2019-2020学年陕西安康中学高三语文上学期期中试题及参考答案

2019-2020学年陕西安康中学高三语文上学期期中试题及参考答案一、现代文阅读（36分）
(一)现代文阅读I(9分)
阅读下面的文字，完成各题。

大国气质指的是一个大国基于其文化传统和长期的行为特征而表现出来的相对稳定的个性、风范和气度。

中国作为一个大国，它的气质是怎样的呢？
中国的大国气质中沉淀着深厚的历史底蕴。

在世界上有文字记载的历史中，中国是所有国家中有最长的连续历史的国家。

而且，中华文明的悠久历史与其他文明有很大的不同，这就是：中华文明的发展过程，就是一场不曾停息的长跑；而其他文明，有的消失了，比较好的也只是接力赛。

欧洲文明的发展就像是接力赛，第一棒是希腊文明，第二棒是罗马文明，第三棒是中世纪基督教文明，接着是近现代欧洲文明。

可以说，中国的大国气质中沉淀的历史底蕴之深厚，是其他大国不能比拟的。

这也使中国的大国气质更稳定、更具有持续性。

中国的大国气质包含着中国人特有的思维特点。

中国古代辩证法思想极其丰富，中国哲学非常关注变易发展、对立统一、相反相成、物极必反、整体联系、生化日新等问题。

中庸是中国传统中最典型的思维方式。

“中庸”最早是孔子在《论语》中提出来的范畴。

《论语》中说：“中庸之为德，其至矣乎！”它主要体现在以下五个方面：一是执两用中，不走极端；二是无过无不及，避免偏执，追求平和；三是得时勿失，时不我待，追求时中；四是允执其中，保持平衡；五是有原则地折衷。

中庸的思维方式至今对中国人都有重要影响。

有序性与整体性密切联系是中国哲学思维的基本特性之一。

顺序而生、循序而动是天人共有的规律，只有因循于此，才能有天地万物的和谐生成。

所以，有序性的发展趋向是与和谐性的价值理想相协调的。

中国人特有的思维特点是塑造其大国气质的重要因素。

中国的大国气质隐含着中国人鲜明的行为方式。

中华文明绵延数千年，有其独特的价值体系，它植根在中国人的内心深处，潜移默化地影响着中国人的行为方式。

中国人强调“天行健，君子以自强不息”“大道之行也，天下为公”；强调“天下兴亡，匹夫有责”“义，志以天下为芬”；强调“君子喻于义”“君子坦荡荡”“君子和而不同，小人同而不和”；强调“失信不立”“一诺千金”；强调“仁者爱人”“与人为善”“己所不欲，勿施于人”“穷则独善其身，达则兼济天下”；强调“穷则变，变则通，通则久”“苟日新，日日新，又日新”等等。

这对中国的大国气质形成都有重要影响，并体现在中国的大国气质中。

从总体上看，中国所表现出来的大国气质是：以和为贵而不愿树敌，求稳而非激进，顺势变而非逆势而行。

（摘编自熊光清《中国大国气质的基本禀赋》）
1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）
A.有文字记载的历史中，中国有最长的连续历史，其大国气质也更稳定、更具有持续性。

B.中庸作为中国传统中最典型的思维方式，其基本特性之一是有序性和整体性密切联系。

C.中国的大国气质深深地影响着中国人的行为方式，具体表现出“仁者爱人”等行为方式。

D.一个国家的大国气质要表现出以和为贵、求稳、顺势而变，有相对稳定的个性、风范等。

2.下列对原文论证相关分析，不正确的一项是（）
A.文章采用了对比的论证方法，以突出中国的大国气质中沉淀着深厚的历史底蕴。

B.文章指出理解“中庸”这一范畴可从五个方面入手，并就这五个方面的关系进行了论证。

C.文章第四段引用了大量古代名言警句，这为作者论证其观点增强了说服力和权威性。

D.文章采用了横向论证结构，从三个不同的角度展开了论证，三个分论点是并列关系。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）
A.如果一个大国无法表现出相对稳定的个性、风范和气度，那它就谈不上什么大国气质。

B.相比欧洲文明，中华文明未曾中断过，由此可以看出中华文明更具有勃勃生机、更优秀。

C.如果想要天地万物和谐共生，我们应当遵循顺序而生、循序而动这一天人共有的规律。

D.中国独特的大国气质的塑造，离不开历史底蕴、思维特点、行为方式等因素的共同影响。

(二)现代文阅读II(12分)
阅读下面的文章，完成下列小题。

在徐志摩的故乡
张同吾
去年晚秋时节，在北方已是万木萧疏了，而在江南海宁却仍是杂花生树，层林尽染，浓浓的绿荫掩映着红顶楼房，一派幸福安详的景象。

海宁是个神奇的地方，我曾三次登临百里长堤观潮，白光耀眼，惊涛裂岸，声如万马奔腾，状若山倾海翻。

我因而理解了：是海洋文化和潮文化，在海宁人聪颖细腻的文化性格中增添了大气、潇洒与果敢，所以这里才会诞生国学大师王国维、训诂大家朱起凤、语言学大家许国璋、书法大师张宗祥、佛学泰斗太虚、红学家吴世昌、金石家钱君匋、军事家蒋百里、电影艺术家史东山、诗人穆旦、作家金庸等。

海宁又是诗人徐志摩的故乡，他以博爱精神、青春气息和人性光彩谱写出情韵悠长的诗章，它们恒久的艺术魅力穿越时间的幛幔，至今仍辐射光芒。

我来到位于硖石镇的徐志摩故居，重温他短暂而又潇洒浪漫的一生。

这座略带浅红的灰色楼房约600平方米，周围是一片美丽的草坪，围绕着铁铸栅栏，是典型的花园洋房。

1926年徐志摩与陆小曼结婚，徐父尽管反对这桩婚事，却拧不过儿子的韧性，为之修建了这座典雅的
住宅。

庭院和廊下均由名贵大理石铺就，一层厅堂是西式地板和吊灯，摆设着中式桌椅，二层徐志摩与陆小曼的卧室则一派西式陈设。

徐志摩十分喜爱这座中西合璧的宅第，称其为“香巢”，又将他与陆小曼的起居室题名“眉轩”。

每天清晨他都去买一束鲜花送给妻子，新婚燕尔娇宠之至。

徐志摩确是为爱而生、为爱而死的人，林徽因的清纯隽美、风华绝代，陆小曼的能歌善舞、柔美娇艳，都令他奋不顾身地追求，诚如他对恩师梁启超坦言：“我之甘冒世之不韪……实求良心之安顿，求人格之确立，求灵魂之救度耳。

”灵魂得以救度，生命却殁于英年，他是为赶赴北京听林徽因讲演而在空中遇难的。

一年之后他热恋的“徽徽”痛定思痛，写下了这样的诗句：“别丢掉/这一把过往的热情，/现在流水似的，/轻轻/在幽冷的山泉底，/在黑夜，在松林，/叹息似的渺茫，/你仍要保存着那真！/一样是月明，/一样是隔山灯火，/满天的星，/只使人不见，/梦似的挂起，/你问黑夜要回/那一句话——你仍得相信，/山谷中留着/有那回音！”而唤作“眉”的小曼在多年之后有《为志摩扫墓》一诗：“肠断人情感未消，此心久已寄云峤。

年来更识荒寒味，写到湖山总寂寥。

”两位才女，前者情深意切，后者痛断肝肠。

瞻视橱柜中的种种实物和墙壁上的许多照片，眼前仿佛有朗朗新月冉冉升起。

他是“新月派”的灵魂，那些沐浴过欧风美雨的才俊，胡适、闻一多、朱湘、孙大雨、邵洵美、林徽因、陈梦家、沈从文、卞之琳等都围绕着他，如群星拱月。

徐志摩一生追求爱、美和自由，此亦是他诗歌美学的精髓。

由于历史的倾斜和观念的偏颇，他在半个世纪中受到贬损，但其美丽的文学光焰无法遮拦。

伴随着新时期的到来，他的诗又重暖人间。

有人说他是过分西化的，殊不知他的文化之根植于中国沃土，他自书楹联“山高水长中有神悟，风朝雨夕我思古人”。

因此他的诗才有优美的意境、鲜明的节奏、和谐的音韵和精湛的语言。

一篇篇抒情短章广受读者的喜爱，那首仅有五行的《沙扬娜拉》堪称短诗极品，而他的代表作《再别康桥》更是家喻户晓，历久弥新：“悄悄的我走了，/正如我悄悄的来;/我挥一挥衣袖，/不带走一片云彩。

”他走了，却把诗歌的精神财富和艺术财富留给了中国和世界。

站在徐志摩故居的庭院，仰望湛蓝的天空，我想起他乘飞机时的感言：这座飞机带着我的灵魂飞过高山，飞过大潮，飞在丛林间。

我当时就望这样飞出这空气的牢笼，飞到整个宇宙里去……这隔世的玄思和遐想，已成为现实，如今有多少诗的后继者，在更广阔的时空里飞翔。

（摘自《光明日报》，有删改）
4. 下列对文章有关内容的分析鉴赏，正确的一项是（）
A. 第一段景物描写，表现幸福安详的景象，烘托了作者对徐志摩深切的缅怀和哀悼之情，奠定了全文的感情基调。

B. 第二段渲染氛围，为下文做铺垫，同时也表现了徐志摩聪颖、大气、潇洒、果敢的性格特点，引人入胜。

C. 本文恰到好处地引用了诗歌、人物语言，既充实了文章的内容，又使文章语言优美，富有诗意，饱含深情。

D. 这篇文章看似平淡，实则娓娓道来，熔叙述、描写、议论、抒情于一炉，运用比喻、拟人、对比等手法，富有极强的表现力。

5. 请简要概括徐志摩的形象特点。

6. 你对“他走了，却把诗歌的精神财富和艺术财富留给了中国和世界”这句话是怎样理解的？请联系现实阐述。

(三)现代文阅读III(15分)
7.阅读下面内容，选出对其理解正确的一项（）
在定型生活中长大的有着深入生理基础的习惯帮着我们“日出而起，日入而息”的工作节奏。

记忆都是多余的，“不知老之将至”就是描写“忘时”的生活。

秦亡汉兴，没有关系。

乡土社会中不怕忘，而且忘得舒服。

只有在轶出于生活常轨的事，当我怕忘记时，方在指头上打一个结。

A.乡土社会是“面对面社群”，所以不需要复杂文字。

B.乡土社会文化趋于稳定，对“发展记忆”的要求不高。

C.乡土社会要描写“忘时”生活，是“借助文字的社会”。

D.乡土社会是“血缘社会”，需要用“习俗”来维持稳定。

二、古代诗文阅读(34分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成各题。

张廷尉释之者，堵阳人也，字季。

事孝文帝。

释之从行，登虎圈。

上问上林尉诸禽兽簿，十余问，尉左右视，尽不能对。

虎圈啬夫从旁代尉对上所问禽兽簿甚悉，欲以观其能口对响应无穷者。

文帝曰：“吏不当若是邪？尉无赖！”乃诏释之拜啬夫为上林令。

释之久之前曰：“陛下以绛侯周勃何如人也？”上曰：“长者也。

”又复问：“东阳侯张相如何如人也？”上复曰：“长者。

”释之曰：“夫绛侯、东阳侯称为长者，此两人言事曾不能出口，岂斅①此啬夫谍谍利口捷给哉！且秦以任刀笔之吏吏争以亟疾苛察相高然其敝徒文具耳无恻隐之实以故不闻其过陵夷而至于二世天下土崩。

今陛下以啬夫口辩而超迁之，臣恐天下随风靡靡，争为口辩而无其实。

且下之化上疾于景响，举错不可不审也。

”文帝曰：“善。

”乃止不拜啬夫。

顷之，拜释之为廷尉。

上行出中渭桥，有一人从桥下走出，乘舆马惊。

于是使骑捕，属之廷尉。

释之治问。

曰：“县人来，闻跸②，匿桥下。

久之，以为行已过，即出，见乘舆车骑，即走耳。

”廷尉奏当，一人犯跸，当罚金。

文帝怒曰：“此人亲惊吾马，吾马赖柔和，令他马，固不败伤我乎？而廷尉乃当之罚金！”释之曰：“法者天子所与天下公共也。

今法如此而更重之，是法不信于民也。

且方其时，上使立诛之则已，今既下廷尉，廷尉，天下之平也，一倾而天下用法皆为轻重，民安所措其手足？唯陛下察之。

”良久，上曰：“廷尉当是也。

”
其后有人盗高庙坐前玉环，捕得，文帝怒，下廷尉治。

释之案律盗宗庙服御物者为奏，奏当弃市。

上大怒曰：“人之无道，乃盗先帝庙器，吾属廷尉者，欲致之族，而君以法奏之，非吾所以共承宗庙意也。

”释之免冠顿首谢曰：“法如是足也。

且罪等，然以逆顺为差。

今盗宗庙器而族之，假令愚民取长陵一抔土，陛下何以加其法乎？”久之，文帝与太后言之，乃许廷尉当。

张廷尉由此天下称之。

（选自《史记·张释之冯唐列传》）注：①斅，xiào,效法，模仿。

②跸：读“bì”，帝王的车驾。

也指帝王出行时开路清道，禁止行人通行。

8. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
A. 且秦以任刀笔之吏/吏争以亟疾/苛察相高/然其敝徒文具耳/无恻隐之实/以故不闻/其过陵夷/而至于二世/天下土崩/
B. 且秦以任刀笔之吏/吏争以亟疾苛察相高/然其敝徒文具耳/无恻隐之实/以故不闻其过/陵夷而至/于二世天下土崩/
C. 且秦以任刀笔之吏/吏争以亟疾/苛察相高/然其敝徒文具耳/无恻隐之实/以故不闻/其过陵夷而至/于二世天下土崩/
D. 且秦以任刀笔之吏/吏争以亟疾苛察相高/然其敝徒文具耳/无恻隐之实/以故不闻其过/陵夷而至于二世/天下土崩/
9. 下列对文中加点词语相关内容的解说不正确的一项是（）
A. “孝文帝”是谥号，除了天子、诸侯，大臣也有谥号。

一般帝王谥号由礼官议上，贵族大臣死后定谥，由朝廷赐予，后来还出现了私谥。

B. 廷尉,官职名，九卿之一，是当时的最高执法者。

张廷尉是以官职名来称之，除此还可以以地名称呼对方，如柳柳州，贾长沙。

C. 宗庙，宗庙制度是祖先崇拜的产物，是人们为亡灵建立的寄居之所。

除天子设七庙，诸侯五庙，大夫、士、庶人皆可设庙，以祭先祖。

D. 顿首，古代的礼节之一，以头叩地即举而不停留，本是谢罪之辞。

因为头触地时间很短，只是略作停顿，所以叫顿首。

10. 下列对原文有关内容概括和分析不正确的一句是（）
A. 张释之正直公正，依法行事。

皇帝御辇所驾的马受到了惊吓，张释之审问惊马之人，知晓事情的始末，上奏文帝依法处以罚金。

B. 张释之不以口舌之利取人。

与上从行上林苑，上林尉不可信任，不能回答文帝问话，文帝欲任命对答如流的啬夫为上林令，张释之不同意文帝的做法。

C. 张释之考虑问题长远周全。

认为下面的人被上面的人感化，快得犹如影之随形、声之回应一样，劝谏文
帝做任何事情都要审慎小心。

D. 张释之敢于犯言直谏，坚持原则。

对于盗取高祖庙物件的人，他按照相关法律判处此人游街示众，改变了文帝判他灭族的做法。

11. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）今陛下以啬夫口辩而超迁之，臣恐天下随风靡靡，争为口辩而无其实。

（2）今盗宗庙器而族之，假令愚民取长陵一抔土，陛下何以加其法乎？
(二)古代诗歌阅读(9分)
古代诗歌鉴赏
春江晚景
张九龄
江林多秀发，云日复相鲜。

征路那①逢此，春心益渺然②。

兴来只自得，佳处莫能传。

薄暮津亭下，余花满客船。

[注]①那：同“哪”。

②渺然：广阔辽远的样子。

12.对木诗分析不正确的一项是（）
A.这首诗写旅途中春日的繁花佳气令人心醉。

B.颔联、颈联对仗工整，符合律诗的要求。

C.尾联复写春江景色，一幅绮丽迷人的景象，余韵不尽，留下了美好的遐想。

D.全诗的语言清新淡雅，又不失朴实之风。

13.从情景关系的角度，赏析本诗前两联是如何表达作者情感的。

(三)名篇名句默写(6分)
14.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《逍遥游》中庄子写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是“______，________”。

（2）李商隐《锦瑟》中诗人用“________，_________”两句，感慨岁月的变化，表达对美好年华的思念。

（3）崔护《题都城南庄》中“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”两句写出了桃花依旧,但人面不见，人去楼空的物是人非的情景。

李煜的《虞美人》中，也有两句写出了这样的物是人非之感，这两句是“__________,________”，由此勾起作者无穷幽怨和仇恨之情。

三、语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用Ⅰ(9分)
15.下面是某中学广播站一则广播稿的主体内容，其中存在表达和标点符号等多处问题，请找出三处并修改。

①经历了史上最长的寒假，我们终于重返熟悉的校园。

②这四个月我们学会了感恩与珍惜：感恩那些忍辱负重的英雄，珍惜我们来之不易的安宁。

③当前，疫情还没有结束，我们还应保持高度警惕，特别要做好自我防护工作(包括戴口罩、勤洗手)。

④我们的实验室、阅览室全部开放，同学们在一起时一定保持安全距离。

⑤只有做好提前预防，我们正常的学习生活才能得到保障。

(二)语言文字运用Ⅱ(11分)
16.下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段，其中有五处不得体，请找出来并加以修改。

这次我们专程从全国各地光临母校，给我们至今健在的恩师俞老师做寿。

俞老师视名利淡如水，看事业重如山，八十高龄还在做学问。

俞老师又把最近出版的拙作赠送给我们几个高足，我们都感到十分欣慰……
①将________________改为_________________________；
②将________________改为_________________________；
③将________________改为_________________________；
④将________________改为_________________________；
⑤将________________改为_________________________。

四、写作(60分)
17.阅读下面材料，根据要求写作。

（1）仰不愧天，俯不愧人，内不愧心。

——韩愈
（2）一个人廉洁自律不过关，做人就没有骨气，克己自律，清清白白做人，才能干干净净做事。

——习近平
（3）登峰造极的成就源于自律。

——松下幸之助
要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

不少于800字。

参考答案
【1题详解】
本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。

B．“其基本特性之一是有序性和整体性密切联系”张冠李戴，“有序性和整体性密切联系”是中国哲学思维的基本特性之一。

C．因果倒置，“仁者爱人”等行为方式对中国的大国气质的形成有重要影响。

D．“一个国家的大国气质要表现出以和为贵、求稳、顺势而变”错误，这是中国的大国气质所表现出来的特
点。

故选A。

【2题详解】
本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。

B．“并就这五个方面的关系进行了论证”无中生有，结合“它主要体现在以下五个方面：一是执两用中，不走极端……五是有原则地折衷。

中庸的思维方式至今对中国人都有重要影响”分析，文中并没有对这五个方面的关系进行论证。

故选B。

【3题详解】
本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。

B．“中华文明更具有勃勃生机、更优秀”于文无据，结合“中华文明的悠久历史与其他文明有很大的不同，这就是：中华文明的发展过程，就是一场不曾停息的长跑；而其他文明，有的消失了，比较好的也只是接力赛”“中国的大国气质中沉淀的历史底蕴之深厚，是其他大国不能比拟的。

这也使中国的大国气质更稳定、更具有持续性”等分析，文中没有“中华文明更具有勃勃生机、更优秀”的意思。

故选B。

【4题详解】
本题考查的是对文本内容的理解及手法的赏析的综合能力。

题干问的是“下列对文章有关内容的分析鉴赏,正确的一项是”，这属于综合题，既考查文学类文本中的人物形象、塑造形象的技巧，也考查故事的情节、主旨和环境。

选项A，第一段景物描写,渲染了幸福安详的氛围，并没有“烘托了作者对徐志摩深切的缅怀和哀悼之情”。

选项B，“聪颖、大气、潇洒、果敢”是指文章第二段列举到的海宁人,而不是专指徐志摩。

选项D，文中没有用到对比手法。

故答案选C。

【5题详解】
本题考查的是分析和概括人物性格特点的能力。

题干问的是：请简要概括徐志摩的形象特点。

根据对题干的把握和文本内容的理解，概括人物形象特点题，一般要从文中找到具体写人记事的段落，从段落的分析和把握中概括人物性格特点。

原文内容可供概括其性格特点的有：徐志摩确是为爱而生、为爱而死的人,林徽因的清纯隽美、风华绝代,陆小曼的能歌善舞、柔美娇艳,都令他奋不顾身地追求,诚如他对恩师梁启超坦言:“我之甘冒世之不韪……实求良心之安顿,求人格之确立,求灵魂之救度耳。

”灵魂得以救度,生命却殁于英年,他是为赶赴北京听林徽因讲演而在空中遇难的。

徐志摩一生追求爱、美和自由,此亦是他诗歌美学的精髓。

根据以上内容可以概括徐志摩一生是短暂的，光辉的一生。

其性格特点就是为了爱而奋不顾身的追求的精神执拗者。

【6题详解】
本题考查的是对文本中句子的含义解读及作者观点态度的评价能力。

题干问的是：你对“他走了,却把诗歌的精神财富和艺术财富留给了中国和世界”这句话是怎样理解的?请联系现实阐述。

根据对题干的把握，考生可以从徐志摩短暂的人生中作出的贡献这一话题展开作答，徐志摩的人生是短暂的，但是他在诗歌创作中对中国文学乃至世界文学作出了卓越的共享，他为了精神世界的追求的执着，他为了爱情的奋不顾身等精神品质是值得后人所揣摩和回味的。

【点睛】文学类文本阅读选择题的题目，主要集中对文意、文章的主旨、文章的结构、人物形象的塑造等内容的考核，考核的方式基本有两种，一种是根据文章的内容进行分析，概括，另一种是对文章特色和手法的赏析，分析文意要读懂文章，主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不当，赏析一般为手法和特色概括不当，手法集中的小说的三要素上，主要考核人物塑造、情节安排、环境描写、标题的作用、结尾的特征等。

选择题时往往错误的选项命制都是明显的不会引起争议的错误，即所谓的“硬伤”，在答题时注意寻找这些硬伤。

【7题详解】
【详解】本题考查学生理解文本内容的能力。

本题考查学生理解文本内容的能力。

本段文字出自《再论文字下乡》，从“记忆都是多余的”“乡土社会中不怕忘，而且忘得舒服”来看，乡土社会文化趋于稳定，所以对发展记忆要求不高。

B项的概括符合要求。

A项，“所以不需要复杂的文字”理解错误，从空间的阻隔上来说，乡土社会是面对面的社群，在人们的交流中，除了语言可以用来表达外，还可以加上肢体动作，而文字所能传的情、达的意是不完全的。

文字是间接的表达工具。

既然文字这一工具不如语言完善，乡土社会中又何必舍弃语言而采取文字呢？
C项，“借助文字的社会”理解错误，费孝通认为，从乡土社会的本质来说，是无需文字作为交流的工具的。

在乡土社会中，往往存在语言而不存在文字。

乡土社会依靠道德习俗和礼仪的力量来调解人们之间的关系，维护社会的稳定。

D项，“乡土社会是‘血缘社会’，需要用‘习俗’来维持稳定”理解错误，文段中并未涉及“血缘社会”，而是从“忘时性”角度分析乡土社会的特点。

故选B。

【8题详解】
本题考查学生断句的能力。

“其过”是“不闻”的宾语，“不闻其过”意思是“听不到自己的过失”，所以应在“其过”后断开，排除AC。

“至于”是固定短语，“到在”的意思，中间不可断开，“陵夷而至于二世”意思是国势日衰，到秦二世时，排除B。

这段话的意思是：秦代由于重用了舞文弄法的官吏，所以官吏们争着以办事迅急苛刻督责为高，然而这样。