教师招聘考试题库《学校教育制度》必考点(二)

教师招聘考试题库《学校教育制度》必考点最新版（二）
1、单选题下列关于教育制度的发展历史，说法不正确的是
A:前制度化教育定型于实体化教育
B:我国近代教育制度化教育的兴起标志是“废科举，兴学校”
C:构建学习化社会是非制度化教育的重要体现
D:教育制度的发展经历了从前制度化教育、非制度化教育到制度化教育的过程参考答案：D
本题解释：
答案：D【解析】教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育，再到非制度化教育的过程。

2、单选题“教育主体确定、教育对象相对稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”，这些特征的出现标志着学校教育制度进入O
A:前制度化教育阶段
B:制度化教育阶段C:
非制度化教育阶段D:
学校教育萌芽阶段
参考答案：A
本题解释：
参考答案：A【解析】前制度化教育始于与社会同一的人类早期教育，终于定型的形式化教育，即实体化教育。

教育实体的出现，意味着教育形态已趋于定型。

教育实体的产生是人类文明的一大进步，它属于形式化的教育形态。

它的形成或多或少具有以下特点：①教育主体确定;②教育对象相对稳定;③形成系列的文化传播活动;④有相对稳定的活动场所和设施等;⑤由以上因素结合而形成的独立的社会活动形态。

3、判断题狭义的教育制度是指学校教育制度，它是国民教育制度
的核心。

本题解释：答案：正确
4、单选题亚洲B:
现代学制最早出现在A:
美洲C:非洲D:欧洲
参考答案：D本题解释：
答案：D【解析】略
5、简答题试述现代教育制度的发展趋势。

参考答案：
【答案要点】（1）加强学前教育并重视与小学教育的衔接；（2）强化普及义务教育，延长义务教育年限；（3）中等教育中普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展；（4）高等教育的大众化；（5）终身教育体系的建构；（6）教育社会化与社会教育化；（7）教育的国际交流加强；（8）学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。

6、单选题当前我国基础教育采用的学制是o
Λ:六三制
B:五四制
C:九年一贯制D:
多种形式并存
参考答案：D
本题解释：
【出题思路】本题考查考生对我国当前学制制度的了解。

【参考答案】D
【名师点睛】当前，我国基础教育阶段实行六三制、五四制及九年一贯制并存。

7、单选题中国古代的学校教育制度主要由官学教育系统、私学教育系统和—教育系统构成。

A:私塾
B:寺院
C:学馆
D:书院
参考答案：D
本题解释：
答案：D【解析】中国古代的学校教育制度主要由官学教育系统、私学教育系统和书院教育系统构成。

8、单选题高等教育的毛入学率为被称为大众化阶段。

A:低于15%
B:大于15%小于50%
C:大于50%
D:大于25%小于50%
参考答案：B
本题解释：
答案：B【解析】略
9、单选题中国近代制度化教育兴起的标志是
A:《钦定学堂章程》的颁布
B:《奏定学堂章程》的颁布
C:清朝末年“废科举、兴学校”
D:京师大学堂的建立
本题解释：
［出题思路】本题考查考生对我国近代学制发展脉络的理解。

【参考答案】C
【名师点睛】1904年初，清政府批准了湖广总督张之洞拟订的《奏定学堂章程》，并以法令形式公布，在全国推行。

各省都办起一些新式学堂，而以直隶、湖北、江苏、广东、四川为多。

但当时科举还没有废除,人们对学堂仍然观望。

袁世凯联合张之洞于1903年3月13日
奏请递减科举，以促进学校的兴办。

1905年9月2日，又由袁世凯起草奏章，和张之洞联合奏请“立停科举，推广学校”。

政府认为袁、张
“所陈不为无见”，并于当年10月下令自丙午科（1906年）开始，所有乡会试及各省岁科考试一律停止，“其以前之举贡生员分别量予出路”。

12月6日，又设立学部，以荣庆为尚书，熙瑛、严修为侍郎，管理和推广学校。

从此，学堂的发展更为迅速。

10、多选题学制在发展过程中出现的类型有—oA:
双轨制
B:单轨制
C:分支制
D:多轨制
参考答案：ABC
本题解释：
参考答案：C解析：各国学校教育制度在发展过程中形成了三种典型学制类型：双轨制、单轨制、分支制。

11、单选题今后一个时期内，我国教育改革的核心任务是
A:促进公平
B:普及中等教育
C:改革创新
D:提高质量
参考答案：D
本题解释：
参考答案：C解析：我国教育改革的核心任务是提高质量
12、简答题简述义务教育的意义。

参考答案：
【答案要点】（1）义务教育既标志着一个国家的经济发展水平，又会不断促进国家经济的发展；
（2）义务教育既体现着一个国家现代文明的水平，又会促进现代文明的提身；（3）义务教育既可以保障公民的基本权利，又可以培养公民的法律意识。

13、填空题义务教育的本质属性有—（义务性）、免费性（公益
性）、普及性（普遍性、统一性）、基础性和公共性（国民性）。

参考答案：强制性
14、单选题1993年颁布的《中国教育改革和发展纲要》中的“两
基”指的是
A:基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲
B:基础知识和基本技能
C:基本普及九年义务教育和基本知识
D:基本扫除青壮年文盲和基本技能
参考答案：A
本题解释：
答案：A【解析】《中国教育改革和发展纲要》确定了20世纪末教育发展的总目标一一基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲；全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量；要建设好一批重点学校和一批重点学科。

简称“两基”“两全”“两重”。

15、多选题影响学制制定的因素有
A:社会生产力发展水平
B:科学技术水平
C:社会政治经济制度的性质
D:青少年儿童身心发展的规律和年龄特征
E:民族文化和教育传统
参考答案：ABCDE
本题解释：
参考答案：ABCDE【解析】影响学制制定的因素有:社会生产力发展水平、科学技术发展水平、社会政治经济制度的性质、青少年儿童身心发展的规律和年龄特征、民俗文化和教育传统
16、单选题根据法律规定，适龄儿童和音少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育是
A:中等教育
B:幼儿教育
C:高等教育
D:义务教育
参考答案：D
本题解释：
【出题思路】本题考查考生对义务教育概念的掌握。

【参考答案】D
【名师点睛】1985年5月27日《中共中央关于教育体制改革的决定》首次指出，义务教育，即依法律规定适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。

17、单选题& nbsp;在中国教育制度发展
史上，中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的学制是
A:“癸卯学制”
B:“壬子癸丑学制”
C:“壬戌学制”
D:“戌辰学制”
本题解释：
答案：C【解析】“壬戌学制”在高中增加职业科，大中学校课程采用学分制、选科制，考虑到了青少年的不同需要和个性发展，体现了“五四”以来教育改革的基本方向。

是最早兼顾升学和就业双重需要的学制。

18、填空题2010年6月21日的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出了今后一个时期我国教育事业改革发展的工作方针。

其中，要把—作为教育发展的强大动力，把—作为国家基本教育政策，把作为教育改革发展的核心任务。

参考答案：改革创新促进公平提高质量
19、单选题从类别结构上来看，我国现行学校教育可划分为职业技术教育、高等教育、成人教育和五个大类。

A:基础教育特殊教育
B:基础教育继续教育
C:初等教育继续教育
D:初等教育特殊教育
参考答案：A
本题解释：
答案：A【解析】从类别结构上来看，我国现行学校教育可划分为基础教育、职'业技术教育、高等教育、成人教育和特殊教育五个大类。

基础教育是实施普通文化科学知识的教育，在教育中处于基础性地位；继续教育与成人教育有相交叠的部分，都属于终身教育；初等教育只代表基础教育中的一个阶段；特殊教育属于教育类别结构中单独的一种。

20、单选题的出现，开启了制度化教育的新阶段。

制度化教育
建立的典型表征是一________
A:学校系统学校薮育制度
B:终身教育学校教育制度
C:终身教育学校系统
D:学校系统形式化教育
参考答案：A
本题解释：
答案：A【解析】近代学校系统的出现，开启了制度化教育的新阶段。

制度化的教育指向形成系统的各级各类学校。

学校教育系统的形成，即意味着制度化教育的形成。

制度化教育主要指的是正规教育，也就是具有层次结构的、按年龄分级的教育制度，其建立的典型表征是学校教育制度。

21、单选题欧美现代学制最早出现在欧洲，主要有三种类型，德
国等欧洲国家的学制属于。

A:单轨制
B:中间型学制
C:双轨制
D:分支型学制
参考答案：C
本题解释：
【出题思路】本题考查考生对学校教育制度类型的了解。

【参考答案】C
【名师点睛】现代学制最早出现在欧洲，目前学制主要有三种类型：西欧的双轨制、美国的单轨制以及苏联分支型学制。

西欧双轨制是以英国为代表，法国、德国等欧洲国家的学制都属于这种学制。

22、单选题正规教育的主要标志是
A:社会教育机构
B:学校系统
C:高等教育
D:近代中等教育
参考答案：B本题解释:答案：B【解析】正规教育主要指学校教育，是学生在有组织的教育机构中所受到的教育，在有些情况下也可以称为制度化教育。

而学校教育系统的形成，即意味着制度化教育的形成。

23、单选题为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为
A:终身教育
B:普通教育
C:职业教育
D:义务教育
参考答案：A
本题解释：
参考答案：A【解析】终身教育是人们在一生中所受到的各种培养的总和，其特征是终身性、全民性、广泛性、灵活性和实用性。

职业教育是指使受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。

义务教育是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。

普通教育的对象主要是处于成长阶段的青少年，采取全日制教学形式。

24、判断题《国家中长期教育规划纲要（2010—加初年）》提出，到加肋年，我国教育发展的战略目标是：基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进人人力资源强国行列。

参考答案：正确
本题解释：
【出题思路】本题考查考生对我国教育制度改革主要内容的了解。

【参考答案】正确
【名师点睛】国家中长期教育规划纲要（2010—2020年）》提出到2020年，我国教育改革和发展规划的战略目标是：基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。

25、单选题下列属于广义教育制度的是
①文化宫②影剧院
③升留级制④教育行政机构
A:①②③④
B:③④C:
®®®D:
参考答案：A
本题解释：
答案：A【解析】广义的教育制度包括一切教育设施，如教育行政机构、教育实施机构；它还包括有关规章制度，如招生考试制度、升留级制度等。

其中，教育实施机构中，既有学校也有少儿校外教育机构、成人文化教育机构，如影剧院、文化宫、俱乐部等。

26、单选题学校教育制度简称学制，指一个国家各级各类学校的
教育系统，它具体规定了O
A:各级各类学校的性质、任务、人学条件、修业年限以及它们之间的关系
B:各级各类学校的类型、结构、级别、办学条件，包括所有与教育相关的法律、规则和条例等
C:一个国家各界各类实施教育的机构体系及其组织运行的规则D:国家教育机构与组织体系赖以存在和运行的法律、规则、条例等
参考答案：A
本题解释：
［出题思路】本题考查考生对学校教育制度概念及其内涵的理解。

【参考答案】A
【名师点晴】教育制度是指一个国家各级各类实施教育的机构体系及其组织运行的规则。

它包括相互联系的两个基本方面：一是各级各类教育机构与组织；二是教育机构与组织体系赖以存在和运行的一整套规则，如各种相关的教育法律、规则、条例等。

学校教育制度简称学制，指一个国家各级各类学校的教育系统，它具体规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。

学校教育制度是一个国家各种教育制度的主体。

学校的类型、学校的级别、学校的结构是学制的三个基本要素。

27、单选题下列选项中不属于现代学制的主要类型的是
Λ:双轨学制
B:单轨学制C:
分支型学制D:
复合型学制
参考答案：D
本题解释：
答案：D【解析】现代学制主要有三种类型：一是双轨学制，二是单轨学制，三是分支型学制。

不存在复合型学制。

28、单选题规定我国现行的教育基本制度的文件是
A:《中共中央关于教育体制改革的决定》
B:《中华人民共和国义务教育法》
C:《中国教育改革和发展纲要》D:
《中华人民共和国教育法》
参考答案：D
本题解释：
答案：D【解析】略。

29、多选题教育制度在形式发展上包括三个阶段，分别为o
Λ:前制度化教育
B:制度化教育C:
后制度化教育D:
非制度化教育E:
无制度化教育
参考答案：ABD
本题解释：
参考答案：ABD【解析】学校教育制度在形式上来看，经历了前制度化教育、制度化教育、非制度化教育三个阶段。

30、多选题学制具体规定着。

Λ:学校的性质
B:学校的任务
C:入学条件D:
修业年限
E:学校之间的关系
参考答案：ABCDE
本题解释：
参考答案：ABCDE【解析】学制具体规定了学校的性质、学校的任务、入学条件、修业年限和学校之间的关系。

根据题意，正确答案为ABCDE o
31、单选题我国实行的第一个现代学制是0
A:壬寅学制
B:癸卯学制
C:壬戌学制
D:壬子癸丑学制
参考答案：B
本题解释：
参考答案：B解析：癸卯学制中国开始实施的第一个现代学制或实行新学制的开端
32、单选题我国颁布的第一个现代学制是
A:壬寅学制
B:癸卯学制
C:壬戌学制
D:壬子癸丑学制
参考答案：A本题解释:参考答案：A解析：壬寅学制中国首次颁布的第一个现代学制，但只颁布而没有实行。

33、填空题我国的基础教育包括学前教育和.
参考答案：普通中小学教育
34、简答题我国学校教育制度改革应遵循的基本原则有哪些？
参考答案：
【答案要点】（1）教育结构必须适应经济结构和社会结构，以利于国民经济和社会发展；（2）统一性与多样性相结合；（3）普及与提高相结合；（4）稳定性与灵活性相结合；（5）当前与长远相结合。

35、简答题简述《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-
2020年）》提出的发展任务。

参考答案：
【答案要点】（1）积极发展学前教育，重点发展农村学前教育；
（2）巩固提高九年义务教育水平，重点推进均衡发展；（3）普及高中阶段教育；（4）把职业教育放在更加突出的位置；（5）全面提高高等教育质量；（6）发展继续教育，努力建设学习型社会；（7）关心和支持特殊教育，完善特殊教育体系，健全特殊教育保障机制。

36、单选题终身教育的积极倡导者和最终奠基人是教育家—oA:
保罗•朗格朗
B:耶克利斯
C:瓦根舍因
D:布鲁纳
参考答案：A
本题解释：参考答案：A
37、简答题简述当代学制发展的一般趋势。

参考答案：
【出题思路】本题考查考生对当代学制发展趋势的掌握。

【参考答案】（1）加强学前教育及其与小学教育的衔接。

（2）提早入学年龄，延长义务教育年限。

（3）普通教育和职业教育朝着综合统一的方向发展。

（4）高等教育的类型日益多样化。

（5）终身教育受到普遍重视。

38、单选题首次规定男女可以同校的学制是o
A:壬寅学制
B:癸卯学制
C:壬子癸丑学制
D:壬戌学制
参考答案：C
本题解释：
【出题思路】本题考查考生对我国近代学制的了解。

【参考答案】C
【名师点睛】辛亥革命后，南京临时政府对旧学制进行修订，颁布了“壬子癸丑学制”。

该学制明显反映了资产阶级在学制方面的要求，明令废除在教育权方面的性别和职业限制，在法律上体现了教育机会均等。

第一次规定了男女同校，废除读经，充实了自然科学的内容，将学堂改为学校。

该学制缩短了普通教育-3年，同时，在实业教育之外，增设了补习学校。

39、单选题充分体现了“民族的、科学的和大众的”文化教育精
神的学制是
A:“癸卯学制”
B:"壬子一癸丑学制”
C:“壬戌学制”D:
“1951年学制”
参考答案：D
本题解释：
答案：D【解析】与1922年学制（即壬戌学制）相比，1951年学制推迟了小学入学年龄，缩短了小学修业年限，最突出的是增加了从初等教育到中等教育的工农和业余教育系统。

这些充分反映了新民主主义的“民族的、科学的和大众的”文化教育精神，标志着我国现代学制建设进入了一个新阶段。

40、单选题世界中等教育发展趋势之一是
A:从单轨学制转向双轨学制
B:从单轨学制转向分支型学制
C:从双轨学制转向分支型学制
D:从双轨学制转向分支型学制，进而通过综合高中达到单轨制
参考答案：D
本题解释：
答案：D【解析】略
41、判断题义务教育的实质是为高一级学校输送优质生源。

参考答案：错误
本题解释：
参考答案：错误【解析】义务教育的本质是让全民普及基础教育,让社
会素质得到提升,彻底扫除文盲
42、单选题一个国家教育制度的核心是
Λ:社会教育制度
B:国民教育制度
C:学校教育制度
D:基础教育制度
参考答案：C
本题解释：
【出题思路】本题考查考生对学校教育制度作用的了解。

【参考答案】C
【名师点睛】学校教育制度简称学制，指一个国家各级各类学校的教育系统，它具体规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。

学校教育制度是教育制度体系中最严密、最有效的基本制度，是国家实现教育目的的基本制度保证。

43、单选题以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代
学制是O
A:壬寅学制
B:癸卯学制
C:壬子癸丑学制
D:壬戌学制
参考答案：D
本题解释：
参考答案：D［解析］第一次世界大战以后，当时留美派主持的全国教育联合会，以美国的学制为蓝本，提出了改革学制的方案，于1922年颁布了壬戌学制，即通称的“六三三制”。

44、填空题国民教育制度的核心与主体是,
参考答案：学校教育制度
45、多选题1996年联合国教科文组织提出了终身教育的4个支柱，包括A:学会认知
B:学会做事
C:学会做人
D:学会共同生活
E:学会生存
参考答案：ABDE
本题解释：
参考答案：ABDE 解析：终身教育建立在4个支柱基础上”，这“4个支柱”是指：“学会认知"、“学会做事”、“学会共同生活”和
“学会生存”。

参考答案：D
本题解释：
参考答案：D ［解析］我国实行九年义务教育。

47、单选题 20世纪教育发展总目标中的“两基”是o
A:基础知识和基本技能
B:基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲
C:基本普及九年义务教育，基本实现素质教育D:
基础知识和基本素质
参考答案：B
本题解释：
参考答案：B ［解析］“两基”是基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的简称。

48、填空题
规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年 限以及它们之间关系的制度是。

参考答案：学校教育制度 朝年年年
年
6 5 8 9 、 6 ........... 4 A B C D 我国现在实行的义务教育的年限是
49、单选题构建学习化社会的理想主要体现的是
A:前制度化教育
B:制度化教育C:
非制度化教育D:
正规教育
参考答案：C
本题解释：
参考答案：C
50、判断题父母或其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童少年，在共父母或其他法定监护人工作或居住地接受义务教育的，当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。

参考答案：正确
本题解释：
【出题思路】本题考查考生对《中华人民共和国义务教育法》主要内容的了解。

【参考答案】正确
【名师点睛】《中华人民共和国义务教育法》第十二条规定：父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年，在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的，当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。

具体办法由省、自治区、直辖市规定。