辽宁省锦州市九年级下学期中考第二次诊断考试语文试题

辽宁省锦州市九年级下学期中考第二次诊断考试语文试题
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共4题；共8分)
1. （2分） (2017九下·郧阳月考) 依次填入下列各横线处的词语，最恰当的一项是（）
行走生命。

在澄明的清晨或瑰丽的黄昏，走过卓尔不群的泰山，走过浩浩汤汤的长江；走过云烟，走过月色。

听斜风细雨，看山清水秀，观莺歌燕舞，赏桃红柳绿，让心灵行走在新雨后的空山，轻舞飞扬。

细数阳光，在心的依然是生命留下的嫣然。

A . 丰满朦胧氤氲沉淀
B . 丰满氤氲朦胧沉积
C . 丰盈氤氲朦胧沉淀
D . 丰盈朦胧氤氲沉积
2. （2分） (2015七下·扬州期末) 下列句中加横线词语使用正确的一项是（）
A . 近来，菲律宾对中国南海黄岩岛主权的挑衅行为让中国人民义愤填膺。

B . 校运动会上，他借来的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。

C . 回到故乡，在外漂泊多年的他终于忍俊不禁，流下了辛酸的泪水。

D . 那些门和窗尽量工细绝不庸俗，虽然简朴却别有用心。

3. （2分） (2020九下·遵化期中) 下列句子没有语病的一项是（）
A . 光与影交叠生辉是南京博物馆在“博物馆日”开展的夜间对外开放活动的最大特色。

B . 亚洲文明对话大会因为促进了亚洲文明交流，也为世界文明繁荣注入新时代的力量。

C . 巴黎圣母院突遭火灾，塞纳河畔的烈火映照着巴黎的上空，法国人众多都失声痛哭。

D . 一代建筑大师贝聿铭的作品遍布世界各地，是促进东西方文化交汇的优雅的摆渡人。

4. （2分） (2016八上·南宁期中) 下列关于名著的表述有误的一项是（）
A . 《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集，里面叙述了许多关于少年时代的往事，全书文笔隽永，是中国现代散文的经典作品之一。

《从百草园到三味书屋》《阿长与<山海经>》《社戏》都是其中的作品。

B . 《骆驼祥子》通过讲述的是一个普通的人力车夫的故事，无情地批判了这个社会。

在这部小说中，作者老舍善于调动各种手法塑造人物，具有强烈的感染力。

同时创造性地运用北京市民的口语，使小说充满民族风格和地方特色。

C . 《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔柯察金的生活经历为线索，展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。

小说中那段“人最宝贵的东西是生命”的名言，成为一代人的座右铭
D . 《童年》是高尔基以自身经历为基础创作的自传体小说三部曲中的第一部，它讲述是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了十九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。

二、其他 (共3题；共17分)
5. （4分） (2017九上·岳阳期中) 阅读下面的文字，给划线字注音，根据拼音写汉字。

生命是大自然的奇迹。

美国蒙特里海湾的沿岸，一棵柏树，历经cāng________桑，独自守候了百年；浩浩戈壁，茫茫沙漠，胡杨将根深深扎进地下20多米，挺拔的身姿顽强撑起一片生命的绿洲；奇寒无比的雪山上，雪莲花傲然绽________放……在如此恶劣的环境里，却有如许震hàn________人心的生命奇迹在上演。

大自然就是以其神奇来导演一幕幕神话和传奇。

请怀着一份敬畏之心去看待大自然，请珍惜、呵________护每一个生命。

6. （2分） (2018七上·鱼台期中) 曲阜创建文明卫生城市，需要人人参与，从我做起。

请参照划线句，在横线上仿写两个句子。

(要求：语意连贯，句式一致)
校园里，你的文明，也许就表现在上下楼梯时的靠右行走，________，表现在阅览室取书时的轻拿轻放；校园外，你的文明，也许就表现在公交站台上的有序上下车，________，表现在公共场所中的轻言细语。

7. （11分）耀华中学请你参加以“庆祝改革开放四十周年”为主题的综合性学习活动，按如下要求完成任务。

（1） [语言与思维·言语整合]请给这次活动拟一句会场标语。

（2） [语言与思维·思维提升]九年级（1）班的同学在观看了《改革开放四十周年》的电视直播后，感受颇多。

请用一句形象化的语言表达你的感受。

角度自选，积极向上。

（3） [表达与交流·口语表达]九年级（3）班打算以这次活动为主题出一期黑板报，请你在下周一之前完成组稿工作，你打算当面向语文学科赵老师约稿，请他写一首关于庆祝改革开放的现代诗。

你会怎样说？
我会这样说：赵老师，________
三、默写 (共1题；共4分)
8. （4分）(2018·泰安) 补写出下列名篇名句的空缺部分。

（1）子夏曰：“________，切问而近思，仁在其中矣。

”（《论语》十二章）
（2） ________，病树前头万木春。

（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（3）若夫日出而林霏开，________，________，山间之朝暮也。

（欧阳修《醉翁亭记》）
四、名著导读 (共1题；共15分)
9. （15分） (2018八上·廉江期末) 阅读小说，完成下列小题。

秋雨打着人们的脸。

一团团饱含雨水的乌云，在低空慢慢移动。

深秋，一望无际的森林里，树叶全落了。

老榆树阴郁地站着，把满身皱纹藏在褐色的苔鲜下面。

无情的秋天剥去了它们华丽的盛装，它们只好光着枯瘦的身体站在那里。

小车站孤独地隐在树林里。

一条新修的路基从车站的石头货台伸向森林。

路基周围是蚂蚁一样密集的人群。

讨厌的粘泥在靴子底下扑哧扑哧直响。

路基两旁的人们狠劲地挖着土。

铁器发出沉重的撞击声，铁锹碰着石头，铿然作响。

雨像用筛子筛过的一样，又细又密，下个不停。

冰冷的雨水渗进了衣服。

雨水也冲走了人们的劳动成果，泥浆如同稠粥从路基上淌下来。

湿透了的衣服又重又冷，但是人们一直干到天黑透了才离开工地。

修筑的路基一天比一天延长，不断伸向密林深处。

离车站不远的地方，有一座石头房的空架子，凄凉地立在那里。

里面的东西，凡是撬得下、拆得开、砸得动的，早就被洗劫一空了。

门窗成了张口的大洞；炉门成了黑窟窿。

房顶也破烂不堪，好多地方露出了椽子。

唯一没有遭劫的是四个房间里的水泥地面。

每天夜里，四百个人就穿着里外湿透、溅满泥策的衣服躺在上面睡觉。

大家在门口拧衣服，脏水一股股流下来。

他们用最难听的话咒骂这恶劣的天气和遍地的泥泞。

水泥地面上薄薄地铺了一层干草，他们紧挨着睡在上面，相互用体温取晚。

衣服冒着气，但是从来没有干过。

雨水渗过档窗洞的麻袋，滴落到地上。

雨点像密集的裹弹敲打着屋顶上残留的铁皮。

冷风不断从破门缝里吹进来。

厨房是一座破旧的板栩。

早晨大家在这里草草吃完茶点，就到工地上去。

午饭是单调得要命的素扁豆汤和一磅半几乎跟煤一样黑的面包。

城里能够供应的只有这些东西。

（1）根据小说内容，说说铁路快修好时保尔出了什么事？
（2）选文多处运用了环境描写，试分析文中划线句的作用。

（3）联系原著的前后情节，说说筑路过程中碰到了哪些困难。

五、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
10. （10分） (2020九上·新乡期末) 阅读下面的古诗，回答问题。

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

了却君王天下事，赢得身前身后名。

可怜白发生！
（1）任选角度，赏析“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”一句。

（2）这首词抒发了作者怎样的思想感情？
六、文言文阅读 (共1题；共21分)
11. （21分）(2016·赣榆模拟) 阅读下面的文言文，完成下列各题。

【甲】
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

【乙】
包拯字希仁，庐州合肥人也。

始举进士，徙知端州，迁殿中丞。

端土产砚前守缘贡①率取数十倍以遗权贵。

拯命制者才足贡数② ，岁满不持一砚归。

旧制，凡讼诉不得径造庭下。

拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。

拯性峭直③ ，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。

与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书，故人亲党皆绝之。

虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。

尝曰：“后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中。

不从吾志，非吾子若孙也。

”
（节选自《宋史•包拯传》）
【注】①缘贡：趁着进贡的机会。

②才足贡数：仅仅满足进贡数量。

③峭直：严厉刚直。

（1）解释划线词的意思。

①此悉贞良死节之臣 ________
②先帝不以臣卑鄙 ________
③率取数十倍以遗权贵 ________
④平居无私书 ________
（2）下列各组句子中划线词的意义和用法都不相同的一项是（）
A . 此先汉所以兴隆也∕所以然者何？水土异也
B . 而未尝不推以忠恕也∕而能以天下事为己任
C . 故人亲党皆绝之∕当余之从师也
D . 奉命于危难之间∕刻唐贤今人诗赋于其上
（3）用斜线（∕）给文中画波浪线的句子断句，限两处。

端土产砚前守缘贡率取数十倍以遗权贵
（4）将文中画线的句子翻译成现代汉语。

①苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

②拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。

（5）【甲】文第2段主要追叙了什么内容？请简要概括。

七、现代文阅读 (共3题；共52分)
12. （15分） (2016九上·无锡期中) 阅读下文，回答问题。

①人有优良的品质，又有许多劣根性杂糅在一起，好比一块顽铁得在火里烧，水里淬，一而再，再而三，又烧又淬，再加千锤百炼，才能把顽铁炼成可铸宝剑的钢材。

黄金也须经过烧炼，去掉杂质，才成纯金。

人也一样，我们从忧患中学得智慧，苦痛中炼出美德来。

②孟子说：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。

所以动心忍性，曾益其所不能。

”就是说，如要锻炼一个做大事的人，必定要叫他吃苦受累，百不称心，才能养成坚忍的性格。

一个人经过不同程度的锻炼，就获得不同程度的修养，不同程度的效益。

好比香料，捣得愈碎，磨得愈细，香得愈浓烈。

这是我们从人生经验中得到的实情。

谚语“十磨九难出好人”；“人在世上炼，刀在石上磨”；“千锤成利器，百炼变成钢” ；“不受苦中苦，难为人上人”都说明以上道理。

③我们最循循善诱的老师是孔子。

《论语》里孔子的话，都因人而发，他从来不用教条。

但是他有一条很重要
的教训。

最理解他的是弟子曾参，怕老师的教训久而失传，在《大学》章里记下老师二百零五字的教训。

其中最根本的一句是“自天子以至庶人，壹是皆以修身为本”。

修身，不就是锻炼自身吗？
④修身不是为了自己一身，是为了齐家、治国、平天下。

平天下不是称王称霸，而是求全世界的和谐和平，有的国家崇尚勇敢，有的国家高唱自由、平等、博爱。

中华古国向来崇尚和气，“致中和”，从和谐中求“止于至善”。

⑤修身——锻炼自身，是做人最根本的要求。

天生的人，善恶杂糅，还需锻炼出纯正品色来，才有价值。

这个苦恼的人世，恰好是锻炼人的处所，好比炼钢的工厂，或教练运动员的操场，或教育学生的教室。

这也说明，人生实苦确是有缘故的。

（选自杨绛《走到人生边上》，有删改）（1）文章第①段的作用是什么？
（2）第②段划线句运用了哪种论证方法？有什么作用？
（3）本文的主要观点是什么？
13. （12分）阅读下文，回答相关问题。

平视
①站稳脚跟，挺直胸膛，面朝前方，调好焦距，让我们的目光平视。

颐指气使的喝令不能让你弯腰，惠予弱者的善举不会让你倨傲。

面对世界，面对他人，面对自己，我们要平视!
②面对权贵、富翁、名人，如果我们仰起脸，眯着眼，媚笑着，等待垂青，等待恩赐，等待布施，那是仰视。

仰视是形象的贬损，是尊严的丧失，是灵魂的削价。

③面对弱者、贫民、凡夫，如果我们虎起脸，瞪着眼，哂笑着，或对其不屑一顾，或对其呼来喝去，或对其任意裁决，那是俯视。

俯视是缺乏自知的嚣张跋扈，是丧失理性的恣意妄为，是践踏尊严的恃强凌弱。

④因此，我们要平视!
⑤平视是不带色彩的客观，是无视功利的公正，是抛却杂念的单纯。

平视是一面没有弧形的镜子，是一片没有污染的竹林。

文学家萧伯纳一次到苏联访问，在街头遇见一位小姑娘，就和她一起玩耍。

离别时，萧伯纳对小姑娘说：“回去告诉你妈妈，今天和你一起玩的是世界著名的文学家萧伯纳。

”不料，那位小姑娘学着他的语气说道：“你也回去告诉你妈妈，今天和你一起玩的是苏联著名的小姑娘卡嘉。

”小姑娘单纯的世界里没有身份的尊卑，地位的高下，于是她很轻松地做到了平视。

⑥每个人生下来都是平等的，只是由于后天的发展不同才造成了差异，但是这些差异不能成为不平等待人的理由。

美国总统林肯有一次外出，路边一个衣衫破旧的黑人老乞丐对其行鞠躬礼，林肯一丝不苟地脱帽向其回礼。

随员对总统的举止表示不解，林肯说：“即使是一个乞丐，我也不愿意他认为我是一个不懂礼貌的人。

”歧视别人不仅不能抬高自己，反而会降低自己的人格。

即使身居高位，名噪一时，仍然不可忘记平视。

⑦但做到平视并不容易，它需要心的端庄与正直，需要情的纯洁与高尚，需要识的广博与深邃，需要度的准确与合理。

⑧面对世界，我们要平视，国与国之间平等看待，才会有一个和平的世界；面对他人，我们要平视，人与人之间平等看待，才能创造一个和谐与幸福的环境；面对自我，我们要平视，只有不自卑，不自鄙，不自亢，不自傲，
才能保持心理的健康与平衡。

（1）请写出本文的中心论点。

（2）简述第⑤段的论证思路。

（3）下列说法不符合原文意思的一项是（）
A . 做到平视，需要心的端庄与正直，需要情的纯洁与高尚，需要识的广博与深邃，需要度的准确与合理。

B . 面对弱者、贫民、凡夫，我们不应俯视，应当平视。

C . 第六段中举林肯的例子，证明了每个人生下来都是平等的这一观点。

D . 平视自我可以使人不自卑、不自傲，保持心理的健康与平衡
14. （25分）(2013·莱芜) 阅读下文，回答问题
自然之思
[荷兰]林湄
①城市的物象大同小异，唯自然风光独特、真实、多彩、宽广。

②古人将自然作为图腾崇拜的对象：道家认为自然是超越物质生活的灵性意识；理学家觉得可借自然悟道，追求人与自然的和谐；禅宗强调人只有接近大自然才能恢复本源状态。

以上审美观虽有差异，却均是由物象升华为形而上意识，使人在超功利的层面上获得灵性感悟。

③现实生活中，多数人忙忙碌碌没有时间接近大自然，只有饱暖富足的时候，才想到外出游玩，选择的对象多为名城名景，少有人将平凡的自然风景放在心里。

我也不例外。

少年时期的故乡，山、海、小河、原野、丘陵、花、鸟、树等样样有，却少了“人与自然”的和谐意识，视接触自然为生命的本然，视之为玩耍、生存需求、消磨时光的物象。

直到移居欧洲后，才发觉邻居或友人对于自然的敬畏和热爱，是源于屋前屋后的平凡小景﹣﹣路旁的树木、花卉、草地、禽鸟、河畔，荆棘里的野果，鸡鹤共处的泥潭。

他们无论在外散步还是健身，都能与马、狗同欢同乐。

或是于阳台、小花园内一面日光浴一面看书，脸上满是平静、安详、满足、喜乐的神态。

于是我问自己，为什么？我又是怎样看待自然的呢？
④我曾醉心文学追寻人生的真谛，也曾将灵魂送进教堂耕耘精神的家园，却很少关注身旁的野花小草、青枝枯叶，或散落在视野里的虫鸟兽禽；偶尔接近，也是从生物学的视角来看待，不过是一时的好奇进而产生感官的愉悦，却少有追寻的情思。

⑤久而久之，在品尝世间的生存滋味后，我自然会想到古时文人墨士为缓解生存苦痛投身山水的意愿。

那么，我心中的“世外桃源”在哪里？
⑥为求答案，我决心用心灵和时间去感受、寻找“桃花源”。

站在山水前，面对峡谷、黑森林、悬崖，或是小河流水、百花簇簇、青草碧树，灵魂内似乎多了几双眼睛。

我有时视它们为一幅画，有时觉得它们如同一座剧院，还有时将它们看成一所疗养院……一离开喧闹的人群，不看人的脸色，在简单轻松的时空里展露自我本性，忘却平日想不通的人与事。

我在尘世和大自然间不断往返，生命和自然日益和谐相融，互为依存。

更有趣的是，原先梵高自画像里那双无神的眼睛，在我眼中竟然郁消闷散，炯炯有神。

⑦真是奇迹!
⑧随后我在观察自然的陶醉与忘我中，学习思考和叩问，由最初的愉悦渐渐进入想象。

进而对其产生敬畏之心。

在云朵的形状、色彩、虚实、动静、集散中，我体悟到人在宇宙里岂止是沙尘，简直是虚无，而人类却大言不惭地发出“人是自然的主人”“人定胜天”的豪言壮语。

我又在试图解读感觉和虚幻、有限和无限，以及自然界中肉眼看不到的“大秘密”。

记得那日夕阳西下晚霞满天，无意间看到玻璃窗外经严冬寒风磨砺的玉兰秃枝上，萌发出点点绿意，在温柔的霞光中安然仰立，我顿然无比欢欣。

⑨我又久久地凝望那路旁的花树或是小草，再看看小河边的孵禽、枝头上啁啾的小鸟以及绕着花朵飞翔的蝴蝶和蜜蜂，它们无人看管，竟然如此和谐、宁静和安逸，一如王维笔下“无心，无目的，无意识”的境界。

从前对自然之美之所以无动于哀，原来是因为还带着情绪，心不静、神不宁。

对于我来说，这是一个大发现，一次精神的洗礼。

⑩自然不仅是我的挚友、师长。

如今更是我的恋人了。

我时时怀念之并时常对它倾诉，它给予的恩典和慈爱不但让我回到身心愉快、知足常采的日子，还令我再识生命的价值与真谛。

我渐渐体悟并拥有了洋邻居那份简约、单纯的愉悦，哪怕是路旁的一朵小花，房顶缝隙里的一株小草，均让我慷慨有思，怦然心动。

（选自《光明日报》2013年05月10日，有删改）
（1）从全文看，作者的“自然之思”经历了四个阶段，请简要概括。

（2）联系上下文，谈谈对下面句子的理解。

①真是奇迹!
②对于我来说，这是一个大发现，一次精神的洗礼。

（3）第⑤段画线句中“文人墨士”让你联想到哪些故事？请写出两个相关的事例。

（4）本文多处运用对比手法，试选一处并分析其作用。

（5）结合本文，联系实际，谈谈你对自然的认识和思考。

八、话题作文 (共1题；共5分)
15. （5分） (2019九上·义乌期中) 阅读以下材料，按要求作文。

生活中处处有镜子：平静的湖面是白云的镜子；美丽的橱窗是大街的镜子；整洁的市容是一座城市的镜子；言谈举止是一个人的修养……镜子可以反射出美丽，也可以折射出真实。

请根据自己的亲身经历或体验，以“一面镜子”为话题，写一篇不少于600字的文章。

要求：①立意自定，题目自拟；②除诗歌外，文体不限；③文中不得出现真实的人名、校名和地名。

参考答案一、选择题 (共4题；共8分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
解析：
答案：3-1、
考点：
解析：
答案：4-1、
考点：
解析：
二、其他 (共3题；共17分)
答案：5-1、
考点：
解析：
答案：6-1、
考点：
解析：
答案：7-1、
答案：7-2、
答案：7-3、
考点：
解析：
三、默写 (共1题；共4分)
答案：8-1、
答案：8-2、
答案：8-3、
考点：
解析：
四、名著导读 (共1题；共15分)答案：9-1、
答案：9-2、
答案：9-3、
考点：
解析：
五、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
答案：10-1、
答案：10-2、
考点：
解析：
六、文言文阅读 (共1题；共21分)
答案：11-1、
答案：11-2、
答案：11-3、
答案：11-4、
答案：11-5、
考点：
解析：
七、现代文阅读 (共3题；共52分)
答案：12-1、答案：12-2、
答案：12-3、考点：
解析：
答案：13-1、答案：13-2、
答案：13-3、考点：
解析：
答案：14-1、答案：14-2、
答案：14-3、
答案：14-4、
答案：14-5、
考点：
解析：
八、话题作文 (共1题；共5分)答案：15-1、
考点：解析：。