八年级信息技术教学计划9篇

八年级信息技术教学计划9篇为了有效地培养学生的息素养，本学期要着力指导学生研究性研究、协作性研究、自主性研究等，使学生逐步具备获取息、传输息、处理息和应用息的能力，能初步认识和理解与息技术相关的文化、伦理和社会等问题，知道文明规范地使用息技术，并把息技术作为支持终身研究和合作研究的手段、以适应息社会的研究、工作和生活的需要，而打下必要的基础。

特制定计算机教学计划如下：
一、指导思想
在息技术课上，要以教师发展为主线，以学生发展为主体，培养学生对息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握息技术基本知识和技能，在微机教学中，全面贯彻党的教育方针，落实教育部“关于中小学普及息技术教育的精神”，用新的教学理念开展教育教学工作。

教给学生主动地利用息资源，有效地采集息、加工息、发布息等处理息的基本能力。

了解息技术的应用环境和息的一些表现形式。

建立对计算机的感性认识，了解息技术在日常生活中应用，培养学生研究、使用计算机的兴趣和意识。

初步学会用计算机处理文字、图形的技能。

养成良好的计算机使用习惯。

在教学中要充分利用计算机来培养学生的息素养，有效地提高教育教学水平。

促进学生创新精神和实践能力的培养，充分考虑学生的发展需要，强调学生自主研究，培养学生的研究兴趣。

发挥教师的主导作用，学生主体作用，以学生个体发展为目标，不断提高教育教学质量。

二、学情分析：
针对我们七八年级的计算机课，绝大多数学生研究目标明确，但也有少数学生对微机在当前和末来社会中为作用认识不够，本学期教师必须对此给予充分的重视。

三、任务目标
在我校微机课的研究目标是让学生了解微机的基本组成、让初学者掌握微机的基本操作技能，让他们了解微机不但能够匡助我们处理文字、图片息、还能匡助我们处理影音息。

这些知识包含大到浩瀚的宇宙，小到肉眼很难看到的微生物，有天文天文，也有数学语文。

不论文字图片，还是视频动画，都是息所
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体现的。

在每节课中让学生从熟习的情形入手，匡助学生了解息技术处理和解决我们研究生活中的一些实际题目。

为学生出现出丰富多彩的息世界，让他们处处能够领略到人文的气
味。

能让学生在微机课中学中玩、玩中学。

使每个学生对计较机产生更粘稠的研究兴趣。

在七、八年级的讲授中我为他们设想了图形的编辑、处理，在图片中增加文字，幻灯片制作等讲授内容。

让他们具有肯定的打字速率，并且能按肯定的要求进行设想、操作。

并通过知识与技能、实践活动、巩固与归纳、从需求出发，在息的海洋里去探索、去发现，进步每位学生处理息的能力。

我要在讲授中，建立良好的教育讲授观念，保证教育讲授质量的进步，培养学生创新实践能力。

四、具体措施：
根据新课改精神不断钻研教材，了解学生，针对不层次的学生设计深浅度适宜的教学内容。

使学生有不同度的提高。

发现问题及时解决。

对有所提高的学生及时予表扬鼓励，在教会学生知识的同时还要做好学生的思想工作，调动学生的研究积极性，树立自心。

在课堂上培养学生研究兴趣和研究能力。

同时使每个学生在课堂上都能掌握更多更广的微机知识，技能和技巧。

感受到创新的喜悦，并能用于实践。

一、学生基本情况
本计划针对八年级全体学生,通过上年的研究,学生对办公软件例如word、excel有肯定了解,可是因为每学期息技术课时比较少,每周只有一节课,学生的忘记性大,大多半学生学后没有
留意巩固,学生掌握的情况不是很理想,乱七八糟。

有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑,上机时间相对多一些,操作较熟练,有大局部学生纯粹是上课时间听课,课后就没有练习巩固的机会,所以,这一局部学生对所学知识忘记较大,操作生疏;
学生对本学科的研究积极性还是比较高,因为息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调,也不像历史、政治需求死记硬背。

相对来说学生觉得比较新鲜。

可是这又存在一个题目就是学生感兴趣的并不是研究,而是打游戏、上网谈天。

所以,学生对计较机的熟悉还有待进步。

要进一步对他们进行正确的引导。

二、教材分析
本学期课本是使用最新20xx版本:八年级息技术第二册上,内容是全新的。

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内容包括:用好多媒体计算机,多媒体息的获取与加工,制作多媒体演示作品。

其中“制作多媒体演示作品”的内容占本教材的50,可见制作多媒体是这学期研究的重点,又是难点。

知识点:计算机的基本硬件组成与特性,管理计算机的系统资源,安装与卸载软件,获取图像、声音、视频等多媒体息、用
powerpoint软件制作多媒体作品重难点:用powerpoint软件制作多媒体作品
三、指导思想
根据学校工作计划和中学息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况,明确中学息技术课程的(转载于:八年级息技术教学计划)任务:培养学生对息技术的兴趣和意识,让学生了解或掌握息技术基本知识和技能,使学生具有获取息、传输息、处理息和应用息技术手段的能力,形成良好的息技术素养,为他们适应息社会的研究、工作和生活打下必要的基础。

四、讲授目标
1、了解息技术的应用环境和硬件的基本组成,学会安装和卸载软件。

2、培养学生对计较机的感性熟悉,了解息技术在日常生活中的使用,培养学生研究、使用计较机的兴趣和熟悉。

3、初步学会使用计较机获取和处理文字、图像、声音、视频的技能。

能熟练掌握个中的一些主要功用。

4、养成良好的计较机使用习惯。

5、通过研究,使学生了解并掌握一些研究方法和技巧,培养学生的研究积极性和主动性,鼓励学生之间相互交流,进行某些创新设计。

6、做一个多媒体作品出来
五、教学措施
本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行研究,适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。

其中学生自学和动手是最主要的。

六、讲授进度
第一课时讲解学好息技术的方法、本学期课程计划
第二课时查看计算机的硬件配置,安装新硬件
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第三课时了解计算机操作系统,管理计算机的系统资源
第四课时获取、安装和卸载软件
第五课时了解病毒,防范恶意代码
第六课时掌握采集与拍摄图像的技巧第七课时学会处理加工图像
第八课时收罗、录制声音
第九课时掌握剪辑与合成声音的方法第十课时获取与剪辑视频
第十一课时初步认识powerpoint第十二课时筹划一份演示文稿
第十三课时添加文字、图片、图表
第十四课时幻灯片中增加表格、声音、视频第十五课时设置工具的放映效果第十六课时设置幻灯片的切换效果第十七课时公布演示文稿
第十八课时综合活动:制作演示作品第
一、学生基本情况
本计划针对八年级全体学生，通过上年的研究，学生对办公软件例如word、有肯定了解，可是因为每学期息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的忘记性大，大多半学生学后没有留意巩固，学生掌握的情况不是很理想，乱七八糟。

有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大局部学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习巩固的机会，所以，这一局部学生对所学知识忘记较大，操作生疏；
学生对本学科的研究积极性还是比较高，因为息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。

相对来说学生觉得比较新鲜。

但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是研究，而是打游戏、上网聊天。

所以，学生对计算机的认识还有待提高。

要进一步对他们进行正确的引导
二、课本分析
本学期教材是内容是全新的。

内容包括：电子表格。

三、指导思想：
根据考试划定、学校事情计划和中学息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况，明确中学息技术课程的任务：培养学生对息技术的兴趣和熟悉，让学生了解或掌握息技术基本知识和技能，使学生具有获守息、传输息、处理息和使用息技术手段的能力，形成良好的息技术素养，为他们适应
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息社会的研究、工作和生活打下必要的基础。

四、教学目标：
1、了解息技术的应用环境和硬件的基本组成，学会安装和卸载软件。

2、培养学生对计算机的感性认识，了解息技术在日常生活中的应用，培养学生研究、使用计算机的兴趣和意识。

3、初步学会使用计较机处理数据，对表格数据的输入、修改、美化、公式、函数的使用、数据排序、数据挑选、统计表的制作等。

4、养成良好的计较机使用习惯。

5、通过研究，使学生了解并掌握一些研究方法和技巧，培养学生的研究积极性和主动性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。

6、做一个日常生活的统计表
一、指导思想：
根据学校工作计划和中学息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况，明确中学息技术课程的任务：在课堂中充分体现高效思维、和谐对话的模式，培养学生对息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握息技术基本知识和技能，使学生具有获取息、传输息、处理息和应用息技术手段的.能力，形成良好的息技术素养，为他们适应息社会的研究、工作和生活打下必要的基础。

二、学生基本情况分析
本计划针对初中二年级全体学生，通过初一的研究，学生对计较机的基本操作、word软件有了肯定了解和掌握，但一周一节课的研究，学生对所学知识忘记率还是比较高的。

教师要在之后的研究中不断帮学生进行复习和补充。

三、课本分析
本学期课本是使用宁夏教育厅教有室编著《任务教育教科书初中息技术》八年级上，本册内容共分为二章，分别为网络
基础及其使用和网页制作。

本课本注重突出对息技术使用能力的培养和对技术价值熟悉的晋升，学生研究本课本，不但能够获得息技术的有关知识与技能，更重要的是能在息和文明素养、思维和研究能力、着手与实践能力以及思想品德等方面。

四、教学目标：
第一章
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1、了解网络的基本观点。

2、学会使用和设置局域网中的共享资源。

3、了解因特网及其提供的息服务。

4、掌握在因特网上浏览、检索和下载息的方法。

5、学会用电子邮件软件收、发和管理电子邮件。

第二章
1、了解网页的概念。

2、初步掌握frontpage的使用方法。

3、学会制作图文并茂的网页。

4、掌握修饰网页的方法。

5、掌握各种超链的建立方法。

五、讲授进度
本学期共二十一周，除去十一等各种休假后本学期计算机课每班总共约十七周左右。

具体安排如下：
周次内容地点课时
第一周1.1网络基本知识：什么是计算机网络，网络分类，拓扑结构机房１
第二周1.2windows中的网络功能机房教室１
第三周1.3了解因特网机房１
第四－五周1.4上网浏览息机房２
第六－七周1.5网上息的下载与管理机房２
第八－九周1.6电子邮件软件的使用机房2
第十――十一周２.１创建网站机房2
第十二－十三周２.2丰富网站的内容机房2
第十四－十五周２. 3美化网页机房2
第十六－十七周２.4设置网页超链和公布机房4
第十八周期末考试
本学期：第一制作有声有色的幻灯片——集成多媒体报告，内容以
microsoftoffice套件中的PowerPoint的使用为主,具体内容有:
走进PowerPoint
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.设置幻灯片的外观
编辑幻灯片文字
插入图片、艺术字
.插入声音和影片
.让幻灯片“动”起来
使用应用设计模板；第二是联接世界的电脑网络——网络基础及其应用，
一、具体内容有：
1.计算机网络
2.在网上浏览、搜索下载息
3.使用电子邮件
4.使用成长博客。

二、学情评价
1、学生研究计较机的兴趣粘稠，热情较高
2、学生的计较机基础知识掌握不敷牢，搜集各种息的能力较差。

3、学生运用电脑的能力较差
4、部分学生上机行为不够规范
5、有些学生键盘操作不熟练，仍存在用一只手操作键盘征象
三、目的要求
1、培养学生爱护公物的良好习惯
2、提高学生研究计算机理论知识的兴趣
3、标准学生上机行为
4、对学生适时进行爱国主义教育
四、讲授措施
1、认真钻研，精心备课
2、仔细讲授
3、耐心指点
4、严格要肄业生。

五、讲授进度
序次课题：（内容）周次课时
1.计较机网络11
2.在网上浏览、搜索下载息2—62
3.使用电子邮件7—92
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4.使用成长博客10—112
5.期中测试121
6.走进PowerPoint131
7.设置幻灯片的外观141
8.编辑幻灯片文字151
9.插入图片、艺术字16—172
10.插入声音和影片18—192
11.让幻灯片“动”起来201
一、学生基本情况
八年级的学生对于息技术已经有了一定程度的了解，但由于学生的研究情况不一，中等生多有偏科现象，学困生在研究上懒惰、怕动手动脑，再加有相当的一部分学生在息技术课上热衷于小游戏，只要教师看不到就会分神。

学困生差因分析：学困生的研究目的性不明确，上课小动作多，注意力不集中，不记笔记，课后不复习。

对一定要求掌握的息技术概念及操作要领不加强巩固，对息技术开始有些兴趣，以后兴趣越来越淡。

二、教材分析
1、本学期课本接纳湖南师大出书社的《息技术》八年级上册。

教学重点、难点分析:本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。

知识结构体系分析：本学期教学内容共二章，以动画制作作为研究的重点，主要是：利用Flash制作软件制作一些基础的动画；利用各种多媒体制作软件编辑、播放多媒体作品。

技能训练要求：通过研究Flash制作软件，掌握好逐帧动画、形更改画、活动动画的基本原理；利用多种媒体（文本、图片、声音、视频）合成制作简单的多媒体作品。

2.讲授重点、难点分析。

重点：Flash基本动画的制作。

难点：多媒体的软件的使用。

三、教学目标
1、知识目标、能力目标和情意目标。

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1）知识与技能
要求掌握的初步知识，本学期的讲授内容为多媒本作品的开辟、Flash软件的使用，具体知识点如下：
Flash软件：了解Flash的功用与主要特性；掌握Flash的启动与退出；掌握基本动画文件的建立；掌握在制作逐帧动画、形更改画、活动动画三种基本动画的制作和综合运用。

多媒体：能合理地赏析常见的多媒体作品、能运用多媒体制作软件编辑声音、视频、图片等素材。

2）过程与方法：
培养学生对息技术的兴趣和熟悉，让学生了解和掌握息技术基本知识和技能，了解息技术的发展及期使用对人类日常生
活和科学技术的深刻影响。

通过息技术课程使学生具有获守息、传输息、处理息和使用息的能力，教育学生正确熟悉和了解与息技术相干的文明、伦理和社会等题目，卖力任地使用息技术；培养学生良好的息素养，把息技术作为支持终身研究和合作研究手手段，为适应息社会的研究、事情和生活打下必要的基础。

3）情感态度与价值观：
通过对计算机的演示操作，激发学生对息技术的研究兴趣，培养学生的科学态度和科学的研究方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，从而激发学生的研究兴趣，为祖国的繁荣昌盛而努力研究。

2、质量目标：
在本学期的教学中，要进一步落实具体措施，重视学困生的转化工作，面向全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使学生的息技术应用能力逐步提高，为高中阶段息技术取得打好基础。

四、改进教学的措施
1、落实教学“五认真”的具体措施。

2、提优补差的内容、路子和方法。

3、教研工作目标和计划。

五、课时安排
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课时内容
第一课时体验多媒体技术
第二课时规划多媒体作品
第三课时处理和加工图片素材
第四课时录制和编辑声音素材
第五课时编辑和加工视频素材
第六课时制作和处理动画素材
第七课时综合实践
第八课时动画制作概览
第九课时矢量图形绘制
第十课时逐帧动画的制作
第十一课时形状动画的制作
第十二课时活动渐更改画之一
第十三课时活动渐更改画之二
第十四课时引导线的使用
第十五课时为动画配乐
第十六课时综合实践与复习
随着息技术的不断发展，以计算机和网络技术为主的息技术，已经在社会各个领域中得以广泛运用。

并逐步改变着人们
的工作、研究和生活方式，息技术的能力已成为现代人最基本的能力和文化标志，世界各国都在发展息技术教育，我国政府已充分认识到了在中小学普及息技术教育的重要性。

为更好地上好这门课程，特制定计划如下：
一、基本情况分析
我校学生经过一年来的研究，已经初步具备了息技术的理论知识和简单的WINDOWS视窗操作。

基本了解了计算机的一些的基本操作。

掌握了有关INTERNET的一些初步知识，但由于部分学生由于种种原因学到的计算机知识太少，有些知识还是空白点，再加上上学期个别学生没有认真研究，故在本学期中，转差工作是本学期的重中之重。

二、课本分析
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本学期主要研究内容为研究flash及dreamweaver的相干知识。

研究flash及dreamweaver的具体使用，及相应的创建站点、定义CSS样式表、超链接、公布站点等有关知识。

研究flash的简单制作，包孕制作逐帧动画、形状补间动画、动作补间动画、引导线动画、使用动作脚本语言制作动画等内容。

三、教学任务及目标
第一在息技术课上贯彻品德教育。

第二会用dreamweaver制作较为简单的表格，能使用flash做出简单的动画。

四、讲授方法及措施
第一开展“双自主”教学模式，发挥学生主体作用。

第二运用先进教学方法，讲究效率，以练促学。

第三因材施教，讲课精练，面向全体学生，兼顾两头。

第四开展分层次讲授，优化讲授方法和上课模式。

第五集体教学和个别教学相结合。

第六本着实用性原则，让学生在解决问题中研究新知。

第七开展优帮差活动。

第八开展课外活动，激发学生研究兴趣。

五、教学安排
教学时间教学内容
第1——2周第一课研究flash逐帧动画制作
第3——4周第二课制作形状补间动画
第5——6周第三课制作动作补间动画
第7——8周第四、五课制作引导线动画
第9——10周第六课研究使用动作脚本语言
第11——12周第七课设计网站、创建站点
第13——14周第八课定义CSS和插入插件
第15——16周第九课超链接
第17——18周第十课框架和导航条
第19——20周第十一课装饰网站
第十二课发布站点
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一、学生基本情况：
八年级学生已经具备了一定的息技术水平，基本掌握了计算机的一般操作方法和使用常用软件，上学期还初步的研究了数据处理、网络技术基础、多媒体采集等。

但由于息技术课时比较少，每周只有1节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后缺少巩固时间，学生掌握起来将更加困难些，还需要老师更加用心设计好每一节课。

二、讲授目标：
本学期教材是青岛出版社出版的八年级息技术（上册），在了解掌握了息技术基础知识、操作系统、文字处理和电子表格四个模块和初步的研究编程的基础上，本学期将着重站设计与制作和FLASH动画制作，把握未来际遇，体验动画生活，成就美好明天。

培养学生主动研究和自学能力，培养学生正确的研究息技术的方法，培养学生良好的息素养，把息技术作为
支持终身研究和合作研究的手段，为适应息时代的研究、工作和生活打下必要的基础。

三、方法措施：
在设定了教学内容的同时，要采用一定的方法措施使学生能够系统的掌握息技术知识。

1、对学生研究息技术的目的进行引导，端正其研究态度。

2、对学生进行严格的要求，让他们能充分利用好课堂40分钟时间。

3、对每个班都培养一名息技术代表学生，由此学生带头对其他学生进行引导和榜样。

4、加强复习与巩固，培养学生兴趣。

四、讲授进度安排
第1课时:1.1创建站点
第2课时:1.2设计网站首页
第3课时:1.3网页中的表格
第4课时:1.4网页的美化
第5课时:1.5建立超链接
第6课时:1.6网站的公布与维护
第7课时:1.7制作表单网页
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第8课时:1.8单元小结
第9课时2.1认识FLASH MX
第10课时:2.2图层与元件
第11课时:2.3运动渐变动画
第12课时:2.4形状渐更改画
第13课时:2.5引导层动画
第14课时:2.6遮罩动画
第15课时:2.7声音处理与作品发布
第16课时:2.8单元小结
第17课时：期末复习
一、指导思想：
根据学校工作计划和中学息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况，明确中学息技术课程的任务：在课堂中充分体现高效思维、和谐对话的模式，培养学生对息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握息技术基本知识和技能，使学生具有获取息、传输息、处理息和应用息技术手段的能力，形成良好的息技术素养，为他们适应息社会的研究、工作和生活打下必要的基础。

二、学生基本情况分析
本计划针对初中二年级全体学生，通过初一的研究，学生对计较机的基本操作、word软件有了肯定了解和掌握，但一周一节课的研究，学生对所学知识忘记率还是比较高的。

教师要在之后的研究中不断帮学生进行复习和补充。

三、教材分析
本学期课本是使用宁夏教育厅教有室编著《任务教育教科书初中息技术》八年级上，本册内容共分为二章，分别为网络基础及其使用和网页制作。

本课本注重突出对息技术使用能力的培养和对技术价值熟悉的晋升，学生研究本课本，不但能够获得息技术的有关知识与技能，更重要的是能在息和文明素养、思维和研究能力、着手与实践能力以及思想品德等方面。

四、讲授目标：
第一章
1、了解网络的基本观点。

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2、学会使用和设置局域网中的共享资源。

3、了解因特网及其提供的息服务。

4、掌握在因特网上浏览、检索和下载息的方法。

5、学会用电子邮件软件收、发和管理电子邮件。

第二章。