菏泽市人教版七年级下册期中生物期中试卷

菏泽市人教版七年级下册期中生物期中试卷
一、选择题
1．科学的分析需要对事实和观点加以区分，下列说法属于事实的是（）
A．亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的B．水是人体内含量最多的物质
C．考试时时间过得比平常快D．未来人类的大脑将更加发达
2．女性能够产生卵细胞，并分泌雌性激素的生殖器官是（）
A．子宫B．输卵管C．胎盘D．卵巢
3．将用甲、乙、丙、丁四种水果榨取的果汁分别逐滴滴入同浓度、等量的高锰酸钾溶液中，直到高锰酸钾溶液褪色为止，所用果汁滴数如下表所示，判断维生素含量最高的水果是（）
A．甲B．乙C．丙D．丁
4．将一粒花生种子放入火中点燃，燃掉的物质和剩下的物质分别是（）
A．无机盐、有机物B．有机物、无机盐C．都是无机盐D．都是有机物
5．下图中的曲线（Ⅰ—Ⅲ）表示淀粉、脂肪、蛋白质在消化道中被消化的程度，据图判断Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示何种物质（）
A．淀粉蛋白质脂肪B．淀粉脂肪蛋白质
C．蛋白质淀粉脂肪D．脂肪淀粉蛋白质
6．如图为人体消化、吸收的过程示意图。

①－⑤分别表示不同的消化液，纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用，a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。

下列有关叙述正确的是（）
A．①是唾液，能将淀粉分解为葡萄糖
B．②是胃液，能将蛋白质分解为氨基酸
C．X是大肠，是吸收a、b、c的主要场所
D．若⑤是肠液，则④一定是胰液
7．吃西瓜时不小心将一粒西瓜籽咽了下去，下列哪项是这粒西瓜籽的“旅行路线”? A．口腔→咽→食通→胃→大肠→小肠→肛门
B．口腔→咽→胃→食道→大肠→小肠→肛门
C．口腔→咽→大肠→胃→食道→小肠→肛门
D．口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门
8．一位同学吃西瓜时，将一粒西瓜子咽了下去，下列哪项是它的旅行路线（）
A．口腔→食道→胃→大肠→小肠→肛门
B．口腔→胃→食道→小肠→大肠→肛门
C．口腔→大肠→胃→食道→小肠→肛门
D．口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门
9．某人因胃痛需要到医院看病，首选的就诊科室是（）
A．呼吸科B．消化内科C．泌尿科D．皮肤科
10．鼻腔不具有的功能是（）
A．清洁进入鼻腔的空气B．气体交换的场所
C．温暖，湿润进入鼻腔的空气D．气体进出的通道
11．如图是某同学做模拟实验，并绘制的肺内气压变化曲线图。

下列选项正确的是（）
A．甲图中曲线的AB段与乙图都表示吸气状态
B．甲图中曲线的BC段与乙图都表示呼气状态
C．甲图中曲线的AB段与丙图都表示呼气状态
D．甲图中曲线的BC段与丙图都表示吸气状态
12．如图模拟人体呼吸运动的过程，下列对该图的描述错误的是（）
A．图乙模拟呼气过程，膈肌收缩，位置上升
B．完成甲过程时肋间肌收缩，乙过程时肋间肌舒张
C．图甲模拟吸气过程
D．③和④分别模拟胸廓和膈
13．如图表示人体呼吸系统的组成，下列叙述错误的是（）
A．呼吸道由图中的①②③④⑤⑥组成
B．②既是呼吸道的器官也是消化道的器官
C．①内含有丰富的毛细血管可以起到温暖空气的作用
D．⑥由肺泡组成，肺泡壁只有一层上皮细胞利于气体交换
14．如图是人体呼吸系统的组成示意图，下列叙述正确的是（）
A．⑤进入⑥后反复分支，在末端形成了许多肺泡
B．痰生成的部位是③
C．呼吸系统由①②③④⑤⑥⑦组成
D．⑦是呼吸系统的主要器官，它是气体交换的场所
15．边说边笑吃东西，食物容易误入气管，其原因是（）A．气流冲击，声门裂开大
B．气流冲击，喉腔扩大
C．会厌软骨没能盖住喉的入口
D．环状软骨扩大
16．下列关于输血和献血的叙述，错误的是（）
A．安全输血应以输同型血为原则
B．对于贫血和大面积烧伤的患者应分别输入红细胞和血浆
C．在没有同型血的紧急情况下，A 型血的人可以输入少量的 AB 型血D．健康成年人每次献血200～300毫升不会影响健康
17．下列关于血液的叙述，正确的是（）
A．甲是B型血的人，可以给乙输血，则乙的血型一定是B型
B．正常人的血浆是一种淡黄色液体，约占血液总量的55%
C．人体出现炎症时，血液中血小板的数量会大量增加
D．血液中的二氧化碳主要是由红细胞运输的
18．图是心脏解剖示意图，下列说法正确的是
A．肺循环的终点是a
B．②和③分别与c和d相连
C．含有动脉血的腔是b和d
D．①和④分别是肺静脉和上腔静脉
19．如图是心脏结构图，以下说法正确的是（）
A．图一的心肌壁最厚，与肺动脉相连
B．图二的心肌壁最厚，与肺动脉相连
C．图二的心肌壁最厚，与主动脉相连
D．图四的心肌壁最厚，与主动脉相连
20．下列叙述中，属于人体毛细血管特点的是（）
A．内径小，血流速度快，便于物质交换
B．管壁厚，破损时血液喷射而出
C．内表面通常具有防止血液倒流的静脉瓣
D．内径小，只允许红细胞单行通过，血流速度慢，便于进行物质交换
21．当血液流经肺泡周围的毛细血管网时,血液中的氧气含量变化如下列哪一图所示
（）
A．B．C．D．
22．如图为肺的内部结构示意图，图中所示肺泡外包围着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁
都很薄，这有利于（）
A．气体在血液中的运输
B．肺与外界的气体交换
C．血液与组织细胞间的气体交换
D．肺泡与血液间的气体交换
23．如图是血管的示意图，“→”表示血流方向，下列表达正确的是（）
A．甲流出的血液都为动脉血
B．甲和乙都是动脉血管，动脉管壁厚，弹性大，管内血液流动速度慢
C．血液流动的方向是甲→丙→丁→乙
D．进行皮下肌肉注射时，一般能直接吸收药物的是丁
24．图是人体内三种血管的模式图。

中医常通过“切脉”来诊断疾病，所“切”血管是
（）
A．①动脉B．②动脉C．③毛细血管D．所有血管都可以25．某人因车祸大腿受伤（如图所示），鲜红的血液喷射而出。

请据图判断受伤的血管及急救时控制血流的位置分别是（）
A．动脉 a处B．静脉 a处C．动脉 b处D．静脉 b处
二、实验探究综合题
26．下图是消化系统的模式图，请据图回答：
（1）图中能暂时贮存食物的是⑥___________（填“胃”或“肝”），它是消化道中最膨大的部分。

（2）消化吸收营养物质的主要器官是___________（填“小肠”或“大肠”）。

（3）食物中的蛋白质开始被消化的部位是___________（填“胃”或“小肠”）。

（4）在消化系统中，最大的消化腺是___________（填“肝脏”或“胰腺）。

（5）消化系统是由___________（填“消化道”或“食道”）和消化腺两部分组成的。

27．考场上的你，信心满满，大脑如陀螺般飞速运转，笔尖轻快地写下答案。

这些生命活动需要消耗能量，能量来自细胞内有机物的氧化分解。

这个过程是怎样的呢？
（1）吃饭时越嚼越甜，是图1中[__] _____ 分泌的唾液淀粉酶将饭粒中的淀粉初步消化成麦芽糖的缘故。

分泌的消化液中不含消化酶的结构是[__] _____。

（2）参与蛋白质消化的消化液有_____，人体消化的主要场所是_____。

（3）在图2中X、Y、Z三条曲线代表食物中三种营养物质在消化道中的变化情况，图中C 字母代表的器官是_____，曲线X、Y、Z分别代表_____、_____和_____的消化过程。

脂肪最终被消化为_____才能够被吸收。

28．如图为人体肺泡与血液气体交换示意图。

A，B分别代表进行交换的两种气体，箭头表示气体交换的方向。

请据图分析回答下列问题：
（1）图中A，B分别表示__________、__________。

X血管的名称为__________。

（2）若气体交换是发生在组织细胞与血液之间，气体交换后，血液中含量明显增多的气体是__________。

进入血液中的气体被组织细胞的“能量转换器”__________利用，分解有机物获得人体生命活动需要的能量。

29．如图为膈肌运动模型及肺内气压变化曲线。

请仔细思考后作答：
（1）图甲所示实验装置中，序号____模拟人体的胸廓。

（2）图甲模拟的是人体在____（填吸气/呼气）时膈肌所处的运动状态，此时膈肌的状态表现是____（填收缩/舒张），胸廓的上下径变化是_____。

（3）本次呼吸中，吸气结束还未呼气的一瞬间是图丙坐标系中的______（填A/B/C/D/E）点。

30．图甲为人体心脏结构示意图，图乙为血液流经人体某处的结构示意图。

请据图回答问题。

(1)图甲中A、B、C、D表示心脏的四个腔，①②③④⑤表示血管，A是____________。

与心房相连的血管中，[]________________内血液中含氧量较少，该血管的结构特点是__________。

(2)如果图乙中⑦代表组织细胞，由⑦扩散到⑥的气体主要是____________，血管N 内流________血。

(3)如果⑦代表肺泡，则图乙中的M与图甲中的[]________(血管)直接相连，内流
________血。

(4)从小肠处吸收的葡萄糖，在到达大脑的过程中，经过心脏四腔的先后顺序是
____________________(用字母和箭头表示)。

【参考答案】
一、选择题
1．B
解析：B
【分析】
事实是事情的实际情况，是实有的事情，包括事物、事件、事态，即客观存在的一切物体与现象、社会上发生的事情等。

观点是观察事物时所处的立场或出发点，是从一定的立场或角度出发，对事物或问题所持的看法。

【详解】
亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的、考试时间过得快和未来人类的大脑将更加发达是对事物或问题所持的看法，属于观点；人体中含有多种营养物质，其中水是人体内含量最多的物质，属于事实。

故选B。

2．D
【分析】
此题主要考查的是女性生殖系统的组成及功能。

【详解】
女性的生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。

卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素；输卵管的作用是输送卵细胞，也是受精作用的场所；子
解析：D
【分析】
此题主要考查的是女性生殖系统的组成及功能。

【详解】
女性的生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。

卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素；输卵管的作用是输送卵细胞，也是受精作用的场所；子宫是胚胎发育的场所。

故选D。

【点睛】
对女性生殖系统的结构和各器官的功能要熟记于心，才能正确解答。

3．B
【分析】
维生素C具有很强的抗氧化性。

当维生素C溶液与高锰酸钾接触后，即可发生氧化还原反应，维生素C还原高锰酸钾，使其褪色。

向高锰酸钾中滴加维生素C，滴维生素C滴数越少，表明维生素C含量越高，滴的维生素C的滴数越多，表明维生素C含量越低。

【详解】
维生素C具有很强的抗氧化性。

当维生素C溶液与高锰酸钾接触后，即可发生氧化还原反应，维生素C还原高锰酸钾，使其褪色。

向高锰酸钾中滴加维生素C，滴维生素C滴数越
少，表明维生素C含量越高，滴的维生素C的滴数越多，表明维生素C含量越低。

用甲、乙、丙、丁四种水果榨取的果汁分别逐滴滴入同浓度、等量的高锰酸钾溶液中，直到高锰酸钾溶液褪色为止。

从表格中看出滴加的乙最少5滴，维生素含量最高的水果是乙。

故选B。

【点睛】
解答此类题目的关键是知道维生素C的特性以及鉴定方法。

4．B
【分析】
种子的成分包括有机物（包括淀粉、蛋白质和脂肪）和无机物（含水和无机盐）。

种子中加热后碳化并可以燃烧的物质称为有机物，而加热后不可以燃烧的物质称无机物。

【详解】
有机物能够燃烧释放出能量，其中绝大部分能量转化为热量；种子中的水在种子燃烧的过程中，被气化成水蒸气，剩余的灰烬就是无机盐。

因此将一粒花生种子放入火中点燃，燃掉的物质和剩下的物质分别是有机物、无机盐。

B正确。

【点睛】
解答此类题目的关键是知道有机物是含有碳的化合物，能燃烧；无机物不能燃烧。

5．A
【分析】
食物中的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。

A口腔、B食道和咽、C胃、D小肠、E肛门。

【详解】
小肠中有肠液、胰液、胆汁，能消化糖类、蛋白质和脂肪。

最终在小肠内蛋白质分解成氨基酸，淀粉分解成葡萄糖，脂肪分解成甘油和脂肪酸。

淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中开始化学消化的器官依次是口腔、胃、小肠。

所以，曲线Ⅰ代表淀粉的消化、曲线Ⅱ代表蛋白质的消化、曲线Ⅲ代表脂肪的消化，A正确。

【点睛】
熟练掌握淀粉、脂肪、蛋白质的消化过程是解题的关键。

6．D
【解析】
【分析】
观图可知：①只能作用于淀粉，因此是唾液，②只能作用于蛋白质，故是胃液，③只能作用于脂肪，是胆汁，④、⑤对三大营养物质都有消化作用，因此是胰液和肠液，已知⑤是肠液，故④是胰液。

a、b、c是淀粉、蛋白质、脂肪的消化终产物，分别是葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸，据此解答。

【详解】
①是唾液，唾液中的唾液淀粉酶只能将淀粉分解为麦芽糖，A错误；②是胃液，含有胃蛋白酶，只能初步消化蛋白质，B错误；X表示小肠，小肠是吸收营养物质的主要场所，C错误；④、⑤对三大营养物质都有消化作用，因此是胰液和肠液，已知⑤是肠液，故④一
定是胰液，D正确。

【点睛】
掌握三大营养物质的消化过程是解题的关键，此题有一定的难度，解答时一定要读懂图示。

7．D
【分析】
消化道由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成。

【详解】
消化道是食物的通道，是由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成，食物经过消化道的顺序是：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门。

所以吃西瓜时不小心将一粒西瓜籽咽了下去，它的旅行路线是口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门。

故选D。

【点睛】
理解掌握消化道的组成。

8．D
【分析】
此题是一道基础知识题，考查的是消化道的组成。

【详解】
消化道是食物的通道，是由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成，食物经过消化道的顺序是：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门。

所以一位同学吃西瓜时，将一粒西瓜子咽了下去，它的旅行路线是口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门。

故选D。

【点睛】
掌握消化道的组成是本题解题关键。

9．B
【分析】
消化系统由消化道和消化腺两大部分组成。

由此解题。

【详解】
消化系统由消化道和消化腺两大部分组成。

消化道包括：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门，所以某人因胃痛需要到医院看病，首选的就诊科室是消化道科。

故选B。

【点睛】
掌握消化系统的组成是解答的关键。

10．B
【分析】
此题考查的是鼻腔的功能。

鼻腔是呼吸道的首端和门户。

鼻毛对空气中较大的粉尘颗粒有过滤作用；鼻甲粘膜下有海绵状血窦，可供调节鼻内气温所需热量；鼻腔粘膜腺体可分泌大量液体，用来提高吸入空气的湿度，防止呼吸道粘膜干燥。

【详解】
A．鼻腔中有鼻毛可以阻挡灰尘，黏液可以粘住灰尘，对空气又清洁作用，A不符合题意。

B．进行气体交换的场所是肺，不是鼻腔具有的功能，B符合题意。

C．鼻腔中有丰富的毛细血管，可以温暖空气，鼻腔内的黏液可以湿润空气，C不符合题意。

D．鼻腔、咽、喉、气管和支气管都是呼吸的通道，都是呼吸道的组成部分，D不符合题意。

故选B。

【点睛】
牢记鼻腔的主要作用是解题的关键。

11．D
【分析】
图甲中表示的是一次呼吸过程，曲线BC段表示肺内气压低于外界大气压，此时外界气体进入肺内；曲线AB段表示肺内气压高于外界大气压，此时，肺内气体排出。

图乙气球变小，表示呼气。

图丙气球变大，表示吸气。

【详解】
A．曲线AB段表示肺内气压高于外界大气压，此时，肺内气体排出。

图乙气球变小，表示呼气，A错误。

B．曲线BC段表示肺内气压低于外界大气压，此时外界气体进入肺内，图乙气球变小，表示呼气，B错误。

C．曲线AB段表示肺内气压高于外界大气压，此时，肺内气体排出。

图丙气球变大，表示吸气，C错误。

D．曲线BC段表示肺内气压低于外界大气压，此时外界气体进入肺内；图丙气球变大，表示吸气，D正确。

故选D。

【点睛】
正确识图是解答此题的关键。

12．A
【解析】乙图中，膈肌舒张，膈肌顶部升高，肺缩小，模拟呼气过程，A错误；
甲图，模拟吸气过程，肋间肌收缩，；乙过程模拟呼气过程，肋间肌舒张，B正确；
甲图中，肋间肌和膈肌收缩，膈肌顶部下降，肺扩张，肺内气压降低，表示吸气，C正确；
图中，①玻璃管代表的是气管，②小气球代表的是肺，③瓶壁表示胸廓，④橡皮膜代表的是膈肌，D正确。

13．A
【分析】
呼吸系统的组成：由呼吸道和肺组成。

呼吸系统具有适合与外界进行气体交换的结构和功能。

图中①是鼻、②是咽，③是喉，④是气管，⑤是支气管，⑥是肺。

消化系统包括消化道和消化腺，消化道有口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏。

呼吸系统由呼吸道和肺组成，呼吸道包括鼻、咽、喉、气管和支气管，不包括肺，故A错误；咽是呼吸道和消化道的共同通道，故B正确；①是鼻，内有丰富的毛细血管，可以起到温暖空气的作用，故C正确；肺的是由肺泡组成的，肺泡壁和毛细血管壁都非常薄，只有一层上皮细胞构成，故D正确。

故选A。

【点睛】
掌握呼吸系统的组成和功能是正确解答本题的关键。

14．A
【分析】
呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成其中，鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道，称为呼吸道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用。

肺是主要器官，是进行气体交换的主要场所。

图中①为鼻腔，②为咽，③为喉，④为气管，⑤为支气管，⑥为肺，⑦膈。

【详解】
A．⑤支气管，它进入肺后反复分支，在末端形成了许多肺泡，⑥肺由许多肺泡构成，A 正确。

B．痰的形成场所是④气管和⑤支气管，B错误。

C．呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成其中，①鼻腔、②咽、③喉、④气管、⑤支气管是气体进出肺的通道，称为呼吸道，⑦膈不属于呼吸系统，C错误。

D．⑥肺是主要器官，是进行气体交换的主要场所，⑦膈不属于呼吸系统，D错误。

故选A。

【点睛】
回答此题的关键是明确呼吸系统的组成和功能。

15．C
【分析】
呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。

呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道；肺是气体交换的器官。

消化系统包括消化道和消化腺。

消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏。

咽既属于呼吸系统，又属于消化系统，呼吸和吞咽食物不能同时进行。

【详解】
鼻子吸入的空气和经咀嚼的食物都会经过咽，之后各走各路，空气会进入气管，食物则会进入食道（气管位于食道的前面），这是由咽喉下方的会厌软骨所决定的。

当我们吸气时，会厌软骨静止不动，让空气进入气管；当我们吞咽时，一方面软颚会向后延伸，阻止食物进入气管；另一方面喉的上升，令会厌软骨像门一样，将气管喉覆盖，令食物进入食道。

由此可知，在吞咽那一刻，我们呼吸是暂停的。

吞咽完毕，软颚、喉会厌软骨迅速恢复原位，于是呼吸可照常进行。

所以当吃饭时说笑，若吞咽时会厌软骨来不及盖下，会使食物进入气管，引起剧烈咳嗽。

故选C。

16．C
输血的时候，应该以输入同型血为原则，但是在危机的情况下，允许输入少量的异型血。

【详解】
输血以输同型血为原则，例如：正常情况下A型人输A型血，B型血的人输B型血，A正确。

严重贫血患者主要是红细胞数量过少或血红蛋白浓度过低，但总血量并不减少，所以输入浓缩的红细胞悬液。

大面积烧伤症患者患者丢失的主要是血浆，如果输全血，可能使体内红细胞浓度过高，增加血液的粘滞性而影响血液循环，所以输入血浆，B正确。

在没有同型血情况下，AB血型的人可以接受任何血型，但只能给AB型血的患者输血，不能输给其他血型的患者，O型血可以输给任何血型的人，C错误。

我国鼓励无偿献血的年龄是18-55周岁，男体重大于等于50公斤，女体重大于等于45公斤，经检查身体合格者，都可以参加献血。

每次可献血200-400毫升，两次献血间隔期应为6个月，D正确。

【点睛】
掌握安全输血、献血原则。

17．B
【分析】
（1）ABO血型系统是人类发现最早的而且与临床医学有重要关系的一种血型系统。

（2）血液分为血浆和血细胞，血浆的功能是：运载血细胞，运输养料和废物。

血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。

【详解】
输血的原则是输同型血，B型血的人可以输个B型血的人或者是少量输给AB型血的人，A 错误；
正常人的血浆是一种淡黄色液体，约占血液总量的55%，B正确；
人体出现炎症时，血液中白细胞的数量会大量增加，而不是血小板，C错误；
血液中的二氧化碳主要是由血浆运输的，红细胞的作用是主要是运输氧气，D错误。

【点睛】
掌握输血的原则和血液成分的作用是正确解答本题的关键。

18．C
肺循环是右心室→肺动脉→肺泡周围的毛细血管→肺静脉→左心房。

可见肺循环的终点是b 左心房，A错误；
d左心室连通②主动脉，c右心室连通③肺动脉，B错误；
血液循环的途径可表示为：由此图可以看出：参与血液循环而流静脉血的血管主要是各级静脉、上下腔静脉、肺动脉，心脏中流有静脉血的部分有右心房、右心室；参与血液循环而流动脉血的血管主要是肺静脉、主动脉，心脏中流有动脉血的部分有b左心房、d左心室。

C正确；
图中①是上腔静脉，④是肺静脉，D错误。

19．C
【解析】
试题分析：心脏有四个腔：一左心房、二左心室、三右心房、四右心室，它们分别和不同的血管相连，其中一左心房与6上、7下腔静脉相连；二左心室与1主动脉相连；三右心房与肺静脉相连；四右心室与2肺动脉相连。

心室的收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管，而心房收缩只需把血液送入到心室。

与各自的功能相适应，心房的壁比心室的壁薄。

同样的道理，左心室的收缩把血液输送到全身，而右心室的收缩把血液输送到肺，二者相比，左心室输送血液的距离长，与功能上的差别相适应，左心室的壁比右心室的壁厚。

考点：心脏的结构。

20．D
【分析】
毛细血管是进行物质交换的场所，它有下列适于物质交换的特点：管壁薄、管腔细、血流慢、数量多。

【详解】
毛细血管具有管壁极薄，由一层上皮细胞构成，管内径极小，只允许红细胞单行通过，血流速度极慢，便于进行物质交换，故A、B错误，D正确；静脉瓣存在在四肢的静脉内，毛细血管中没有静脉瓣，故C错误；故选D。

【点睛】
从毛细血管的功能去记忆特点。

21．D
【分析】
肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换，是通过气体的扩散作用实现的。

【详解】
气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止；肺泡中氧气的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少；因此，血液流经肺泡外毛细血管时，氧气由肺泡扩散到血液里，二氧化碳由血液扩散到肺泡里；这样，血液流经肺部毛细血管后就由静脉血变成了动脉血。

如图所示：
即血液中氧气增多，二氧化碳减少，故选项D图示正确。

故选D。

【点睛】
此题考查的知识点是肺泡内内的气体交换过程，解答时结合肺泡与血液之间的气体交换图是解题的关键。

22．D
【分析】
呼吸是指人体与外界的进行气体交换的过程，呼吸的全过程包括四个相互联系的环节：肺的通气、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、组织里的气体交换。

如图所示：
【详解】
肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换；在此处，由于肺泡内氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此，血液中的二氧化碳扩散到肺泡里；肺泡里的氧气扩散到血液里，与此相适应，肺泡外包围着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，由一层上皮细胞构成，这有利于肺泡与血液之间进行气体交换。

故选D。

【点睛】
该题考查了肺泡适于与血液之间进行气体交换的特点：肺泡外包围着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成。

23．B
【分析】
血管分为动脉、静脉和毛细血管三种，从主干流向分支的血管是动脉，由分支流向主干的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管。

其中毛细血管的特点是：管腔最细，只允许。