初中三年总结13篇

初中三年总结13篇
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初中三年总结13篇
下面是本店铺分享的初中三年总结13篇(对于初中三年的总结)，供大家参考。

初中三年总结1
我们《看见》三年后的分离。

14张考卷，是三年的付出。

辛苦，感动，欣喜，释然，激动，愤怒，不平，抱怨，紧张，劳累，迷茫...这所有的情感积在一起，汇集成一股股涓流般的回忆。

三年以前，互不相识。

三年以后，却要
分离。

我们在三年里《慢慢来》。

最初是一个成绩不是很好的班级，查看以前的记录，会发现一点点的进步，“仰望星空，脚踏实地。

”是小学语文老师告诉我的。

初中的我们，心中怀着星空般的梦想，踏下坚实的脚印。

我们抓紧中午的时间自习，我们跑到老师办公室请教着问题，我们在体育中考前练习跑步，我们在演出前回回的练习。

我们慢慢的，稳稳的，一点点携手前进，一次次互相鼓励。

文明班级次数的增多，大扫除一次次的满分，老师一次次的夸赞，演唱“我的未来不是梦”后轰鸣的掌声，都来自班级的脚踏实地。

我们在三年学会了《团结协作方可铸就辉煌》。

四分钟的大扫除满分奇迹，是全班同学的参与。

体育中考的30分，是全班同学一起加油。

基督山伯爵的成功是同学一起的智慧与努力。

外语节的辉煌是校里同学们的奋斗与热情。

三年凝聚着属于外校的团结，属于我们的外校的辉煌。

我们在一起《倾听》沟通三年。

校园里的每一处，操场，走廊，教室，食堂，寝室。

倾听着学校的生机。

昨天，今天，明天，喜欢细语的我们耳畔充盈彼此的声响，学习不如意时，和同学谈心，和老师沟通，友谊受挫时，和朋友交谈与了解。

我们在三年体验着彼此的《温度》。

刚来军训的时候，陌生的人和事让我不习惯这些变化。

一个月之
后，竟有了一群朋友环顾左右。

温度是王雯媛在晚上对我的安慰，是李欣颖盛情的邀请，是崔瑞琛夜晚的悄悄话，是彭助给的外套，是张涵章的信任，是王施懿教题目的耐心，是吴梦的搞笑，是叶美安的无数瓶水，是黄诗悦的一句“儿子”，是张燕妮的一句“爸爸”，是佘丫丫的玩笑，是雷宛云的一句鼓励，是李钦的加油，是王慕元的问题目时的“师父”，是王婧姝的大笑，是柳佳晖的小绿皮……更是和邓思齐在不见几天后电话聊天了近一个小时的不舍。

初中三年总结2
刚来到初中的时候，我也是比较的陌生，同学不认识几个，大家从不同的小学到来这儿学习，自己也是不太主动的人，所以没怎么去交到朋友，不过随着时间的推移，渐渐的三年生活下来，我也是认识了很多的同学，成为了朋友，大家有共同的爱好，一起去努力把成绩搞好，遇到不懂的问题也是会相互的帮助，可以说班级的氛围让我感受到，我们班真的是很好的，而且自己也是在校园里面参加了一些活动，可以说实现了零的突破，让自己得到一些改变，初中是青春的开始，也是有些叛逆的时期，我有时候也是做一些老师不想我们做的事情，不过总体来说，自己还是去进步，学习为主的。

也是让自己看到自身的一些问题，有些去提升了，有些还需要继续的努力。

学习，其实刚来初中的时候，我的成绩并不是太好，甚至可以说比较的糟糕，但是老师也是关心我们，让我和优秀的同学成为了同桌，而同桌也是教了我很多，特别是数学这一门课程，自己进步太大了，也是同学们给予了我很多的关照，让我慢慢的学会，去提升，进步了
许多。

成绩也是一点点的改变，从之前的偏科，到而今毕业所有的课程都是进步了一大截的，面对考试，我也是很从容的去面对，并且这三年来，在班级的排名也是慢慢的提升着让自己也是信心更加的充足。

无论是课堂上，或者自己做作业，其实还是挺主动的，会积极的学好做好，也是更加的懂得，自己的学习其实还是要靠自己，而不是依赖老师或者说同学带我，那些是外力，更多的是要自己更主动一些。

回头看这三年，自己的进步很明显，但是也是有一些方面还是做的不够的，像参与活动之类的，自己其实还有进步的空间，要多一些尝试，去锻炼，而不是太过于内向了，那样也是对自己的成长不太好，进一步的提升自己，也是以后我要去做的，让自己的成长是能更大一些的。

进入高中，我也是要继续的努力，保持好的习惯，认真学习。

初中三年总结3
我是一个性格开朗，认真认真的人，我从不惧怕遇到生活困难，因为困难使我变得更坚强。

一旦遇到困难，我将尽力解决困难，而不是逃避。

在寻找解决方案的过程中，我将从中学到很多东西。

同时，如果没有困难和挫折，我会将困难和挫折视为生活中的必然训练。

激励自己的生活并不完美！只有持续不断的经历才能使我成长和学习，以便更好地应对学习，生活和工作中的任何问题。

我相信，只要我们努力成功，只要我们有创新精神，我相信我必须能够做好，即使这不是最好的！
作为跨世纪的一代，我们将告别高中时代的风风雨雨，踏入高校寻找另一个广阔的天空。

在这最后的中学生活中，我将努力提高自己，
提高学业成绩，为近几年中学生的生活画上完美的句号，并将其作为人生篇章中的光辉一页。

在家里，我尊重我的父母，帮助他们尽其所能做家务，照顾父母，使家庭关系更加融洽，使我能够更好地致力于学习，为我的未来职业打下坚实的基础。

在社会上，我很有礼貌。

我为乘车的老人和孩子们提供座位，这受到了许多邻居的好评。

将来我会继续努力。

珍惜友谊，心情愉快。

在未来的学习中，我相信我将以坚定的信念和努力为自己的成功而努力！
她是一个富有进取心和乐观态度的女孩，脸上充满了自信的微笑。

您是一个勤奋的学生，定期做作业总是会让老师感到高兴。

但是生活之路会遇到挫折。

愿您始终对一切微笑，并用汗水和智慧赢得胜利。

我坚信，通过不断的学习和努力，我将成为一名拥有梦想，道德，文化和纪律的学生。

我将以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献自己的终生力量。

初中三年总结4
我自上初中以来，在老师的谆谆教导下，无论在德、智、体、美等方面都有了一定的进步。

在德育方面，我自觉遵守社会学校的规章制度，严格要求自己。

通过学习政治课，我懂得了真善美，学会了做人的道理：尊敬师长，团结同学，热爱集体。

有时，我还参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动，例如：学校举办的艺术节和征文比赛、级组安排
的学校宣传栏布置、班里的黑板报等等;在思想上和行动上，我向团支部靠拢，并加入了中国共青团。

在智育方面。

在学习过程中，我稍有不足，但也努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间。

我爱好文学，经常阅读余秋雨，朱自清等名家作品，有时还参加各种各样的征文比赛或参加朗诵比赛，努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力。

在三年的学习中，我担任语文科代表，协助老师做好各项工作。

思想和能力比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人。

在体、美方面，我积极参加体育锻炼，体育课或其他测验，我都认真对待，全力以赴，不断提高自己的身体健康水平，锻炼自己的坚强意志，进一步培养和提高自己的审美能力;我爱好广泛，特长是弹扬琴和文学，在课余时间，我还很经常去体育馆打羽毛球，在乐趣中提高自己的身体素质。

另外，在家里，我尊敬长辈，经常帮家里人做家务活。

但是，通过三年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。

当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能提高。

三年的初中生活即将画上句号，之间的学习和生活场景就像放电影一样在我脑海里闪现。

回顾起这三年的学习生活，有过欢乐，有过笑颜，也有过辛酸。

在这三年的学习中，我也从一个小学生，一个不懂事的孩子变成了一个懵懂的少年，知道了
什么是人生，什么是生命，什么是友情。

在这三年中，不管是在学习上还是在生活上，我都学到了不少知识。

在学习上，我学到了以前很多不懂的知识，这得感谢老师的耐心教育，但这也与我自身的不懈努力是分不开的。

我努力让自己做到在学习上一丝不苟，对老师布置的学习任务能竭尽全力的保质保量完成。

三年中，我从未迟到一次，未早退一次，不无故缺席。

团结同学，遵守国家法律法规，是老师的好帮手。

不断的严格要求自己，能做到在学习上不懂的虚心向老师同学请教，认真钻研深难题，对知识的渴求，我养成了自学更深的知识的好习惯，并且会学、善学。

自己的文化知识水平有了明显的提高。

在生活方面，我严格要求自己，以《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》来约束自己的言行。

爱护公物，积极参加学校组织的课内外活动，对需要帮助的人献出自己的一份爱心。

在家里，孝敬父母，自己的事情自己完成，并帮助父母做一些自己力所能及的事，替父母减少了一些负担，为此，父母总是很高兴。

作为这个社会的一分子，我不忘公民应尽的义务和责任，遵守公共秩序，爱护公共卫生，对社会上是是非非的事能做出正确的判断，并能在保证自己人身安全的情况下，对一些不良行为加以制止。

这样，不仅养成了良好的社会行为习惯，自身素质也得到了提高，文化知识也得到了充实。

初中三年总结5
时光总是不经意间从指缝溜过，抓不着，拦不住。

在三年的初中
生活中，我懂得了很多，也收获了很多。

阳光总是很明媚，我们在初中的生活充满了快乐与幸福。

在为人处事方面，我对人有明显的变得更加热情，对待班级的活动更加积极了，愿意为集体做事，也变得开朗了。

在老师和同学们的关心下，我渐渐成长起来。

在失败和挫折的打击与磨砺下，我学会独立的去面对并且克服，在这个大家庭里，我受到了鼓励，给了我向上的动力。

我因而变得更加热心的帮助同学，别人有不懂得问题时，我都会欣然的解答。

我与同学们融洽相处，建立友好关系，与老师相处融洽。

当别人沮丧时，我会主动去安慰和鼓励他们，让他们重新自信和乐观起来。

我热爱生活，友善，体贴，外向，爱好广泛，对弱者有慈悲和同情之心，也对自己很有信心，擅长组织活动，喜欢与人聊天和闲谈，喜欢交际。

经过初中生活，我能勇敢面对成长过程中的挫折并且以正确的心态面对它，更加坚持原则，生活更有规律。

有一定的自控能力，能够限定自己来做事情。

风总是温和的，每当太阳在前方，新的学习生活又开始。

这三年里我的常规做的很好。

在学校我严格遵守校规，不破坏学校公物，不随便乱动学校仪器。

出操方面，我严格遵守出操的规定，病假时提前向老师说明原因并交假条，维护了学校的秩序。

另外，在午餐方面，我不乱插队。

严格遵守食堂的要求，不浪费粮食，且在午餐结束后主动将所在餐桌的椅子放好，并收拾好桌面及地上的垃圾。

课间休息方面，我做到了文明休息，不追逐打闹。

在升旗仪式时，我庄严肃穆，
尊敬国旗。

我上课不迟到，课前安静休息。

学生永远围绕着一个词转-----学习。

三年间我在学习方面还可以，但是因为各种各样的活动，从而学习时间减少了不少。

上课时我认真听讲，且做笔记记的很认真，我学会了用大脑筛选和过滤知识点，将最有用的知识点记下来，节省时间，且有更多的时间听课，没有错过老师讲的另外的重点。

预习方面，我课前先把不懂的知识点勾画下来，上课的时候在重点听这一部分内容，就能够很好的克服自己薄弱的地方。

人的一生都有指向性的路标------这就是我们的理想。

在思想方面，我积极上进，有正义感，坚持主流的价值观和人生观。

对待任何事我都有原则和主见，我可以控制自己的行为，我学会了客观的看待事物，明白什么事该做，什么事不该做，可以控制自己避免犯错。

变得更有责任感，更能够承担自己或别人给自己的任务，并高效完成。

处于叛逆期的我们需要的是客观的认识自己，我会尽量控制自己的行为，度过叛逆期。

人，不是完美的，总会有缺点。

我在对待问题方面，钻研精神还不够，偶尔会放任自己，让自己懒散了些。

在学习时间的分配上，我还需要做一些调整，将时间科学的分配，这是学习效率提高的关键。

另外对待各个科目都要用相同的态度，不能轻视任何一门学科，任何一门学科都很重要。

在接下来的高中生活里，我希望自己能克服弱点，重新按照新的时间安排学习和生活，保证生活的规律性。

[初中三年个人总结]
初中三年总结6
初一学生 | 注重综合能力的培养
初一语文学科和小学的语文相比，课本的内容更广更深，篇幅也有所加长，知识点的数量和难度也相应增加;老师讲授的内容从拼音、字词、句子、简单修辞等最基础的汉语知识，逐步转变为理解、分析、欣赏与综合运用能力的培养。

因此，我们需要从以下几个方面提升自己的能力：
1)阅读能力。

这个阶段应重在提高孩子的概括能力、理解和表述能力，同时要兼顾对抒情性散文、说明文阅读题的练习。

2)作文训练。

重点在于解决主题鲜明、立意新颖、重点突出、语言生动等问题。

3)如果时间允许，还需要记一些古诗词和现代经典文章。

初二学生 | 重点掌握阅读理解、文言文和作文
与初一相比较，阅读理解需要系统的掌握知识点：文章的语言、结构、主题、材料、表达方式的内容，并且积累一定的阅读答题的技巧。

作文方面，需要了解考场作文的评分要求，学会不同类型作文的基本写法，有意识的运用写作技巧比如：材料的选取、结构的安排、立意的新颖来提高自己的作文水平。

文言文的学习，要注重字的积累，总结每个字在不同的语境、文章中的含义，归纳总结并记录下来。

初三学生 | 应学会归纳、梳理和总结各知识点
初三属于中考的冲刺阶段，这时同学们面临中考压力，从头开始打基础的时间已经来不及。

主要要做的就是查漏补缺，同学们要对整个知识进行归纳、梳理、总结。

对作文，要学习一些作文修改的技巧，准备一些作文的素材，关注近一两年的热点时事，以便在考试时可以自如应对。

有精力的同学，还可以就文言文、阅读理解和作文下苦工，争取攻下这三大版块，在中考的时候拉开和别人的距离。

对文言文要遵循“字不离句”的原则去理解，不管是实词还是虚词，其意义、用法总是在具体的语言环境中显示出来的，积累文言字词不要死记硬背，而应结合“语境”去揣摩。

同时，要牢记主要文言文五种句式：判断句、疑问句、被动句、省略句和倒装句，每种又有几种不同形式，记住形式，便于识记和理解。

而阅读理解和作文主要依靠多阅读来提升我们自身的阅读能力、写作能力。

选一本好书，阅读的时候拿一支笔，在阅读的过程中把好词好句摘抄下来，恰当的运用到作文中去。

课外积累的多，课内阅读和写作时自然得心应手。

初中语文学习的五大原则
唯有通过理解记忆，我们才能对各知识点有深刻的记忆。

而以下资料是许多老师延用的方法，也是许多讲学习方法的网站信奉的原则。

1)循序渐进。

语文学习应注重基础，不能急于求成。

每天制定好
计划，哪怕只做一点儿但只要坚持语文水平就会大有长进。

每天可以认真的练几个字，每周背几首诗能认真的练几十个字，每周能熟练的背几首诗，看几篇文章，每学期读一本名著。

2)熟读精思。

学习最忌讳是懂非懂，把记忆和理解紧密结合起来，两者不可偏废。

“熟读”，要做到“三到”：心到、眼到、口到。

“精思”，要善于质疑问难，最终解决问题。

3)善于总结。

学完一章，要做个小结;学完一本书。

要做个总结。

总结很重要，不同的学科总结方法不尽相同。

常做总结可帮助你进一步理解所学的知识，形成较完整的知识框架。

4)博研结合。

一是要广泛阅读，二是精读，二者不能缺一，又要有机结合。

5)语文学习的外延与生活的外延相等。

注意观察日常的生活，在生活中领悟语文，把语文学习带出课堂。

形成“测-学-练-测”学习闭环
有了学习计划和学习原则，我们应该了解如何快速提升语文成绩的学习步骤。

我们可以在学习过程中逐步形成”测-学-练-测”的学习流程，这样可以帮助我们更高效地学习。

为什么先要进行测试呢
这是因为许多同学并不了解自己的学习情况，听课的时候似乎什么都会了，可是做题目的时候却发现有些吃力。

这就是知识点掌握得不牢固，需要通过测试，使大家明白自己的短板在哪里。

然后，有针对性地去学习，一个模块一个知识点的攻克。

学习过程更加重要
我们需要找到高效的听课方法。

通常，老师的授课内容分为：课程的知识点和由该知识点衍生出来的学习方法。

比如老师讲阅读理解，题目要求我们概括内容要点。

那么，我们不仅要明了这道题的解法，还要清楚像这类题型可以分三步去完成，第一步划分段落层次，第二步提取要点词语，第三步整合答案。

同理，在随堂练习和知识点的测试中，我们也可以从两个方面进行有意识地去了解：一个是知识点的练习，一个是知识点的巩固。

练是为了提升我们的应试能力，然后在巩固中帮我们解决绝大部分的解题思路。

这样，通过测学练的不断循环、不断的提升我们解决问题的能力，自然能获得高分。

初中三年总结7
29、酣然入梦：甜美、畅快的入睡。

30、踉踉跄跄：走路不稳。

31、故弄玄虚：故意的玩弄花招，使人莫测高深。

32、风烛残年：比喻老年人所剩的日子不多了，随时会死去。

33、触目伤怀：看到(家庭败落的)严重情况，心里感到悲伤。

34、情郁于中：感情聚集在心里。

35、蹑手蹑脚：形容走路时脚步放得很轻。

36、娓娓动听：健谈而且感人。

37、循循善诱：善于有步骤的引导、教育人，也泛指教导有方。

38、饮泣吞声：泪流入口，哭不声。

形容十分悲痛而不能公开发
泄。

39、辗转反侧：形容心中有事，翻来覆去不能入睡。

40、万籁俱寂：形容一点声音也没有。

41、失魂落魄：形容心神不定、非常惊慌的样子。

42、接风洗尘：设宴欢迎刚从远道而来的人。

43、鳞次栉比：比喻房屋密集，像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨着一个。

44、因地制宜：根据不同地方的具体情况制定适宜的办法。

45、自出心裁：独创一格，与众不同。

46、重峦叠嶂：重重叠叠的山峦。

47、珠光宝气：闪耀着珍宝的光色。

原意形容妇女服饰华贵富丽。

48、别巨匠心：另有一种灵巧的心思。

49、无所事事：什么事也不干。

50、退避三舍：比喻对人让步，不与相争。

51、司空见惯：看惯了的事情，并不觉得奇怪。

52、毛骨悚然：身上汗毛竖起，脊梁骨发冷，形容非常吃惊和恐惧的样子。

53、月白风清：形容月夜的明朗幽静。

54、如火如荼：像火那样红，像荼那样白。

原比喻军容之盛，现用来形容旺盛、热烈或激烈。

初中三年总结8
喜欢静静地看天上的繁星，因为我就像那一颗星，渺小而黯淡；
喜欢看那弯弯的月亮，因为你就像那一轮弯月，将爱的光芒折射在我身上。

——题记
星月相伴
小时候，我总是喜欢依偎在您的怀中，坐在院中的葡萄树下，享受夏夜的惬意，听着蝉鸣蛙叫，数着天空中的点点繁星。

记得我曾天真地问您：“妈，星星和月亮永远都在一起吗？”您笑着告诉我：“对呀，就像我和你一样永远不分离！”那时候，我的生活是那么幸福、快乐。

尽管这是一个不完整的家。

岁月如梭，我渐渐地懂事了，看到您每天起早贪黑地忙碌，为了这个残缺的家奔波，我的心在滴血，多想一夜长大，替您分担这生活的重担。

更在心底埋下对父亲的恨，我有多少次想问您，父亲在哪里？什么时候能回来？可每次话到嘴边，又咽进肚里。

我看到您已经累弯了腰，无情的岁月在您的眼角留下一条条皱纹，可是您却还笑着对我说：“没关系，妈不累，能看着你长大，妈就很高兴了。

”妈，您就是月亮，守护着我这颗星。

天各一方
我和您相依相伴，走过了十二个春秋，虽然日子过得很清苦，可是只要能和您在一起，我就很满足，因为母爱胜过一切。

可是，就在那个晴朗的早晨，您走了，悄悄地但又很残忍地离开了我，桌上只留下两张我和您的照片，照片的背面写着：“对不起！女儿，妈妈不得不离开你，因为我实在无力支撑起这
个家……”
您这样走了，再也没有回来过。

已不记得有多少次醒来，泪水湿透了枕头，多少次在梦中梦见你。

妈，女儿不明白，您为什么要离开我，留下我一个人孤零零地，您知道我有多需要您的爱吗？您说过，您会永远都在我身边的，您说话为什么不算数？……
现在，离开您已经四年了，这四年中，生活无时无刻不在考验着我，失败时，少了您的鼓励；伤心时，没了您的安慰；思念时，听不到您的声音……只能在安静的夜里，数点点繁星，看那轮弯月，没有您的陪伴，只有星星和月儿作伴，听我倾诉对您的思念。

后记：
妈，您能体会到女儿对您的思念吗？您的心是不是也在牵挂着我，和我的心在一起，紧紧相依……
初中三年总结9
初中三年我们从懵懂走向成熟，从无知走向理智，从浅薄走向充实。

感谢xx，感谢老师，教会我们求知，教会我们做人。

也许我们曾经任性，让您难过；也许我们曾经调皮，让您伤心。

但请原谅我们，那是我们经历青春的真实故事，那是我们走过成长的心路历程。

也正因如此，我们更加难忘老师您的精心培养：一节节悉心传授，一声声谆谆教诲，一次次潜移默化。

一千多个烦琐的日日夜夜，让我们懂得了立志求知，让我们懂得了拼搏进取。

此时此刻，我再次代表初三全体同学在这儿向您深情地道一声：谢谢您，老师，您辛苦了！
同时，作为一名学生会干部，我还想代表全体学生会干部，向同。