实践三二分段中高衔接，促进现代职业教育体系建设--以广东轻工职业技术学院为例

实践三二分段中高衔接，促进现代职业教育体系建设--以广东
轻工职业技术学院为例
周小平;王玫瑰
【期刊名称】《广东轻工职业技术学院学报》
【年(卷),期】2014(000)001
【摘要】广东轻工职业技术学院在三二分段中高衔接中，首先，明确以职业资格
证书为纽带，确定中职和高职教育应取得的职业资格证书等级，确定职业资格证书所对应的职业知识、技能应达到的标准和程度，构建课程体系与教材体系，确定＂知识＋技能＂的职业资格考证等考核方式。

其次，根据中高职招生专业现状及专业对口程度，探索了＂专业对口＂衔接和＂宽口径＂衔接两种衔接模式，分别构建了两种衔接模式的课程体系。

最后，以高分子材料加工技术专业为例，进行了说明。

【总页数】5页(P28-32)
【作者】周小平;王玫瑰
【作者单位】广东轻工职业技术学院，广东广州510300;广东轻工职业技术学院，广东广州510300
【正文语种】中文
【中图分类】G712
【相关文献】
1.“三二分段”中高职衔接一体化课程体系构建与实践——以广东轻工职业技术学院制冷与空调专业为例 [J], 刘晓红;马炎坤
2.中高职衔接招生及遴选模式研究——以佛山市“三二分段中高职衔接”为例 [J], 谢晓轲;董俊华
3.实践"三二分段中高职衔接"推动现代职业教育体系建设r——以新会冈州职校与江门职院衔接办学为例 [J], 梁国新
4.以中高职衔接推进现代职业教育体系建设 [J], 朱有明;叶东;
5.以中高职衔接推进现代职业教育体系建设 [J], 朱有明;叶东
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