漂亮的扇子教案大班

漂亮的扇子教案大班
一、教学内容
本节课选自大班教材《美术欣赏与创作》第四章第一节《漂亮的扇子》。

教学内容主要包括扇子的历史、种类、制作工艺以及创意设计。

通过本节课的学习，让学生了解扇子的文化内涵，掌握基本的扇子制作方法，并能够发挥创意，设计出具有个性化的漂亮扇子。

二、教学目标
1. 了解扇子的历史、种类和制作工艺，提高学生的美术素养。

2. 培养学生的动手能力，掌握基本的扇子制作方法。

3. 发挥学生的创意，培养学生的审美观和创新能力。

三、教学难点与重点
教学难点：扇子的制作工艺和创意设计。

教学重点：了解扇子文化，掌握扇子制作方法，培养学生的创新能力。

四、教具与学具准备
教具：扇子实物、图片、多媒体课件、制作材料（彩纸、剪刀、胶水等）。

学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

五、教学过程
1. 情境引入（5分钟）
利用多媒体展示各种漂亮的扇子，引导学生观察扇子的特点，激发学生的学习兴趣。

2. 知识讲解（10分钟）
（1）介绍扇子的历史、种类和制作工艺。

（2）讲解扇子制作的基本步骤。

3. 例题讲解（15分钟）
（1）展示一个简单的扇子制作过程。

（2）引导学生分析制作过程中的关键步骤。

4. 随堂练习（10分钟）
学生根据所学知识，动手制作一个简单的扇子。

5. 创意设计（15分钟）
学生发挥创意，设计一个具有个性化的漂亮扇子。

6. 展示评价（5分钟）
学生展示自己的作品，大家互相评价，教师给予鼓励和指导。

六、板书设计
1. 扇子的历史、种类、制作工艺。

2. 扇子制作的基本步骤。

3. 创意设计要求。

七、作业设计
1. 作业题目：制作一个具有个性化的漂亮扇子。

2. 答案：根据所学知识，完成作业。

八、课后反思及拓展延伸
1. 反思：本节课学生对扇子文化及制作方法有了更深入的了解，但部分学生在创意设计方面还需加强。

2. 拓展延伸：鼓励学生了解其他国家的扇子文化，尝试将不同风格的扇子元素融入自己的设计中。

重点和难点解析
1. 教学难点：扇子的制作工艺和创意设计。

2. 例题讲解：展示扇子制作过程及分析关键步骤。

3. 创意设计：学生发挥创意，设计个性化扇子。

4. 作业设计：制作具有个性化的漂亮扇子。

一、扇子的制作工艺和创意设计
1. 制作工艺：
（1）扇骨的选择：根据扇子的种类和风格，选择合适的扇骨
材料，如竹、木、塑料等。

（2）扇面的制作：根据所选材料，采用不同的制作方法，如剪、折、绘等。

（3）装饰与搭配：运用各种装饰手法，如剪纸、贴画、刺绣等，搭配色彩、图案，使扇子更具美感。

2. 创意设计：
（1）主题设定：引导学生根据自己的兴趣、喜好或生活经验，为扇子设定一个主题。

（2）元素融合：将不同风格的扇子元素（如中国风的扇子、
日本和扇等）融入设计中，展现独特的创意。

（3）色彩搭配：指导学生运用色彩搭配原理，使扇子色彩和谐，具有视觉冲击力。

二、例题讲解
1. 展示扇子制作过程：
（1）选取一个简单的扇子制作过程，如折扇制作。

（2）分步骤讲解制作过程，强调每个步骤的关键点。

（3）提供制作视频或实物演示，让学生更直观地了解制作过程。

2. 分析关键步骤：
（1）分析扇骨与扇面的连接方法，探讨不同连接方式的优缺点。

（2）讨论如何处理扇面边缘，使其整齐美观。

（3）引导学生关注细节处理，如扇面上的图案绘制、装饰搭配等。

三、创意设计
1. 学生发挥创意：
（1）鼓励学生从生活中寻找灵感，如动物、植物、建筑等。

（2）指导学生运用联想、想象等方法，将创意融入扇子设计中。

（3）提倡团队合作，让学生相互交流、借鉴，共同提高设计水平。

2. 教师指导：
（2）针对学生的设计草图，给予专业建议和指导。

（3）鼓励学生尝试不同的制作方法和材料，提高创新能力。

四、作业设计
1. 制作具有个性化的漂亮扇子：
（1）明确作业要求，强调创意和个性化。

（2）提供丰富的制作材料，如彩纸、布料、羽毛等。

（3）指导学生按照制作工艺，逐步完成作业。

2. 评价标准：
（1）创意新颖，具有个性化。

（2）制作工艺精湛，细节处理到位。

（3）色彩搭配和谐，具有美感。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解时语言要清晰、准确，语调要亲切、生动，以吸引学生的
注意力。

2. 在关键环节，适当提高语调，强调重点，提醒学生关注。

二、时间分配
1. 合理安排每个环节的时间，确保教学内容充实，又不显得紧凑。

2. 在例题讲解和创意设计环节，给予学生充足的时间思考和动手
实践。

三、课堂提问
1. 提问要具有针对性，引导学生关注教学重点和难点。

2. 鼓励学生积极回答问题，对学生的回答给予及时反馈和鼓励。

四、情景导入
1. 利用多媒体展示漂亮的扇子，创设情境，激发学生学习兴趣。

2. 通过提问方式，引导学生观察和思考，为新课的学习做好铺垫。

教案反思
一、教学内容的安排
1. 教学内容充实，符合学生的认知水平。

2. 今后的教学中，可适当增加扇子文化背景的介绍，提高学生的
美术素养。

二、教学方法的选择
1. 采用讲解、演示、实践相结合的方式，有助于学生掌握扇子制作技巧。

2. 在创意设计环节，可以增加小组讨论，促进学生之间的交流与合作。

三、课堂氛围的营造
1. 课堂氛围活跃，学生积极参与，教学效果良好。

2. 注意关注每一位学生，鼓励他们大胆表达自己的想法，提高自信心。

四、教学评价的实施
1. 评价方式多样化，关注学生的个体差异。

2. 在评价过程中，及时给予学生指导和建议，帮助他们提高。

五、作业设计的合理性
1. 作业设计具有挑战性和趣味性，能够激发学生的创作热情。

2. 今后可适当增加作业难度，以满足不同层次学生的学习需求。

通过本次教学反思，不断调整和优化教学方法，以提高课堂教学效果。