2012中考校车安全专题

校车安全
1、人最宝贵的是生命，是享受其他权利的前提和基础。

2、中国共产党是我们的领路人，他始终坚持三个代表重要思想，代表中国最广大人民的根本利益。

贯彻落实以人为本的科学发展观。

3、青少年是祖国的未来民族的希望，青少年由于身心发育不成熟容易受到不法侵害，因此青少年应该受到特殊保护。

4、法律体现的是全体中国人民的利益。

法律具有规范公民行为和保护公民合法权利的作用。

5、我国是一个负责的国家。

6、对未成年人的家庭、学校、社会、司法保护。

7、生命健康权是公民最根本的人身权，未成年人的生命健康权受到法律特殊保护。

8、明辨是非善恶，抵制不良诱惑，做出正确的选择
9、青少年要认真学习法律，自觉遵守法律，培养法律意识，增强法制观念。

10、青少年既要敢于又要善于同违法犯罪行为作斗争
11、作为青少年要有自我防范意识，会运用智慧保护自己，用法律保护自己。

12、正确行使受教育权利自觉履行受教育义务
13、党和国家对未成年人的健康成长无限关怀
14、网络是把双刃剑，有利也有弊；未成年人要增强自我保护意识和能力，文明上网。

15、保持社会稳定、和谐
16、我国坚持依法治国的基本方略。

有法可依是社会主义法制建设的前提条件。

把校车安全纳入法制化轨道。

17、中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。

执政理念是立党为公，执政为民。

18、我国现阶段的基本国情。

我国现阶段的主要矛盾及解决的根本途径。

19、优先发展教育。

科教兴国、创新、教育不均衡
20、公平正义
21、慎交友
22、责任
23、交通秩序
角度一：法律保护未成年人
1、一部部法律法规的出台，体现了国家对未成年人的特殊保护。

为什么法律要对未成年人给予特殊保护？（国家为什么要重视校园安全教育？）
（1）未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任；（2）未成年人的生理、心理还不成熟，社会经验不足，缺乏自我保护的能力，容易受到侵害。

（3）社会环境复杂，存在着一些不利于未成年人健康长的因素。

所以，党和国家对未成年人的健康成长给予了无限的关怀和特殊的保护。

【考场得分关键词：不成熟/经验不足/特殊保护】
2、我国保护未成年人的专门法律有哪几部？
《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年犯罪法》是我国专门保护未成年人的法律，从家庭、学校、社会、司法四个方面具体规定了保护未成年人的法律责任。

【考场得分关键词：未成年人保护/预防未成年人犯罪】
3、未成年人如何增强自我保护的意识和能力？
首先要认真学习法律，做到依法律己、依法做事、依法维权。

其次要防范侵害，保护自己。

保持高度的警惕是避免侵害的前提；面对不法侵害，我们要依靠自己的智慧迅
速而准确的作出判断，要采取机智灵活的方式与其斗争；当自己的合法权益受到侵害时，要善于拿起法律武器维护自身的合法权益。

【考场得分关键词：依法律己/防范侵害】
4、当我们的生命健康权受到非法侵害时，我们应该如何做？
答：当自己的生命和健康受到威胁和侵害时，我们一定要拿起法律武器，依法保护自己的生命健康权；另外，还要加强自我保护，学习一些自我保护的方法，提高自我保护能力；我们在行使和珍爱自己生命健康权的同时，更要自觉履行不得损害他人生命健康权的道德要求和法律义务。

【考场得分关键词：法律武器/自我保护的方法、能力】
角度二：校车安全
1、频发的校车事故引起国务院的高度关注，说明了什么？
答：说明国务院高度重视公民的生命健康权，尊重生命，我国政府维护人民的利益。

【考场得分关键词：珍爱生命/生命健康权】
2、近日，校车事故发生原因有哪些？
（1）父母没有尽到对自己的监护责任
（2）学校没有尽到对学生的安全保护责任，为学生提供安全的出行保障
（3）司机没有遵守交通规则，安全驾驶
（4）交警部门执法力度不强，没有严格执法
（5）政府的管理、监督不到位，社会没有营造一个校车优先的社会氛围。

【考场得分关键词：父母/学校/司机/政府】
3、校车事故带来哪些不良影响？
（1）侵犯了未成年人的生命健康权
（2）给受害人的父母带来沉痛的打击，给受害者的家庭带来了无尽的伤痛
（3）不利于构建和谐社会，维护社会的稳定
（4）对整顿交通秩序带来了负面影响。

【考场得分关键词：生命健康/无尽伤痛/不利于】
4、为了避免类似事故的发生，应该怎么办？（提出一些建议）
（1）国家：要制定和完善关于校车安全的法律法规
（2）政府：要加大对校车的投资和扶持力度
（3）社会：全社会要树立校车优先的交通意识
（4）企业：要加大对校车的生产制造力度，保证校车本身的安全
（5）交通执法部门要加大对校车的安全检查，加强对校车司机交通安全意识的监督检查
（6）校车司机要遵守交通秩序，树立安全行驶的意识
（7）学校：加强交通安全教育，规范校车的使用
（8）家长：要对学生尽到监护的责任。

（9）青少年：增强自我保护的意识和能力。

【考场得分关键词：国家/政府/社会/学校/家庭】
5、党和国家为什么高度重视校车安全问题?
①生命健康权是公民最根本的人身权，是公民享受其它一切权利的基础，确保学生的生命安全，严防危险事故发生是保障青少年生命健康权的体现。

②未成年人是祖国的未来，民族的希望，为未成年人提供特殊的保护就是保护国家和民族的明天。

③校车安全关系着千家万户，关注校车安全问题有利于保证学校工作的正常进行，保证学生安全，让家长放心。

促进社会和谐发展。

【考场得分关键词：生命健康/祖国未来/社会和谐】
6、我国出台校车标准的意义？
①有利于进一步提高校车安全，使校车更加适宜中国繁杂的道路运输环境。

②为学校和教育部门选用车辆提供依据，为主管部门进行车辆监督检查提供依据。

③有利于保护学生的生命健康权，有利于让全社会关注未成年人的成长，加强对未成年人的社会保护。

【考场得分关键词：道路运输环境/车辆监督检查/生命健康权/ 社会保护】
7、当你发现有不合格的车辆在拉载学生你会怎么办？
坚决不乘坐不合格车辆。

劝说其他同学避免乘坐该车辆。

积极的向相关部门举报违规车辆，并且宣传其危害性。

【考场得分关键词：不乘坐/劝说】
8、如果你是校园安全宣传活动的宣传员，可能用到哪些法律法规？
答：义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、中小学幼儿园安全管理办法等。

【考场得分关键词：_________法律】
角度三：创建平安校园
1、近年来，令人心痛的校园暴力、校园侵害、校车出事等一系列的校园安全事故“井喷”般地发生，教育部、中央综治办、公安部联合召开视频会议，全面部署中小学幼儿园安全工作。

请你说说创建平安校园的重要意义。

创建平安校园是保证校园稳定的重要举措，是构建社会主义和谐社会的内在要求；有利于维护未成年人的生命健康权；有利于为未成年人的健康成长营造和谐的社会环境；有利于保证学校工作的正常进行，让学生安全、家长放心。

【考场得分关键词：和谐社会/生命健康】
2、校园安全应警钟长鸣，必须随时排查安全隐患，把不安全事故消灭在萌芽状态。

请你以你的视角看看当前校园中存在着哪些安全隐患。

（1）学生集会、集体活动、课间活动的安全
（2）学生饮食、就餐的安全
（3）学生意外伤害、校园暴力
（4）校园设施老化
（5）下课、集合时楼梯拥挤
（6）学生自我保护意识淡薄
（7）学生上学、放学时的交通安全问题
（8）学生的心理不健康引发的自杀或校园暴力问题；
（9）校园周边的黑网吧、电子游戏厅及黄赌毒对学生的威胁。

【考场得分关键词：意外伤害/饮食安全】
3、频发的校园安全事故暴露了哪些问题？这对我们有什么警示？
（1）暴露出的问题：
①个别政府部门监督不力，校园周边安全环境差；
②个别校园安全管理制度不完善、措施不到位；
③个别校园管理者安全意识淡薄，对学生的安全教育不到位；
④部分中小学生安全意识不强，缺乏安全知识；
⑤部分中小学生抗挫能力差，珍爱生命的意识不强。

（2）警示：
①校园安全不容忽视，各方面要采取有力措施，切实保障未成年人生命安全；
②青少年要学习安全常识，增强自我保护意识和能力，珍爱生命。

【考场得分关键词：制度不完善/意识淡薄】
4、面对身边的安全隐患，国家（政府）、社会、家庭、学校以及未成年人自身分别应该采取哪些防范措施？（请你为创建平安校园出谋划策）
（1）国家（政府）：加强校园安全方面的立法和执法，是校园安全管理工作有法可依、有章可循。

严厉打击侵犯未成年人合法权益的违法犯罪行为。

经常对学校进行安全检查。

（2）社会方面：应该创造条件确保校园安全，如确保学校设施质量，整顿校园周边不安全隐患。

（3）家庭方面：做好家庭保护，对未成年人要尽到保护的义务，用健康的思想、品德和适当的方法教育、引导未成年人。

加强对未成年人安全意识的教育。

（4）学校方面：要大力加强学生的犯罪、安全教育和心理健康教育，增强学生的法制意识，演讲打架斗殴。

加强安全意识教育，严格管理。

完善安全措施，消除安全隐患。

开展逃生、救护演练等形式多样的实践活动。

（5）学生自身方面：加强自我保护意识，依法自律，正确对待家长和学校的教育，积极运用法律武器同危害校园安全的行为作斗争，发现危害校园安全的因素，要及时向学校领导或老师反映，掌握安全自救的知识和方法，树立自我保护意识。

【考场得分关键词：国家/社会/家庭/学校/自身】
5、请你设计几条校园安全警示标语。

①校园安全，人人有责；
②安全重如泰山，责任在于细心：
③生命弥足珍贵，生命不会重来：
④上下楼梯靠右走，不系鞋带不弯腰，不推不搡不拥挤：⑤教室走廊不追逐，同学玩乐守秩序；
⑥遵守交通秩序，珍爱生命安全；
【考场得分关键词：校园安全】
6、请你为做好学校安全宣传工作确定一个主题，并设计两条相关的宣传标语。

答：主题：加强学校管理、共建和谐校园；
宣传标语：让我们的校园充满爱；学校多一分管理，学生就多一分安全，社会就多义愤和谐；构建平安、卫生、文明、安全的校园，切实保障学生的全面发展和健康成长；建设平安校园、维护师生安全；以人为本、关爱学生，严格管理、消除隐患、依靠各界、搞好共建、依法治校、文明兴校、知荣明耻、共铸和谐；确保学校安全，责任重于泰山。

7、在校园你可以通过哪些具体形式开展这次校园安全宣传活动。

答：举办校园安全知识竞赛，安全知识讲座，组织校园安全知识演讲会；举办关于校园安全知识的黑板报、宣传栏等。

8、请你列举一些校园安全小常识。

（1）临危逃生的基本原则：保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：“119”——火警、“110”——报警、“120”——急救等。

（2）课间活动要注意的事项：活动的强度要适当，不做过于剧烈的运动；活动时要注意安全，不追赶撵打，自觉维护自身和他人的生命健康。

（3）当与同学或者老师发生矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理。

（4）在楼梯口不要随意停留，上下楼梯千万不要拥挤，更不能在楼梯口搞恶作剧，一定要遵守规则，应靠右有序行走。

【考场得分关键词：提高意识/学会自救】
9、我们青少年学生在平时的学习和生活中如何维护自身安全？(未成年人应如何提高自我保护意识和能力？为了自身的健康成长，你认为青少年应怎样做？)
（1）增强自我保护意识和能力培养良好的意志品质
（2）努力学习科学文化知识，培养有益的兴趣和爱好；增强辨别是非的能力，自觉抵制不良诱惑
（3）认真学习法律知识，依法规范自己的行为依法自律，避免沾染不良习气，预防违法犯罪
（4）加强自我保护，善于维护合法权益。

学会运用法律武器来保护自身的合法权益。

【考场得分关键词：自我保护意识/依法维权】
10、面对网络有害信息的影响，青少年应如何保持精神机体的健康，快乐的成长？答：①学会“信息节食”，抵制网络上的不良诱惑，不浏览、不传播不良信息。

发现违法、违规网站及时向有关部门举报；
②提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求，提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力；
③自觉遵守网络道德和法律。

④丰富课余文化生活，参加有益的活动，陶冶高雅生活情趣，过文明健康的生活。

11、保护未成年人的工作应当遵循的原则是什么？
答：①优先保护未成年人的合法权益；
②尊重未成年人的人格尊严；
③适应未成年人身心发展的规律和特点；
④教育和保护相结合。

12、在现实生活中，青少年应如何增强自我保护意识，提高自我保护能力？
答：①树立自身安全意识；
②学会保护身心健康；
③了解合法权益；
④依靠家庭、学校、社会及司法部门；
⑤敢于和善于捍卫自己的合法权益；
⑥自觉守法，及时报警；
⑦学会聘请律师，寻求法律援助。

13、青少年应该怎样促进自身健康成长？
答：（1）青少年要增强自我保护意识，提高自我保护能力，学法懂法，依法维护自身的合法权益。

（2）青少年要依法自律、防微杜渐，预防违法犯罪的发生（3）青少年要努力学习科学文化知识，不断提高思想道德水平，全面提高自身素质。

14、请你就中学生应该怎样“合理利用网络，保护自己的身心健康”提几条建议。

①青少年要培养正当的爱好和兴趣，陶冶高雅的生活情趣；养成文明健康的生活方式；
②增强自律意识，提高自我保护能力，提高警惕；
③自觉遵守网络道德和法律，学会科学文明上网；
④合理安排上网时间，正确选择网上信息，不浏览不健康的信息；
⑤善于辨别各种消极文化的影响，对身边的不良诱惑坚决说“不”；
⑥当合法权益受到侵害时，善于运用法律武器予以维护。

[如何正确使用网络？（中学生安全文明上网提建议）]
8.建设平安校园加强自我保护
2011年3月28日，是第16个“全国中小学生安全教育日”，今年的主题为“强化安全意识，提高避险能力”。

某中学积极响应号召，开展了紧急疏散演练等一系列安全教育活动。

请你参与其中回答下列问题
国家为什么高度重视未成年人安全教育问题？
答：①青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的接班人，是振兴中华的主力军，青少年大部分时间是在学校度过的，校园的安全状况直接影响到学生的健康成长；②青少年正处于长身体长知识的重要时期，各方面都不成熟，辨别是非能力差，缺乏自我保护能力；③未成年人的健康成长离不开学校保护，确保学生的生命安全，严防危险事故发生是保障青少年生命健康权的体现。

（2）你觉得学校可以通过哪些方式开展安全教育？
答：开展安全教育讲座；进行安全教育宣传；请有关人员到学校讲安全知识等。

（3）在第16个中小学生安全教育日活动期间，你也来参加，帮助学校排查安全隐患，你认为当前校园中还存在哪些安全隐患？
答：①学生集会、集体活动、课间活动的安全；②学生饮食、就餐的安全；③学生意外伤害、校园暴力；④校园设施老化；⑤下课、集合时楼梯拥挤；⑥学生上学、放学时的交通安全问题。

（4）在今后的生活中，你将如何提高自我保护的能力？
答：加强自我保护意识，依法自律，正确对待家长和学校的教育，积极运用法律武器同危害校园安全的行为作斗争，发现危害校园安全的因素，要及时向学校领导或老师反映，掌握安全自救的知识和方法，树立自我保护意识。

本学期，陕西某学校倡导全校师生过安全、健康的校园生活。

有些同学因课间打闹、玩暴力游戏等行为，受到老师的批评，他们很不服气：“这都是些小事，老师真是小题大做。

”
根据材料，回答问题：
针对材料二中同学的言行，你的看法是什么？
答：材料二中同学的言行是不正确的。

课间打闹、玩暴力游戏等行为，不仅影响中小学生自身形象，而且违反校纪校规；我国法律规定，公民享有生命健康权，不容他人侵犯。

课间打闹、玩暴力游戏会给自身和同学带来伤害，甚至会导致违法犯罪，我们应该防微杜渐，防患于未然；我们要加强道德修养和增强法律意识，做一个遵纪守法的好公民。

建设和谐安全校园需要各方面的共同努力，请你提出几条合理化建议。

①国家（政府）：加强校园安全方面的立法和执法，严厉打击侵犯未成年人合法权益的违法犯罪行为。

②社会方面：应该创造条件确保校园安全，如确保学校设施质量，整顿校园周边不安全隐患。

③家庭方面：做好家庭保护，对未成年人要尽到保护的义务，用健康的思想、品德和适当的方法教育、引导未成年人。

④学校方面：加强安全意识教育，严格管理；完善安全措施，消除安全隐患。

开展逃生、救护演练等形式多样的实践活动。

⑤学生自身方面：加强自我保护意识，依法自律，正确对待家长和学校的教育，积极运用法律武器同危害校园安全的行为作斗争，发现危害校园安全的因素，要及时向学校领导或老师反映，掌握安全自救的知识和方法，树立自我保护意识。

阅读材料回答问题：
（1）国家关注校车安全有什么重要意义？
答：有利于保护青少年的生命健康，维护社会和谐稳定；有利于依法保护青少年健康成
长；有利于保证学校工作的正常进行，保证学生安全，让家长放心；有利于加强对青少年的特殊保护；体现了三个代表重要思想和科学发展观。

（2）《校车安全条例（征求意见稿）》规定校车享有三项优先权，体现了对未成年人的那一保护？国家为什么要给青少年特殊的保护呢？
答：社会保护。

未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任；未成年人的生理、心理还不成熟，社会经验不足，缺乏自我保护的能力，容易受到侵害。

社会环境复杂，存在着一些不利于未成年人健康长的因素。

所以，党和国家对未成年人的健康成长给予了无限的关怀和特殊的保护。

（3）当你发现有不合格的车辆在拉载学生你会怎么办？
答：坚决不乘坐不合格车辆；劝说其他同学避免乘坐该车辆；积极的向相关部门举报违规车辆，并且宣传其危害性。