幼儿园中班体育教案《飞舞的纸球》

幼儿园中班体育教案《飞舞的纸球》教学目标
通过本节课的学习，幼儿应该能够：
1.熟悉纸球的形状和材质；
2.能进行基础的扔、接、丢、抛、投等基本动作；
3.增强身体协调性；
4.提高动态视力和反应能力
教学内容
1.了解纸球的形状和材质；
2.练习扔纸球的基本动作；
3.练习接纸球的基本动作；
4.进行小组游戏练习；
教学步骤
1.第一步：了解纸球
–向幼儿展示纸球的外观和材质，并介绍其特点。

–让幼儿自行触摸、抚摸纸球，感受其轻盈、柔软等特点。

2.第二步：基础动作练习 - 扔纸球
–让幼儿分为小组，面向空旷的空地，分别拿起纸球，教师示范如何扔纸球，引导幼儿学习并尽量扔远。

–当所有幼儿都学会了基础的扔纸球动作后，加入硬式扔纸球和旋转扔纸球练习。

3.第三步：基础动作练习 - 接纸球
–教师手持纸球，向幼儿扔出纸球。

幼儿学习如何迎接纸球，顺着纸球的运动规律接住它。

–当所有幼儿都学会了基础的接纸球动作后，加入一些简单的闪避动作，促使幼儿提高反应速度和动态视力。

4.第四步：小组游戏 - 飞舞的纸球
–教师把两个纸球分别扔向两个小组，小组必须把纸球传递给队友并尽量快速地传至终点。

–当所有小组完成比赛后，教师指定一名幼儿担任“巨人”，其余学生分散在场地内避开“巨人”扔的纸球，尽量在规定时间内保持不被纸球击中的状态。

教学评价
1.评价方法
–观察幼儿动作是否规范协调。

–观察幼儿是否能够在规定时间内完成游戏任务。

–观察幼儿是否能够及时避开“巨人”的扔纸球，在规定时间内没有被扔中。

2.评价标准
–动作规范、协调，学生动作相对清晰。

–游戏顺利完成，用时少。

–未被扔中，没有人逃跑时长过长。

教学注意事项
1.幼儿的安全是首要任务，注意场地是否安全。

2.纸球应选用轻软材质，避免使用易碎物品和重物。

3.教师指导下，不得盲目练习硬式扔、旋转扔等技巧复杂的动作。

4.督促幼儿注意培养团队合作精神。

小结
通过本节课的学习，幼儿在玩纸球的基础上，获得了基础的体育动作技巧的训练，同时增强协调性和反应能力，培养了团队合作的精神。