高三学生学情分析高三学生的考前心理分析及解决方法
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高三学生学情分析高三学生的考前心理分析及解决方
法
高考是学生面临人生转折点的时刻,意义重大。
很多学生不能正确看待高考,从而导致考前过分焦虑,分数不稳定,学习状态下降,更严重的还会导致高考发挥失常,所以对高三的学生进行心理指导,使他们及时地进行自我调节,对于他们来说起着至关重要的作用。
一、影响学生心态的因素
(一)家庭因素
大多数家长都望子成龙、望女成凤,对子女的期望很高,希望自己的孩子能考上名牌大学,成就他们的未来,也可以光宗耀祖。
所以总是爱在孩子耳朵旁唠叨督促其学习,把自己对孩子寄予的深切厚望无数次地传达,或者是使出苦肉计,向孩子们诉苦,说自己为了子女能够成才付出了多少多少的努力等等。
这种急躁、爱慕虚荣的期望,对于即将参加高考的学生来说,无疑造成了巨大的压力。
(二)同学因素
很多学生都有很严重的攀比心理。
有些学生平时学习认真、实干,可是文化成绩只属于中等,他们迫切希望自己的成绩比别人好,一旦这种想法没有实现,看到很多同学比自己优秀,就会产生嫉妒心理,整日为自己不如别人而感到深深的懊恼。
这样他们就会被这种不良的心态所困扰,不能自拔,时间久了就会影响他们的学习状态,学习的动力大大减弱,学习时精力不能集中。
这种心理状态,对高考复习以及迎接高考都有非常大的负面影响。
(三)自身因素
有一部分学生学习的基础较好,原来成绩一直不错,可是到了高三后,由于考试时急功近利答题的方法不当,或者因为审题不认真,
或平时做的习题太少,抓不住题眼,不能举一反三,导致答案不准确,得分率不高最后成绩上不去。
考试后,只一味地自责、懊恼、烦躁,学习效率下降,对高考产生了恐惧进而失去信心,影响了学生的应考心理。
二、培养学生良好的心理素质,正确看待高考
(一)用爱心疏导学生,说出心里的苦恼
多数时候学生对老师都有一定的距离感,虽然希望老师了解自己,重视自己,但是还是难以把老师当做可以敞开胸怀交流的朋友。
这就需要教师以朋友的身份、平和的态度、亲切的语气和学生交流,引导学生倾诉自己心中的苦闷、烦恼,难以解决的心结。
而老师也要真诚地去面对,以达到学生无话不说,言无不尽的效果。
教师在听学生诉说时,要认真考虑学生说的事实,思考造成学生心理压力的真正原因,为进一步疏导学生做好铺垫,打下良好的思想基础。
(二)换位思考,发自内心地去理解学生的苦恼
既然学生已经向老师,吐露出自己的苦恼,那么就表明学生完全解除了戒备,充分信任老师,愿意和老师一同解决问题。
教师听完学生的诉苦后,应对学生说的每一件事进行深入的分析,化解那些“压力”,想想如何改变学生的认识,如何将压力转变成奋斗的动力,而不是让其去羁绊自己的手脚。
学生一旦认识透彻了,心理问题就康复大半了。
(二)引导定位,保持最佳状态
教师在平时的学习过程中引导学生对自己的成绩正确定位,进行客观评价,找出自身不足之处,加以改善。
教师要对学生平时学习及时地进行评价,充分肯定学生在平时学习的认真态度及所取得的成绩,并谈一谈其他教师和学生对该生的积极评价,这可以让学生感受到时刻被关注,对优化心境有着很好的促进作用。
三、教会学生学会自我调整
(一)充分自信
高考不仅是知识、能力的较量,也是心理素质的较量,让学生对
自己保持充分的自信,要相信如果坚持保持自己平时制定的学习方法进行正常状态的学习,一定会取得良好的成绩,只要保持良好的心态,高考时一定会超常发挥。
(二)勇于承受
临近高考,出现短时间的焦虑情绪是正常的,适当的焦虑可转变为动力,可提高学习效率。
切忌对自己的心态、情绪过于敏感,认为临近高考,自己略有紧张,就是严重的“考前焦虑”,对自己造成不良的心理暗示,形成恶性循环,将正常的紧张状态放大,影响学习效率和考试发挥。
(三)学会放松
学习是持续的过程,不能一蹴而就。
不可强求依靠高考前的2个月过多地提高考试成绩,还是要保持平时的学习习惯,跟上课堂进度,过高的奢望反而会使自己产生严重焦虑情绪和时间紧迫感,影响学习效率。
(四)保持节奏
越是临近高考,越要保持好学习节奏,合理安排日常作息时间,使大脑保持清醒状态,题海战术会使大脑过于疲劳,会影响思维的敏捷性,影响学习效率。
(五)正视模考
模拟考试一定要精心对待,模拟考试的作用主要有两个:第一,测试你的真实水平,让你明确自己所处的位置,利用模拟考试,找出自己复习的“盲点”,以便及时补救。
第二,模拟高考考试的整个过程,让你在临场心理上能够适应高考。
所以应该适当在高考前的各种考试中,模拟高考考试环境及氛围,同时学会放松及呼吸调整技术,使自己在真正的高考考试过程中发挥正常的考试状态。
高考生若做到以上几点,一定会在考试中发挥自己的真实水平,甚至会超常发挥。
高考是每个学生人生历程中的重要一步,是我们的奋斗过程,也是人生磨练和成长的过程,是我们的青春财富,必须努力和珍视。
每位高考生一定会带着这笔财富,进入自己理想的大学,
扬起新的人生之帆。