2024年幼儿教师网络培训学习心得总结范文(6篇)
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幼儿教师网络培训学习心得总结范文
小学教师第3批远程研修开始了,自己有幸参加语文远程研修,固然感觉时间紧,也很累,但是收获很大。
通过这两天的学习,我对新课程有了全新的熟悉,浅谈一下自己的一点儿心得:
一、使我重新熟悉了自己的责任,树立了科学的教育观。
实施现代远程教育的教师不仅是照亮别人的“蜡烛”,更是不断充电的“长明灯”。
在新课程改革的今天,我们利用现代教育资源,摆正了新课程背景下的教师形象,教师不再只是课程的执行者,而且还是课程的建设者、开发者、创造者,改变了传统的授业、解惑的角色。
教师要给学生一碗水,不能满足于自己的一桶水,更要成为“长流水”,长流常新,永无止境,教师教书育人的过程是一个不断追求新知的过程。
百度影音因此,我们要认清自己肩负的历史使命,树立崇高的职业道德信念,为祖国培养出全面素质的创新人材。
二、使我对自己的教学水平和科研水平有了新的熟悉。
通过学习,首先使我熟悉到了自己的教学水平间隔名优教师还有很大差别。
我固然教过不同的年级,对所教教材有了一个初步的了解,但体会尚浅。
因此在以后执教的过程中着重加强了教材的分析,利用所学理论往备课、备学生,往认真讲课,往研究课型,逐步在课堂教学中取得好的效果,使学生在课堂四十分钟能充分接收新的信息,减少课业负担,多一些时间往体会,多一些时间发展其他方面的素质。
以上是我在远程培训的几点心得体会。
实践出真知!相信本次培训对自己今后教育教学工作中会有所帮助。
我将继续努力学习,更好地投入到工作中。
幼儿教师网络培训学习心得总结范文(二)今年暑期,根据南通市项目办和通州区教育局的统一要求,我校组织全体教师报名参加了“南通市暑期教师全员培训”活动。
____月____日,根据“中国教师研修网”统计,我校参训率、学习率、合格率和优秀率均达____%,各项成绩位居南通市同类学校前列,网络培训活动获得圆满成功。
现就我校这阶段的远程培训工作的体会总结如下。
一、认识到位,制度完备
1、树立大局意识,提高集体荣誉感。
本次校本培训的第一阶段,南通市项目办与中国教师研修网合作,采取了网上研修的方式,对普通教师而言,是一种全新的学习尝试。
网络的开放度,信息的大容量,沟通的快捷性,对平时还没有良好的网络习惯的教师是一种挑战。
我校抓住这一契机,让全体教师认识到进入信息时代的必要性,通过网络研修,让自己的信息技术应用能力再上新台阶。
南通市暑期教师全员培训,“中国教师研修网”不仅为教师提供了网上学习,提高专业技能的平台,而且为教师提供了对外展示自己和展示学校面貌的重要平台。
我校要求全体教师要从大局出发,展示
南通教育的形象,展示南通教师的形象,要有强烈的责任感和集体荣誉感,积极投身到暑期的网络研修之中。
2、制订研修方案,确定培训领导组。
____月____日,我校根据通州区教育局统一安排,结合校情,制订了《五总小学校本研修方案》,对暑期研修的三个阶段作了具体部署。
确定了以校长为第一责任人(组长)的领导组,教科室主任具体分管培训工作。
并根据学科结构,明确了各学科组长,为培训班级的学科责任人和学校联系人。
二、保障到位,督查及时
暑期,我校正处于“校安工程”收尾阶段,老校区百废待兴。
租用的校区已经被拆除,有的教师家中还不具备上网条件。
为了克服这一系列的困难,学校充分利用原行政办公室和电脑房,接通网络。
____月____日,学校召开全体教师会议,分管领导对远程培训工作提出了具体要求,并安排电脑教师对上网技术进行了专门的辅导。
____月____日,分管领导进行了专项督查,及时解决网上培训遇到的各种问题,使教师的参训率、学习率保证了____%,实现了网络研修的开门红。
三、沟通到位,反馈迅速
为了充分利用网络资源,学校确立了多种联系方式,实时解决网络研修遇到的各种问题。
除了及时提醒教师加入各研修班级群之外,
学校还建立“五总小学教师群”,发布研修公告,了解各班教师研修进度,讨论研修话题,实现资源分享。
对于不熟悉网络录入操作的老教师,采用结对帮扶的形式,由精通网络的教师手把手地指导他们的话题录入和跟帖,帮助他们将纸质的作业录入电脑,保证了全员跟上班级学习进度。
除此之外,学校还通过家校通平台,让不在线的老师实时了解培训资讯,提醒教师关注研修进度。
正因为信息反馈及时,至____月____日,所有教师均完成了看课,话题、跟帖和作业撰写任务,为进一步提高自己的培训成绩积累了宝贵的时间。
四、小结到位,成绩喜人
培训过程中,各科教师均能与辅导员和管理员有效互动,共同协商解决培训中的问题。
至____日止,所有学员均完成所有的作业和自荐作业,且获得合格以上学分。
____人的作业,____人达到优秀,____人合格。
邱国彬学员的作业《语文练习课,也要有“三味”》在首页精华作业栏展示。
巫毅华等老师的学习状况,以班级简报的形式登上了首页。
学校教师的综合成绩,____人____分,____人____分以上,均达优秀。
因此,学校参训率、学习率、合格率和优秀率均达____%,实现了大满贯。
幼儿教师网络培训学习心得总结范文(三)随着网络时代的到来,我们的生活和学习、工作都发生了变化。
教师已不再是传递信息的工具,教师更需要更高层次的教育教学能
力,掌握现代教育技术、研究教学的各个环节,适应未来教育的需要的。
网络继续教育培训学习为教师学习制定了共同的内容和活动,更为重要的是,它为教师提供好展示自己的网络平台。
在学习内容和实践层次上满足不同教师的需要。
通过参加本次教师网络继续教育培训,自主参与其中,使我在思想上、专业理论知识方面有了进一步的提升。
在学习中,我认真聆听了专家在教育教学方面的讲座,观看了课堂教学视频,在这段时间里从这个平台我学到了不少先进经验和有价值的知识。
在网络学习中,使我受益匪浅。
下面一下这次学习的收获和体会。
1、改变了教师学习的自觉性。
这种学习方式下适应了成人的特点,它为教师节省了很多时间。
比如,我们现在的培训就可以通过回家抽时间进行网络学习,从一个地方转向另一个地方。
可以与老师交流互动,从参与的程度上可以看出受到广大老师的认可,体现了网络培训的魅力。
2、领悟有效教学。
专家指出:提升课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求。
有效教学走向优质教学,也就意味着教师从一般教师走向优秀教师。
怎样提升教学的有效性,在从有效性走向优质教学呢我认真学习着专家在讲座中的每一句话,思考着每一个观点。
从学习中使
我深刻的领悟到了:在教学中应不断探索运用多种教学手段,处理好知识与能力、过程与方法、情感态度价值观之间的关系,处理好课堂欲设与生成等等之间的关系。
3、理论联系实际,学以致用。
学习的过程是一次知识积累与运用、创造的过程,因此要会学、善用。
我每次听专家讲座和观看课堂实录后,总要有一个思考,即如何将这些优秀的、先进的教育教学经验及典型的案例带进自己的课堂,有针对性的运用到自己的教育教学实践中,从而收到事半功倍的效果,缩短同发达地区学校教学上的差距。
通过实践对理论、经验的检验,寻找这些方式方法上的不同点、相同点与衔接点,完善自己的课堂教学方法,提升自身的课堂教学艺术。
开阔学生的视野,激起学生强烈的求知欲望,激活学生的思维。
4、提高自身素质,学会终身学习。
新课程要求教师树立终身学习的目标,实现自身的可持续发展。
把不断学习作为自身发展的源泉和动力。
在教学实践中,将学习与实际教学结合起来,努力探索新的教育教学方法。
在丰富自身专业知识的同时,广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识,从而更好地适应学生对知识的需要。
做反思型教师,养成反思习惯,反思自已的活动过程,分析自己的教学行为、决策以及所产生的结果的过程,提高自己的专业水平。
通过总结经验,向更完善的目标努力。
利用现代信息技
术平台,不断扩大学习资源和学习空间,注重与其他教师和专家的合作探讨,提高教研水平。
幼儿教师网络培训学习心得总结范文(四)暑期,两个周的网络师德培训,时间虽然不长,但精辟的教学内容,丰富的专家视频,使我对教师的职责、师德的内涵又加深了一层认识,对教育教学又有了更深的了解。
我明白了教师应该树立高尚的道德情操和精神追求,甘为人梯,乐于奉献,静下心来教书,潜下心来育人,努力做个德才兼备的教师。
教师是人类文明的传播者和建设者,是“人类灵魂的工程师”,按照一定社会的需要和标准,塑造学生的思想道德,传授文化科学知识,培养实际工作能力。
教师的思想素质和工作好坏,决定着教育的发展水平和质量。
因此,教师的道德修养、道德水平,对于建立教育活动中和谐的人际关系,对于维持一个学校工作的良性运行和保证教育任务的顺利完成,都有着十分重要的意义。
教师的职责决定了教师必须具备高尚的师德,什么是师德师德,是教师工作的精髓,“师爱为魂,学高为师,身正为范”是其内涵。
第一,高尚的师德必须对学生充满爱。
热爱学生就是热爱教育事业。
然而热爱学生并不是一件容易做到的事,让学生体会到教师的爱就更加困难。
记得北师大林崇德教授曾说过,“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!”教师对学生的爱,从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱,是一种严慈相济的爱。
这种爱是极其神圣纯真的。
这种圣洁的爱是教师教书育人的感情基础,学生一旦体会到这种真实感情,就会“亲其师、敬其师”,从而“信其道”,从而达到真正教育的目的。
在工作过程中我也曾经感叹,为什么有些学生不能体会出我对他的爱呢,有时反而对我的爱充满警惕和不屑。
通过培训我真正的认识到,原来我的感情还是没有到位,甚至有点急于求成,其实爱贯穿在我平时的一点一滴,一言一行,相信学生一定会领会到的,就想扎根海岛的那位老师,正是她那无私的、不求回报的对学生的爱,最终得到学生由衷的尊敬,这些是教育的真谛,是我努力的方向。
第二,作为教师必须对某一学科具有的丰富的知识、精通的业务、严谨的治学、创新的教学,这也是师德不可或缺的组成部分。
曾在网络上看过这样一句话:一个人被一个社会所淘汰不是因为年龄,而是因为失去了再学习的能力。
不错,只有学习再学习才能保持与时俱进!俗话说“活到老,学到老”,这句话对一个教师来说就更具有现实意义。
教师在教学过程中,具备坚实的基础知识、精深的专业知识和较高的学术水平,能使学生产生一种信赖感,进而转化为一种很强的人格力量,去激励、鞭策学生。
我们学校有很多的优秀的骨干教师,他
们的课得到了学生的欢迎和喜爱。
这些是我学习的榜样和典范,在今后的工作中,作为一位青年教师,一定要想这些骨干教师学习,不断提高自己的业务水准。
第三,高尚的师德就是教师自己必须严格以教师“以德为本,身正为范”要求自己。
在平时工作中,要提高自己的思想修养,严格要求自己,自觉遵守学校的规章制度和有关规定,以身作则,洁身自好,以德服人,以身立教,为学生树立起楷模的形象。
办公室里不打电脑游戏、不带手机进课堂、学生面前不说脏话等等,这些工作中的细节正是崇高师德的外现。
通过这次培训,我受益匪浅,使我真正体会到教育是一种艺术。
总感到还有许多需要学习的地方,要学习的东西实在是太多了。
不过我有信心通过自己的不懈努力和学习,尽快地提高自己的专业知识和教学水平,从而真正成为一名合格乃至优秀的教师,为我们国家的教育事业的发展壮大做出自己应有的贡献。
幼儿教师网络培训学习心得总结范文(五)通过这次国培计划培训学习。
我由衷感谢教育部门为我们搭建了一个很好的学习
提高的平台,每位教师都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心,使我的思想重新焕发了激情,燃起了斗志,确实感到受益非浅。
这次“国培计划”远程项目的培训,使我提高了认识,理清了思路,学到了新的教学理念,找到了自身的差距和不足。
我从中学习到了很多知识,而且在国培计划中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解,使我对教学有了更多新的认识。
经过这次的培训令我感触很大,下面将谈谈我的一些感受:本次培训给我许多思考,深刻的体会到自己有很多东西要去学习。
怎样成为一个
受欢迎的老师。
怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围,建立平等、民主、信任的新型师生关系我认为要解决的问题还很多,还需要自己不断的积累,不断的去学习。
首先,教育学生,从爱出发。
平等的爱,理解的爱,尊重的爱,信任的爱,这些都是老师爱的真谛。
不论在生活上,还是在学习上,都要给予孩子必要的关心和帮
助。
只要有了问题及时处理,处理的方法得当,注意和学生沟通,学生就会信任你,喜欢你。
爱学生,还表现在老师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求,又要注意对学生的个体差异,区别对待。
对平时表现比较差的孩子,我们老师要采用不同的教育方法,因材施教。
师爱要全面、公平。
其次,如何使我们的教学课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味,作为一名老师的我更要关注的是蕴藏在教学课堂中那些只可意会、不可言传,只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东
西,要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。
我们不但要传授知识,而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情,点化孩子们的学习方法,丰富孩子们的学习经验,开启孩子们的学习智慧。
最后,我还认识到:一节好的活动课,新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。
一节好的活动课,要做到两个关注:
一是:关注孩子,从孩子的实际出发,关注孩子的情感需求和认知需求,关注孩子的已有的知识基础和生活经验是一节成功课堂的必要基础。
二是:关注教学活动:抓住活动的本质进行教学,注重教学思维方法的渗透,让孩子在观察、操作、推理、验证的过程中有机会经历本节课的学习过程,使孩子真正体验到爱学。
幼儿教师网络培训学习心得总结范文(六)____年的暑假,加入了中小学远程教师培训的活动,让这个稍显炎热的假日觉得异常的有意义,从知名教授的讲座到一线名师的经验,从高深专业的理论到精典个案的解析,从精彩的互动交流到激烈的学员论坛,我们收获着、感动着、反思着……这次培训让我深深地感受到:这不仅仅是一次教育的专业培训,也是一次心灵的洗礼,洗刷掉我们内心深处的点点尘埃,更是一次精神的盛宴,每个讲座都蕴含着丰富的人生哲理,让我的审美能力和教育教学技巧都得到了极大
的提高。
国家第二次利用网络方式将吉林省美术教师进行大规模培训,通过学习使我们美术教育工作者在美术教育理论、专业技能、课堂教学等方面都有了很大的提高,也更深层次的认识到了作为美术教师的责任。
一位老师在研修日志里有这样的话语:学习是一个人一辈子的事情,带着乐趣去学它,一生将会变得丰盈而充实;而倘若把学习当成一种负担,那只会成为你一生的缺憾。
其实,学习是一件无比快乐的事,也是一种享受。
我也有同感。
本次培训,不但全面而且细致、精辟。
既有各领域的专家在理论方面的精彩阐述,又有课堂实录、教学案例供参与培训的教师观摩、学习。
多位教育名家的讲座不仅带给我全新的教育理念,还有情感的熏陶、精神上的享受、心灵的震撼以及思维火花的碰撞。
下面将我的一些亲身参与的体会和心得与大家交流,希望对大家有所启发与帮助:
一、转变角色,认真进入学习状态。
从教师变成学生,不禁怀念起以前的读书时光,怀念读书时的美好点滴,不想这次培训也将成为我记忆中挥之不去的美好时光,让我在以后的时间里多了美好的回忆。
看到培训课程的第一感觉便是密密麻麻安排了很多内容,想想将要接受这么多内容的培训,心中不免有一丝担忧,但是后来证明,这是一步步的阶梯,让我们慢慢登上这新课程的列车,将带着我们驶向美好的前方。
二、思想认识到位,角色转换迅速。
我虽然是一名中学美术教师,虽然美术学科长期处于边缘学科地位,得不到高度重视,作为一名美术教育工作者,我对搞好美术教育教学工作还是信心十足,并且在不断寻求机会通过学习来提高自身素质。
因此,自参加这次国培后,我立即行动起来,从思想上实现了从教师到学生的角色转换,虚心请教老师和同行,又能根据美术培训班的培训计划,安排好自己的培训时间并结合自己的实际情况,制定出了自己的学习计划,做到了每天做好什么,完成什么的准备。
并且在学习过程中服从统一管理、严格遵守各项规章制度、高质量的完成了本次学习测试、作业任务,得到了班主任教师和同行的高度评价。
三、集体加分散学习,效果好。
集中研讨,讲究实效
严格按照培训计划中的课程安排,有步骤的培训,不超前不滞后,保证学习的有效性。
我们美术班采取的是集体加分散的学习方式,既符合实际,又提高了学习效率,取得了良好的效果。
在学习中我们建立了学习群,在辅导老师的带领下,每一阶段的学习完成后,我不仅在学校进行集体研讨交流学习经验,研讨学习内容,收集资料、提炼出有学术价值的问题,而且还在美术班级论坛上也进行了经验交流,互通有无,并将提炼出的有学术价值的问题,请教央馆专家进行解决,并能积极参与专家的数次讨论。
在讨论中,每位学员都能积极主动参与讨论,畅所欲言,气氛活跃,这种有效的学习气氛,充分调动了每一位参训教师的积极性。
四、拓宽视野,更新观念。
这次“国培”虽然只有短短的十多天的经历,但对我影响深远。
首先作为一名基层教师我能参加理论深度的讲座而感到幸运,利用这次会做了很好的提炼与总结,并与广大一线教师进行了交流,之后还对“教学评价”的意义与具体教师操作方法进行了反思,用更高的标准来指导和要求自己的教学和教研。
同时,我又从两位专家那得到充电的机会,感受到国家级培训的实际意义,对今后的教学教研工作有很大帮助。
更重要的是我又认识那么多的新朋友(全体参培的老师),相信有他们的陪伴和鼓励,我们会一起进步,一起成长,达成“国培计划”的最终目标。
通过这次对美术新课标的培训,使我在教学方法、教学观念及教学资源的利用上都受到了很大的启迪,素质得到了一次次量的积累与质的提升。