幼儿园大班美术《我做的鞋子最漂亮》教案

幼儿园大班美术《我做的鞋子最漂亮》教案
一、教学内容
幼儿园大班美术《我做的鞋子最漂亮》
二、教学目标
1.培养幼儿的创造性思维，并能通过手工制作展现自己的才华。

2.加强幼儿的视觉观察能力和手眼协调能力，提高幼儿的手工
技能水平。

3.激发幼儿的想象力和创造性，培养幼儿的审美能力和艺术素养。

三、教学步骤
1.引入新课
老师拿出一双自己亲手制作的布鞋（或带有花边、装饰品的小
孩鞋子），让幼儿看看，问他们觉得这双鞋子好看吗？为什么觉得
好看？如果让你们自己设计一双鞋子，你们会做成什么样子？
2.展示教具
老师在黑板上或屏幕上展示一些各式各样的鞋子图片，鼓励幼
儿们畅所欲言地说说自己最喜欢哪一双鞋子，为什么喜欢。

3.教学过程
（1）老师与幼儿们一起讨论，如何将自己的鞋子设计出来，可
以从样式、颜色、质地、装饰等方面考虑。

（2）老师进行示范，展示如何用鞋形纸板制作鞋型，学生可以
同步跟着老师一起完成。

（3）幼儿可以根据自己喜欢的颜色，翻翻彩纸等制作好自己想
要的元素后，用胶水将它们粘贴到一起，形成一双漂亮的鞋子。

（4）老师可以在课堂上进行集体评比，点评每个学生的作品，
鼓励他们积极的发表自己的想法和创意，促进学生的创造性思维。

4.课堂小结
让幼儿展示自己的作品，老师可以在班级内评选出一名“最佳
鞋子设计师”，并为他颁发奖状和奖品。

五、教学评估
通过课堂展示和评比，老师可以对幼儿的制作水平和创造力进
行评估。

同时，老师可以结合课堂实际，针对幼儿在制作中出现的
问题进行个别指导，帮助他们提高制作技能水平。