苏教版品德与社会五下《鸦片的背后》WORD教案1

鸦片的背后
执教：南通师范第一附属小学潘晶晶
教学目标：
让学生知道鸦片的危害，鸦片战争、列强暴行等基本史实，了解列强对中国的侵略给中国人民带来的屈辱和危害。

通过揭示列强侵华的暴行，分析中国屡遭欺凌的原因，激发学生的爱国主义精神，树立对国家、民族的历史责任感和使命感。

教学重难点：
通过直观的感受和客观自主的分析，明白鸦片的背后是侵略，中国受侵略的原因是落后。

教学准备：
多媒体课件：包括图片资料、影片资料和音像资料。

清代疆域图。

教学过程：
一、激发兴趣，导入新课。

师：同学们，请看：（出示地图）这里有一张地图，你们知道这是中国什么时期的地图吗？
生：清朝。

师：对，这是清朝鼎盛时期的地图，看，地域是多么的广阔！不过到了清末的时候，一切都变了……
（根据外国侵略者的割据，片片撕裂地图）
我国的香港地区被英国割据；我国的台湾、胶东半岛和澎湖列岛被日本割据；而我国东北和西北大片的领土被俄罗斯割据……
师：（出示珍宝图片）这是中国的一些文物，有商代的玉饰，有明代的金牌，西周的青铜，清代的雕刻，知道它们现在在哪儿吗？
生：在中国国家博物馆里。

师：是啊，他们本来应该在那儿，可惜，你却说错了。

生：在外国的博物馆里吗？
师：对，现在它们在英国不列颠博物馆和法国卢浮宫博物馆里。

了解了这些，（指版图、宝物图）你心中产生了哪些疑问呢？
生：我们中国的珍宝怎么跑到外国去了？
师：是啊，真奇怪啊！
生：我们中国的领土怎么会被其他国家割据了？
师：真是让人费解！
生：我们中国怎么同意割让土地呢？
师：你们的问题真值得思考！
要想解决这些谜团，我们必须了解一件影响当时中国命运的东西——鸦片（板书：鸦片）
二、直面鸦片，了解史实。

师：请同学们读读教材的第54页。

（生读书。

）
师：你对鸦片有了什么了解？用自己的话简单地说说。

生：我知道了鸦片是一种毒品。

师：有没有补充？
生：鸦片是从罂粟里提取的麻醉毒品。

生：抽了鸦片之后人会上瘾，就一直想抽鸦片，然后变得没有力气。

生：最后三分像人，七分像鬼。

师：（出示课件）这就是罂粟，它能提炼出毒品鸦片。

让我们来看看一个富家子弟被鸦片残害的故事。

（结合幻灯片简介个人吸食鸦片的危害。

）
原本是富家子弟，躺在烟塌上吸食鸦片。

慢慢，因买鸦片倾家荡产，却让这上瘾的人欲罢不能。

最后变得“三分像人，七分像鬼”！
（生发出惊呼。

）
师：一个人吸食鸦片会浑身无力、无心做事、再也离不开鸦片，直至倾家荡产、负债累累。

一个人是这样，那么，如果以种地为生的农民吸食鸦片，会怎样呢？
生：他会把家里的钱都花在鸦片上，没有钱也许会到城市里做坏事。

师：是啊，造成了社会的不稳定。

要知道，农民是以种地为生的！
生：农民以种地为生，当他吸食了鸦片，他就没有力气种地了，人们就没有粮食吃了。

师：那土地不就荒芜了吗？老百姓该吃什么呀？
那么，当鸦片在军人、在官员等各个阶层泛滥的时候，当时中国又是怎样的景象呢？
生：如果军人吸食了鸦片，他就不想打仗了，也许会骚扰老百姓。

生：当军人吸食了鸦片，他们就失去了战斗力了，中国就会很容易被外国侵略了！
生：而且当外国侵略者侵略中国的时候，这些军人根本打不过人家了。

师：为什么呀？
生：因为他们浑身无力，说不定已经三分像人，七分像鬼了。

师：那如果是政府官员吸食鸦片呢？
生：他们就没有心思管理朝政了。

生：说不定他们为了买到鸦片，还主动和外国人交易呢！
师：这样的话，国家真是岌岌可危呀！
早在170年前，林则徐就不无担忧地说：（出示林则徐奏稿）“使数十年后中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银。

”你们理解这句话的意思吗？
生：这样，几十年后，中原大地上几乎没有可以抵御敌人的士兵，也没有可以发给士兵的军饷了。

师：这样下去，离亡国不远了呀！
同学们知道林则徐吗？
生：知道，他是个很有正义感的人。

生：我们语文课学过的，他在虎门销毁了鸦片。

师：是啊，1839年，林则徐在虎门海滩宣布销毁鸦片，顿时，万众欢腾。

前后用了20多天，将缴获的鸦片全部销毁。

这可惹恼了英国的鸦片商人。

为了扩大鸦片贸易，打开中国通商口岸，英国侵略者率先向中国发动了鸦片战争。

中国战败了。

其他国家见当时的中国这么好欺负，也纷纷加入了掠夺中国的行列。

请同学们把书翻到第58页的表格，分析分析这张关于中国战败后被迫签订的不平等条约表。

看看中国失去了什么？
（生读书，轻声讨论）
生：中国失去了香港等大片的土地，还有银两。

师：对！（举起被撕下的地图）这就是当时被割让的土地。

中国当时还被迫赔款。

（出示课件图表）这是当时签订的几十个不平等条约中的五个。

当时的一两白银，大约等于今天的200元人民币。

老师给大家做了个换算。

（出示换算的数目）你来读一读这个数字。

生：（愣住，半天没读出来）
师：很难读？数字是太大了！
生：我来读！是42亿元。

生：下面是32亿元。

生：是400亿元。

生：是1964亿元。

（其他学生发出惊叹）
师：这数字在今天都是可怕的天文数字。

在当时，这是清政府19年的国民总收入！在当时，一个普通人家生活一年只需要20两白银，而这近15亿两白银的赔款多少人家流离失所、饥寒交迫呀！老百姓被这沉重的负担压得喘不过气来。

当时的中国还失去了什么？
生：丧失了主权。

师：对！在第二次鸦片战争结束后不久，在上海租界出现了一件奇怪的事：外滩租界新建了一座公园，公园嘛，本是大家都可以游玩的地方，这座公园，英国人、法国人、日本人、德国人……都可以进，唯独中国人不可以进去，而且公园门口还挂着牌子，上面写着：“华人与狗不得入内”，根本不把我们中国人当人看！！中国人在自己的国土里做不了自己的主。

除此之外，侵略者还在中国烧、杀、抢、掠，犯下了许多滔天罪行！清代有一座著名的皇家园林——圆明园。

（出示视频）圆明园经过150多年，耗银2亿两才完成的。

它占地5000多亩，里面有山有水，风景优美，它结合了古今中外各种园林建筑，里面藏有数不清的珍宝，被称为万园之园。

可是……侵略者侵入北京，闯入圆明园，把园内能拿走的珍宝统统掠走，拿不走的肆意毁坏，最后一把大火把圆明园烧为灰烬！大火烧了三天三夜，今天，我们只能看到这些断壁残垣……
我看到同学们脸上既悲愤又疑惑的神情。

你知道吗？国土沦丧、白银流失、主权丧失……清朝从辉煌鼎盛到如此衰败，只经历了短短几十年。

此时此刻，你特别特别想弄明白什么问题呢？
生：为什么当时的中国要赔那么多银子给侵略我们的那些国家？
生：为什么当时的中国不反抗要让人家欺负呢？
生：清朝从辉煌鼎盛到这个样子只有那么短的时间，是什么原因造成的呢？
师：你们的问题真是一针见血！是我们大家都特别想弄明白的问题。

——那就是：遭受屈辱的原因（板书：“遭受屈辱的原因？”）。

三、自主探究，寻找原因。

师：同学们课前已经查阅了资料，现在请大家以学习小组为单位，再读资料，分析寻找原因，并用词语概括你找到的原因，写在你们小组的卡片上。

再选一名代表用你们的方式展示你们的观点，比如，讲故事、举例子等。

（生合作交流）
师：你们找到了哪些原因呢？派一名代表来展示你们组的观点。

生：我们组找到的原因是中国当时的自高自大。

（贴上卡片：自高自大）
师：怎么自高自大了？
生：清朝乾隆年间有个将军叫福康安，那时，英国来使友好地拜访中国，并送给中国一
些当时世界上最先进的武器——火枪。

可是福康安却十分傲慢地说：“看不看都行，我大清兵强马壮，雄师百万，就是用大刀长矛也能战胜敌人。

这火器能有什么稀罕的？难道能强过我们的大军？”拒绝使用火枪。

后来，当英法联军侵入圆明园时，发现这些火枪还放在库房里从来没有动过。

师：英法联军发现的？当时的中国怎么了？
生：当时的中国已经被打败了。

根本打不过人家的枪炮。

生：老师我有资料补充！当时清军的火铳每分钟只能发射一两发子弹，而英国的火枪每分钟可以发射三四发；中国的火铳射程只有一百米，而人家英国的火枪射程有300多米。

（贴上卡片：武器很差）
师：差距真大啊！
生：而且当时中国的军舰、大炮质量也都不如人家。

根本打不过！
生：中国当时不光兵器落后，科技也很落后。

师：哦？
生：比如当时中国还在用手摇的纺车，英国早已用蒸汽的纺车了。

中国的交通工具还是骡车，英国已经有火车了。

（贴上卡片：科技落后）
师：唉，这么落后，怎么是人家的对手呢？其他组还找到了那些原因？
生：我们组认为当时中国的慈禧太后很奢侈。

比如，她每顿饭要吃200道菜。

（贴卡片：奢侈至极）
师：那她吃得完吗？
生：当然吃不完，其实都是浪费了！慈禧的衣服也特别多，每天换两三件，都会有许多衣服永远穿不到。

她太奢侈了！
师：确实，慈禧每一顿饭如此奢侈，那每一天、每一月、每一年加起来该是多么巨大的数目啊！她奢侈了，可国家还是那么穷，老百姓怎么样了？
生：老百姓肯定遭殃了。

生：如果把这些浪费的银两投入国防就好了！
生：我们这里有资料！当时慈禧要庆祝自己的六十寿辰，为了她自己高兴，她就挪用了北洋水师的军费银子，据说她半个月就能花掉一艘巡洋舰，她过个寿花的钱可以组建三支舰队！
师：怪不得当时中国的国防力量那么薄弱呢！原来统治者是那么奢侈腐败啊！
生：老师，当时还有个大贪官和珅，他贪污的钱是国库15年的总收入！家里房地契就装了几箱子。

（贴卡片：腐败）
师：这政治制度真落后啊！中国遭受屈辱，仅仅是中国自己的原因吗？
生：我们组觉得当时的英国人也太可恶了！他们居然把鸦片卖进我们中国！
师：英国人与中国人贸易为什么选择鸦片呢？
生：鸦片帮他们赚了很多钱！他们的布什么的在中国都卖不掉，他们就想到了卖鸦片。

中国人吸了鸦片要上瘾，那不是总需要买鸦片了吗？英国鸦片贩子肯定赚了不少钱！
生：对的，一个英国鸦片商人回国后买了一座岛呢！花了32.9万英镑呢！
师：一个英国鸦片商人就能赚这么多钱，那当时中国的那么多鸦片商人赚了中国的多少白银去了？简直不敢想象！你们组把原因写在卡片上了吗？
生：没有。

师：好，我来帮你们写。

（板书：获取暴利）
生：我们组觉得英国还不光是为了赚钱呢！他们把鸦片当成武器。

师：鸦片怎么当武器呢？
生：英国把鸦片贩卖到中国，是中国的实力日渐衰弱。

等中国变弱了，他们就可以轻而
易举地攻打我们了！
师：原来鸦片还是一种特殊——
生：武器！（贴卡片：特殊武器）
师：同学们，今天，我们通过合作探究，找出了清代晚期中国遭受屈辱的原因。

外，有侵略者掠夺的野心；内，是清政府制度的落后。

（贴板书）
从鸦片的背后（板书），我们看到长长的历史画卷，
(指着学生归纳总结的原因)是因为制度的落后，才有统治者的奢侈腐败，造成国家的贫穷；
是因为观念的落后，才使当时的中国如井底之蛙，与世界脱轨；
是因为科技的落后，才使当时的中国军队在洋枪洋炮下，节节败退！
就是因为落后，让一百多年前的中国充满了血与泪！
我们了解历史，是为了吸取教训，从这段历史里，你吸取了什么教训呢？
生：要学习人家先进的东西，否则就比不过别的国家了。

师：是啊，落后就要挨打啊！
生：像慈禧太后那么奢侈是不行的，我们要节约。

师：所以我们今天仍然需要艰苦奋斗！
生：我们要与外国有交流，才能学到人家的先进科技文化。

师：所以邓小平爷爷才带领我们走上了改革开放的道路呀。

生：一个国家要富强起来，不能骄傲自大，要学习别人的优点。

生：我们要加强国防的建设。

师：同学们，你们说得太好了！
四、总结学习内容，升华思考。

师：今天，我们的国家终于可以巍然屹立于世界民族之林，十四亿中国人民斗志昂扬、意气风发地走在民族复兴的道路上！作为国家的主人，你想对自己、对千千万万的中国人说些什么呢？
生：我想对同学们说：我们今天一定要好好学习，不让祖国再落后了！
生：我要对大家说：我们要记住这段历史！
师：对！忘记历史就意味着背叛！
生：我想对所有中国人说：我们所有的中国人都要努力奋斗，发愤图强，把我们的国家建设强大起来，这样，别的国家就再也不敢欺负我们了！我们自己要争气！
师：你说得太好了！你真是个有志气的中华好男儿！来，让老师与你握握手！（与该生握手）。

生：我想对中国人说：不能腐败啊！（下面笑声）
师：这确实是个有现实意义的忠告。

生：我们要学习外面的先进文化，再也不能闭关自守了！
生：我们中国人要艰苦奋斗，绝不能贪图享受。

师：同学们，你们说得多好啊！在你们身上，我看到了智慧，志气和责任感啊！国家兴亡，匹夫有责，让我们发愤图强，创造美好未来！
很欣慰能与大家共度这难忘的一课，下课。

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鸦片的背后
侵略者遭受屈辱的原因？清政府
掠夺落后。