让乡土资源在幼儿园体育游戏活动中绽放光彩

让乡土资源在幼儿园体育游戏活动中绽放光彩
乡土资源是指某个地域所具有、所形成的独特自然和人文资源。

乡土资源丰富多彩，是我们的宝贵财富。

幼儿园作为儿童最早接触的公共场所，应该利用乡土资源，为孩子们创造丰富多彩的体育游戏活动，激发他们的学习兴趣和创造力，让乡土资源在幼儿园体育游戏活动中绽放光彩。

乡土资源的应用可以从以下几个方面展开：
一、游戏方式方面
幼儿园可以利用乡土资源来创造不同的游戏方式。

比如，利用乡土的自然地形，例如山高水低，草丛花田等，可以创造爬山、跳河、草地冲刺等游戏。

在游戏过程中，孩子们可以在走迷宫、抓青蛙、摸野鸡等刺激的游戏中，感知自然的魅力和气息，增强身体协调能力，提高空间意识和反应能力。

二、活动内容方面
利用乡土资源来制定体育游戏活动，可以满足孩子对斗争、探险、猎捕等欲望，并在游戏中学习到丰富的乡土知识。

比如，在田野中放风筝、踢足球、玩沙堆，孩子们可以学习到种植地和农作物的知识；在山中追逐比赛和捉迷藏，孩子们可以感知到山林中的自然修养、生态与文化、地形和地势等知识。

这样带给孩子们不仅是身体的启示，也是一种心灵上的启示，让他们感受到乡土的温暖。

利用乡土资源可以为幼儿的体育游戏活动提供更加丰富的教材内容。

教师可以结合乡土资源，精心设计活动内容。

在“拔河比赛”中介绍常见的农具、用途以及制作方式；在“摸鱼比赛”中介绍了不同种类鱼的特点；在“追捉游戏”中介绍和讨论不同的动物一般的生活习性等等。

幼儿园应该充分利用乡土资源，以丰富多彩的体育游戏活动来唤醒孩子们的学习兴趣和创造力的动力，让他们感受到家乡的美好，也让乡土资源在活动中绽放光彩。

同时，更应该注意到，我们需要保护乡土资源，让它永远陪伴我们一起成长。