初中八年级物理下册《滑轮》课件

S=2h
三、动滑轮：转动轴 与重物一起移动的滑轮。 1、特点：能省力，但不能改变力的方向， 且费距离（S=2h）。
动滑轮
F 2：动滑轮实质是动力臂为阻 力臂2倍的杠杆。
.O
l1
l2
拉力是重力的1/2
即
F＝
1 2
G
G
三、动滑轮：转动轴 与重物一起移动的滑轮。 1、特点：能省力，但不能改变力的方向， 且费距离（S=2h）。 2、实质： 动力臂是阻力臂两倍的杠杆。
做一做：
1.如图所示，货物重100N(不考 虑动滑轮重和摩擦)，人手拉力 F=__ N，货物上升1m，绳子端 移动 m。
2.如图所示，货物重100N,动滑轮重 10N，则人手拉力F=__ N.
课堂小结： 一、滑轮：周边有槽，可以绕着中心轴转动 的轮子。 二、定滑轮：转轴固定不动的滑轮。 1、特点：不能省力，但能改变力的方向，
且不费距离（S=h）。 2、实质：等臂杠杆。 三、动滑轮：转动轴 与重物一起移动的滑轮。
1、特点：能省力，但不能改变力的方向， 且费距离（S=2h）。
2、实质： 动力臂是阻力臂两倍的杠杆。
课堂检测：
1.如图所示的两个滑轮重均为20N，物体G的 重力均为100N，若要使物体匀速上升，则加 在绳子自由端的拉力分别为FA=__1_0_0___源自N， FB=___6_0____N。
2.使用如图所示的装置提起重物G，在三种
方式中所用的拉力（ D ）
•A F1最大。
B F2最大。
•C F3最大。
D 三者一样大。
F1
F2
F3 G
3. 如图所示，用滑轮按甲、乙、丙三种方式拉
同一重物在相同的水平面上做匀速直线运动，
拉中正力确分的别是为F（1、CF2）、F3，比较它们的大小，其
A．F1=F2=F3 C．F1＜F3＜F2
新课引入：
新课讲授：
一、滑轮：周边有槽，可以绕着中心轴转动 的轮子。
凹槽
轴
生活中的滑轮
电梯中的滑轮
使用时，轴 固定不动， 叫定滑轮。
根据轴的位 置是否移动， 进行分类
使用时，轴 和重物一起 移动，叫动 滑轮。
问题：通过实验，我们研究
滑轮有什么特点？
二、研究定滑轮的特点.flv
1,特点：不能省力，但可以改变力的方向。
动力作用点（绳子端）移动的距离 s和砝码升高的距离 h的关
系．
S=h
二、定滑轮：转轴固定不动的滑轮。 1、特点：不能省力，但能改变力的方向， 且不费距离（S=h）。
h S
定滑轮
.0
l2
l1
2:定滑轮实质上是等臂杠杆 拉力等于重物的重力。
G F
F＝G
二、定滑轮：转轴固定不动的滑轮。 1、特点：不能省力，但能改变力的方向， 且不费距离（S=h）。 2、实质：等臂杠杆。
B．F1＜F2＜F3 D．F3＜F1＜F2
4：如下图(a)所示，物体重100N，在力F作用下以5m/s 的速度匀速上升时，F应等于＿1＿00＿N（不计摩擦）； 拉绳的速度是＿5＿m/＿s 。
F
F
图(a)
图(b)
5: 如上图(b)所示，物体重100N，挂重物的钩子承受的 拉力是＿1＿00＿N。人以5m/s的速度匀速拉绳子的力是 ＿50＿N（摩擦、绳重、动滑轮自重不计）；拉绳的速度 是＿10＿m/。s
h S
做一做：
1. 在图中，货物 G 重为 100 牛，若不计滑轮的重 力，不考虑绳子与滑轮之间的摩擦力。
由 a 图装置拉，拉 力 F1 = _1_0_0__牛；货物上升1m，绳子端移动 1 m。
F1 a
三、研究动滑轮的特点.flv
1,特点：能省力，但不能改变力的方向。
动力作用点（绳子端）移动的距离 s和砝码升高的距离 h的关 系．