部编人教版道德与法治七年级下册《第十课 第1课时 法律为我们护航》教学设计
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部编人教版道德与法治七年级下册《第十课第1课时法律为我们护航》教学设计
一. 教材分析
《道德与法治》七年级下册第十课《法律为我们护航》的主要内容包括:法律
的特征、法律的作用、法律与我们生活的关系等。
通过本节课的学习,让学生了解法律的基本特征和作用,认识到法律在我们生活中的重要性,培养学生的法治意识。
二. 学情分析
七年级的学生已经具备了一定的法律知识,但对法律的认识还比较片面,法治
意识不够强烈。
在生活和学习中,部分学生可能遇到过法律问题,但对如何运用法律武器维护自己的合法权益还不够了解。
因此,在教学中,要注重引导学生深入理解法律的基本特征和作用,提高法治意识。
三. 教学目标
1.让学生了解法律的基本特征和作用,认识到法律在我们生活中的重要
性。
2.培养学生的法治意识,提高自觉遵守法律的意识。
3.引导学生学会运用法律武器维护自己的合法权益。
四. 教学重难点
1.法律的基本特征和作用。
2.如何运用法律维护自己的合法权益。
五. 教学方法
1.案例分析法:通过分析典型案例,引导学生了解法律的基本特征和作
用。
2.讨论法:学生分组讨论,培养学生的法治意识。
3.实践操作法:设计模拟情景,让学生亲身体验法律的作用。
六. 教学准备
1.准备相关法律法规资料,以便在教学中进行案例分析。
2.设计好讨论题目,引导学生深入思考。
3.准备模拟情景,让学生参与实践。
七. 教学过程
1.导入(5分钟)
利用课件展示一些与生活密切相关的法律法规,如《宪法》、《交通安全法》等,让学生初步了解法律在我们生活中的重要性。
2.呈现(10分钟)
呈现典型案例,引导学生分析案例中法律的作用。
如:交通事故案例、消费维权案例等。
让学生通过案例分析,了解法律的基本特征和作用。
3.操练(10分钟)
学生分组讨论,讨论题目如下:
a.你生活中的法律故事(学生分享自己生活中遇到的法律问题及
解决方法)。
b.如何运用法律维护自己的合法权益?
通过讨论,培养学生的法治意识,提高学生运用法律解决问题的能力。
4.巩固(5分钟)
设计模拟情景,让学生参与实践。
如:模拟法庭、消费者维权等。
让学生在实际操作中,巩固所学法律知识,提高法治意识。
5.拓展(5分钟)
引导学生关注社会热点法律问题,如:校园欺凌、网络安全等。
让学生学会运用法律视角分析问题,提高法治素养。
6.小结(5分钟)
对本节课的主要内容进行总结,强调法律的基本特征和作用,以及学生在生活中的应用。
7.家庭作业(5分钟)
布置作业:让学生结合自己的生活,调查了解身边人的法律意识,并撰写调查报告。
8.板书(5分钟)
板书课题:法律为我们护航
a.法律的基本特征和作用
b.法治意识的培养
c.运用法律维护合法权益
教学时间安排:
1.导入:5分钟
2.呈现:10分钟
3.操练:10分钟
4.巩固:5分钟
5.拓展:5分钟
6.小结:5分钟
7.家庭作业:5分钟
8.板书:5分钟
总时长:40分钟
《法律为我们护航》这一课的教学设计,旨在让学生了解法律的基本特征和作用,认识到法律在我们生活中的重要性,并培养学生的法治意识。
在实际教学过程中,我发现了一些问题,也对原有的教学设计进行了一些调整和改进。
一、课堂实施过程中遇到的问题
1.学生对法律法规的了解有限,难以深入理解法律的作用。
在呈现典型案例环节,我发现学生对于一些法律法规的了解不够深入,这使得
他们在分析案例时难以理解法律的作用。
2.学生讨论时参与度不高,部分学生表现出畏难情绪。
在操练环节,学生分组讨论时,部分学生表现出畏难情绪,不愿意主动参与讨论,这影响了课堂的互动效果。
3.实践操作环节时间安排紧张,部分学生未能充分参与。
在巩固环节,由于时间安排紧张,部分学生未能充分参与模拟情景的实践操作,这影响了他们对法律知识的巩固。
二、解决办法及改进措施
1.增加法律法规的介绍,帮助学生深入理解法律的作用。
在呈现典型案例环节,我增加了对相关法律法规的介绍,引导学生了解法律的
基本内容和作用,使他们能够更好地分析案例。
2.激发学生参与讨论的积极性,提高课堂互动效果。
在操练环节,我采取了激励措施,鼓励学生积极参与讨论。
同时,我还设置了
不同难度的问题,以确保每个学生都能参与到讨论中。
3.调整时间安排,确保学生充分参与实践操作。
在巩固环节,我调整了时间安排,确保每个学生都有足够的时间参与模拟情景
的实践操作。
同时,我还引导学生关注身边的法律问题,提高他们运用法律解决问题的能力。
4.增加法治教育的实践活动,提高学生的法治意识。
在拓展环节,我增加了法治教育的实践活动,如学生参观法院、开展法治知识
竞赛等。
这些活动有助于提高学生的法治意识,培养他们的法治素养。
5.及时进行课堂反馈,了解学生的学习情况。
在课堂教学中,我及时进行课堂反馈,了解学生的学习情况。
根据学生的反馈,我对教学内容和方法进行调整,以确保教学效果。
6.加强课后辅导,帮助学生巩固所学知识。
针对学生在课堂上的学习情况,我加强了课后辅导,通过布置相关作业和提供
学习资源,帮助学生巩固所学知识。
三、改进措施
1.调整教学内容,使之更贴近学生的生活实际。
在今后的教学中,我将根据学生的实际情况,调整教学内容,使之更贴近学生
的生活实际,提高学生的学习兴趣。
2.丰富教学方法,提高学生的参与度。
我将尝试采用更多样的教学方法,如情景模拟、角色扮演等,以提高学生的参
与度,增强课堂的互动性。
3.合理分配时间,确保学生充分参与各个环节。
在时间安排上,我将更加合理分配,确保每个学生都有足够的时间参与课堂的
各个环节,提高他们的学习效果。
4.加强与学生的沟通,了解他们的需求和困惑。
我将加强与学生的沟通,了解他们的需求和困惑,以便更好地调整教学策略,
提高教学效果。
5.开展法治教育活动,培养学生的法治意识。
我将积极开展法治教育活动,如学生参观法治教育基地、开展法治知识竞赛等,以培养学生的法治意识。
6.加强课后辅导,提高学生的学习成绩。
我将加强课后辅导,通过布置相关作业和提供学习资源,帮助学生巩固所学知识,提高他们的学习成绩。
总之,在《法律为我们护航》的教学过程中,我认识到要想提高教学效果,就
需要不断反思和改进。
在今后的教学中,我将根据学生的实际情况,调整教学内容和方法,以确保每个学生都能在课堂上充分参与,提高他们的法治意识。
同时,我还将加强与学生的沟通,了解他们的需求和困惑,以便更好地调整教学策略,提高教学效果。
作业是教学过程中不可或缺的一个环节,它有助于学生巩固课堂所学知识,提
高学生的实际应用能力。
针对《法律为我们护航》这一课的内容,我设计了以下作业:
1.法律法规知识问答:让学生回答一些与生活密切相关的法律法规问题,
如交通安全法规、消费者权益保护法等。
通过回答问题,让学生巩固所学法律法规知识。
2.法治教育调查报告:让学生结合自己的生活,调查了解身边人的法治
意识,并撰写调查报告。
通过调查报告,让学生深入了解法治在生活中的重要性。
3.模拟法庭:让学生分组进行模拟法庭活动,选取一个案例进行审理。
通过模拟法庭,培养学生的法治意识和辩论能力。
4.法治主题班会:让学生一次法治主题班会,分享法治知识,提高班级
同学的法治意识。
5.法治知识竞赛:一次法治知识竞赛,检验学生对法律法规知识的掌握
程度。
在《法律为我们护航》的教学过程中,我认为以下几个方面值得点评:
1.教学内容贴近生活:本节课的教学内容紧密结合学生的生活实际,让
学生能够更好地理解法律的作用和意义。
2.教学方法多样:教师采用了案例分析、讨论、实践操作等多种教学方
法,提高了学生的参与度和学习兴趣。
3.注重学生主体地位:教师在教学过程中充分尊重学生的主体地位,鼓
励学生积极参与讨论和实践活动,培养了学生的法治意识。
4.课堂氛围活跃:教师善于营造轻松、愉快的课堂氛围,使学生在轻松
的环境中学习法律知识,提高了教学效果。
5.作业设计有针对性:作业设计紧密结合教学内容,具有针对性和实用
性,有助于学生巩固所学知识。
6.教学评价全面:教师在教学中注重对学生的过程性评价,全面关注学
生的学习情况,有利于提高学生的学习成绩。
7.在案例分析环节,可以增加更多生活中的典型案例,让学生更加深刻
地理解法律的作用。
8.在讨论环节,可以适当增加难度,引导学生深入思考法治在生活中的
重要性。
9.在实践操作环节,可以增加更多法治教育活动,如学生参观法治教育
基地,提高学生的法治意识。
10.在作业评价环节,可以加强对学生作业的批改和反馈,提高学生的学
习效果。
总之,《法律为我们护航》这一课的教学设计充分体现了法治教育的理念,注重培养学生的法治意识。
在今后的教学中,教师应继续关注学生的学习需求,调整教学策略,提高教学效果。
同时,加强作业设计和评价工作,确保学生在课堂外也能巩固所学知识,提高法治素养。