、排名分数成绩。

五、自尊自律，为人师表以弘德
“自尊自律，为人师表”是师德师风建设的重点。

教育工作者要珍惜岗位，淡泊名利，廉洁从教，要拒绝有偿家教，为学生提供无偿服务;要坚决抵制体罚和变相体罚学生，严慈相济，让学生健康快乐成长;要规范教辅资料的征订，把“五严”规定落到实处;要用自身特有的师德修养和人格魅力感染学生，在学生中树立威信。

六、文明和谐，团结友善以厚德
“文明和谐，团结友善”是师德师风建设的标杆。

教师要积极加强自身修养，说话和气、举止优雅，以诚相待、相互尊重，严以律己、宽以待人，与人为善、团结和谐。

教师的师德表现和师风状况是学校目标管理的重要内容，是教师聘任、职称评定、评先评优和考核奖惩的重要依据之一，具有一票否决权。

责任人：
高峰完全小学工会：
___年 ___月 ___日
小学师德师风责任书（2）
尊敬的领导、亲爱的同事们：
在这个光荣的职业中，我怀着无比崇敬和自豪的心情，撰写这份小学师德师风责任书。

作为一名小学教师，我坚守着教育者的使命，时刻牢记着自己的责任和义务，以此激励着自己不断进步和相互交流。

下面，就是我为进一步强化自身师德师风建设，提升自身教育教学水平而制定的师德师风责任书。

一、努力提升个人素质
作为一名小学教师，我深知自身素质的重要性。

因此，我将定期参加各种教育教学培训，提高自身专业知识和教学技巧，不断提升自己的教育教学水平。

我还将积极参与学科研究和教学改革，不断学习和探索教育教学的新方法、新手段，为学生提供更好的学习环境和教学资源。

二、恪守职业道德
作为一名小学教师，我将始终恪守职业道德，自觉遵守教育法律法规，坚守教育纪律。

我将以身作则，树立良好的师生关系，尊重学生的人格尊严，严禁体罚、变相体罚等任何侮辱性行为。

我将注重言行举止的规范，严禁以身教不如言教的现象出现。

三、关爱师生，悉心教育
我将尊重每个学生的个体差异，关心他们的成长与发展，以悉心的教育，引导他们健康、快乐、全面发展。

同时，我还将积极配合家长工作，积极主动与家长沟通，及时反馈学生的学习情况，共同关注学生的学业和生活。

四、认真备课，精心教学
我将把备课作为一项重要的工作，认真备课，严把教材质量关。

我将注重课堂教学的有效性和生动性，积极运用多种教学方法和手段，创造良好的教学氛围，提高学生的学习兴趣和主动性。

我还将定期评估和反思自己的教学效果，不断改进自己的教学方法，提高学生的学习质量。

五、积极参与学校建设
作为学校一员，我将积极参与学校的各项建设，努力为学校的发展贡献自己的力量。

我将积极参加各项教研活动、学科竞赛、学校活动等，不断提升自己的综合素质。

我还将积极参与学校的管理和决策，发表自己的意见和建议，为学校的发展出谋划策。

六、维护团结与和谐
作为集体的一员，我将珍惜集体利益，发扬团结互助的精神，积极参与集体活动。

我将与同事们互相学习、相互交流，共同进步，共同提高教育教学水平。

我还将关心、照顾、帮助身边的同事，共同营造和谐融洽的工作氛围。

以上就是我为进一步强化自身师德师风建设，提升自身教育教学
水平而制定的师德师风责任书。

我将以此为准则，始终如一地履行教育者的使命，以优秀的师德风范和敬业态度，为培养德、智、体、美全面发展的人才做出自己的贡献。

教师签字：。