17《记金华的双龙洞》 课件(共35张PPT)

奇
内洞的景象是怎样的？给你的感受是什么？
先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙， 一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其 他那些石钟乳和石笋……
这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上 颜色各异，即使 不比作什么，也 很值得观赏。
强调内洞的石钟乳和石笋本身就形态万千，色 彩各异，值得欣赏。
避水金针
“孔隙”的特点是“窄、矮、险"。从以 下几方面可以看出来： （1）船大小的描写 （2）对进洞方式的描写 （3）对自己感受的描写
设问
虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。 怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适， 再没法容第三个人，是这样小的小船。
设问，具体说明了小船之小。“刚合适”“再 没法容第三个人”以船的小来突出表现孔隙的小。
游双龙洞——浙江金华
山——盘曲而上
沿途
花——显得精神 树——或浓或淡
一片明艳
溪流——时而……
记
时而……
金 外洞 很宽 很大 仿佛大会堂
华
的 双
孔隙
龙
两人并排仰卧 挤压 撞破 擦伤
窄小难行
洞 內洞 黄龙 青龙
值得观赏
出洞
石钟乳 石笋
欲洞 览中 泉有 源洞 卧洞 小中 船泉
课堂练习
1.给下列加点字选择正确的读音，用“√”画出。
作者在去双龙洞的路上，看到了 什么景物？它们有什么特点？
• 映山红 • 沙土 • 油桐 • 新绿 • 溪流
品析感悟
山上开满了映山红，无论花朵还是叶 子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也 正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。
欣赏
油桐也正开花，这儿一丛 ，那儿一簇，很不少。
粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿， 眼前一片明艳。
“明艳”的意思是明亮艳丽，写出了 路上所见之景多姿多彩，惹人喜爱。
“读读这个句子，说说你的体会。
一路迎着溪流。随着山势，溪流时时而而宽，时时而而窄，时时而而缓， 时而急时，而溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙 洞口，那溪流就是从洞里出来的。
四个“时而”构成了排比句式，形象地描写了溪流的宽窄不一，流 速的缓急不同。 这里作者巧妙地运用“宽、窄”“缓、急”两对反义 词，准确地表现出溪流的形和声。由于溪流缓急不一，听到的流水声也 就各不相同，犹如在“时时变换调子”。这样写表达了作者游兴正浓， 不时流露出赞叹之情。
自读提示 1 自读课文画出生字新词，借助拼音读准字音。
2 边读课文边画出表示作者游览路线的词语
罗甸 盘曲而上 杜鹃 油桐 一簇 或浓或淡 明艳 溪流 时而 突兀森郁 聚集 拥挤 孔隙 并排仰卧 臀部 稍微 撞破 一团漆黑 额角 蜿蜒 变化多端 石笋 石钟乳
多音字
zhuàn（绕一转 )
转
zhuǎn（转弯 )
四年级
记金华的双龙洞
同学们都到过哪些地方？说一说你印象深刻 的地方是哪里？
今天，我们就跟着叶圣陶爷爷去浙江金华的 双龙洞看一看。
课前导读
金华双龙洞距金华市区约8公里，坐落在海拔350～ 450多米的北山南坡，除底层的双龙洞之外，还有中层 的冰壶洞和最高的朝真洞。双龙洞分内、外两洞，内洞 与外洞仅相隔5米，有一块巨大石屏相隔，仅留长10米， 宽3米多的地下河水道。水道水面离地下河顶灰岩仅有 0.3米左右的间隙，进内洞须仰卧小舟而入。外洞高大明 亮，洞高66余米，长、深各33余米，面积1200多平方米。 洞内陈放着一排排石桌、石椅，可容千人品茶避暑。
（3）这些石钟乳和石笋，( )不比做什么，( ) 很值得观赏。（ B ）
课后作业
1. 把课文中描写内洞的句子抄下来。 2. 回忆自己游览过的某处景点，按合理的
浙.江（zhé z√hè） 盘曲.（√qū qǔ） 一簇.（zú c√ù） 石钟乳.（r√ǔ lǔ）
2.选择恰当的关联词造句。 A.虽然……但是…… B. 即使……也…… C.因为……所以…… D.无论……都 ……
（1）野生的映山红,( )花朵和叶子，（ ）比 盆栽的杜鹃显得有精神。（ D ）
（2）( )溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而 急,( )溪声也时时变换调子 。（ A ）
造句
他围着院子绕一转（zhuàn），终于在一个转（zhuǎn）
弯处找到了丢的钥匙。
曲
qū（弯曲）
qǔ（歌曲）
调
diào（调子）
tiáo （调节）
思考：作者是按照洞→孔隙→内洞→出洞）
四月十四日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。 (时间 ) (人物) （地点）（事件）
公路上：盘曲而上
路
映山红：有精神
明
山上
油桐：很不少
上
沙土：粉红色
艳
新绿：或浓或淡
溪水：时而……时而……
洞口特点是什么？从哪些句子可以看出来？
在洞口抬头望，山相当高，突 兀森郁，很有气势。洞口像桥洞 似的，很宽。
走进去，仿佛到 了个大会堂，周围
是石壁，头上是高高的石顶，在那 里聚集一千或是八百人开个会，一 定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右 边往外流。这是外洞。
出洞 我排队等候，又仰卧在小船里，出了洞。
写乘船出洞。
一起来总结：
路上：生机盎然 溪流形美声美 洞口：很宽 外洞：宽敞 孔隙：狭小 内洞：漆黑 有双龙、石钟乳和石笋 比外洞大
假如让你当双龙洞的一名导游， 你准备怎样向游客介绍双龙洞 呢?
主题概括
课文记叙了作者游览金华双龙洞的过 程，按__游__览__的先后顺序，依次介绍去双 龙洞路上、洞口、外洞、孔隙 、 内洞 的 见闻感受及出洞情况，表达了作者对祖国 山河的_热__爱__之情。
作者经过孔隙时的感受是怎样的？我们可以体会到什么？
自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处 不贴着船底了，……感觉左右和上方的山石似乎都在朝 我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会 撞破额角，擦伤鼻子。
“稍微”“一点儿”告诉我们只有一动不动地平躺在小 船上，才能通过孔隙，作者用自己的亲身经历证实了孔 隙的窄小。运用“要是……准……”的假设句式，表达 了作者当时受“挤压”的感觉。
内 洞 学习第五部分（第6—7自然段）
写出了内洞的哪些特点？ 黑、大
内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽 油灯，也只能照见小小的一块地方……
在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大 概有十来进房子那么大。
这些石钟乳和石笋，形状变化多端， 再加上颜色各异，即使不比做什么，也 很值得观赏。
黄龙 青龙