高中语文文言文知识点思维导图(全景式概览)

文言知识 字 通假字 同音通假 例：蚤－早
加部首通假 例：从－纵
换部首通假
例：振－震 词 实词一词多义
例：兵（有兵器、士兵、军队、战争等义） 虚词一词多义 例：而（表并列、顺承、递进、修饰、因果、假设）
古今异义 词义扩大 例：河（由特指黄河到泛指河流）
词义缩小 例：亲戚（由内亲外戚到只指外戚）
词义转移 例：走（由跑、逃跑到指慢行）
词类活用 活用作名词
动作名
例：王无罪岁 形作名 例：小学而大遗
活用作动词 名作动 例：左右欲刃相如
形作动 例：谨庠序之教
使动 例：以愚黔首
意动
例：吾从而师之 名作状
表时间、方位、方式、态度、比喻等，如“卒廷见相如”（廷）、“间至赵矣”（间）、“赢粮而景从”（景） 句 特殊句式 判断句
标志：“者……也”“此则/诚……也”“是……也”等 省略句
省略主语、宾语、介词“于”（地点名词前面常常省略“于”，如“大王见臣列观”） 被动句 常见标志：为、为所、见、于等，如“见犯乃死”“不拘于
时”“而君幸于赵王”。

无标志的如“举孝廉不行”
状语后置 常见标志：以、于、乎与名词词组构成状语后置，如“其闻
道也固先乎吾”
定语后置 公式有：名词+之+形容词（筋骨之强），
名词+动词性词组+者（求人可使报秦者）
宾语前置 否定句 否定词+代词+动词
如“未之有也”
疑问句 疑问代词+介词/代词（安在，谁为）
如“子卿尚复谁为乎”
以“之”为标志
如“句读之不知”
“鸡豚狗彘之畜” 固定句式 例：“公之视廉将军孰与秦王？”（孰与……，与……比谁更……）、“不积跬步，
无以至千里”（无以……，没有用来……的办法）、“独畏廉将军哉”（独……哉，难道……吗）。