2020年自贡一诊语文讲评

病入膏肓：病情特别严重，无法医治，也比喻事态严重到不可挽回的地步。 积重难返：是指长期形成的不良的风俗、习惯不易改变。也指长期积累的 问题不易解决（积重：积习深重）。贬义词。
亥，结果自取灭亡，这是陛下亲眼见到的事实。 于是高帝曰:“吾乃今日知为皇帝之贵也。”乃拜叔孙通为太常,赐 金五百斤。高祖欲以赵王如意易太子,叔孙通谏上曰:“秦以不蚤定 扶苏,令赵高得以诈立胡亥,自使灭祀,此陛下所亲见。今太子仁孝, 天下皆闻陛下必欲废適而立少,臣愿先伏诛,以颈血污地。”高帝 曰:“公罢矣,吾直戏耳。”叔孙通曰:“太子天下本,本一摇天下振动, 奈何以天下为戏!”高帝曰:“吾听公言”上乃遂无易太子志矣。
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9．（6分）①着力刻画外在形貌的美丑，形成强烈反差。如主人公阿丑 形貌丑陋、身体残疾，次要人物将军威风，或极丑或大美，反差强烈。
②融美丑于一体，凸显形象的复杂与丰富。阿丑外形丑陋，但演技高超、 内心善良、知恩图报；将军威风十足，但胆小、怯懦、自私，他们都集 美丑于一身，突出了人物的复杂和丰富。
③构成多维美丑对比，突出小说主题。从外在形象到内在精神品质，从 主人公到各色人等，阿丑、四奶奶、将军、其他的人们，形象的美丑、 人心的善恶、品质的好坏等多维度对比呈现，集中地表现了小说主题。
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：“公不知也，我几不脱于虎口！”乃亡去。及项梁之薛，叔孙通 从之。败于定陶，从怀王。怀王为义帝，叔孙通留事项王。汉二 年，汉王从五诸侯入彭城，叔孙通降汉王。汉王败而西，因竟从 汉。
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汉五年诸候共尊汉王为皇帝于定陶高帝悉去秦苛仪法为简易群臣 饮酒争功醉或妄呼拔剑击柱高帝患之。叔孙通说上曰：“臣愿征 鲁诸生，与臣弟子共起朝仪。”上曰：“可试为之，令易知，度吾 所能行为之。”于是叔孙通使征鲁诸生三十余人，有两生不肯行， 曰：“公所事者且十主，皆面谀以得亲贵。公所为不合古，吾不 行。公往矣，无污我！”
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何况有贤明的君主君临天下，给下面制定了完备的法令，使人人遵 法守职，四方八面都归附朝廷，哪有敢造反的！ 叔孙通者，薛人也。秦时以文学征。陈胜起山东，二世怒。叔孙 通前曰：“夫天下合为一家，明主在其上，法令具于下，人人奉 之，四方辐辏，安敢有反者！此特群盗鼠窃狗盗耳，何足忧。” 二世喜，拜为博士。反舍，诸生曰：“先生何言之谀也？”通曰：
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叔孙通笑曰：“若真鄙儒也，不知时变。”遂与所征三十人西，及 上左右为学者与其弟子百馀人为绵蕞野外，习之月馀，叔孙通曰： “上可试观。”上既观，使行礼，曰：“吾能为此。”乃令群臣习肄。 长乐宫成，诸侯群臣皆朝。竟朝置酒,无敢欢哗失礼者。
壹 秦始皇因为不早早确定扶苏当太子，让赵高能够用欺诈伎俩立了胡
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及议欲放古巡狩封禅之事，诸儒对者五十余人，未能有所定。先 是，司马相如病死，有遗书，颂功德，言符瑞，足以封泰山。上 奇其书，以问宽，宽以宜封禅为对。上然之，乃自制仪。既成， 拜宽为御史大夫，从东封泰山。初，褚大通《五经》，为博士， 时宽为弟子。及御史大夫缺，征褚大。大自以为得御史大夫至洛 阳闻倪宽为之褚大笑及至与宽封禅于上前大不能及退而服曰上诚 知人。宽为御史大夫，居位九岁，以官卒。
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8．①表现阿丑的高超演技，从正面塑造阿丑知应变、善表演、懂感恩 的形象，困难时机智的表演，扮演丑角、将军都惟妙惟肖，危急时扮演 将军甘为四奶奶而死。
②推动小说情节发展，阿丑在将军府立足等一系列情节、故事等都随着 阿丑的表演展开，使故事波澜起伏，增强了小说吸引力。
③有助于揭示小说主题，阿丑的命运、知恩图报的形象等都通过阿丑的 表演逐渐显现出来，能引发读者对美与丑等现实问题的思考。
自贡市普高2020届第一次诊断性考试
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1.D 2研究、实践，发展拥有自主知识产权的核心技 术，发挥其在推动经济社会发展中的积极作用； ②既要积极推动中国知识产权事业的发展，提升在全球的创新实力，也 要加大惩处侵犯知识产权行为的力度，使知识产权真正得到保护； ③借助新媒介、新手段，主动保护知识产权并为知识产权提供增值服务。
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破格：打破约束，不遵常规，常用在褒义。 越级：不按照一般的次序或越过直属的一级到更高的一级或几级。
熟知：十分了解，清楚地知道。 深知：十分了解。
中流砥柱：指就像屹立在黄河急流中的砥柱山一样，比喻坚强独立的人能 在动荡艰难的环境中起支柱作用。 力挽狂澜：比喻尽力挽回危险的局势并且扭转乾坤、反败为胜。
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10．（3分）B 11．（3分）D 12．（3分）D 13．（10分） （1）（5分）何况有贤明的君主君临天下，给下面制定了完备的 法令，使人人遵法守职，四方八面都归附朝廷，哪有敢造反的！ （译出大意3分。“具于下”“辐辏”译正确一处1分） （2）（5分）秦始皇因为不早早确定扶苏做太子，让赵高能够用 欺诈手段拥立胡亥为帝，自己断绝了自己的宗庙祭祀，这是陛下 亲眼看到的事实。（译出大意3分，“蚤定”“诈立”译正确一处1分）
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①描绘了一幅春光明媚、杨柳依依、红霞掩映的美好画面，营造出和乐、 欢快的离别氛围，表达了诗人的惜别之情和对张十一前路光明的祝愿之 意。
②由前面写张十一游东吴之事巧妙过渡到后面抒离别之情，并与之形成 鲜明对照，反衬了离别的伤感、人生不得志的悲伤以及诗人同病相怜的 人生感慨。
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• （1）屈心而抑志兮 忍尤而攘诟 • （2）蟹六跪而二螯 非蛇鳝之穴无可寄托者 • （3）造化钟神秀 阴阳割昏晓
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金陵送张十一再游东吴 李白
张翰黄花句，风流五百年。谁人今继作，夫子世称贤。 再动游吴棹，还浮入海船。春光白门柳，霞色赤城天。 去国难为别，思归各未旋。空馀贾生泪，相顾共凄然。
你本家张翰的“黄华如散金”的诗句，领引了风流五百年，如今谁人可以继承 他的佳作？ 大概要算张夫子你这个举世称贤的人了。 你这次乘船再游东吴，还准备乘海船入海吗?春光将白门柳染绿，正好送行;霞 光熏红了赤城天,天也热情迎客 。 分别总是悲伤的，我也想念家乡的亲人,不知道何时再见到她们。贾生被贬,空 流伤心泪，你我相顾,相怜之情凄然。