七年级下学期语文期中考试试卷含答案(人教版)

2018～2019学年度第二学期期中教学质量检测
七年级语文试卷
温馨提示：
1．试卷满分为120分，考试时间为120分钟。

2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。

请务必在“答题卷
．．．”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。

3．答题过程中，可以随时使用你所带的《新华字典》。

一、语文积累和运用（34分）
1．默写古诗文中的名句名篇。

（10分）
（1）补写出下列名句的上句或者下句（6分）
①，散入春风满洛城。

（李白《春夜洛城闻笛》）
②，双袖龙钟泪不干。

（岑参《逢入京使》）
③独坐幽篁里，。

（王维《竹里馆》）
④，关山度若飞。

（《木兰诗》）
⑤草树知春不久归，。

（韩愈《晚春》）
⑥，雌免眼迷离。

（《木兰诗》）
（2）根据提示写出相应的句子。

（4分）
①《木兰诗》中描写边塞夜景和军营苦寒的句子是：，。

②欧阳修《卖油翁》中陈康肃连用两个问句“？？”，表明他是自视甚高、傲慢无礼的人。

2．阅读下面的文字，完成（1）-（4）小题。

（9分）
九华山，山山相连，连绵起伏，山腰那曲折险峻的实木栈道，如缕缕飘带缠绕在青山绿水间，成为一道旖旎的风景；幽深的峡谷中氤氲的山气，如神奇的轻纱帷幔，绘成了一幅山水画卷。

粗犷的山峦，敦．实的栈道，别样的情趣，人在景中走，景随人流动。

及至山diān，俯瞰．栈道蜿蜒曲折，远眺山气撩绕瞟缈，心中荡漾着回归的欢乐。

真可谓人在天庭走，胸生万里云。

（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。

（3分）
敦．（）实山diān（）俯瞰．（）
（2）文中有错别字的一个词是“”，这个词的正确写法是“”。

（2分）
（3）“粗犷的山峦”中，“犷”的意思是（2分）
（4）把文中画线句子改为反问句，不得改变原意。

（2分）
3.运用你课外阅读积累的知识，完成（1）-（2）题。

（4分）
（1）下列有关“虎妞”的情节，按先后顺序排列正确的一项是（）（2分）。

①虎妞掏钱买车②虎妞假装怀孕③虎妞“下嫁”祥子④虎妞和父亲彻底吵翻
A．③④②① B.②③①④ C.③②①④ D.②④③①
①那时常常会出现这样的情景，终于攒够了钱，急急地去书店买下一本心仪已久的书。

走在路上，便迫不及待地翻看起来。

②渐渐地沉入情节的意境之中，便浑然忘了身外的一切，只是保持着走路的状态。

记得当时从书店回
来常走的那条路极僻静，绝少人车，所以可以放心地边走边看。

③第一次在车上读书，还是14岁那年。

④。

亲戚开着大货车，车后装满了杂乱物什，我就蜷缩于其间。

正是上午，汽车穿村过野，便渐渐看惯了不变的风景。

忽见身后倚着的纸箱，知其中装着父亲的藏书，便打开，找到那本还未读完的，便于疾行的车后看了起来。

直到车停下，才骤然而醒。

现在想来，那时那刻，应多看看离乡的路，因为那一走，许多年后才重又回归。

当故乡夜夜入梦的日子，回想当日的离别，正因为有了书，才使得年少的我，心中少了几许愁绪。

⑤上大学时，也常常愿意去大操场上边散步边看书。

有那么一个夏日的傍晚，我像往常一样沿着跑道开始读书。

⑥在这样美丽的黄昏，别人都在过着精彩的生活，所以大操场上几乎少有人迹。

天边云霞灿烂，长风流淌。

⑦正神游书中之时，便觉撞上一人，然后便听到一声低低的惊叫。

急抬头，竟愣住，原来被撞的那个女生也正捧着本书，看来我们行为相同，只不过相对而行。

更为惊奇的是，那女生所看的书与我的竟是同一本！于是我们便有了惊喜，开始讨论起书中的情节来。

⑧十年之后的一个晚上，在网上遇见当年的女生，打过招呼，问她现在做什么，她回答在网上看书。

然后她对我说：“真想念大学时，行走在黄昏的大操场上，手捧一本书细细地看，周围是轻风流动……”
⑨。

便忽然想起，似乎已有很多年没有那样读过书了，缓慢的脚步踏动着每一分宁静，心却随书中的一切随喜随忧。

那一份情怀已在岁月中沧桑遥远，只于回忆中重温一次又一次的静美。

⑩有一次坐火车去西部，极遥远的路程，极漫长的过程，临窗而坐，幸好手中有书。

在微微的颠簸颤动中，走进那些别人的故事。

⑪有时忽而从书中惊回，望向窗外，或浩浩江河，或巍巍山岭，皆在瞬间划过眼睛，飘摇远去。

便有了一种惊栖两幻浑不知书里书外的不真实感，别有一番情趣意蕴在心中。

⑫有时一本书读罢，而旅途未半，便于车厢中搜寻，找那同样读书之人交换阅读。

枯燥的行程，因为有了书的存在而生动起来。

⑬而现在的我，读书之时多是或坐或卧，不愿移动半分，虽身静，心却无复当年的恬然与灵动。

便明白，有的时候，书依然是那些书，因为阅读方式的不同而感触迥异。

是啊，多想在落日的余晖里，踩着一地的红霞，迎着清清的长风，再次走进书卷的清香里，细细体味行走着阅读的滋味。

（选自《中华活页文选》，有删改）
5．请用简洁的语言概括作者叙述了哪几次“行走着阅读”的经历。

（3分）
6．根据上下文，将下面两个句子分别填入文章第④段和第⑨段中的横线处，第④段应填（），第⑨段应填（）。

（2分）
A. 那是一个五月，我家从农村搬进县城
B. 刹那间，远去的岁月又重回眼前
7．第⑥段中画线句子属于什么描写？有什么作用?（3分）
8．本文以“行走着阅读”为题，有什么好处？（4分）
9.最后一段写到“我”现在阅读时情形，有什么作用？（4分）
【二】流凌的黄河（15分）
单振国
①站在数九寒天的黄土高原上，站在大雪纷飞的穹宇下，我看黄河。

黄河，像一条蜿蜒浩荡的银色巨龙，正静静地、静静地流动着，在雪花无声无息里流动，在冰凌悠悠漂浮中流动。

②没有浮躁的喧哗，没有烦嚣的不安，没有轻薄的浪花，甚至连一点儿脚步声都没有。

有的，只是雄浑磅礴的气势，泰然自若的风骨，沉着稳健的向前，战胜一切的自信！
③满河满河的冰凌，一块又一块，或大或小、或薄或厚，挤挤挨挨、满满当当，镶着深冬的凛冽，披着大雪的晶莹。

铺天盖地，浩浩荡荡。

冷流暗卷，冰水回湍。

深不可测，清冽无底。

没有鸟鸣虫吟、红尘碎语，没有争锋斗狠、狂放泼野，唯有静静地流动。

漂浮着满河满河浩阔壮观的北方冬天。

满河的冬天在满河冰凌如朵朵莲花般的簇拥中，仿佛停止了季节呼吸，收敛起三九风霜，好像是一条蛰伏入眠的巨龙。

④啊，雪落黄河静无声。

⑤静无声的黄河蓄积着体能，储存着力量，淬炼着胆魄，又慢慢苏醒，慢慢在蛰伏中蠕动，一直向前蠕动。

恍然，唰地彻底醒来，鼓．起排山倒海般巨大膂力，腾空飞旋
．．．．，以四两拨千斤的手臂，轻轻一揽．，迅疾带．走一大堆一大堆企图阻遏她前进的冰坝。

这不，远远地，咔嚓一声，犹如霹雳横空、巨崖崩塌，令人惊心动魄、寒毛悚立。

严寒精心高垒起的一座冰山訇然碎裂，没入宽阔深邃的河水中。

冬天顷刻惊飞四散，朔风黯然销声匿迹，一切的寒冷已不叫凛冽的寒冷，所有的冬天不再喧哗自己是冬天。

唯有流凌的黄河，包容天地，包容山川，包容冷暖，包容这壁立千仞的晋陕峡谷，再一次沉浸在那空悬高天的沉沉静默中。

⑥雪是越下越大，白花花的，一朵一朵飘着，漫天漫地，稠稠密密。

雪吞咽着山川村落、烟火人间，吞咽着高原大地、日月星辰，仿佛把整个北方的冬天都吞咽到她茫茫的白幕之中。

但她吞咽不了黄河，黄河依然静悄悄地、稳如泰山地流动着。

站在高原的更高处看流凌的黄河，又像是一条从天而落的银河，舒缓而下，连接天地。

河，睡在天堂之上，天幕混沌、天界迷茫、天地一色，唯有梦是那样亘古遥远、瑰丽雄浑，那样多彩缤纷、近在眼前，只轻轻地飘浮在纷纷扬扬的雪花中，向着无尽的远方。

⑦晋陕峡谷，犹如大地哗啦扯开的胸膛，在白花花的雪野里，大幅油画般铺开，铺成雪原莽莽、雪峰巍巍的浩大背景，黄河被衬托得更加气势磅礴。

看吧！大河上下，好一派雄浑壮观的景象。

此刻，任何华美的辞藻，都没有力量嵌进这天地无声却令人心海咆哮的壮丽诗章中；任何高亢的赞美，都显得是那么的苍白微弱、轻如飞羽。

只有流凌的黄河，在无声无息中永恒汇聚着、充盈着、释放着排山倒海的力量，凛然高耸起不可欺、不可辱、不可侵的血气，昂然高扬出战胜一切阻遏、一切对手的霸气，一往无前，势不可挡！
⑧看流凌的黄河，我瞬间强大、瞬间雄起，生活中所有的艰难险阻、荣辱得失、恩怨不平，竟然轻盈得像一绺飞散的冷雾，在黄河吞越天地冰霜的宏大气势中，沧海一粟般飞进这流凌的河水中，无影无踪，无声无息。

此时此刻，灵魂骤然震颤，心海更加咆哮，仿佛站在黄河与高原交响曲那最震撼天地的音符上，由不得要往远看、往大看。

我想，在这个蓝色的星球上，被这样一条裹挟着黄土，磅礴浩荡、摧枯拉朽、势不可挡的大河哺育的民族，一定有着与她同样的优秀基因，同样的精神力量和胆魂气魄！我分明一下子看到了中华民族五千年自强不息、不屈不挠、勇往直前、敢于争胜的始祖精神。

我敬仰黄河，虔诚地跪在
黄河冰冻铁硬的滩头，深深地磕了一个响头。

⑨就在我抬头的刹那，太阳拨破云海，红彤彤、圆润润、热腾腾的，带着新的春天的勃勃生机，在流动的冰凌上折射出万道金光。

远远望去，寥廓的黄河滩上，飞起一圈又一圈绚丽耀眼的彩虹!
（选自《人民日报》2018年2月12日，有删改）10．请阅读全文，概括数九寒天中黄河的特点。

（3分）
11．请分析文中画线句子中加点词的作用。

（4分）
恍然，唰地彻底醒来，鼓．起排山倒海般巨大膂力，腾空飞旋
．．．．，以四两拨千斤的手臂，轻轻一揽．，迅疾带．走一大堆一大堆企图阻遏她前进的冰坝。

12．“啊，雪落黄河静无声。

”独句成段有什么作用？（4分）
13．作者借歌颂流凌的黄河表达了怎样的思想感情？（4分）
【三】文言文阅读(15分)
【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。

权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

(《孙权劝学》)
【乙】君子曰：学不可以已。

青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。

木直中绳①，輮②以为轮，其曲中规，虽有槁暴③，不复挺者，輮使之然也。

故木受绳则直。

金就砺则利。

君子博学而日参④省乎己，则知明而行无过矣。

(节选自荀子《劝学》)
【注】①中（zhòng）绳：（木材）合乎拉直的墨线。

②輮（róu）：同“煣”，用火烤使木条弯曲。

③暴：同“曝”，晒干。

④参：同“叁”，多次。

14.解释下列加点词在文中的意思。

(5分)
(1)卿今当涂
．．（）
．．掌事（）（2）但当涉猎
(3) 即更．刮目相待( ) （4）大兄何见事
．．之晚乎（）
（5）学不可以已．（ )
15.翻译下面句子。

（4分）
（1）孤岂欲卿治经为博士邪！
（2）冰，水为之，而寒于水。

16. 【甲】文注重运用描写表现人物，笔墨生动。

【乙】文主要运用的表达方式是。

（2分）17.请联系学习生活，谈谈你读了这两篇短文后的启示。

(4分)
三、作文（40分）
18.以《我真的很不错》为题，写一篇作文。

【提示与要求】
①自定立意，写出你的经历、感悟、认识。

②可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

2018～2019学年度第二学期期中教学质量检测
七年级语文参考答案
1.略
2.（1）ｄūｎ巅 kàn
（2）“撩绕”，正确写法“缭绕”。

（3）粗野
（4）心中怎能不荡漾着回归的欢乐？
3.（1）D （2）红岩许云峰
4.（1）各位旅客，由池州开往南京南的G7150次列车即将到站，请乘坐此次列车的乘客携带好身份证等有效证件到一楼2候车室等候检票上车，本次列车将于7:24由池州出发。

（2）①寻物启事招领启事
②认领的地点和认领的联系方式
（3）A鼎力相助尽力帮忙（或：竭尽全力）
B我对国人的信心增长了一倍。

5.①坐在货车上读父亲的藏书；②上大学时沿着大操场跑道读书；③坐火车去西部的途中阅读。

6. A B
7.景物描写（1分）渲染温馨甜美的氛围，表达“我”对“行走着阅读”的无限向往之情。

（2分）
8. ①作为贯穿全文的线索，使文章条理清晰；②概括了文章的主要内容；③暗示了文章的主旨，蕴含着作者对“行走着阅读”的喜爱之情。

（任意两点，意对即可得满分）
9.内容上，将“现在的阅读”与“过去的阅读”进行对比，表达了作者对“行走着阅读”的怀念之情。

（2分）结构上，与文章的开头相呼应，使文章结构严谨，浑然一体。

（2分）
10. ①具有雄浑磅礴的气势，泰然自若的风骨，沉着稳健地向前；②像一条蛰伏入眠的巨龙，静无声；③拥有包容的胸怀，包容天地，包容山川，包容冷暖。

（三点3分）
11.运用一连串的动词，使彻底醒来的黄河具有动感（1分），生动形象具体地表现了黄河锐不可当的气势，抒发了作者对黄河的赞美之情。

（2分）
12. ①突出强调雪中黄河悄无声息的特点。

②承上启下，由上文对“雪落黄河”的描写过渡到下文对“黄河静无声”的描写。

③调整文章的节奏，以适应表达情感的需要。

（任意两点，意对即可得满分）
13.示例：作者借歌颂流凌的黄河歌颂了伟大的中华民族具有自强不息、不屈不挠、勇往直前、敢于争胜的精神，展现了我们伟大祖国的美好未来（2分），激发了亿万中华儿女的民族自豪感与自信心，以及积极投身于祖国建设的伟大事业中的热情（2分）。

14. 当权，当道粗略地阅读另，另外知晓事情止，停止
15.（1）我难道要你研究儒家经典做博士吗？
（2）冰，是水凝结成的，而又比水寒冷。

16. 对话（或：语言）议论
17. 围绕“学无止境，开卷有益”，结合学习生活来谈即可。