黄荣怀

究》 等学 术 论 文 ２ ０ ０佘篇 ；出版 了
（ （ 教 育技 术学导 论 隐性 知 识论 （ 《 移 动学 习—— 理论 现状趋 势 多
“ 网络 环 境 下 协 作 学 习 的 理 论 与 实 践 ”２ ０ ０ ５ 年 获 国 家 级 教 育 教 学
：
媒体 技术基 础》 （ （ 信息 技术 与教育
级 精 品 课 程 ，主 编 的 教 育 技 术
学 导 论 被 评 为 ２ ０ ０ ８年 北 京高 等 教 育精 品教 材 ，主持 的 “ 基于 ‘ 混 合式学 习 活动设 计 ’的
大 学教 学 改 革 研 究” 获 ２ ０ ０ ８ 年北 京 市 教 育教 学 成 果二 等 奖 。黄荣 怀教 授本 人 ２ ０ ０ ８ 年 被评 为 “ 北 京市 教学 名师 ”。 从 ｌ ９ ９ ７年开 始 ，黄 荣 怀教 授 一 直 从事 教 育 技 术和 知
括 家高 技 术 研 究 发展 计划 （“ ８ ６ ３ ” 计 划 ）课 题 “ 时 空
混 沌密码 系统 及其 在通 信 中的 应用 ” 、国家信 息安 全保 障
ห้องสมุดไป่ตู้
机 应 用学 会 （ Ｇ Ｓ Ｅ Ｃ Ｅ ）执 行 委 ｆ 『 ｉ 、 亚太 计 算 机 教 育 应 用
协会 （ ＡＰ Ｓ Ｃ Ｅ ） 执 行 委 员 、美 国 电气 和 电子 工 程 师协 会 学 习 技术 委 员会 （ Ｉ Ｅ Ｅ Ｅ Ｔ ｃＬ Ｔ）执行 委 员 、 国际 期刊 Ｓ ｍ ａ ｒ ｔ
网络 课程 开 发指 南） ） （ 《 数 字媒 体
成 果 二 等 奖 ，主 持 的 “ 教 育 技 术
学导论”课程被评为 ２ ０ ０ ７年国家
】
技术 与 应用 （ 教育 技 术学 专 业 ） Ｉ 等著作和 教材 ２ ０ 余 部 。学 术成果在 教育技术学领 域影响深远 。
黄 荣 怀 教 授 一直 致 力于 教 育技 术 学 先 进 经 验 的推 Ｊ ’ 。
等职务 。 （ 孙震 华供稿 ）
攻 关课题、 “ ８ ６ ３ ”计划课题和其他各部委资助 的课题，
识 工程 方 面 的 研究 ， 日前 已完 成和 在研 项 目 ４ ０多 项 ，包
和 传 播 ，经 常 在 教 育 技 术 、Ｅ ． １ ｅ ａ ｒ ｎ ｉ ｎ ｇ 、教 师 教 育、学 习 科学 等 相 关 的 会议 上 进 行学 术 报告 。 目前 黄 荣怀 教 授 兼
职 担 任 中 国教 育 技 术 协 会 副 会 长 、教 育 部 高 等学 校 教 育 技 术学 专 业教 学 指 导 委 员会 副 主任 委员 、 全球 华 人计 算
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领域 中的若干 关 键技 术） ） （ （ 创 新与
变革：当前 教育信 息化 发展 的焦 点
件 方 面 富 有 成 效 。 他 负 责 的 项 目 “ 基 于 Ｗｅ ｂ的 协 作 学 习 系 统
ｗｅ ｂ Ｃ Ｌ”２ ０ ０ ２年 获 北 京 师 范 大 学
黄 荣 怀
黄 荣 怀 教 授 一 直 积 极 地 探 索 如 何 通 过开 发 新 的 工 具 和 创 造
零 ≮ 锈
：
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取得 了一 批重 要研 究 成果 和 关键 技 术突 破 ；发表 了 关 于教 育技 术学
性 地 利 用 新 方 法 来 促 进 人 类 学 习 ，特 别 在 协 作 学 习 及 其 支 持 软
持续发展 计划课题 “ 结合专家系统开发安全网管和实时检
测 系统 ” 、国家 “ 十五 ”科 技攻 关 网络教 育 关键技 术及 示 范工 程 “ 中学 教育 示范 工程 ”子 专题 、 国家 “ 九五 ”科 技
Ｌ ｅ ａ ｒ ｎ ｉ ｎ ｇ Ｅ ｍ， ｉ ｒ ｏ ｎ ｍ ｅ ｎ ｔ（ 由Ｓ ｐ ｒ ｉ ｎ ｇ ｅ ｒ 出版 ）主 编 、国 际期刊
（ （ 教 育信 息 化助 力 当前教 育变 革 ：
机遇 与挑 战 信息 化领 导 力与学
校信 息化 建设
当代 中小学 生学
优 秀 科 研 成 果一 等 奖 ， “ 无 纸 化 考 试 系统 的研 究 及 应 用 ”２ ０ ０ １ 年 获北京 市教育教学成果二 等奖，
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习方 式偏 好 及课 堂教 学 变革诉 求研
Ｊ ｏ ｕ ｒ ｎ ａ ｌ ｏ ｆＣ ｏ ｍ ｐ ｕ ￣ｒ ｓｉ ｎＥ ｄ ｕ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ（ 由Ｓ ｏ ｒ ｉ ｎ ｇ ｅ ｒ 出版 ）主编
攻关９ ６ ７ ５ ０ 项 目子课题 “ 网络环境下的研究性学习平台设
计 与开 发”等 国家 “ 九 五” “ 十五 “ 十一 五 ”重 点科 技