幼儿英语教师工总结5篇

幼儿英语教师工总结5篇
总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成状况，包括取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训加以回顾和分析的书面材料，它有助于我们查找工作和事物进展的规律，从而把握并运用这些规律，下面是我收集整理的幼儿英语老师工总结最新范文5篇，仅供参考，盼望能够关心到大家。

幼儿英语老师工作总结最新范文1
时间荏苒，一个学期在不经意间已经静静的滑过，这一学期，在领导和同事的关怀爱惜下，是我对自己布满信念的过程，当然更是我快速成长的过程!静下心来，我对这个学期自己的方方面面做一个全面的.
一、思想方面。

我爱岗敬业，主动仔细参与园内组织的各项活动和学习。

做为一名老师，我也不断提高自己的师德修养。

信任我肯定会做一名关怀爱惜孩子，对园有奉献的人。

二、工作看法方面。

我仔细对待工作，在园能遵守园内的规章制度。

能与班级搭班老师协调合作，听取她们的看法和建议，共同做好班级工作。

在几次大型活动的筹划工作中，能与班级老师共同商议沟通，布置班级环境，工作气氛融洽友爱!
三、工作力量方面。

今年我担当的是中班的美语老师一职，我园重视美语教学，这是一个极具可行性的课题，我仔细贯彻这个理念指导下的教学原则，在两次进行半日公开课，看着孩子们从刚开头会运用简洁的单词到可以用常用的日常用语和老师对话，那种胜利的喜悦是用语言无法表达的，当然了，这仅仅是开头，布满挑战的活动还是一个漫漫长路，但我有充分的信念让我的孩子们伴随着欢乐的成长.全部的这一切沉淀积累都是我日后工作的坚实基础。

本学期很快地过去了,看时间匆忙地溜走!留给我们的有喜有悲,有收获亦有失去,不过总得来说给自己收获还是瞒大的,为自己的教育路程上又添了绚烂的一笔,我很兴奋!也很骄傲!我知道我也有我的缺乏之处，对于这项工作我还得加油,好好积累教学中的各项阅历,听取有益的建议及看法,丰富自己的教学方法,请信任我在不懈的努力!
幼儿英语老师工作总结最新范文2
从20年10月初开头，我成为了一名老师已经将近2年时间了，在这段时间里，通过自己在衡水第一中学的教育工作实践，我对老师这一行业有了全新的熟悉，假如说老师是阳光下最宏大的职业，那么，作为一名老师，除了要教给同学课业学问外，对同学人生观、道德观、价值观的培育也是起着至关重要的作用，这就要求我们老师特殊要留意师德修养，能否拥有一颗爱心，将自己的全部热忱奉献给教育事业，是评价一名老师合格与否的基本准则，每一名老师都盼望培育出德、智、体全面进展的人才，德育是其核心，古人云：其身正，不令而行;
其身不正，虽令不行，对同学施以德育，老师必需具备师德，所谓师德，是老师进行教育教学工作，处理各种关系应遵守的道德准则和行为规范，包括老师的道德品质、抱负信念，对事业的看法和感情以及有关的行为习惯等，老师是同学的典范，一言一行都会影响同学的成长，必需言传身教相结合。

在详细的教学实践中，我始终把师德放在第一位，对同学热心、耐烦、贴心，不卑视同学，对同学一视同仁，发觉同学进步之后，准时表扬，激发同学的荣誉感，并且严格约束自己的言行，由于我深知“身教重于言教”，“为人师表”是多么重要。

为了这份事业，我忠爱的教育事业，我会摒除杂念，把全部的热忱，全部的爱倾注于同学身上，依法从教，严谨治学，廉洁从教，敬重家长，不愧于“人民老师”这个荣耀的称号!
学习是手段，制造才是目的。

在教育同学时我以培育力量，进展智力，造就新型人才为目的。

以思维力量及制造力的培育为突破口，以英语课堂教学为主阵地，以英语课外活动和社会实践活动为两翼，全面渗透制造力培育的教学原理、原则与策略，在探究学校同学制造性思维规律，开发学校同学制造潜能的途径等方面取得了突破性讨论成果。

同学思维力量及制造力培育是时代的需要。

一是注意提高同学的.自学力量;二是提高同学的参加意识;三是能使同学养成不盲目接受、深化思索、敢于否认、勇于发表见解的优良心理品质，培育了同学制造性思维力量。

同学思维力、制造力的培育，主渠道是课堂教学。

要最大限度
地发扬课堂民主，调动同学参加学习的主动性，创设生动活泼的气氛，让同学开心思索、主动探究、大胆质疑，敢于标新立异。

采纳“引导式”，充分发挥老师的主导作用，要巧设问题，善设疑点，给同学一个自由发挥的天地，说己之欲说，写己之欲写，供应其主动参加的思维空间。

同学只有在此境界中才会产生最正确心态，从而诱发潜在的制造智能，使思维趋于活跃，使灵气得到解放。

富兰克林有一句话：“空无一物的袋子是难以站得笔直的。

”同样，英语老师假如没有渊博的学问，不注意吸纳时代活水，制造力就是一句空话。

靠着对教育事业的挚爱深情，靠着“干什么都要争第一，样样工作争优异”的剧烈事业心，我针对英语教学中存在的问题，结合自己的教学实践，进行了大胆的教学改革，我们认为：读书，是凸现英语教学特征，实现英语老师自我“充电”的最正确途径。

读书不仅为制造供应原材料，而且能够启发英语老师制造的灵感。

事业上的不断追求与创新就是一名老师的生命。

如今，我的思路更加开阔，目标更加远大，步伐更加坚实。

有决心在英语教研乃至普教讨论这块园地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，浇灌出更加丰硕的果实，让青春在对事业的追求中焕发出光华。

幼儿英语老师工作总结最新范文3
雪花飘舞的季节，放飞的是盼望，收获的是充实，看时间匆忙的溜走，劳碌的季节也飞速的离我们而去。

时间荏苒，一个学期在不经意间已经静静的滑过，在这一学期
中，在园领导和各位同事的关怀爱惜下，是我对自己布满信念的过程，当然更是我快速成长的过程!静下心来，我对这个学期自己的方方面面做一个全面的总结。

首先，在这学期里，我担当中班的英语教学工作。

在抓好班级英语教学的同时，还带动老师们做好全园的英语环境创设，为幼儿供应一个良好学习英语的气氛，各班有英语区及双语区，给幼儿充分的视觉感官，更能激发他们学习英语的爱好。

利用晨间晚会期间，培训老师们学习日常口语100句，让她们在幼儿一日生活中能贯穿英语日常口语，提高师资英语水平，从而到达全园上下人人学英语，人人说英语，使我园幼儿沉醉在学英语的欢乐气氛之中。

幼儿教育事业是一份需要用爱去耕耘的事业。

幼儿教育更是一份神圣的工作!在全社会召唤师德的形势下，我有这样一份以爱为主题的工作，我爱我身边的孩子，我爱我的工作。

在工作中我也经常会这样子想：“假如我是孩子。

”“假如是我的孩子。

””我会怎么做?”那样的话我就不会为孩子临时达不到标准而急躁，不会为孩子不当心犯错而指责，更多的是理解，宽容，敬重，爱。

在日常的工作中，我能仔细的完成各项工作任务，课前仔细备好每一节课，预备好所要用到的教具以及好丰富好玩的教育教学活动，上课时公平对待每一个孩子，给每一个孩子都有一个充分展现自己的机会，还给胆小的孩子多一些爱惜，给留意力简单分散的孩子多一些鼓舞，给体弱的孩子多一些照料，给能干得孩子多一些挑战。

每一节课上完之后我都会不断反思，不断总结，努力提高自己的教育教学水平，让宝宝们学
到更多，争取取得更好的成果，就是我最大的心愿!
一个学期很快地过去了，看时间匆忙地溜走!留给我们的有喜有悲，有收获亦有失去，不过总得来说给自己收获还是瞒大的，为自己的教育路程上又添了绚烂的一笔，我很兴奋!也很骄傲!我知道我也有我的缺乏之处，对于这项工作我还得加油，好好积累教学中的各项阅历，听取有益的建议及看法，丰富自己的教学方法，请信任我在不懈的努力!
幼儿英语老师工作总结最新范文4
又一个学期结束了，在班级教育小组成员的精诚合作和共同努力下，我们班各项保教工作得以顺当开展，幼儿健康欢乐的成长，并在体、智、德、美、劳等方面得到了进展。

详细工作总结如下:
一、英语教学工作
1、英语环境的创设让幼儿在玩于乐是学习
假如要幼儿开口说英语，首先要给他们足够的输入。

在这一个学年里，我与班上老师坚持做到随时随地渗透英语，在班上创设了一个良好的英语气氛，让幼儿生活在一个布满英语的环境中。

我们还鼓舞、引导幼儿用英语沟通，并想出一些鼓舞幼儿主动说英语的措施，如精神鼓舞、物质嘉奖、竞赛等方式，幼儿们如今都养成了尽量说英语的好习惯，像“我想drinkwater.”“may i have a try?”“may i have more?”“goodmorning/afternoon/evening.”“thank you.”“ you are beautiful.” “i love you. ” “canyou help me?”等等这些日常用语每个幼儿都已经习惯用英语表达了,虽然有
的句子中是中英文相结合，但是孩子养成了说英语的习惯。

而且我们班的幼儿还养成了一个好习惯：每当他们想表达什么东西但是却不知道怎么用英语表达时，他们会先问：“what’sthis in english?”得到答案后再表达出来。

2、英语课堂使用好玩的英语嬉戏，活跃了课堂气氛。

为幼儿设计合作性嬉戏如下：
a、color game: 幼儿两人一组，进行涂色嬉戏，共同完成作品，体验合作胜利的乐趣。

b、jumping house: 幼儿两至三人为一组，投掷沙包到有图片的格子了，来进行讲解并描述：this is panda, panda likesbamboo 等。

c、animal chess: 幼儿自选一种小动物代表自己，然后掷骰子，依据点数来行走，到达一处后依据图片提示来进行英语讲解并描述。

d、bowling game?幼儿分两组，进行英语猜拳：scissors、paper、rock，谁赢谁先打击保龄瓶，并依据倒下的瓶子上的图片进行讲解并描述或都问答。

为幼儿设计竞争嬉戏如下：
a、climb ladders: 幼儿分为两组，分别回答老师的问题，回答正确的一组可以爬一级楼梯，最先到达者为赢。

b、touch game: 幼儿分两组，每组派一名幼儿玩嬉戏。

然后听老师指令做动作：如，touch your head等等。

c、children like to play: 幼儿分两组，听老师指令，如，children, children like to play,show me the piano please. 等等。

3、仔细预备英语教学工作
1)、在教学活动注意对幼儿随时随地输入英语，语言精确，语音规范，语速自然。

同时鼓舞幼儿主动用英语沟通。

2)、“英语听读活动”的开展提高幼儿的英语听力并培育了英语思维。

采纳多种教学形式，如幼儿听读方面：英语谜语;英语手指嬉戏;英语故事等听读材料：爱探险的朵拉英语全集、迪斯尼经典动画片英语原版以及剑桥少儿英语等.
3)、抓好课堂常规，培育幼儿仔细倾听的习惯. 如今，幼儿能做到举手发言，轻声回答下列问题，不任凭打断别人说话等好习惯。

二、德育工作加大力度推行“博雅教育”
a)在教学活动及日常生活中培育幼儿使用文明用语。

坚持在教学及日常生活中培育幼儿主动用英语与别人打招呼的习惯，很多幼儿如今已经养成了主动自觉与别人打招呼的好习惯。

我还留意培育幼儿使用其他文明用语，如：thankyou, goodbye, see you、i loveyou等等。

如今我们班幼儿在文明礼仪方面做得很好，例如在发东西的时候，他们拿到东西之后都会说声“thankyou”;不当心撞到别人能主动说“sorry”。

本学期我们班还被评为“文明班级”，这与班上老师们坚持不懈的共同努力是分不开的。

b) 在英语课堂上渗透“博雅教育”，注意教学活动中的师生
礼仪。

如学习商量不扰人，与人交谈不喧哗。

c) 提高自身素养，做好幼儿文明、高雅的表率。

每天的行为举止更高雅，穿着装扮更得体。

d)主动开展好每天上、下午的户外自由活动。

主动搜寻各种好玩的户外嬉戏，真正让幼儿体验大自然的美和嬉戏的乐趣，培育身心健康的欢乐儿童。

如尝试一些民间体育嬉戏如：跳房子等活动。

在期末幼儿体育测查中，达标率在90%以上，其中两项到达100%的达标。

同时，做好幼儿的平安工作，消退幼儿活动的场合的平安隐患。

e) 关心幼儿形成谦让精神。

幼儿都是自我中心的，在幼儿园常常能听到小孩子向老师告状：“老师，他推我!”“老师，他抢第一!”“我先，我先!”以前我会实行说理教育的方式来解决问题，即告知幼儿这样做不对，但是后来我发觉这个方法“治标不治本”，幼儿下次还会再犯。

于是，如今每当有幼儿为了抢位子、抢东西而争吵时，我会这样处理：我会对幼儿说：“假如是我，我会向__学习，把东西先让给其他人。

这样我就会像__一样，是一个能干的小伴侣了。

”或是“老师最喜爱那些懂得谦让的小伴侣了。

”很多小伴侣们听了，都会自觉把东西先让给别人。

f) 关心班上特别独特、特别习惯幼儿转化、成长。

每个班都会有一些在习惯、独特上比较特别的幼儿，像我们班的sammon就是一个。

始终以来，班上老师都对他颇感头痛，由于他有一些不良习惯，如常常喜爱在课堂上大声说话、讲粗口、抢小伴侣的东西等。

在班上，他是小伴侣们投诉的对象，每天都有好几个小伴
侣投诉他做坏事。

后来，事情还演化到不是他做的事小伴侣们也认为是他做的。

对他我们可是使尽了各种方法，精神嘉奖、物质鼓舞、批判教育等等，在班上老师的共同努力下，如今他各方面都转变了许多，还常常主动关心老师、小伴侣们做事情，如今还懂得知错就改，也懂得做错事情要抱歉了。

幼儿的可塑性很强，你盼望他是什么样的，他就能成为什么样，关键在于教育要坚持不懈。

三、家园联系工作
a) 和班上老师一起做好各项家长工作，主动向家长反映幼儿在园的学习和生活状况。

b) 对家长热忱、有礼，坚持以微笑面对家长，主动向家长讲解我园的办学特色和方针，吸引更多的家长将孩子送到我园入读。

c) 坚持以面谈、家访或电话等形式和家进步行沟通，想家长所想，细心照看好每一位幼儿，让家长放心、满足。

四、个人成果方面
a) 辅导幼儿园合唱团参与荔城幼儿唱歌竞赛，获得一等奖，增城幼儿唱歌竞赛二等奖
b) 幼儿园老师评优课三等奖
c) 幼儿园老师手工竞赛三等奖
d) 本学年工作保持全勤
五、老师间的相处
一个班集体就是一个大家庭，只有这个大家庭中的每个成员都团结和谐，这个大家庭才能建设的更加美妙。

于是同事之间的沟通就
是最重要的了，老师之间有什么就说什么，互相之间没有芥蒂，这样工作才好开展，互相理解也是特别重要的，我信任只要我们团结一心，我们的`班集体会变得更加美妙的!
六、工作中的缺乏
1、部分幼儿英语仍需单独辅导。

虽然我班大部份幼儿已经对英语的听说产生了爱好，但仍有部分幼儿英语仍需单独辅导。

比方：李泽健、胡兆屿等。

2、在日常活动中要随时订正幼儿的不良行为。

3、需加强学习幼儿教育理论，提高幼教水平。

4、组织幼儿的方法欠丰富多样。

七、今后工作思路不断进修，不断提高自身素养
1.主动参加听课，取长补短。

本学期我每个月坚持听了十五节课以上，有英语课、外教课、还包括幼师的探究课、共享阅读课，每一种课程、每一个老师的教法都不尽相同，有很多值得借鉴的地方。

通过听其他老师的课，我猎取了不少灵感，从而充实了自己的教案设计，改良了教学的缺乏之处。

2.向阅历丰富的老师学习带班力量。

带班力量的提高不仅要靠理论学问的支持，更重要的是实际阅历的积累。

在幼儿园的时间是特别紧凑的，因此我常常是在上下班途中，或者吃饭的时候向同桌的老师讨教一些带班的“秘方”，在班上也常常耳濡目染，在班主任身上学到了不少带班的技巧，盼望在新的一年中能将所学变为所用。

3.主动参与各类培训，连续学习，用理论指导实践。

本学期，我多次参与了碧桂园连锁学校的老师培训课程，在与各学校的老师的沟通、学习中也收获了不少教育理论及方法。

在工作之余扫瞄与学前教育相关的书籍、报章杂志，用理论指导实践，盼望能在工作中将各理论转化为实践。

休完产假，重新回到工作岗位后，真的有好多东西觉得身不由己。

但更多的是生疏。

在这一个学年里，感谢领导及同事的指导及关心照看，在这个暖和的大集体里，我学到了很多。

在新的一年里，我会连续努力，朝着目标不断前进，为自己、为我们的幼儿园争得获得更多荣誉!
幼儿英语老师工作总结最新范文5
时间消逝，20__年在不经意间已经静静的滑过，20__年对我而言是有着特别意义的一年，在这一年中，我重新找回了迷失的自己，给了自己一个精确的定位，从内而外地踏实了下来，这一过程刻骨铭心。

于是如今静下心来，对这一年自己的方方面面做一个全面的总结。

一、思想方面。

假如说20__年对我来说是心情波动的一年，那么20__年对我而言就是思想稳定、斗志昂扬的一年。

从最初来到金太阳的生疏、困惑到今日的接受和认可，我经受了一段刻骨铭心的蜕变过程，于是在这一年中，我工作主动努力，爱岗敬业，拥护并遵守园规园纪，仔细参与园内组织的各项活动和学习。

做为一名英语老师，我也不断提高自己的师德修养和专业技能，这种种努力不仅是由于自己是金太阳的
一员，还由于自己也要通过这种种努力来证明自己是一名优秀的幼儿老师。

二、工作方面。

对于园内领导临时委派的任何工作都能主动地完成，在园内人手紧急或班级老师有需要时，也能时常进班承当一些额外工作。

不仅如此，本人对于本职工作也兢兢业业。

作为英语主教，时刻将进展幼儿的英语技能作为首要目标，仔细讨论教法，认真揣摩幼儿心理，加强学习并提高自身的专业技能，以使幼儿在身心健康进展的前提下，英语水平有了不同程度的提高，对待英语课程的热忱也大幅度提升。

作为英文组组长，我也深知自己的职责，无论做什么，我都努力争当表率，并常常组织英文老师进行集体备课和教学研讨，在互相沟通中，促进老师的共同成长。

三、教学方面。

自己始终都热衷于幼儿的英语教学工作。

或许就是这份喜爱，才使得自己对待教学特别仔细严谨，对待幼儿宠爱并富有耐烦。

面对孩子们天真的小脸，我总是盼望把最好的课程呈现给他们，因此无论是否是观摩课或公开课，我都尽力去预备教具和各个教学活动环节及教学方法，由于孩子的童年只有一次，作为幼儿的启蒙英语老师，我所做的一切都会为他们烙下永不磨灭的印记。

或许正是由于我的努力，使得自己在幼儿英语教学方面有了肯定的成果，当然这也得益于园领导对我工作的支持和前任英文组长及佳音培训老师的指导。

总之在这一年中，自己在英语教学上的进步可以说是突飞猛进的。

四、缺乏之处。

虽然我对自己的英语课程质量要求很高，但回顾这一年，好像在英语教学环境方面熟悉缺乏，在新的一年里我要多查阅一下资料，仔细学习，尽快将三园的英语教学环境布置出来，并将提高幼儿的日常口语列为今后的工作重点，鼓舞并进展“全浸入式英语教学”。