我对小学生带手机去学校的看法作文

我对小学生带手机去学校的看法作文示例文章篇一：
《我对小学生带手机去学校的看法》
嘿，同学们！你们说，小学生到底应不应该带手机去学校呢？这可真是个让人头疼的问题啊！
就先拿我同桌小明来说吧！有一天，上课铃都响了，他还低着头在桌子下面偷偷玩着手机游戏，那模样，别提多入迷啦！老师都走到他跟前了，他还浑然不觉呢！老师气得脸都红了，大声说道：“小明，你在干什么！”这一下，全班同学的目光都聚焦到了他身上。

你们说，这手机要是没带到学校来，能有这事儿吗？
再说说我隔壁班的小花。

有一次课间，我看到她一个人坐在角落里，拿着手机，眼睛红红的。

我好奇地走过去问她怎么了，她带着哭腔说：“我爸爸妈妈吵架了，我在手机上看到他们发的消息。

”哎呀，这手机带来的烦恼可真不小！原本在学校应该开开心心的，结果因为手机里的这些事儿，心情变得糟糕透了。

可是，手机也不是一点儿好处都没有呀！就像上次，我在学校不小心摔倒了，膝盖破了好大一块皮。

我赶紧用校讯通的手机给妈妈打了电话，妈妈很快就来接我去医院处理伤口了。

这时候，手机不就派上大用场了吗？
还有呢，我们学习上遇到难题，用手机查一查资料，不也能帮助我们解决问题吗？这难道不是手机的优点吗？
但是啊，我们毕竟还是小学生，自控能力可没那么强。

手机里好玩的游戏、有趣的视频，太容易让我们分心啦！这就好比一只小馋猫面前放着一大盘美味的蛋糕，能忍住不吃吗？
我觉得吧，小学生带手机去学校，就像是给我们的学习之旅背了一个重重的包袱。

我们本来应该轻轻松松地在知识的海洋里畅游，可这手机却像一块大石头，拖着我们往下沉。

所以啊，我认为小学生还是不要带手机去学校为好。

我们应该把心思都放在学习上，和同学们一起玩耍、一起进步。

等到我们长大了，有足够的自控能力了，再好好享受手
机带来的便利。

你们觉得呢？
示例文章篇二：
《我对小学生带手机去学校的看法》
嘿，同学们！你们说，小学生带手机去学校，这到底好不好呢？反正我觉得，这里头的事儿啊，可复杂着呢！
先来说说我同桌小明吧。

有一天，上课铃都响了，他还低着头在桌肚里捣鼓着什么。

老师走到他旁边，他都没发现！原来啊，他在偷偷玩手机游戏。

老师当时那个生气哟，“小明，你这是在干啥？上课能玩手机吗？”小明吓得脸都白了，赶紧把手机藏起来。

你瞧瞧，这手机把他的注意力全勾走啦，哪还有心思上课呀！
再想想我们班的小花。

有一回她把手机带到学校，课间休息的时候拿出来跟大家炫耀。

这一炫耀可好，一群同学都围了过去，七嘴八舌地讨论起来。

“小花，你这手机啥牌子的呀？”“能玩多少游戏啊？”结果，本来可以出去活动活动、放松放松的课间十分钟，就这么浪费在讨论手机上了。

我就想啊，手机这东西，对于我们小学生来说，真的有那么必要带到学校去吗？难道没有手机，我们就不能好好学习、好好玩耍啦？
就好比我们去爬山，如果身上背了太多太重的东西，是不是就爬得特别累，都没力气欣赏山上的美景啦？手机对于我们在学校的生活，不就像那些沉重的包袱吗？
还有啊，要是大家都带着手机去学校，那课间大家都不交流了，都盯着自己的手机屏幕，同学之间的感情不就淡了吗？我们还怎么一起玩耍、一起分享快乐呢？
而且，万一手机丢了或者被弄坏了，那得多心疼、多麻烦呀！
不过，我也听到有同学说，带手机是为了方便和家长联系。

可是，学校不是有老师嘛，如果真有急事，找老师帮忙不也行吗？
所以，我觉得啊，小学生还是别带手机去学校啦！我们应该把心思放在学习上，多
和同学们一起玩耍、交流。

这样的校园生活，才是真正快乐、有意义的，不是吗？
示例文章篇三：
《我对小学生带手机去学校的看法》
嘿！小伙伴们，今天我想和你们聊聊小学生带手机去学校这个事儿。

你们说，这到底好不好呢？
先来说说我的同学小明吧。

有一天，上课铃都响了，他还低着头在桌子下面偷偷玩着手机游戏，那叫一个入迷呀！老师叫他好几声都没反应，最后老师走到他跟前，他才慌慌张张地把手机藏起来。

这能行？上课就该好好听讲，带手机来不是分心嘛！
再看看我的同桌小红，她倒是不玩游戏，可一到课间就拿着手机和同学比谁的手机壳漂亮，谁的手机拍照功能强。

这有啥意义呢？难道不比比谁的作业做得好，谁的考试成绩高？
我觉得呀，小学生带手机去学校就像是在自己身边放了个小怪兽。

这小怪兽时不时就跳出来捣乱，让我们没法专心学习。

手机里的游戏、视频就像一个个大陷阱，一不小心就掉进去出不来啦！
你们想想，我们上学是为了啥？是为了学知识，长本领呀！要是整天被手机勾着魂儿，那还能学好吗？这就好比运动员在比赛的时候背着个大包袱，能跑得快吗？
我有个表哥，上初中了。

他跟我说，他们班好多同学小学就天天玩手机，到了初中，学习成绩那叫一个惨不忍睹。

难道我们也想这样？
而且，带手机去学校还容易引发同学之间的矛盾呢！比如说，有的同学手机好，有的同学手机差，会不会有人就因此觉得自卑或者嫉妒呀？这不是给自己找不痛快嘛！
咱们小学生，自控能力本来就不强。

就像小树苗还没长大，经不住大风大雨的折腾。

手机的诱惑那么大，我们能扛得住？
我知道，有的同学可能会说，带手机是为了和家长联系方便。

可是学校不是有电话
亭嘛，真有急事可以用那个呀！
所以，我坚决认为小学生不应该带手机去学校。

我们应该把心思都放在学习上，多和同学一起玩耍、交流，而不是抱着个手机各玩各的。

小伙伴们，你们觉得我说得对不对呀？让我们一起努力，远离手机这个“小怪兽”，在学校里开开心心地学习和成长！
示例文章篇四：
《我对小学生带手机去学校的看法》
嘿，同学们！你们说，小学生到底应不应该带手机去学校呀？反正我觉得这事挺复杂的！
就拿我们班来说吧，有个同学叫小明，他天天带着手机上学。

上课的时候，他偷偷在桌子下面玩游戏，那模样，就像一只小老鼠，以为老师发现不了。

结果呢？老师火眼金睛，一下子就逮住他啦！老师生气地说：“小明，你怎么能在上课的时候玩手机？”小明低着头，红着脸，一句话也不敢说。

再看看我的同桌小红，她也带手机去学校。

有一次，她在课间跟她妈妈打电话，哭得稀里哗啦的。

原来呀，她和同学闹别扭了，心里委屈得不行，就想找妈妈倾诉。

这时候手机好像变成了她的“安慰神器”。

那手机到底是好还是坏呢？这可真像个让人头疼的谜团！
想想看，如果我们都带着手机上学，那上课的时候，心思不都飞到手机里的游戏、视频上去啦？这就好比我们在跑步比赛，可心思却在旁边的花丛里，能跑得快吗？肯定不行呀！
可是呢，如果遇到急事，比如突然生病啦，或者要联系家人，手机不就派上大用场了吗？这不就像在黑暗中突然亮起的一盏明灯嘛！
哎呀，我觉得吧，小学生带手机去学校，就像是一把双刃剑。

用得好，能帮忙；用
不好，可就坏事啦！
我觉得呀，我们小学生还是尽量别带手机去学校。

为啥呢？我们在学校的主要任务是学习，不是玩手机呀！学校里有老师、有同学，有啥问题大家一起解决，要手机干啥？而且，没有手机的干扰，我们能更专心地听老师讲课，和同学们一起玩耍，多好呀！
你们说，我说得对不对？
示例文章篇五：
《我对小学生带手机去学校的看法》
嘿！同学们，咱们今天来聊聊小学生带手机去学校这个事儿！你们说，这到底好不好呢？
先来说说我的好朋友小明吧。

有一天，我看到他在学校偷偷玩手机，被老师发现了，那场面，可尴尬啦！老师生气地说：“小明，你怎么能在学校玩手机呢？”小明低着头，小声嘟囔着：“我就想看看我妈有没有给我发消息。

”老师更严厉了：“那也不行！学校是学习的地方，不是玩手机的地方！”你们说，这能怪小明吗？
其实啊，我觉得小学生带手机去学校就像在森林里带着一只调皮的小猴子，随时可能捣乱！手机里的游戏、短视频，就像一个个小怪兽，总是诱惑着我们，让我们没法专心学习。

这难道不是个大问题吗？
再想想我们班的小红，她有一次上课的时候手机响了，全班同学都被吓了一跳！老师的讲课也被打断了，大家的思路都乱了。

这多影响学习氛围呀！难道手机不会成为课堂上的“捣蛋鬼”吗？
而且呀，要是大家都带着手机，课间休息的时候也不一起玩耍、聊天了，都低着头玩手机，那同学之间的感情不就淡了吗？我们的童年不就只剩下手机屏幕了吗？这难道不可悲吗？
但是呢，也有人说带手机去学校有好处。

比如说，如果放学的时候家长没来接，可以打电话联系呀。

可是，难道就没有其他办法了吗？我们可以找老师帮忙嘛！
我觉得啊，小学生就不应该带手机去学校。

学校是我们学习知识、结交朋友、快乐成长的地方，手机在这时候就是个“大麻烦”。

我们应该把心思都放在书本上、放在和小伙伴的玩耍上，而不是被手机牵着鼻子走。

同学们，你们觉得我说得对不对呢？让我们一起远离手机的诱惑，在学校里开开心心地学习和玩耍吧！
示例文章篇六：
《我对小学生带手机去学校的看法》
嘿，同学们！你们说，小学生带手机去学校，这到底好不好呢？反正我觉得吧，这事儿挺复杂的！
就拿我们班的小明来说吧，有一天他偷偷把手机带到学校来了。

上课的时候，我瞅见他在桌子下面偷偷摸摸的，眼睛一直盯着手机屏幕。

老师在上面讲得热火朝天，他倒好，完全沉浸在自己的手机世界里。

这能行？这不是耽误学习嘛！这就好比你在跑步比赛的时候，别人都在拼命往前冲，你却在路边看风景，能赢才怪呢！
再说说小红，她带手机是为了和爸爸妈妈联系。

有时候她爸爸妈妈下班晚，没法按时来接她，有个手机能及时沟通，倒也方便。

可这也不能说带手机就全是好处呀！万一她上课的时候忍不住想看看有没有爸爸妈妈的消息，那不也分心了嘛！
还有啊，我们班的小刚，带手机是为了跟同学炫耀。

哎呀，他那手机可高级了，到处跟人显摆。

这多不好呀，学习不好好学，光想着比手机。

这就像你不好好练跑步，却整天比谁的跑鞋好看，有啥用呢？
我觉得吧，小学生带手机去学校，就像一把双刃剑。

用得好，能解决一些问题，比如方便和家人联系；用不好，那可就麻烦大了，影响学习，还容易养成不好的习惯。

你想想，我们上学是为了啥？不就是为了学知识，长本事嘛！要是整天被手机勾了魂，书也读不好，知识也学不进去，长大了能有啥出息？难道要靠玩手机过日子？
而且，学校是学习的地方，又不是玩手机的地方。

老师辛辛苦苦教我们知识，我们却在下面玩手机，这对得起老师的付出吗？
所以呀，我觉得小学生还是尽量别带手机去学校。

要是真有急事需要联系家人，完全可以找老师帮忙嘛！咱们要把心思都放在学习上，别让手机成为我们成长路上的绊脚石。

你们说，对不对？
示例文章篇七：
《我对小学生带手机去学校的看法》
哎呀呀，现在好多同学都有手机啦，就连我们小学生也不例外。

那小学生到底应不应该带手机去学校呢？这可真是个让人头疼的问题！
先来说说带手机去学校的好处吧。

要是遇到啥紧急情况，比如突然生病了，或者放学找不到家长了，那手机不就派上大用场啦？直接打个电话，问题不就解决啦？这多方便呀！还有呢，如果老师布置作业没记住，用手机拍个照，回家就能好好做作业啦，难道不好吗？
可再仔细想想，带手机去学校好像坏处更多呢！你看啊，上课的时候，如果手机突然响了，那得多影响大家学习呀！这不就像在安静的图书馆里突然有人大声唱歌一样讨厌吗？而且，要是有同学上课偷偷玩手机游戏，那还能专心听讲吗？这就好比一只小猴子，心都飞到花果山去了，怎么能学好知识呢？
我们班就有这样的例子。

有一次上数学课，我同桌偷偷在桌子下面玩手机游戏，结果被老师发现了。

老师可生气啦，狠狠地批评了他一顿，说：“你要是把玩手机的心思放在学习上，成绩能不好吗？” 我同桌当时脸就红了，低着头一句话也不敢说。

从那以后，他上课再也不敢玩手机了。

还有啊，要是大家都带手机去学校，下课就都低着头玩手机，谁还去操场上跑一跑、跳一跳呢？身体怎么能健康呢？这难道不是很糟糕吗？而且，有的同学还会在手机上看到一些不好的信息，这多影响我们的成长呀！
我觉得啊，小学生还是不要带手机去学校为好。

我们去学校是为了学习知识，和小
伙伴们一起玩耍，不是去玩手机的。

手机虽然好玩，但我们要学会控制自己，不能让它影响了我们的学习和生活。

你们说，我说得对不对呀？
示例文章篇八：
《我对小学生带手机去学校的看法》
嘿！同学们，你们说，小学生到底应不应该带手机去学校呀？反正我觉得这事儿可没那么简单！
就拿我们班来说吧，有个同学天天带着手机来学校。

上课的时候，那手机在他兜里“嗡嗡嗡”地响，老师的课都被打断了。

老师那脸，一下子就拉得老长，“你怎么能把手机带来学校？不知道影响学习吗？”那同学低着头，一句话也不敢说。

我就在想，这手机要是个小妖怪，那它可真是专门来捣乱的！
再说说课间吧。

本来大家一起嘻嘻哈哈地玩游戏，跳绳啦，踢毽子啦，可那个带手机的同学呢，一个人窝在角落里玩手机游戏，眼睛都快贴到屏幕上去了。

我们叫他一起玩，他摆摆手说：“你们自己玩，我忙着呢！”唉，这手机难道是个大磁铁，把他的魂都吸走啦？
还有一次，考试的时候，我居然发现有个同学偷偷用手机查答案！这可太不公平啦，就好像跑步比赛，他骑着自行车，能算赢吗？这手机在这时候，不就成了作弊的帮凶吗？
但是呢，也有人说，带手机有好处啊。

比如说，放学了，爸爸妈妈没来接，可以打电话联系呀。

要是在学校里有啥急事，也能马上告诉家长。

这听起来好像也有点道理。

可我还是觉得，对于我们小学生来说，带手机去学校坏处更多。

手机就像一个大陷阱，一不小心，我们就会掉进去，把学习都给耽误啦。

它就像一个调皮的小精灵，总是在我们最需要专心的时候跑出来捣乱。

我们的主要任务是学习，是和小伙伴们一起快乐地成长，可不是整天盯着那个小小的屏幕。

你们想想，要是我们都被手机迷住了，那我们的眼睛会不会变成“小近视眼”？我们的脑子会不会只记得游戏，不记得知识啦？我们还能像小鸟一样自由自在地在知识的天
空里飞翔吗？
所以啊，我坚决认为小学生不应该带手机去学校！我们要把心思放在学习上，放在和同学们一起玩耍上，让学校成为一个充满欢笑和知识的乐园，而不是被手机搅得一团糟！同学们，你们说对不对呀？。