兴义八中2015届高三第五次月考生物试卷
八中2015届高三生物上学期第六次月考试题
衡阳市八中2015届高三第六次月考试题理科综合测试考生注意：1.时量：150分钟，总分：300分，所有答案必须写到答题卡上并按答题卡要求作答，否则不计分；2.可能用到的相对原子质量：H 1 ；O 16 ；N 14 ；S 32；Mg 24；Al 27；Fe 56；Cu 64；Ba 137第I 卷（共126分）一，选择题：本题共13小题，每小题6分，在给出的四个选项中，只有一个符合要求的。
【题文】1.埃博拉病毒传染性强，2014年非洲埃博拉病毒出血热的感染及死亡人数都达到历史最高。
下列有关埃博拉病毒的叙述中，正确的有几项？①遗传物质是DNA和RNA②结构简单，只有核糖体一种细胞器③在实验室中可用牛肉膏蛋白胨培养基培养病毒用于科学研究A．0项B．1项C．2项D．3项【答案】【知识点】A4 细胞与化学组成综合【答案解析】A解析：埃博拉病毒的遗传物质是RNA；病毒没有细胞结构，因而埃博拉病毒没有核糖体；病毒是寄生生活的，在牛肉膏蛋白胨培养基上不能正常生活。
【思路点拨】根据病毒的知识分析。
【题文】2.甲、乙、丙、丁分别为绿色植物新陈代谢过程中有关变化的示意图，下列叙述错误是A．图甲是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K＋和NO3-的曲线。
影响A、B两点吸收量不同的因素是载体数量的多少B．图乙表示野外松树光合作用强度与光照强度的关系，当光照强度为b时，光合作用强度达到最大C. 图丙表示大气中氧的浓度对植物组织内CO2释放的影响，为了有利于贮藏蔬菜和水果，贮藏室内的氧气通常调节到图中B点所对应的浓度D．图丁表示豌豆种子萌发时吸水量随时间的变化关系，科学家研究发现，在第Ⅱ阶段种子中O2的吸收量大大低于CO2的释放量，故第Ⅱ阶段细胞呼吸强度最弱【答案】【知识点】C11 细胞的代谢综合【答案解析】D解析：细胞吸收K＋和NO3-离子的方式是主动运输，需要载体蛋白和能量，图中A和B两点的氧浓度相同，代表能量相同，所以影响A、B两点吸收量不同的因素是载体数量的多少；A正确。
2016届贵州省兴义市第八中学高三上学期第五次月考理科综合试题 word版
兴义八中2016届高三第5次月考理科综合能力测试命题：审题：高三理科综合组考试时间：2015年12月18日常见元素的相对原子质量H-1 C-12 O-16 Na-23 Al-27 Cl-35.5 S-32一、选择题：本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列关于淀粉、脂肪、蛋白质和核酸4 种生物分子的叙述,正确的是：A. 都能被相应的酶水解B. 都是人体细胞中的化合物C. 都含 C、H、O、N 这4 种元素D. 都是人体细胞中的能源物质2．下列有关生物学实验的叙述，正确的是：A. 叶绿体色素滤液细线浸入层析液，可导致滤纸条上色素带重叠B. 低温诱导大蒜根尖时间过短，可能导致难以观察到染色体加倍的细胞C. 用显微镜观察洋葱根尖装片时，需保持细胞活性以便观察有丝分裂过程D. 将洋葱表皮放入0.3g/mL蔗糖溶液中，水分交换平衡后制成装片观察质壁分离过程3．下列有关细胞内物质含量比值的关系，正确的是：A. 细胞内结合水/自由水的比值，种子萌发时比休眠时高B. 人体细胞内O2/CO2的比值，线粒体内比细胞质基质高C. 神经纤维膜内K+/Na+的比值，动作电位时比静息电位时高D. 适宜条件下光合作用过程中C5/C3的比值，停止供应CO2后比停止前的高4．关于等位基因B和b的叙述，正确的是：A. 等位基因B和b都可以突变成为不同种类的基因B. X射线的照射不会影响基因B和基因b的突变率C. 基因B和b不一定位于一对同源染色体上D. 一对同源染色体上的B和b基因遗传时遵循基因的自由组合定律5．关于人体生命活动调节的叙述，错误的是：A．除激素外，CO2也是体液调节因子之一B．肾上腺的分泌活动不受神经纤维的支配C．机体水盐平衡的维持受神经调节和体液调节D．血糖浓度可影响胰岛素和胰高血糖素的分泌量6．有一种胰岛素依赖型糖尿病是由于患者体内某种T细胞过度激活为效应T细胞后，选择性地与胰岛B细胞密切接触，导致胰岛B细胞死亡而发病。
贵州省兴义市第八中学2016届高三生物第四次周练试题
兴义八中2016届高三生物第四次周练试题班级学号姓名命题人：罗胜审题人：司福平、邓媛、李天元、田应春一、基础题（每空2分，共30分）1、DNA的功能：、、表达遗传信息和产生可遗传的变异。
基因中的代表遗传信息。
2．DNA分子的特性。
3. DNA复制的场所：（1）真核生物：主要场所是,还有线粒体、叶绿体。
（2）原核生物：、细胞质（如质粒）。
（3）病毒：。
4.DNA复制的条件。
5、DNA分子多样性的主要原因：。
6、蛋白质结构多样性的根本原因是。
7、基因是。
8、请写出中心法则完整过程：9、实验证明，遗传密码子具有相对的通用性（简并性），即。
10、基因对性状的控制（1）间接控制：基因通过控制来控制代谢过程，进而控制生物性状。
此外还有栽体、抗体、受体、激素（部分）等。
（2）直接控制：基因通过控制来直接控制生物体的性状。
二、选择题（每小题4分，共40分）11、正常情况下，在人的卵巢中，一个细胞中含有的X染色体条数最多为A．1 B．2 C．3 D．412、在DNA分子模型搭建实验中，如果用一种长度的塑料片代表A和G，用另一长度的塑料片代表C和T，那么由此搭建而成的DNA双螺旋的整条模型A．粗细相同，因为嘌呤环必定与嘧啶环互补B．粗细相同，因为嘌呤环与嘧啶环的空间尺寸相似C．粗细不同，因为嘌呤环不一定与嘧啶环互补D．粗细不同，因为嘌呤环与嘧啶环的空间尺寸不同13、STR是DNA分子上以2-6个核苷酸为单元重复排列而成的片段，单元的重复次数在不同个体间存在差异。
现已筛选出一系列不同位点的STR用作亲子鉴定，如7号染色体有一个STR位点以“GATA”为单元，重复7~17次；X染色体有一个STR位点以“ATAG”为单元，重复11-15次。
某女性7号染色体和X染色体DNA的上述STR位点如图所示。
下列叙述错误的是A.筛选出用于亲子鉴定的STR应具有不易发生变异的特点B.为保证亲子鉴定的准确率，应选择足够数量不同位点的STR进行检测C.有丝分裂时，图中（GATA）8和（GATA）14分别分配到两个子细胞D.该女性的儿子X染色体含有图中（ATAG）13的概率是1/214、双脱氧核苷酸常用于DN A测序，其结构与脱氧核苷酸相似，能参与DNA 的合成，且遵循碱基互补配对原则。
贵州省黔西南州兴义八中2016届高三上学期第三次月考生物试卷 含解析
2015—2016学年贵州省黔西南州兴义八中高三（上）第三次月考生物试卷一、选择题:1．新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖．这两种物质分别被吸收到血液中的方式是（)A．主动运输、主动运输B．内吞、主动运输C．主动运输、内吞D．被动运输、主动运输2．梭菌毒素“Tpel”可使动物细胞内的一种蛋白质变性失活，从而使该细胞凋亡．这一发现可能有助于研究杀死癌细胞．下列有关叙述正确的是（）A．癌变前后，细胞内的基因组成相同B．蛋白质变性失活是由于肽键遭到破坏C．形态结构发生变化的细胞一定是癌细胞D．“Tpel"能间接改变细胞内mRNA的种类3．分析对照图，从A、B、C、D选项中确认表示含一个染色体组的细胞（)A．B．C．D．4．下列有关ATP的叙述，错误的有（）A．人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞中均能合成ATPB．若细胞内Na+浓度偏高,为维持Na+浓度的稳定，细胞消耗ATP的量增加C．ATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能D．光合作用过程中合成A TP一定发生在类囊体5．根据下列有性生殖图解，下列叙述正确的是（）A．蜜蜂的雄蜂来源于孤雄生殖，是特殊方式的有性生殖B．单倍体含有一个染色体组，高度不育C．判断有性生殖的必要条件是减数分裂产生生殖细胞,由生殖细胞产生新个体D．单倍体有丝分裂产生的基因突变是不可遗传的变异6．美国耶鲁大学的玛戈特和彼得斯进行了一个嵌合鼠实验．他们把第三次卵裂的黑、白、黄鼠（其配子都含15条染色体)的各一个胚胎提取而制成了一个“24细胞组合胚胎”，此胚胎经移植和发育后，一只身披三色皮毛的组合问世了．以下相关叙述中正确的是(）A．“24细胞组合胚”中的细胞有丝分裂中期时赤道板上排列90条染色体B．若黑、白、黄毛性状由等位基因控制，则“组合鼠”同时具备三种基因型C．“组合鼠”的后代有可能是黑、白、黄性状或三色组合性状D．与黑、白、黄鼠相比，“组合鼠”是一个能够稳定遗传的新品种二、选择题：7．如表数据为科研人员实验测得体外培养的某种动物细胞的细胞周期(分裂间期包括G1期、S 期和G2期、M期为分裂期)各阶段时间（单位：小时）,回答下列问题：周期G1S G2M 合计时长（h）10 7 3.5 1.5 22(1)若在上述细胞的培养液中加入过量的DNA合成抑制剂，处于期的细胞立刻被抑制，再培养小时,其余细胞都将被抑制在G1期与S期的交界处；(2)处于M期细胞由形成纺锤体,在M期，作用，保证了染色体的平均分配，人工诱导多倍体的原理是．8．如图是某细胞中蛋白质合成示意图，其中①～④代表相关物质与结构．请据图完成下列问题：（1）该细胞转录和翻译过程在时间上的特点是，遗传物质的主要载体是．（2)核糖体在动物细胞内存在的场所．（3)人体内不需能量的蛋白质降解过程发生在消化道以及细胞内被称为“消化系统”的（填一种细胞器）中．9．2015年10月17日，在四川省汉源县举行的中国首届太空南瓜创意大赛上，200多种观赏型南瓜、食用型南瓜、太空特大南瓜以及艺术大南瓜等组成庞大的“南瓜家族"阵容亮相，吸引了众多游客的眼球．太空南瓜颠覆以往的植物概念，具有果型大、产量高、抗病、抗旱等优良性状．据主办方介绍,参加此次大赛的太空南瓜是经航天科技育种，在微重力条件下,利用特殊技术培育而成，其中最重的达308斤，是国内目前最大的太空南瓜．（1)太空南瓜果型大、产量高、抗病、抗旱等优良性状的最可能来源于．（2)观赏型南瓜在大赛中最受青睐,南瓜的扁盘、圆、长圆三种形状由两对等位基因（A和a、B和b）控制，这两对基因独立遗传．现将两株圆形南瓜植株进行杂交，F1收获的南瓜全是扁盘形;F1自交，F2获得的南瓜中有137株扁盘形、89株圆形、15株长圆形．观赏价值极高的扁盘形南瓜品种中，符合生产需要的基因型是．请设计育种过程,在短时间内获得符合生产需要的扁盘形南瓜品种？（用遗传图解表示）(3）南瓜的颜色遗传红色对黄色为显性，现将黄色纯种（rr）做母本，授以红色纯种（RR）的花粉,获得F1种子．将萌发的F1种子用秋水仙素处理，让F1植株自交获得F2种子．一般情况，F1植株上南瓜比亲本植株上南瓜果型．F1植株上南瓜（果皮）的基因型是．F2植株上南瓜的颜色及比值是．10．如图表示某家族一种遗传病（用基因A、a表示)的遗传系谱图（不携带其他致病基因），其中Ⅱ5个体不携带该遗传病的致病基因，调查发现该家族此病患者均不能活过30岁．据图回答下列问题．（1）该遗传病由位于染色体上的性基因控制,Ⅲ3的致病基因来自第1代中的号个体．（2）为减少该遗传病的发生，该家族第Ⅱ代中的婚育时应注意进行遗传咨询和产前诊断．(3）理论上Ⅱ9和Ⅱ10婚后产生的后代中能活过30岁的个体中,A的基因频率为．【生物-—选修1：生物技术实践】11．科学家将分离得到的成熟的胡萝卜韧皮部细胞进行如下处理，最终由单个细胞发育成了完整的新植株．请回答下列问题：(1）科学家所用的这种生物技术叫做．该技术表明,当植物细胞处于离体状态时，在一定的营养物质、和其他外界条件的作用下，可能表现出，发育成完整植株．（2）图中B过程称为．通过B过程产生的愈伤组织细胞与根韧皮部细胞形态结构(相同/不同），其根本原因是．（3)某课外小组同学用愈伤组织同时进行了两组实验:甲组培养基中含3%的蔗糖，乙组培养基中不含蔗糖，经灭菌后接种，每组实验再分成两个小组,分别在光下和暗处培养．1个月后,观察植物体生长、分化情况,结果如下表：培养条件甲组乙组光下正常生长，分化不生长，死亡暗处正常生长，不分化不生长，死亡由此得出的结论是：①;②．【生物--选修3：现代生物科技】12．如图表示利用胚胎干细胞（ES细胞）所作的一系列研究，请据图分析回答：。
贵州省黔西南布依族苗族自治州兴义市第八中学2025届生物高一上期末达标测试试题含解析
贵州省黔西南布依族苗族自治州兴义市第八中学2025届生物高一上期末达标测试试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。
每小题只有一个选项符合题目要求）1．如图为蔗糖酶作用机理示意图，图中“”表示葡萄糖，“ ”表示果糖，“ ”表示蔗糖，“ ”表示麦芽糖。
从图可以看出（）A．蔗糖酶催化蔗糖水解为葡萄糖B．蔗糖酶能催化麦芽糖水解C．酶的催化作用具有专一性D．酶的催化作用具有高效性2．磷脂分子和蛋白质分子是生物膜的主要成分，它们大多数是可以运动的，说明生物膜的结构特性是A．选择透过性B．稳定性C．一定的流动性D．特异性3．下列有关显微镜使用的叙述中，前一项是操作，后一项是目的，其中错误．．的是（）A．转动转换器——转换物镜B．调节细准焦螺旋——调节焦距C．调节光圈——调节视野大小D．调节反光镜——调节视野亮度4．下列有关细胞中元素和化合物的叙述，正确的是A．氨基酸脱水缩合产生水，水中的氢都来自氨基B．组成RNA 和DNA 的元素种类不同C．蛋白质是组成生物膜的主要成分，可被苏丹Ⅲ染液染成紫色D．纤维素与脂肪都是由C、H、O 三种元素组成的5．诺贝尔奖获得者屠呦呦从青蒿中提取出了青蒿素。
它能干扰疟原虫表膜线粒体的功能，阻断宿主红细胞为其提供营养，导致形成自噬泡，并不断排出到虫体外，使疟原虫损失大量胞浆而死亡，进而达到抗疟的目的。
下列相关叙述，正确的是()A．疟原虫的细胞与人的成熟红细胞具有的生物膜种类相同B．疟原虫的细胞内自噬泡与细胞膜的融合体现细胞膜的功能特点C．在青蒿素的作用下，疟原虫细胞内能量的供应机制受到影响D．在青蒿素的作用下，红细胞运输营养物质的速率明显下降6．下列不属于分泌蛋白的是A．抗体B．血红蛋白C．胰岛素D．胃蛋白酶二、综合题：本大题共4小题7．（9分）请根据有丝分裂过程核内DNA变化曲线和分裂图像回答下列问题：曲线a～b段属于期，与它对应的分裂图像是。
2015届第五周统测试题1
兴义八中2013-2014学年度第一学期月考试题高二生物试题命题人：胡胜刚审核人：李媛良谭明海本试卷分第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）两部分，第一部分1至4页，第二部分5至6页，共100分，考试时长90分钟。
考生务必将第一部分和第二部分答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。
考试结束后，将答题卡交回。
第一部分（选择题共50分）本部分共25小题，每小题2分，共50分。
在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
1．下图表示内环境成分间的关系，正确的是：2．下列物质中，可在血浆中找到的是：A．甲状腺激素、氧、尿素、小分子蛋白质B．氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子C．蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖D．呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇3．人体的内环境中，可以发生的生理过程是：A. 血浆蛋白质的合成B. 食物中的淀粉经消化水解为葡萄糖C. 氧合血红蛋白的形成D. 抗体与相应抗原发生特异性的结合4．下列有关稳态生理意义的叙述错误的是：A．稳态有利于酶促反应的正常进行B．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C．当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生D．当血液成分稳定时，人一定不会发生疾病5．组织液大量积累在组织间隙会导致组织水肿，下列各项不引起组织水肿的是：A．营养不良，血浆蛋白含量减少B．花粉过敏引起毛细血管通透性增加C．肾小球肾炎导致蛋白尿D．食物过咸导致血浆渗透压增高6．右图为反射弧结构示意图，相关叙述中错误的是：A.伸肌肌群内既有感受器也有效应器B. b神经元的活动可受大脑皮层控制C.若在Ⅰ处施加一个有效刺激，a处膜电位的变化为：内负外正→内正外负→内负外正D.在Ⅱ处施加剌激引起屈肌收缩属于反射7．下图是甲状腺分泌活动的一种调节机制示意图。
有关叙述正确的是：A.a、b分别表示促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素B.a和b同时作用于z，对z产生促进作用C.a、b和甲状腺激素的化学本质都是蛋白质D.若机体碘摄入不足，会促进x、y的分泌功能8．下列关于人体生命活动调节与免疫的叙述，正确的是：A．在人体膝跳反射的过程中，兴奋在神经纤维上的传导是双向的B．在人体内促甲状腺激素的受体比甲状腺激素的受体分布更广泛C．胰岛A细胞和胰岛B细胞可直接感受血糖浓度变化的刺激而产生相应的应答反应D．如果抗体攻击自身的组织或器官，相应组织细胞就能释放组织胺而发挥过强的免疫效应9．下图A、B所示细胞通讯方式为人体内常见的两种不同类型细胞通讯。
理综卷·2015届贵州省高三适应性考试(2015.05)word版
贵州省2015年普通高等学校招生适应性考试理科综合能力测试（生物）一、选择题1、下列有关高尔基体的有关叙述，错误的是A 高尔基体与植物细胞壁的形成有关B 突触小体内的突触小泡是由高尔基体形成C 唾液腺细胞中的高尔基体的数量比腹肌细胞中多D 高尔基体是由双层膜拜围成的扁平襄和襄泡构成2、某同学为了探究唾液淀粉酶对淀粉和蔗糖的分解作用，实验过程及结果如下表所示。
下列叙述错误的是试管 1 23%淀粉溶液2ml3%蔗糖溶液2ml人的新鲜唾液2ml 2ml经①处理后。
加斐林试剂，水浴加热实验结果有砖红色沉淀无砖红色沉A ①是指置于370C下保温一段时间B 两组实验中唾液用量相同遵循了单因一变量原则C 本实验用到的斐林试剂可用碘液替代D 该实验说明酶具有专一性3、下列关于细胞代谢的描述，正确的是A 破伤风杆菌有氧呼吸的产物是二氧化碳和水B 原核生物主要在拟核区转录形成信使RNAC 细胞凋亡和细胞坏死是基因选择性表达的结果D 细胞体积越大物质运输速率越高，代谢速率越快4、下列关于人类病研究的叙述，下正确的是A 调查人类遗传病发病率应在人群中随机抽样调查B 调查红绿色盲的遗传方式通常选择患病家系进行调查C 不携带致病基因的个体不会患遗传病5、下列有关生命活动的描述与下图模型不符合的是A 若横坐标表示时间，纵坐标可表示理想状态下种群数量变化B 若横坐标O2浓度，纵坐标表示有氧呼吸的速率C 若横坐标表示叶绿素含量，纵坐标可表示光合速率D 若横坐标表示细胞外葡萄糖的浓度差，纵坐标表示该植物协助扩散出入细胞的速率6、下列关于免疫细胞的叙述，正确的是A 在胸腺中形成的B细胞能特异性识别抗原B 相同抗议原再次入侵机体时记忆细胞迅速与抗议原结合并将其消灭C T细胞接受抗原刺激后增殖分化为效应T细胞并合成分泌抗体D 抗体与抗原结合后，吞噬细胞能将其吞噬、消化29、（10分）绿藻和硅藻是湖泊中常见的藻类，PH是影响水藻生长的重要环境因素。
贵州省黔西南州兴义八中2016届高三生物上学期第四次月考试卷(含解析)
2015-2016学年贵州省黔西南州兴义八中高三（上）第四次月考生物试卷一、选择题：本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．下列有关酶的叙述中正确的是( )A．所有酶分子的合成场所是核糖体，模板是mRNAB．酶分子在高温环境中失活的主要原因是肽键断裂C．酶分子通过提高化学反应的活化能来起催化作用D．与无机催化剂相比，一种酶能催化的反应种类更少2．研究发现，芹菜中的芹菜素可提高肿瘤细胞内p53蛋白和蛋白的表达水平，从而诱导癌细胞的细胞周期停滞，以及诱导肿瘤细胞凋亡．下列有关叙述不正确的是( )A．p53蛋白基因和蛋白基因属于抑癌基因B．致癌因子能定向诱导原癌基因突变为癌基因C．p53蛋白基因发生突变不一定会形成癌细胞D．癌细胞的代谢加快，转录水平提高3．下列有关生物进化的叙述中不正确的一项是( )A．一个物种的形成或灭绝，会影响到其他若干物种的进化B．地理隔离能使种群基因库产生差别，必然导致生殖隔离C．生物进化的实质是种群基因频率的改变D．捕食者的存在有利于增加生物的多样性4．下列关于基因、性状以及二者关系的叙述正确的是( )A．基因在染色体上呈线性排列，基因的前端有起始密码子，末端有终止密码子B．性状受基因的控制，基因发生突变，该基因控制的性状一定改变C．基因能够通过复制实现遗传信息在亲代和子代之间的传递D．通过控制酶的合成从而直接控制性状，是基因控制性状的途径之一5．下列物质中，可在血浆中找到的有( )A．氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子B．甲状腺激素、氧气、尿素、蛋白质C．消化酶、钙离子、脂肪、葡萄糖D．呼吸氧化酶、抗体、尿酸、胆固醇6．内环境的稳态是指( )A．由于血液中缓冲物质的调节作用使内环境维持在相对稳定的状态B．内环境的温度、渗透压、各种化学物质的含量维持在一个相对稳定的状态C．正常机体在神经系统、激素的调节作用下，通过各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的恒定状态D．正常机体通过神经﹣体液﹣免疫调节网络的作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态二、解答题（共4小题，满分39分）7．有2种植物，一种在强光下生长，一种阴生生长．从这2种植物上各取一片彼此相似叶片，分别放在两个透明盒子中．在适宜温度条件下，逐渐增加光照强度，测定放氧速率的数据如下表，请回答有关问题：（1）由表中数据可以推测，取自强光下的叶片是__________；光照强度直接影响光合作用的__________过程，该过程可将光能转化为__________中的化学能．（2）如果在某光强下，叶片放氧速率为零，其生理学含义是__________．如果用此光强照射大田作物，则作物很难正常生长，分析原因是__________．（3）光照强度＞600μmol光子/m2•s时，叶片A放氧速率主要被__________限制．叶肉细胞呼吸作用产生的CO2转移途径是__________．（4）若绘制A、B两叶片放氧速率曲线图，则大约在175μmol光子/m2•s时两条曲线相交，此点的生物学含义是__________．8．图中A表示某雄性动物的体细胞，B、C分别表示该动物处于不同分裂状态的细胞图象．请据图回答下列问题：（1）图中数字分别表示不同的生理过程，它们分别是：①__________；②__________．（2）C细胞的名称是__________，它含有同源染色体__________对．A图中含有同源染色体对数为__________对．（3）B图细胞最终分裂结束后，一般情况下，可以形成__________种子细胞．（4）绘出F细胞染色体形态的简图．__________．9．假设某果蝇种群中雌雄个体数目相等，且对于A和a这对等位基因来说只有Aa一种基因型，回答下列问题：（1）若不考虑基因突变和染色体变异，则该果蝇种群中A基因频率：a基因频率为__________，理论上，该果蝇种群随机交配产生的第一代中AA、Aa和aa的数量比为__________；（2）若该果蝇种群随机交配的实验结果是第一代中只有Aa和aa两种基因型，且比例为2：1，则对该结果最合理的解释是__________，根据这一解释，第一代再随机交配，第二代中Aa和aa基因型个体数量的比例应为__________，第二代再随机交配，第三代中Aa和aa基因型个体数量的比例应为__________．10．某种鱼的鳞片有4种表现型：单列鳞、野生型鳞、无鳞和散鳞，由位于两对同源染色体上的两对等位基因决定（用A、a，B、b表示），且BB对生物个体有致死作用．将无鳞鱼和纯合野生型鳞的鱼杂交，F1有两种表现型，野生型鳞的鱼占50%，单列鳞鱼占50%；选取F1中的单列鳞鱼进行互交，其后代中有上述4种表现型，这4种表现型的比例为6：3：2：1．根据以上信息回答下列问题：（1）假设A、a、B、b基因均位于常染色体上，则：①基因对此种鱼鳞片表现型的控制遵循__________定律．②F1的亲本基因型组合是__________，F1中的野生型鳞鱼和单列鳞鱼的基因型分别为__________．③F1中的单列鳞鱼进行互交产生的后代中，单列鳞鱼基因型及比例为__________．（2）假设A、a基因位于常染色体上，B、b基因位于图中X、Y染色体的I区段上．请画出正常存活无鳞鱼相互交配产生F1代的遗传图解．三、生物--选修1：生物技术实践11．如图是制备固定化酵母细胞实验步骤图解，请据图回答：酵母细胞活化→配制CaCl2溶液→配置海藻酸钠溶液→海藻酸钠溶液与酵母细胞混合→固定化酵母细胞（1）在__________状态下，微生物处于休眠状态．活化就是让处于休眠状态的微生物恢复____________________状态．活化前应选择足够大的容器，因为酵母细胞活化时__________．（2）影响实验成败的关键步骤是__________．（3）如果海藻酸钠浓度过低，形成凝胶珠包埋酵母细胞数目__________．（4）观察形成凝胶珠的颜色和形状，如果颜色过浅，说明__________，如果形成的凝胶珠不是圆形或椭圆形，说明__________．（5）制备固定化酶不宜用包埋法，为什么？__________．四、生物--现代生物科技专题12．现有一生活污水净化处理系统，处理流程为“厌氧沉淀池曝气池→兼氧池→植物池”，其中植物池中生活着水生植物、昆虫、鱼类、蛙类等生物．污水经净化处理后，可用于浇灌绿地．回答问题：（1）污水流经厌氧沉淀池、曝气池和兼氧池后得到初步净化．在这个过程中，微生物通过__________呼吸将有机物分解．（2）植物池中，水生植物、昆虫、鱼类、蛙类和底泥中的微生物共同组成了__________（生态系统、群落、种群）．在植物池的食物网中，植物位于第__________营养级．植物池中所有蛙类获得的能量最终来源于___________所固定的__________能．（3）生态工程所遵循的基本原理有整体性、协调与平衡、__________和__________等原理（4）一般来说，生态工程的主要任务是对__________进行修复，对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力．2015-2016学年贵州省黔西南州兴义八中高三（上）第四次月考生物试卷一、选择题：本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．下列有关酶的叙述中正确的是( )A．所有酶分子的合成场所是核糖体，模板是mRNAB．酶分子在高温环境中失活的主要原因是肽键断裂C．酶分子通过提高化学反应的活化能来起催化作用D．与无机催化剂相比，一种酶能催化的反应种类更少【考点】酶的特性；酶的概念；酶促反应的原理．【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA．2、酶的特性：高效性、专一性和作用条件温和的特性．3、酶促反应的原理：酶能降低化学反应的活化能．【解答】解：A、绝大多数酶的化学本质是蛋白质，合成场所是核糖体，模板是mRNA，极少数酶是RNA，其合成场所和模板则不是，A错误；B、酶分子在高温环境中失活的主要原因是空间结构改变，肽键并没有断裂，B错误；C、酶通过降低化学反应的活化能来起催化作用，C错误；D、酶具有专一性，一种酶只能催化一种或一类反应，与无机催化剂相比，一种酶能催化的反应种类更少，D正确．故选：D．【点评】本题考查酶的相关知识，要求考生识记酶的概念，明确酶是蛋白质或RNA，识记酶的特性，明确酶的作用条件温和，掌握酶促反应的原理．2．研究发现，芹菜中的芹菜素可提高肿瘤细胞内p53蛋白和蛋白的表达水平，从而诱导癌细胞的细胞周期停滞，以及诱导肿瘤细胞凋亡．下列有关叙述不正确的是( )A．p53蛋白基因和蛋白基因属于抑癌基因B．致癌因子能定向诱导原癌基因突变为癌基因C．p53蛋白基因发生突变不一定会形成癌细胞D．癌细胞的代谢加快，转录水平提高【考点】细胞癌变的原因；癌细胞的主要特征．【分析】根据题意，提高肿瘤细胞内p53蛋白和蛋白的表达水平，从而诱导癌细胞的细胞周期停滞，以及诱导肿瘤细胞凋亡，说明p53蛋白和蛋白的基因属于抑癌基因．【解答】解：A、由题意可知，P53蛋白和蛋白表达水平提高可诱导肿瘤细胞凋亡，因此p53蛋白基因和蛋白基因属于抑癌基因，A正确；B、基因突变是不定向的，B错误；C、癌细胞的形成是多个基因突变累积形成的效应，所以p53蛋白基因发生突变不一定会形成癌细胞，C正确；D、细胞癌变后，新陈代谢加快，D正确．故选：B．【点评】本题考查细胞癌变，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题．3．下列有关生物进化的叙述中不正确的一项是( )A．一个物种的形成或灭绝，会影响到其他若干物种的进化B．地理隔离能使种群基因库产生差别，必然导致生殖隔离C．生物进化的实质是种群基因频率的改变D．捕食者的存在有利于增加生物的多样性【考点】物种的概念与形成；生物进化与生物多样性的形成．【分析】1、隔离是物种形成的标志，地理隔离能使种群基因库产生差异，当基因库差异足够大时，也可能导致生殖隔离的产生，生殖隔离是新物种形成的标志；2、生物进化的实质是种群基因频率的改变，生物进化的过程是不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中发展、进化的过程，这就是生物的共同进化，生物的共同进化导致生物多样性形成．【解答】解：A、由于生物是共同进化的，一种生物的灭绝或形成，会影响到其他若干物种的进化，A正确；B、地理隔离能使种群基因库产生差别，但不一定会导致生殖隔离的产生，B错误；C、生物进化的实质是种群基因频率的改变，C正确；D、捕食者的存在避免了生态系统中某一物种占绝对优势，为其他生物的生存提供空间，有利于生物多样性的形成，D正确．故选：B．【点评】本题知识点简单，考查现代生物进化理论的主要内容，要求考生识记现代生物进化理论的主要内容，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．4．下列关于基因、性状以及二者关系的叙述正确的是( )A．基因在染色体上呈线性排列，基因的前端有起始密码子，末端有终止密码子B．性状受基因的控制，基因发生突变，该基因控制的性状一定改变C．基因能够通过复制实现遗传信息在亲代和子代之间的传递D．通过控制酶的合成从而直接控制性状，是基因控制性状的途径之一【考点】基因与性状的关系．【专题】正推法；基因与性状关系．【分析】1、密码子是mRNA决定一个氨基酸的3个相邻的碱基；2、基因突变不一定会引起生物性状的改变，原因有：①体细胞中某基因发生改变，生殖细胞中不一定出现该基因；②若亲代DNA某碱基对发生改变而产生隐性基因，隐性基因传给子代，子代为杂合子，则隐性性状不会表现出来；③不同密码子可以表达相同的氨基酸；④性状是基因和环境共同作用的结果，有时基因改变，但性状不一定表现．3、基因对性状的控制方式：①基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢，进而间接控制生物的性状，如白化病、豌豆的粒形；②基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状，如镰刀形细胞贫血症、囊性纤维病．【解答】解：A、密码子在mRNA上，A错误；B、由于密码子的简并性等原因，基因突变不一定会改变生物的性状，B错误；C、基因能够通过复制实现遗传信息在亲代和子代之间的传递，C正确；D、基因通过控制酶的合成从而间接控制性状，是基因控制性状的途径之一，D错误．故选：C．【点评】本题考查基因突变、基因控制性状的途径、遗传信息的转录和翻译，要求考生识记基因突变的特点，掌握基因突变与性状改变之间的关系；识记基因控制性状的两条途径；识记遗传信息的转录和翻译，明确密码子在mRNA上，再结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．5．下列物质中，可在血浆中找到的有( )A．氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子B．甲状腺激素、氧气、尿素、蛋白质C．消化酶、钙离子、脂肪、葡萄糖D．呼吸氧化酶、抗体、尿酸、胆固醇【考点】内环境的组成．【分析】人体的细胞外液（血浆、淋巴、组织液）构成了人体的内环境，凡是血浆、淋巴、组织液的成分，都是内环境的成分．葡萄糖、氧气、二氧化碳和氨基酸或者作为人体细胞生活所需的养料、氧气，或者是细胞代谢产生的终产物，在血浆、组织液等处都可能存在，因此，它们都可以作为内环境的组成成分；而血红蛋白是人体红细胞的组成，属于细胞内而非细胞外液的成分，因而它就不是内环境的组成成分．【解答】解：A、血浆中不含有麦芽糖，A错误；B、甲状腺激素、氧气、尿素、蛋白质在血浆中均含有，B正确；C、消化酶位于消化道，不属于血浆成分，C错误；D、呼吸氧化酶位于细胞内，不属于血浆成分，D错误．故选：B．【点评】本题考查了内环境的组成成分，正确区分哪些物质属于或不属于内环境的成分是解答本题的关键．6．内环境的稳态是指( )A．由于血液中缓冲物质的调节作用使内环境维持在相对稳定的状态B．内环境的温度、渗透压、各种化学物质的含量维持在一个相对稳定的状态C．正常机体在神经系统、激素的调节作用下，通过各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的恒定状态D．正常机体通过神经﹣体液﹣免疫调节网络的作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态【考点】稳态的生理意义；内环境的理化特性．【分析】关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：；（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节．【解答】解：A、由于神经﹣体液﹣免疫调节网络的调节作用使内环境维持在相对稳定的状态，A错误；B、内环境的各种理化性质和各种化学物质的含量维持在一个相对稳定的状态，B错误；C、正常机体在神经系统和体液的调节作用下，通过各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态，C错误；D、正常机体通过神经﹣体液﹣免疫调节网络的作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态，D正确．故选：D．【点评】本题知识点简单，考查内环境稳态的相关知识，要求考生识记内环境稳态的概念、调节机制及生理意义，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．二、解答题（共4小题，满分39分）7．有2种植物，一种在强光下生长，一种阴生生长．从这2种植物上各取一片彼此相似叶片，分别放在两个透明盒子中．在适宜温度条件下，逐渐增加光照强度，测定放氧速率的数据如下表，请回答有关问题：（1）由表中数据可以推测，取自强光下的叶片是A；光照强度直接影响光合作用的光反应过程，该过程可将光能转化为NADPH、ATP中的化学能．（2）如果在某光强下，叶片放氧速率为零，其生理学含义是光合速率等于呼吸速率．如果用此光强照射大田作物，则作物很难正常生长，分析原因是达到单叶光补偿点时，群体内部，特别是中下层的叶片的光照强度仍在之下，这些叶子不但不制造养分，反而变成消耗器官，所以生产上注意合理密植．（3）光照强度＞600μmol光子/m2•s时，叶片A放氧速率主要被CO2浓度限制．叶肉细胞呼吸作用产生的CO2转移途径是从线粒体进入叶绿体进行光合作用．（4）若绘制A、B两叶片放氧速率曲线图，则大约在175μmol光子/m2•s时两条曲线相交，此点的生物学含义是阳生植物和阴生植物的净光合速率相等．【考点】影响光合作用速率的环境因素；细胞呼吸的过程和意义．【分析】解答本题关键为分析表格中数据．光照强度为0时，只进行呼吸作用，因此此时的值可表示呼吸作用强度；当放氧速率大于0之后，此时的值表示净光合速率，即净光合速率=真光合速率+呼吸速率．表中数据可以看出，A为喜阳植物，B为喜阴植物．影响光合作用的环境因素主要有：光照强度、温度、二氧化碳浓度、含水量、矿质元素等，光照强度主要影响光反应，二氧化碳浓度主要影响暗反应．【解答】解：（1）根据表格中数据可知，A植物达到最大光合速率所需的光照强度比B植物大，故推测A植物为强光下生长植物，B植物为弱光下生长植物；光照强度直接影响光反应过程；该反应能将光能转化为NADPH、ATP中活跃的化学能．（2）透明盒子内氧气的量与光合作用（产生氧气）和呼吸作用（消耗氧气）有关，若叶片放氧速率为O，说明光合作用产生的氧气恰好被细胞呼吸消耗，即光的补偿点（或光合速率等于呼吸速率）；此光强数值是指单叶而言，若大田中作物在此光强难以正常生长，原因可能是达到单叶光补偿点时，群体内部，特别是中下层的叶片的光照强度仍在之下，这些叶子不但不制造养分，反而变成消耗器官，所以生产上要注意合理密植或夜晚植物只进行呼吸作用，综合一天的总呼吸量大于光合作用，所以作物很难正常生长．（3）光照强度＞600μmol 光子/m2•s时，此时限制光合速率的因素主要是CO2浓度；此时植物的光合速率大于呼吸速率，叶肉细胞呼吸作用产生的CO2从线粒体进入叶绿体进行光合作用．（4）A、B两叶片放氧速率表示净光合速率，若两者曲线相交，表明在此光照强度下二者的净光合速率相等．故答案为：（1）A 光反应 NADPH、ATP（有ATP即可得分）（2）光合速率等于呼吸速率达到单叶光补偿点时，群体内部，特别是中下层的叶片的光照强度仍在之下，这些叶子不但不制造养分，反而变成消耗器官，所以生产上注意合理密植．（或：夜晚植物只进行呼吸作用，综合一天的总呼吸量大于光合作用，所以作物很难正常生长）（3）CO2浓度从线粒体进入叶绿体进行光合作用（4）阳生植物和阴生植物的净光合速率相等（A、B两叶片净光合速率相等）【点评】本题考查阴生植物和阳生植物的判断及影响光合速率的因素，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断的能力．8．图中A表示某雄性动物的体细胞，B、C分别表示该动物处于不同分裂状态的细胞图象．请据图回答下列问题：（1）图中数字分别表示不同的生理过程，它们分别是：①有丝分裂；②减数第一次分裂．（2）C细胞的名称是次级精母细胞，它含有同源染色体0对．A图中含有同源染色体对数为4对．（3）B图细胞最终分裂结束后，一般情况下，可以形成2种子细胞．（4）绘出F细胞染色体形态的简图．．【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的减数分裂．【分析】根据题意和图示分析可知：A细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；B细胞能进行减数分裂，是雄性动物睾丸中的精原细胞；C细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂中期；①表示有丝分裂；②表示减数第一次分裂过程；③表示减数第二次分裂过程；C→E、D→F表示减数第二次分裂过程．【解答】解：（1）图中数字分别表示不同的生理过程，它们分别是：①产生的子细胞中染色体数目不变，为有丝分裂；②产生的子细胞中染色体减半，且含有染色单体，为减数第一次分裂．（2）由于图中A是雄性动物的体细胞，所以C细胞的名称是次级精母细胞，该细胞中不含同源染色体．A图中着丝点分裂，染色体数目加倍，所以含有4对同源染色体．（3）B图细胞最终分裂结束后，一般情况下，只能产生2种4个精细胞．（4）根据同源染色体在减数第一次分裂后期分离和图C中染色体组成，可判断图D中染色体组成，因而确定F细胞染色体形态为：故答案为：（1）有丝分裂减数第一次分裂（2）次级精母细胞04（3）2（4）【点评】本题结合细胞分裂图，考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能正确判断图中各细胞的分裂方式及所处的时期，能绘制简单的细胞分裂图，属于考纲识记和理解层次的考查．9．假设某果蝇种群中雌雄个体数目相等，且对于A和a这对等位基因来说只有Aa一种基因型，回答下列问题：（1）若不考虑基因突变和染色体变异，则该果蝇种群中A基因频率：a基因频率为1：1，理论上，该果蝇种群随机交配产生的第一代中AA、Aa和aa的数量比为1：2：1；（2）若该果蝇种群随机交配的实验结果是第一代中只有Aa和aa两种基因型，且比例为2：1，则对该结果最合理的解释是A显性纯合致死，根据这一解释，第一代再随机交配，第二代中Aa和aa基因型个体数量的比例应为1：1，第二代再随机交配，第三代中Aa和aa基因型个体数量的比例应为2：3．【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】1、由题意知，该果蝇种群只有一种基因型Aa，因此A的基因频率与a的基因频率相等，都是50%，该种群果蝇自由交配与自交的遗传图解相同，后代基因型频率是AA：Aa：aa=1：2：1；2、存在显性纯合致死现象时，由题意判断致死的基因型，然后写出子一代存活的基因型及比例关系，并根据分离定律写出子一代产生的配子的基因型及比例关系，进而写出第一代再随机交配，第二代中基因型及比例，结合纯合致死进行解答．【解答】解：（1）由题干可知，该种群中的基因型只有Aa，因此A和a的基因频率之比是1：1；该果蝇种群的基因型都是Aa，因此随机交配产生的后代的基因型及比例是AA：Aa：aa=1：2：1．（2）如果该果蝇种群随机交配的实验结果是第一代中只有Aa和aa两种基因型，且比例为2：1，说明该果蝇存在显性纯合致死现象，第一代产生的配子的基因型及比例是A：a=1：2，第一代再随机交配，产生后代的基因型及比例是AA：Aa：aa=1：4：4，其中AA显性纯合致死，因此Aa：aa=1：1．第二代再随机交配，第二代产生的配子的基因型及比例是A：a=1：3，理论上第三代的基因型及比例为AA：Aa：aa=1：6：9，由于AA纯合致死，第三代中Aa和aa基因型个体数量的比例应为2：3．故答案为：（1）1：1 1：2：1（2）A显性纯合致死 1：1 2：3【点评】本题考查了基因频率的计算方法、基因分离定律和实质和应用、随机交配与自交遗传概率计算的不同点，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系并应用相关知识综合解答问题的能力．10．某种鱼的鳞片有4种表现型：单列鳞、野生型鳞、无鳞和散鳞，由位于两对同源染色体上的两对等位基因决定（用A、a，B、b表示），且BB对生物个体有致死作用．将无鳞鱼和纯合野生型鳞的鱼杂交，F1有两种表现型，野生型鳞的鱼占50%，单列鳞鱼占50%；选取F1中的单列鳞鱼进行互交，其后代中有上述4种表现型，这4种表现型的比例为6：3：2：1．根据以上信息回答下列问题：（1）假设A、a、B、b基因均位于常染色体上，则：①基因对此种鱼鳞片表现型的控制遵循基因的自由组合定律．。
兴义市第八中学2025届生物高三上期末调研模拟试题含解析
兴义市第八中学2025届生物高三上期末调研模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。
)1．桔小实蝇的寄生可能影响芒果生产。
为研究桔小实蝇依靠哪类气味挥发物识别、搜寻芒果，研究者将芒果中的多种挥发物分别用石蜡油溶解后，置于特定装置中，观察、统计得到下表所示结果。
下列分析不正确．．．的是（）A．对照实验需在相同装置中放入相同体积的石蜡油B．乙酸乙酯可能是桔小实蝇识别芒果的重要挥发物C．混种产生异松油烯的松树可减轻桔小实蝇的危害D．由第4组回避反应率可知桔小实蝇不会危害芒果2．遗传性高度近视（600度以上）为常染色体隐性遗传病，红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病。
调查结果表明，两种遗传病在某区域男性群体中的发病率分别为1%和7%，且两种病的致病基因频率在该区域男性和女性群体中都相等。
下列相关叙述错误的是（）A．人群中高度近视发病率的调查结果高于理论值B．遗传性高度近视在男性和女性中的发病率相当C．女性红绿色盲的一个致病基因必然来自于祖母D．该区域女性群体中红绿色盲的发病率约为0.5%3．小麦原产西亚，两河流域是世界上最早栽培小麦的地区。
学者推断在四千多年前小麦通过“丝绸之路”传入中国。
下列相关叙述正确的是（）A．农田中小麦种群的空间特征可能呈镶嵌分布B．将大豆与小麦轮作可以提高氮元素的利用率C．麦田中的微生物可将有机物分解，释放的能量供小麦利用D．拓荒种麦导致群落发生初生演替，改变了自然演替的速度和方向4．家庭酿酒过程中，密闭容器内酵母菌呼吸速率变化情况如图所示，下列叙述正确的是（）A．0～8h间，容器内的水含量由于酵母菌的呼吸消耗而不断减少B．0～6h间，酵母菌能量利用率与6～12h间能量利用率大致相同C．0～8h间，容器内压强不断增大，在8h时达到最大值D．6h左右开始产生酒精，6～12h间酒精产生速率逐渐增大5．生物学是一门实验性科学，下面实验中关于“绿”所述错误的是（）A．观察DNA和RNA在细胞中分布的实验中，甲基绿可使DNA着绿色B．橙色重铬酸钾在酸性条件下与酒精反应出现灰绿色C．线粒体在健那绿作用下呈现蓝绿色，并且具有活性D．叶绿体中含多种色素，其中叶绿素a呈现黄绿色6．常见的重症肌无力是一种由神经-肌肉接头传递功能障碍引起的疾病，患者的病重程度与体内乙酰胆碱受体抗体浓度呈正相关，临床上可用胆碱酯酶抑制剂进行治疗。
2024届贵州省黔西南布依族苗族自治州兴义市第八中学生物高三上期末考试试题含解析
2024届贵州省黔西南布依族苗族自治州兴义市第八中学生物高三上期末考试试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。
)1．生长素促进靶细胞生长的机理如图所示。
下列叙述正确的是（）A．生长素与受体结合后，以易化扩散方式进入靶细胞B．靶细胞接受生长素的信息后，可促使高尔基体释放钙离子C．H+经主动转运到达细胞壁，从而使细胞壁酸化变软D．激活的转录因子可促进DNA聚合酶与启动部位的结合2．下列过程涉及基因突变的是A．用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗获得果实更大的四倍体B．运用基因编辑技术剪切掉某个基因中的特定片段C．黄瓜开花阶段用2、4-D诱导产生更多雌花，提高产量D．将苏云金芽孢杆菌的杀虫基因导入棉花细胞培育抗虫棉3．如图表示一些外界因素或化学物质因素对某植株茎长度的影响实验结果，下列说法正确的是（）A．赤霉素通过直接参加细胞代谢活动来影响植株茎秆长度B．该实验第2组的条件为自然界中的光照（8h/d）+赤霉素C．根据实验结果可知该植株可能是赤霉素缺失突变体D．在有抑制剂的条件下影响植株长度增大的主要因素之一是赤霉素4．我国科学家屠呦呦因发现青蒿素而获得诺贝尔奖。
青蒿细胞中青蒿素的合成途径如下图实线方框内所示，酵母细胞也能够产生合成青蒿酸的中间产物FPP（如虚线方框内所示）。
科学家向酵母菌导入相关基因培育产青蒿素酵母菌。
下列叙述正确的是（）A．过程①需要逆转录酶催化B．培育产青蒿素酵母菌，必须导入FPP合成酶基因和ADS酶基因C．由于ERG9酶等的影响，培育的产青蒿素酵母合成的青蒿素仍可能很少D．在野生植物中提取青蒿素治疗疟疾，体现了生物多样性的间接价值5．某二倍体动物的某细胞内含10条染色体、10个DNA分子，且细胞膜开始缢缩，则该细胞（）A．处于有丝分裂中期B．正在发生基因自由组合C．将形成配子D．处于有丝分裂后期6．稻瘟病是水稻生产上的毁灭性病害。
贵州省黔西南州兴义八中高三生物上学期第四次月考试卷(含解析)
2014-2015学年贵州省黔西南州兴义八中高三（上）第四次月考生物试卷一、选择题（共6小题，每小题6分，满分36分）1．下列有关细胞结构和功能的叙述，不正确的是( )A．浆细胞与B细胞相比，高尔基体膜的更新速度更快B．与能量转换有关的细胞器都有4层磷脂分子层C．细胞核是所有细胞代谢和遗传的控制中心D．分泌蛋白加工和运输的过程，说明生物膜在成分和结构上有相似性2．下列有关细胞代谢的叙述，不正确的是( )A．吸能反应一般与ATP的水解相联系，放能反应一般与ATP的合成相联系B．ATP中的能量可以来自光能和化学能，也可以转化成光能和化学能C．酶所催化的化学反应一般是在比较温和的条件下进行的D．影响酶活性的因素有：温度、PH、反应物浓度、酶的浓度3．下列有关细胞生命历程的叙述，正确的是( )A．人体内造血干细胞分化成白细胞的过程体现了细胞全能性B．成熟生物体可通过细胞凋亡的方式清除被病原体感染的细胞C．衰老细胞的水分减少，体积变大，细胞核体积减小D．细胞癌变的根本原因是基因的选择性表达4．下列不由基因决定的是( )A．哺乳动物红细胞的成熟过程B．光合作用和细胞呼吸中酶的合成C．不利因素导致的肌肉细胞坏死D．人的胚胎曾经历有尾的阶段5．以下有关生物遗传与变异的叙述，正确的是( )A．非同源染色体某片段移接，仅发生在减数分裂过程中B．没有携带遗传病基因的个体也可能患遗传病C．基因重组导致杂合子Aa自交后代出现性状分离D．花药离体培养过程中，基因重组、基因突变和染色体变异均有可能发生6．孟德尔实验中，有关“假说﹣演绎法”的叙述，不正确的是( )A．假说演绎的一般过程是：“提出问题﹣建立假说﹣演绎推理﹣实验检验﹣得出结论”B．“提出问题”环节是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的C．“生物性状是由遗传因子决定的”属于假说内容D．“受精时，雌雄配子的结合是随机的”属于推理内容二、解答题（共4小题，满分39分）7．请回答下列与实验有关的问题．①检测苹果组织样液中的还原糖②检测花生组织样液中的脂肪③检测豆浆中的蛋白质④观察人口腔上皮细胞中DNA和RNA的分布⑤观察黑藻叶片的叶绿体⑥观察人口腔上皮细胞的线粒体⑦观察植物细胞的失水和吸水⑧绿叶中色素的提取和分离⑨观察根尖分生组织细胞的有丝分裂⑩低温诱导植物的染色体数目的变化⑪离心提取较纯的哺乳动物成熟红细胞的细胞膜（1）上述实验中需要用显微镜观察的是__________（填序号，下同），显微镜中，细胞都可以保持活性的是__________．（2）下列试剂在两个实验中的作用相同的是__________．A．酒精在⑧和⑨中的作用B．硫酸铜在①和③中的作用C．盐酸在⑨和⑩中的作用D．蒸馏水在④和⑦中的作用（3）⑦中使用的材料为紫色洋葱鳞片叶外表皮，若将⑦实验中使用的0.3g/ml的蔗糖溶液换为一定浓度的硝酸钾溶液，则实验现象是__________，液泡体积的变化为__________．（4）⑨中制作临时装片的步骤是__________．（5）⑧中色素用层析液进行分离，原理是__________．8．SO2对植物的光合作用有显著影响，研究者测定了红花夹竹桃在不同SO2浓度下叶片中叶绿素的含量，结果如图所示：（1）实验室常用__________（试剂）提取绿叶中的色素，研磨时加入可防治色素被破坏．用纸层析法可分离叶绿体中的色素，滤纸条上最宽的一条色素带呈色．（2）据图可知，随SO2浓度的升高，叶绿素的含量__________，其中叶绿素b含量变化的程度__________（填“大于”、“小于”或“等于”）叶绿素a．（3）叶片中色素含量的变化会直接影响光合作用的__________阶段，使其产生的__________减少，进而影响暗反应阶段中的过程，使叶片中制造有机物的__________含量减少．（4）若某时间内实验者检测到叶片中有机物含量没有发生变化，由此可推知这段时间内植物叶肉细胞中合成[H]的场所有__________．9．油菜植物体内的中间代谢产物磷酸烯醇式丙酮酸（PEP）运向种子后有两条转变途径，如图甲所示，浙江农科院陈锦清教授根据这一机制培育出高产油油菜，产油率由原来的35%提高到58%．其中酶a和酶b分别由基因A和基因B控制合成，图乙是基因A或B表达的部分过程．请回答：（1）基因A和基因B的根本区别在于__________．（2）图乙所示遗传信息的传递过程称为__________；图中结构⑤的名称是__________；该结构的作用是__________；氨基酸②的密码子是__________；图中④形成后到达此场所穿过磷脂分子层数是__________．（3）在图乙所示过程中，能够移动的是__________（填“①”或“④”）．（4）在基因B中，α链是转录链，陈教授及助手诱导β链也能转录，从而形成双链mRNA，提高了油脂产量，原因是__________．10．人类遗传病发病率逐年增高，相关遗传学研究备受关注．请根据以下信息回答问题：（1）根据A图中显示，多基因遗传病的显著特点是__________，除此之外，多基因遗传病还有的特点．__________（至少写出2项）（2）Klinefelter综合症（XXY）是一种染色体异常遗传病，现已知父亲色觉正常（X B Y）、母亲患红绿色盲（X b X b），生了一个色觉正常的Klinefelter综合症患者，其病因是患者双亲中的__________产生配子时，在减数__________次分裂过程中发生异常．（3）B图是某家族遗传系谱（色觉正常基因为B，红绿色盲基因为b，正常肤色基因为A，白化病基因为a）．4号个体的基因型为__________．8号个体的基因型为__________．7号个体完全不携带这两种致病基因的概率是__________．（4）A图中给出的三种遗传病中能利用光学显微镜进行产前珍断的是__________．（5）若一个卵原细胞的一条染色体上的某基因在复制时一条脱氧核苷酸链中一个A替换成T，则由该卵原细胞产生的卵细胞携带该突变基因的概率是__________．【生物--选修一：生物技术实践】11．我国某地由于柑橘大实蝇的危害，使橘农遭受到了很大的损失，当地政府想尽一切办法帮助橘农尽量减少损失．（1）有人想提取橘皮精油获取利润，一般提取橘皮精油的方法是__________法．（2）某橘农发现自家有一株橘树具有抗虫等优良性状，欲利用技术大量繁殖，该技术的核心步骤是__________和__________．（3）组织培养的选材非常关键，植物材料的选择直接关系到实验的成败．若用花药进行离体培养，则应选择花粉发育至__________期的花药培养成功率最高．产生花粉植株一般有两种途径；一种是花粉通过__________阶段发育为植株；另一种是花粉在__________培养基上先形成愈伤组织，再分化成植株．这两种途径之间并没有绝对的界限，主要取决于培养基中．（4）影响植物组织培养的因素很多，其中最关键的激素有__________和__________．（5）无菌技术也是成功诱导出花粉植株的重要因素，请说明下列各项需要消毒，还是需要灭菌．__________（填编号）需要灭菌，__________（填编号）需要消毒．①培养基，②培养皿，③接种环，④花蕾，⑤实验操作者的双手，⑥三角锥形瓶．【生物--选修三：现代生物科技专题】（共1小题，满分0分）12．如图是从酵母菌中获取某植物需要的某种酶的基因的流程，结合所学知识及相关信息回答下列问题：（1）图中cDNA文库__________基因组文库（大于、等于、小于）．（2）①过程提取的DNA需要__________的切割，B过程是__________过程．（3）为在短时间内大量获得目的基因，可用的技术是__________，其原理__________．（4）目的基因获取之后，需要构建基因表达的载体，其组成必须有__________及标记基因等，此步骤是基因工程的核心．（5）将该目的基因导入某双子叶植物细胞，常采用的方法是__________，其能否在此植物体内稳定遗传的关键是__________，可以用__________技术进行检测．2014-2015学年贵州省黔西南州兴义八中高三（上）第四次月考生物试卷一、选择题（共6小题，每小题6分，满分36分）1．下列有关细胞结构和功能的叙述，不正确的是( )A．浆细胞与B细胞相比，高尔基体膜的更新速度更快B．与能量转换有关的细胞器都有4层磷脂分子层C．细胞核是所有细胞代谢和遗传的控制中心D．分泌蛋白加工和运输的过程，说明生物膜在成分和结构上有相似性考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：分泌蛋白的合成、加工和运输过程：最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链，肽链进入内质网进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质由囊泡包裹着到达高尔基体，高尔基体对其进行进一步加工，然后形成囊泡运至细胞膜，经细胞膜分泌到细胞外（该过程消耗的能量由线粒体提供）．解答：解：A、分泌蛋白的合成过程中高尔基体是内质网与细胞膜之间通过膜泡转换的枢纽，因此分泌蛋白合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更新速度越快，而浆细胞形成的抗体就是分泌蛋白，B细胞不产生分泌蛋白，A正确；B、与能量转换有关的细胞器是叶绿体和线粒体，它们都具有双层膜结构，4层磷脂分子，B 正确；C、有些细胞不具备细胞核，如原核生物，它们代谢和遗传的控制中心应该是拟核，C错误；D、分泌蛋白加工和运输的过程，具有不同生物膜的融合，说明生物膜在成分和结构上有相似性，D正确．故选：C．点评：本题的知识点细胞膜的组成成分和功能，有氧呼吸的过程，细胞呼吸的方式和产物，不同细胞器之间的合作，对于相关知识点的综合理解并把握知识点间的内在联系是本题考查的重点．2．下列有关细胞代谢的叙述，不正确的是( )A．吸能反应一般与ATP的水解相联系，放能反应一般与ATP的合成相联系B．ATP中的能量可以来自光能和化学能，也可以转化成光能和化学能C．酶所催化的化学反应一般是在比较温和的条件下进行的D．影响酶活性的因素有：温度、PH、反应物浓度、酶的浓度考点：ATP与ADP相互转化的过程；酶的特性．分析：ATP 的结构简式是 A﹣P～P～P，其中 A 代表腺苷，T 是三的意思，P 代表磷酸基团．ATP和ADP的转化过程中，能量来源不同：ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用．场所不同：ATP水解在细胞的各处．ATP合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质．解答：解：A、吸能反应一般与ATP水解的反应相联系，由ATP水解提供能量，放能反应一般与ATP的合成相联系，A正确；B、光反应产生的ATP其中的能量来自光能，细胞呼吸产生的ATP，其中能量来自有机物质中的化学能，暗反应阶段，ATP中的化学能转变成有机物中的化学能，萤火虫的光能是由ATP 中的化学能转变来的，B正确；C、酶的活性受温度、pH值等的影响，故所催化的化学反应一般是在比较温和的条件下进行的，C正确；D、影响酶活性的因素有：温度、PH等，反应物浓度、酶的浓度影响反应速度，但不影响酶的活性，D错误．故选：D．点评：本题主要考查学生对知识的理解和记忆能力．脂肪是生物体中良好的储能物质，糖类是生物体中主要的能源物质，ATP是生物体所需能量的直接能源物质，根本的能量来源是太阳能．3．下列有关细胞生命历程的叙述，正确的是( )A．人体内造血干细胞分化成白细胞的过程体现了细胞全能性B．成熟生物体可通过细胞凋亡的方式清除被病原体感染的细胞C．衰老细胞的水分减少，体积变大，细胞核体积减小D．细胞癌变的根本原因是基因的选择性表达考点：细胞的分化；衰老细胞的主要特征；细胞凋亡的含义；细胞癌变的原因．分析：1、细胞全能性是指已近分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能．细胞全能性是以细胞形成个体为标志．2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程．在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的．3、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢．4、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，其中原癌基因负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖．解答：解：A、人体内造血干细胞分化成白细胞的过程不能体现细胞全能性，因为该过程中没有产生个体，A错误；B、成熟生物体可通过细胞凋亡的方式清除被病原体感染的细胞，B正确；C、衰老细胞的水分减少，体积变小，细胞核体积增大，C错误；D、细胞癌变的根本原因是基因突变，D错误．故选：B．点评：本题考查细胞全能性、细胞凋亡、细胞癌变、细胞衰老等知识，要求考生识记细胞全能性的概念，明确细胞全能性是以细胞形成个体为标志；识记细胞凋亡的意义；识记细胞癌变的原因；识记衰老细胞的主要特点，能结合所学的知识准确判断各选项．4．下列不由基因决定的是( )A．哺乳动物红细胞的成熟过程B．光合作用和细胞呼吸中酶的合成C．不利因素导致的肌肉细胞坏死D．人的胚胎曾经历有尾的阶段考点：细胞凋亡与细胞坏死的区别；基因、蛋白质与性状的关系．分析：细胞凋亡和细胞坏死的比较是常考知识．细胞凋亡是由基因决定的，属于正常的生命现象，对生物体有利；细胞坏死是由外界环境因素引起的，是不正常的细胞死亡，对生物体有害．解答：解：A、哺乳动物红细胞的成熟过程受遗传物质的控制，A错误；B、蛋白质的合成受基因控制，故光合作用和细胞呼吸中酶的合成受基因控制，B错误；C、不利因素导致的肌肉细胞坏死，是不正常的细胞死亡，不受基因控制，C正确；D、人的胚胎曾经历有尾的阶段是由基因控制的个体发育过程，D错误．故选：C．点评：本题知识点简单，考查细胞凋亡和细胞坏死的区别，要求考生识记细胞凋亡的概念和意义，掌握细胞凋亡和细胞坏死的区别，能运用所学的知识对各选项作出正确的判断，属于考纲识记层次的考查．5．以下有关生物遗传与变异的叙述，正确的是( )A．非同源染色体某片段移接，仅发生在减数分裂过程中B．没有携带遗传病基因的个体也可能患遗传病C．基因重组导致杂合子Aa自交后代出现性状分离D．花药离体培养过程中，基因重组、基因突变和染色体变异均有可能发生考点：人类遗传病的类型及危害；基因重组及其意义；染色体结构变异的基本类型．分析：1、人类遗传病是由遗传物质改变而引起的人类疾病，主要包括单基因遗传病．多基因遗传病、染色体异常遗传病；2、杂合子个体在进行减数分裂形成配子时，等位基因随同源染色体分离而分开，分别进入不同的配子中，在受精过程中雌雄配子结合是随机的，杂合子自交会发生性状分离；3、基因重组发生在减数分裂过程中，基因突变和染色体变异不论是减数分裂还是有丝分裂都有可能发生．解答：解：A、非同源染色体某片段的移接，是染色体易位，可以发生在减数分裂或有丝分裂过程中，A错误；B、染色体异常遗传病可能不携带致病基因，如21三体综合症，B正确；C、杂合子Aa自交后代出现性状分离的原因是在减数分裂过程中等位基因随同源染色体分离而分开，C错误；D、花药离体培养过程中，由花粉发育成植株的过程中进行的细胞分裂是有丝分裂，不发生基因重组，D错误．故选：B．点评：本题旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，并应用相关知识综合解决问题的能力．6．孟德尔实验中，有关“假说﹣演绎法”的叙述，不正确的是( )A．假说演绎的一般过程是：“提出问题﹣建立假说﹣演绎推理﹣实验检验﹣得出结论”B．“提出问题”环节是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的C．“生物性状是由遗传因子决定的”属于假说内容D．“受精时，雌雄配子的结合是随机的”属于推理内容考点：孟德尔遗传实验．分析：孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论．①提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；⑤得出结论（就是分离定律）．解答：解：A、假说演绎的一般过程是：“提出问题﹣建立假说﹣演绎推理﹣实验检验﹣得出结论”，A正确；B、“提出问题”环节是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的，B正确；C、“生物性状是由遗传因子决定的”属于假说内容，C正确；D、“受精时，雌雄配子的结合是随机的”属于假说内容，D错误．故选：D．点评：本题考查孟德尔遗传实验，要求考生识记孟德尔遗传实验的方法、过程，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．二、解答题（共4小题，满分39分）7．请回答下列与实验有关的问题．①检测苹果组织样液中的还原糖②检测花生组织样液中的脂肪③检测豆浆中的蛋白质④观察人口腔上皮细胞中DNA和RNA的分布⑤观察黑藻叶片的叶绿体⑥观察人口腔上皮细胞的线粒体⑦观察植物细胞的失水和吸水⑧绿叶中色素的提取和分离⑨观察根尖分生组织细胞的有丝分裂⑩低温诱导植物的染色体数目的变化⑪离心提取较纯的哺乳动物成熟红细胞的细胞膜（1）上述实验中需要用显微镜观察的是②⑤⑥⑦⑨（填序号，下同），显微镜中，细胞都可以保持活性的是⑤⑥⑦．（2）下列试剂在两个实验中的作用相同的是C．A．酒精在⑧和⑨中的作用B．硫酸铜在①和③中的作用C．盐酸在⑨和⑩中的作用D．蒸馏水在④和⑦中的作用（3）⑦中使用的材料为紫色洋葱鳞片叶外表皮，若将⑦实验中使用的0.3g/ml的蔗糖溶液换为一定浓度的硝酸钾溶液，则实验现象是先质壁分离后复原，液泡体积的变化为先小后大．（4）⑨中制作临时装片的步骤是解离、染色、漂洗、制片．（5）⑧中色素用层析液进行分离，原理是色素在层析液中的溶解度不同，在滤纸上扩散的速度不同．考点：检测还原糖的实验；检测蛋白质的实验；DNA、RNA在细胞中的分布实验；检测脂肪的实验；细胞膜的制备方法．分析：1、健那绿染液是专一性的线粒体的活细胞染料，线粒体中细胞色素氧化酶使染料保持氧化状态（即有色状态）呈蓝绿色，而在周围的细胞质中染料被还原成为无色状态．因此可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色．2、植物细胞的质壁分离：当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞就会通过渗透作用而失水，细胞液中的水分就透过原生质层进入到溶液中，使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩．由于原生质层比细胞壁的收缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁分离．3、质壁分离复原的原理：当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，细胞就会通过渗透作用而吸水，外界溶液中的水分就通过原生质层进入到细胞液中，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，紧贴细胞壁，使植物细胞逐渐发生质壁分离复原．解答：解：（1）上述实验中需要用显微镜观察的是②⑤⑥⑦⑨，其中，叶绿体中有色素可直接观察；线粒体需要用活性染料染色才可以观察到；通过植物细胞的失水和吸水可以预测植物细胞是活的．因此，显微镜中，细胞都可以保持活性的有⑤⑥⑦．（2）A．酒精在⑧中的作用是溶解色素，在⑨中的作用是和盐酸配制成解离液分散细胞，A 错误；B．硫酸铜在①中和NaOH反应生成氢氧化铜，再与还原性糖反应，在③中与肽键形成紫色的复杂化合物，用来鉴定蛋白质，B错误；C．盐酸在⑨中和⑩中都与酒精配制成解离液，解离组织细胞，分散细胞，C正确；D．蒸馏水在④中用来冲洗涂片，在⑦中用来和植物细胞构成渗透装置，D错误．故选：C．（3）⑦中使用的材料为紫色洋葱鳞片叶外表皮，若将⑦实验中使用的0.3g/ml的蔗糖溶液换为一定浓度的硝酸钾溶液，因刚开始细胞外液浓度比细胞液浓度大，发生渗透失水，呈现质壁分离现象，后因为钾离子和硝酸根离子转移到细胞内，引起了细胞液中的浓度升高，发生渗透吸水，呈现质壁分离的复原现象，即实验现象是先质壁分离后复原，液泡体积的变化为先小后大．（4）⑨中制作临时装片的步骤是解离、染色、漂洗、制片．（5）⑧中色素在层析液中的溶解度不同，在滤纸上扩散的速度不同，因此用层析液进行分离．故答案为：（1）②⑤⑥⑦⑨⑤⑥⑦（2）C（3）先质壁分离后复原先小后大（4）解离、染色、漂洗、制片（5）色素在层析液中的溶解度不同，在滤纸上扩散的速度不同点评：本题考查了生物实验，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能．8．SO2对植物的光合作用有显著影响，研究者测定了红花夹竹桃在不同SO2浓度下叶片中叶绿素的含量，结果如图所示：（1）实验室常用无水乙醇（试剂）提取绿叶中的色素，研磨时加入可防治色素被破坏．用纸层析法可分离叶绿体中的色素，滤纸条上最宽的一条色素带呈色．（2）据图可知，随SO2浓度的升高，叶绿素的含量增加，其中叶绿素b含量变化的程度大于（填“大于”、“小于”或“等于”）叶绿素a．（3）叶片中色素含量的变化会直接影响光合作用的光反应阶段，使其产生的ATP和[H]减少，进而影响暗反应阶段中的过程，使叶片中制造有机物的C3含量减少．（4）若某时间内实验者检测到叶片中有机物含量没有发生变化，由此可推知这段时间内植物叶肉细胞中合成[H]的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体．考点：叶绿体色素的提取和分离实验；光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．分析：1、分析图形：随污染程度的加剧，叶绿素a、叶绿素b和叶绿素（a+b）的含量都逐渐下降，由于叶绿素a/叶绿素b的值是增加的．2、叶绿体色素的提取和分离实验：①提取色素原理：色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中，所以可用无水酒精等提取色素．②分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素．溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢．。
贵州高三高中生物月考试卷带答案解析
贵州高三高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列有关生物体内的化学物质的叙述，正确的是A．在m个参与合成的n条肽链中，至少含有m+n个氧原子B．ATP和DNA的元素组成不同C．细胞内的单糖都可以作为生命活动的能源物质D．组成生物大分子的单体进入细胞的方式都是被动运输2.下列关于核糖体的叙述，错误的是A．核糖体的合成与某种RNA有关B．分泌蛋白由内质网的核糖体上合成C．核糖体是所有生物共有的细胞器D．在翻译过程中核糖体可以沿mRNA移动3.在一定浓度的CO2和适宜温度条件下，测定不同光照强度下放有某双子叶植物叶片的密闭装置中CO2的变化量，结果如下表。
分析表中数据，不正确的推论是A．光照强度在7-8klx之间时，单位时间内反应ADP+Pi→ATP的速率逐渐减小B．光照强度由8klx增强为10klx时，叶肉细胞中C3化合物合成速率增大C．光照强度在7.0klx时，细胞既释放二氧化碳又释放氧气D．光照强度超过8.0klx时，光合作用速率主要受外界CO2浓度因素的影响4.下列关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是A．细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多B．细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积减小C．被病原体感染细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的D．已分化的正常细胞不会因基因突变变成癌细胞5.下列关于生长素的说法，正确的是A．生长素和乙烯都能促进果实的发育B．植物的向光性体现了生长素具有两重性C．生长素在胚芽鞘尖端进行极性运输D．生长素通过自由扩散从细胞内分泌到细胞外6.图1为描述某项生命活动的模型，下列叙述不正确的是A．若横坐标表示02，纵坐标可表示细胞中ATP的产生B．若横坐标表示02浓度，纵坐标可表示有氧呼吸强度C．若横坐标表示光照强度，纵坐标可表示总光合作用强度D．若横坐标表示底物浓度，纵坐标可表示酶的量一定时酶促反应速率二、综合题1.将新鲜马铃薯磨碎、过滤得到提取液。
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兴义八中2015届高三第五次月考生物试题
1．下列关于生物膜结构和功能的叙述不正确的是
A．肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体
B．质壁分离过程中，水分子外流导致细胞内渗透压升高
C．胰岛素通过细胞膜的分泌需要耗能
D．细胞膜上的受体是细胞间信息交流必需的结构
2．下列有关高中生物实验的实验材料、过程等方面的叙述，错误的是
A．“观察植物细胞质壁分离和复原”实验中，也可选黑藻叶肉细胞作实验材料
B．“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中，可用溴麝香草酚蓝水溶液检测CO2
C．“用高倍显微镜观察叶绿体”实验中，取菠菜稍带些叶肉的下表皮
D．“细胞大小与物质运输的关系”实验中，琼脂块制作时可以不加酚酞
3．下列关于细胞代谢的叙述中，正确的是
A. 长跑时，人体肌细胞产生的ATP主要来自线粒体基质
B. 短跑时，人体肌细胞产生二氧化碳来自线粒体和细胞质基质
C. 强光下，植物光合作用产生的[H]只来自水，有氧呼吸产生的[H]只来自有机物
D. 黑暗下，植物叶肉细胞也有[H]和ATP的生成
4. 探究生物的遗传物质和遗传规律的漫长岁月中，众多学者做出卓越贡献，正确的是A．萨顿运用假说-演绎法提出基因在染色体上
B．克里克最先预见了遗传信息传递的一般规律，并将其命名为中心法则
C．格里菲思的肺炎双球菌转化实验最早证实DNA是遗传物质
D．赫尔希等人用T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验，使人们确信 DNA 是主要的遗传物质
5。
下列概念之间的关系中，符合右图所示的选项
6．丝瓜茎矮生是基因突变的结果，这种突变有两种可能，一是不能合成激素，二是不能合成激素的受体。
为研究某种矮生丝瓜属于哪种突变类型，研究者应用赤霉素和生长素溶液进
A. 赤霉素对正常丝瓜茎的生长调节具有两重性
B. 正常茎丝瓜对赤霉素的敏感性强于生长素
C．该突变丝瓜不能合成赤霉素和生长素的受体
D．用赤霉素和生长素同时处理正常茎丝瓜，茎的伸长量大于生长素处理的伸长量
29. (8分) 哺乳动物肝细胞内糖代谢的部分过程如图所示。
（1）图中X物质为。
在有氧条件下，该物质和水彻底分解成二氧化碳和[H]，该过程在中进行。
（2）血糖浓度升高时，葡萄糖进入肝细胞后可合成，多余的葡萄糖还可以转化成以储存能量。
（3）胰腺中分泌的胰高血糖素，与肝细胞膜上的受体结合后调节糖代谢过程，这反映了细胞膜具有的功能。
（4）用14C标记的葡萄糖研究肝细胞内糖代谢的过程中，发现血浆中的白蛋白亦出现放射性。
在白蛋白合成和分泌的过程中，依次出现放射性的细胞器是。
30．(11分)在某一低浓度CO2和适宜的温度条件下，测定小麦在不同光照强度条件下的光合
（1）本实验的自变量是。
黑暗条件下小麦叶肉细胞能产生ATP的场所有。
（2）当光照强度超过9千勒克司时，小麦光合速率不再增加，此时的外界限制因素主要是。
（3）当光照强度为3千勒克司时，小麦固定的CO2的量为（mg CO2/l00 cm2叶·小时），当光照强度为9千勒克司时，小麦固定的CO2的量为 (mgCO2/100cm2叶·小时)。
（4）为了探究高温(30℃)、强光照（15千勒克司）这两种条件同时存在时对小麦叶片与玉米叶片光合作用影响，研究小组设计了下表所示的实验方案：Array① 若实验测得a ≈ b，则说明。
② 有人认为上述实验方案可去掉1、3组，你认为该做法是否可行？。
白色物质 紫色色素
酶
基因A
请说出理由： 。
31.（9分）人体内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，维持人体内环境稳态
的机制是相当复杂的。
图1表示人体血糖浓度发生变化和人体受寒冷刺激后的部分调节过程的示意图(A 、B 、C 、D 表示激素)，图2表示神经系统对内分泌功能的调节方式(有甲、乙、丙三种方式)，结合图1图2所示，分析回答下列问题
(1)人体在寒冷环境下，图1中激素________(填字母)的分泌量明显增加，细胞器________
的活动增强以增加产热量，同时机体还可以通过皮肤血管收缩减少皮肤的血流量等变化以减少散热。
人体体温调节的中枢及产生寒冷感觉的场所分别是________、________。
(2)图1中垂体可分泌________(填名称)作用于甲状腺，促进甲状腺分泌激素B________(填
名称)，此调节方式属于图2中的________模式。
(3)抗利尿激素的合成和分泌是通过图2中________模式调节，当人体内________升高时，
其分泌量增加。
32.(11分)某种二倍体野生植物属于XY 型性别决定。
研究表明，该植株的花瓣有白色、紫
色、红色、粉红色四种，花瓣的颜色由花青素决定，花青素的形成由位于两对常染色体上的等位基因（A 、a 和B 、b ）共同控制（如图所示）。
研究人员将白花植株的花粉授给紫花植株，得到的F 1全部表现为红花，然后让F 1进行自交得到F 2。
(1)细胞中花青素存在的场所是 。
(2)亲本中白花植株的基因型为 ， F 2中白色∶紫色∶红色∶粉红色的比例
为 。
F 2中自交后代不会发生性状分离的植株占 。
(3)研究人员用两株不同花色的植株杂交，得到的子代植株有四种花色。
则亲代两株植株的
花色分别为 。
(4)该种植株的粉红色花瓣具有极高的观赏价值,为了方便储存和运输粉红花植株，科学家通
常会用 技术将粉红花植株的叶肉细胞培养成胚状体，再将胚状体用人工薄膜包装成 。
39．[生物——选修1：生物技术实践]（15分）
同学们为了探究土壤中的微生物对尿素是否有分解作用，设计了以下实验，并成功筛选到能高效降解尿素的细菌（目的菌）。
培养基成分如下表所示，实验步骤如下图所示。
请分析回答问题：
（1）简述土壤中可分解尿素的细菌的鉴定方法及原理：在以尿素为唯一氮源的培养基中加
入 指示剂，细菌合成的 将尿素分解为 ，pH 升高，使指示剂变为红色。
（2）培养基中加入尿素的目的是筛选目的菌， 这种培养基属于 培养基。
（3）“目的菌”生长所需的氮源和碳源分别来自培养基中的 和 ，实验中
需要振荡培养，原因是 。
（4）右图是利用 法进行微生物接种，把
聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面。
40.【生物----选修3：现代生物科技专题】（15分）
抗凝血酶Ⅲ蛋白是一种血浆糖蛋白，临床上主要用于血液性疾病的治疗。
下图为培育转基因奶牛获得抗凝血酶Ⅲ蛋白的流程。
回答问题：
（1）过程①是 ，该过程常用的方法是 。
扩
增抗凝血酶 Ⅲ蛋白基因经常采用 技术。
（2）过程②包括 技术和胚胎移植技术；可用 技术获得多只与该转基因
奶牛遗传物质相同的牛犊。
（3）若要检测牛奶中是否含有抗凝血酶Ⅲ蛋白，可采用 技术。
（4）如果检测发现抗凝血酶Ⅲ蛋白基因被导入了受精卵，但却没有检测到抗凝血酶Ⅲ蛋白
的存在，那应该考虑分别位于目的基因首端和末端的 没有设计好，应从这方面考虑改善。