中班健康安全教案《安全小卫士》（2篇）

中班健康安全教案《安全小卫士》
幼儿园中班健康教案：安全小卫士
健康：安全小卫士
目标：
1、了解日常生活中的一些安全知识；
2、初步建立自我保护意识。

准备：
1、课件；
2、实物：鞭炮、气球
3、录音机、图片、方向盘
过程：
1、导入活动，激发兴趣。

今天，大班哥哥姐姐到我们这来玩，看！他们在干什么？
（大班幼儿表演放鞭炮不小心炸伤手的事情）
老师问：大班哥哥姐姐这样做安全吗？为什么？我们能不能这样做？
2、观看录像，讨论娃娃丫丫的行为哪些是正确的，哪些是错误的。

“娃娃、丫丫的妈妈不在家，他们做了许多不安全的事，请小朋友仔细看，他们做了哪此错事，这样做好不好，为什么？我们应该怎样去做？”
①不能戴大人的眼镜；不能玩煤气；不能玩插头；不能玩刀.
②手破了不能用脏抹布擦；不能乱吃药；喝水前要试试水温；不能用手捡碎玻璃.
③不能在看电视时离电视太近；不能给陌生人开门；不能玩锤子；不能乱掏耳朵、眼、鼻.
3、平时在幼儿园还有哪些地方要注意安全，请幼儿讲述。

4、电话铃响，原来是邀请小朋友去看健康安全图片展（征求小朋友的同意）
幼儿判断图片上安全行为的对与错，并说出原因。

当幼儿讲到玩滑滑梯注意安全时，与幼儿一起唱滑滑梯歌曲，并与幼儿一起出去玩滑滑梯，然后结束。

延伸活动：
①在滑滑梯过程中再次渗透安全教育；
②可将活动中的一些安全知识编排成情景游戏，让幼儿自己比比谁对谁错，进一步增强和巩固幼儿的安全意识；
③结合阶段安全教育的要求，在教室设置“安全小卫士”评比栏，巩固教育的内容.
④通过亲子活动家园配合,进一步增强和巩固幼儿和家长的安全意识。

中班健康安全教案《安全小卫士》（2）教案名称：《安全小卫士》
适用年龄：中班（4-5岁）
教学目标：
1. 培养幼儿的安全意识和自我保护能力；
2. 学习常见的日常安全知识和应对措施；
3. 培养幼儿对危险行为的辨识能力。

教学准备：
1. 教具：图片、玩具、实物道具（如安全帽、安全绳等）；
2. 播放器，准备一些与安全相关的音乐；
3. PPT或电子白板。

教学内容和步骤：
一、引入（5分钟）
1. 向幼儿介绍今天的主题是“安全小卫士”，告诉幼儿安全是我们最重要的事情之一；
2. 快速播放一段与安全相关的音乐，引发幼儿对安全话题的兴趣；
3. 引导幼儿通过讨论回答问题：你们知道什么是安全吗？如何保护自己的安全？有哪些危险的地方或事情？
二、学习安全知识（10分钟）
1. 教师用图片或实物道具引导幼儿学习常见的安全知识，如过马路要走人行横道，注意红绿灯指示等；
2. 利用幼儿喜欢的玩具，教师通过角色扮演的方式，模拟一些常见的危险情境，引导幼儿讨论应该如何做才能保护自己的安全；
3. 引导幼儿发表自己对安全的看法和建议。

三、认识安全小卫士（10分钟）
1. 教师播放《安全小卫士》的动画片或故事，让幼儿了解安全小卫士的故事情节；
2. 幼儿一起观看并跟读故事中的安全口号，如：“过马路要看红绿灯，不乱闯，安全带要系好，车上一定要靠窗，不要乱动”等；
3. 引导幼儿讨论安全小卫士如何保护大家的安全，鼓励他们提出自己的想法。

四、游戏训练（15分钟）
1. 教师组织幼儿进行一些与安全相关的游戏和活动，如模拟过马路，发送安全小卫士奖章等；
2. 设计一个小障碍赛跑活动，要求幼儿边走边回答安全问题，比赛谁先到达终点；
3. 引导幼儿参与安全小卫士形象的涂鸦或手工制作，加深他们对安全知识的理解。

五、巩固与评价（10分钟）
1. 教师与幼儿一起回顾今天的学习内容，检查他们对安全知识的掌握情况；
2. 利用幼儿对安全小卫士的认知，组织一个小小演讲比赛，每个幼儿来讲述自己对安全的理解和建议；
3. 对幼儿给予鼓励和表扬，促使他们更加重视安全问题，树立正确的安全意识。

六、结束（5分钟）
1. 教师总结今天的教学内容，并再次强调安全对幼儿的重要性；
2. 自由活动时间，让幼儿玩耍和放松。

教学延伸：
1. 继续加强幼儿的安全教育，可以设计其他与安全相关的游戏和活动；
2. 邀请警察、医生或其他专业人士来幼儿园进行安全教育讲座，帮助幼儿了解更多的安全知识；
3. 与家长合作，提供一些安全教育的小册子或宣传资料，让家长与幼儿一起学习并加强安全意识的培养。